第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變 課件2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)_第1頁
第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變 課件2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)_第2頁
第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變 課件2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)_第3頁
第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變 課件2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)_第4頁
第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變 課件2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

16世紀(jì)世界地圖15世紀(jì)世界地圖15世紀(jì)的世界地圖,有歐洲、非洲、亞洲的地理方位,沒有美洲。而16世紀(jì)的地圖人們認(rèn)識(shí)了世界主要的海岸線,知道了美洲,各大洲的位置輪廓比較清晰,亞洲的東面是海洋,總的來說,人們對(duì)世界地理的認(rèn)識(shí)與今天差不多了,具備了整體聯(lián)系和世界視野。導(dǎo)入全球聯(lián)系的初步建立

與世界格局的演變第7課【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動(dòng)、人類認(rèn)識(shí)世界的視野和能力的改變,以及對(duì)世界各區(qū)域文明的不同影響。理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點(diǎn)。文化交流與傳播第三單元走向整體的世界人口遷移與物種交換

一商品的世界性流動(dòng)二早期殖民擴(kuò)張

三目錄CONTENTS目錄一、人口遷移與物種交換1.人口遷移(1)原因:(2)表現(xiàn)(100年間):新航路的開辟歐洲美洲非洲(3)特點(diǎn):①從宗主國(guó)向殖民地和附屬地遷移。從較發(fā)達(dá)地區(qū)向不發(fā)達(dá)地區(qū)及新開發(fā)區(qū)移民從舊大陸向新大陸遷移人口②既有主動(dòng)移民又有強(qiáng)制移民(被迫移民)(4)影響:促進(jìn)族群混合,對(duì)美洲的開發(fā)與掠奪和對(duì)非洲的掠奪;歐洲的發(fā)展——改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)一、人口遷移與物種交換2、物種交換(1)原因:人口遷移促進(jìn)了世界動(dòng)植物的大交流。(2)概況:歐亞→美洲美洲→

世界植物動(dòng)物小龍蝦、小麥、燕麥、大麥、裸麥、橄欖、葡萄等馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可等馬、牛、豬、羊、雞等雞肉玉米三明治巧克力餡餅?zāi)逃湍瞎蠝炼鼓嗲寮咫u肉餅西紅柿黃瓜沙拉這份流行15世紀(jì)初期法國(guó)餐廳菜單正確嗎?為什么?(3)影響:積極(糧食、人口、經(jīng)濟(jì)、文明交融等)

消極(殖民、環(huán)境、疾?。淖兞耸澜绲娜宋牡乩砀窬趾妥匀画h(huán)境狀態(tài)3.疾病的傳播

傳染病造成的原住民死亡和原有社會(huì)的解體,是歐洲人能夠在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治的重要原因之一客觀上推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展

材料:“……舊大陸的病菌起到了至關(guān)重要的作用。1520年,西班牙人入侵阿茲臺(tái)克人的領(lǐng)土?xí)r,將天花、麻疹、斑疹、傷寒和流感帶到了美洲,而原住民從未遇到過這些疾病,因而不具有任何免疫力,對(duì)美洲的征服變成一場(chǎng)病魔大屠殺,阿茲臺(tái)克人則認(rèn)為這是神明將他們拋棄,站到了征服者一邊,因此幾乎未做任何抵抗就不戰(zhàn)而敗,任由征服者占領(lǐng)了自己的土地”。

——據(jù)《槍炮、病菌與鋼鐵》整理疾病的傳播1519年,美洲爆發(fā)第一次大瘟疫,天花、黃熱病等擴(kuò)散1530年,天花向北傳播到五大湖地區(qū)1585年,英國(guó)人德雷克將斑疹傷寒傳給了印第安人一、人口遷移與物種交換(1)原因:人口和動(dòng)物的全球流動(dòng)。(2)概況:天花、麻疹等(3)影響:二、商品的世界性流動(dòng)印度洋(1)印度洋貿(mào)易——?dú)W洲商人逐漸占據(jù)主導(dǎo)主線和支線印度洋貿(mào)易的(2)大西洋“三角貿(mào)易”1、背景:全球海路的開辟2、貿(mào)易中心:大西洋印度洋二、商品的世界性流動(dòng)印度洋(1)印度洋貿(mào)易——?dú)W洲商人逐漸占據(jù)主導(dǎo)主線和支線印度洋貿(mào)易的(2)大西洋“三角貿(mào)易”1、背景:全球海路的開辟2、貿(mào)易中心:大西洋印度洋(3)太平洋貿(mào)易葡萄牙以澳門為中轉(zhuǎn)站的海上貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)(跨越大西洋、印度洋、太平洋)西班牙橫跨太平洋的貿(mào)易(菲-墨)——圍繞白銀輸入中國(guó)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)逐漸形成太平洋3、影響:世界各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng),世界市場(chǎng)開始形成。伴隨殖民擴(kuò)張,資本原始積累三、早期殖民擴(kuò)張注:1494年,教皇亞歷山大六世仲裁兩國(guó)簽訂了《托爾德西里亞斯條約》先后崛起的西方列強(qiáng)15~16世紀(jì)西班牙、葡萄牙17世紀(jì)荷蘭;英法崛起18世紀(jì)中后期英國(guó)(“日不落帝國(guó)”)1.概況2.評(píng)價(jià)(1)對(duì)美洲、非洲、亞洲(2)對(duì)歐洲,資本主義發(fā)展商業(yè)革命價(jià)格革命(3)世界聯(lián)系加強(qiáng)全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變?nèi)蚝铰返拈_辟第三單元

走向整體世界新航路的開辟動(dòng)因和條件概況:新航路開辟其他航路的開辟影響:人口遷移與物種交換商品的世界性流動(dòng)(世界貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)形成)早期殖民擴(kuò)張主線和支線印度洋貿(mào)易的番薯原產(chǎn)于中美洲。西班牙船在16世紀(jì)70年代將番薯運(yùn)到了馬尼拉,隨后一位中國(guó)船的船長(zhǎng)瞞著西班牙海關(guān),將番薯的藤蔓和塞進(jìn)筐里的一卷繩子混在一起偷運(yùn)了出去。他將這種走私來的植物帶到了位于中國(guó)東南部、與臺(tái)灣隔海相望的福建。當(dāng)時(shí)中國(guó)正在饑饉之中。船長(zhǎng)的兒子將番薯介紹給了福建巡撫,后者隨后命令農(nóng)民開始種植番薯(即外來的塊莖)。

——摘編自[美]查爾斯·曼恩《1493:物種大交換開創(chuàng)的世界史》1594年,福建發(fā)生饑荒,政府大力推廣甘薯種植,到17世紀(jì),甘薯成為百姓的重要食物。玉米和甘薯的傳入,大大增加了糧食產(chǎn)量,對(duì)明清時(shí)期中國(guó)人口的增長(zhǎng)和貧瘠地區(qū)的開發(fā)產(chǎn)生了直接影響。

——《中外歷史綱要》(下)全球物種大交換對(duì)人類歷史帶來了怎樣的影響?思考3消極積極1.豐富食物結(jié)構(gòu);2.增加糧食產(chǎn)量;3.促進(jìn)人口增長(zhǎng);4.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;5.促進(jìn)文明交融。1.伴隨殖民掠奪;2.破壞生態(tài)環(huán)境;3.導(dǎo)致疾病傳播。

全球物種大交換

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論