315活動策劃方案

Word版本，下載可自由編輯活動策劃方案（1）活動主題

和諧消費(fèi)促進(jìn)展維權(quán)意識進(jìn)校內(nèi)

（2）活動背景

為了紀(jì)念3月15日消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)日，也為了更加深化的宣揚(yáng)《消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》等法律條文及維權(quán)學(xué)問。契合新的一年20xx年3？5日的主題，使同學(xué)們在新學(xué)期迎接更加繁忙的學(xué)習(xí)生活的同時，也能留心關(guān)注身邊有關(guān)消費(fèi)方面的問題。特舉辦此次消費(fèi)者權(quán)益日活動來考察同學(xué)們對消費(fèi)維權(quán)的關(guān)注度，以及幫忙同學(xué)們解決有關(guān)消費(fèi)方面的疑難問題。

在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達(dá)的今日。不斷被爆出有關(guān)消費(fèi)方面的新聞和實(shí)事。食品平安問題更是被推向了風(fēng)口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費(fèi)行為不能避讓，但消費(fèi)維權(quán)意識薄弱，在面臨到受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費(fèi)生活和擔(dān)心全的消費(fèi)環(huán)境時，讓我們能良好敏捷的運(yùn)用法律學(xué)問，做個有豐富維權(quán)學(xué)問的高校生。

（3）活動目的

讓當(dāng)今社會高校生初步認(rèn)識基本的維權(quán)學(xué)問，樹立維權(quán)意識，開闊學(xué)問，使同學(xué)們在消費(fèi)權(quán)益受到侵害時能準(zhǔn)時嫻熟的拿出應(yīng)急方案。以合法途徑解決消費(fèi)問題，維護(hù)自身的合法權(quán)益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提升同學(xué)自我素養(yǎng)，推動校內(nèi)精神文明建設(shè)。

（1）活動時間

20xx年3月15日當(dāng)天

（2）活動地點(diǎn)

教學(xué)樓大門前

（3）活動對象

武漢紡織高校外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生

（4）主辦單位

武漢紡織高校外經(jīng)貿(mào)團(tuán)委同學(xué)會

（5）策劃承辦單位

武漢紡織高校外經(jīng)貿(mào)學(xué)院同學(xué)會宣揚(yáng)部

（1）活動前期預(yù)備

1）活動申請（宣揚(yáng)部）

2）設(shè)計(jì)宣揚(yáng)板和海報(bào)，提前收集閱讀3？5消費(fèi)者權(quán)益日的相關(guān)資料進(jìn)行宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)溝通。

3）將收集的的資料進(jìn)行總結(jié)整理，制作成宣揚(yáng)文檔打印成宣揚(yáng)單。

4）本次活動主要是以有獎競答的方式，利用上網(wǎng)收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學(xué)們答題。

5）大力開展本院的內(nèi)部宣揚(yáng)，通知全院各班班長，團(tuán)支書，文體委員務(wù)必在班級內(nèi)作好宣揚(yáng)工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，提升同學(xué)們隊(duì)活動的愛好和關(guān)注度。（團(tuán)委）

6）選購相關(guān)物品，并支配當(dāng)天的值班支配（見附表一），對部員們通知相關(guān)事項(xiàng)。

（2）活動中期

1）3月15日前完成前期宣揚(yáng)工作，將海報(bào)貼在全部同學(xué)宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣揚(yáng)欄）。制作展板，放于教學(xué)樓及辦公樓前。進(jìn)行活動宣揚(yáng)在校內(nèi)網(wǎng)，廣播臺，同學(xué)會微博等綻開宣揚(yáng)工作。

2）3月15日當(dāng)天八點(diǎn)活動開頭前，全體部員到活動地點(diǎn)集合，帶上所需的（答題展板、宣揚(yáng)板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進(jìn)行點(diǎn)名簽到。安排各活動人員工作：支配兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學(xué)們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應(yīng)和支持本次活動的開展。支配兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開頭值班。

3）本次活動以有獎競答方式舉辦，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學(xué)們假如知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員推理正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。

4）支配三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學(xué)們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學(xué)們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。

5）另支配兩名部員將制作打印好的宣揚(yáng)單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感愛好賜予支持的老師或同學(xué)們。

6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎?wù)呙麊紊?。到活動結(jié)束時，答對題者會抽取獲得一份終極幸運(yùn)大獎。

（3）活動后期

1）將所帶來的物品進(jìn)行歸納整理，活動用帳篷歸還，并整理好其余物品。

2）對本次活動進(jìn)行后期報(bào)道，制作活動后期宣揚(yáng)海報(bào)，其中還要包括獲獎?wù)呙麊渭盎顒舆^程中