2021年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末試卷

2021年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末試卷（2021年）

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”以來(lái)，

每年的這一天，全國(guó)各地都開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。伴隨著活動(dòng)的深

入，讀書(shū)學(xué)習(xí)越來(lái)越成為許多人生活中不可或缺的一部分。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的表

述，正確的是：（）

①學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握

②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)

③只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)擁有一切

④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，伴隨我們成長(zhǎng)

A.①②B.①④C.②③D.②④

2、近年來(lái)，因網(wǎng)絡(luò)電信詐騙而導(dǎo)致家破人亡的案件時(shí)有發(fā)生?；ヂ?lián)網(wǎng)詐騙是典

型的可防范案件，事后打擊不如事前防范。這啟示我們要（）

A.加強(qiáng)宣傳教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

B.理性判斷與選擇，注意保護(hù)個(gè)人隱私

C.完善立法、加強(qiáng)執(zhí)法，形成持續(xù)嚴(yán)打態(tài)勢(shì)

D.加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)，推進(jìn)以德治國(guó)

3、“止于至善”是人的一種精神境界是我們矢志不渝的追求。下列語(yǔ)句能體現(xiàn)

這一思想的有（）

①人有恥，則能有所不為

②勿以惡小而為之，勿以善小而不為

③見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

④日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4、伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界

愈加豐富…這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對(duì)待這些矛

盾心理，我們應(yīng)該（）

①正確認(rèn)識(shí)，坦然對(duì)待

②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適

③增強(qiáng)自控能力，想方設(shè)法壓抑

④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

5、小明競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下

是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)

B.每個(gè)人都有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥

C.我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，一切由我說(shuō)了算

D.相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力

6、下列行為中，體現(xiàn)出公民法治精神和法律至上信仰的是（）

①小麗打電話(huà)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧

②“又該繳稅了?！薄班牛蚁胂朐鯓由倮U點(diǎn)稅?！?/p>

③八年級(jí)學(xué)生小敏堅(jiān)決制止父親在工地建設(shè)上以次充好，違規(guī)操作的行為

④“爸，給錢(qián)我上學(xué)?！薄叭ィ?，我和你媽離婚了，問(wèn)她要去。”

A.①②B.①③C.②③D.③④

7、“不要問(wèn)別人能為自己做些什么，而要問(wèn)自己能為別人做些什么；不要問(wèn)國(guó)

家能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為國(guó)家做些什么?！边@表明（）

A.“我為人人”的前提是“人人為我”

B.個(gè)人利益高于國(guó)家利益、他人利益

C.有了個(gè)人利益，集體利益才有保障

D.我們應(yīng)積極關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)

8、“人”字一撇一捺，謂之相互支撐、相互幫助、相互關(guān)愛(ài)，否則就會(huì)站立不

穩(wěn)，人不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)生存和發(fā)展。這告訴我們（）

①我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)他人的關(guān)愛(ài)

②我們需要相互關(guān)愛(ài)，傳遞人與人之間的美好情感

③關(guān)愛(ài)他人，也是關(guān)愛(ài)和善待自己

④社會(huì)是復(fù)雜的，我們關(guān)愛(ài)他人需要講究策略

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

9、如圖漫畫(huà)給我們的啟示是（）

有神我長(zhǎng)大我需小會(huì)豐

A.現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了再孝敬父母

B.孝敬父母就要聽(tīng)父母的話(huà)，絕不違背父母的意愿

C.從現(xiàn)在做起，感恩和回報(bào)父母

D.父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私、最真摯的，不需要回報(bào)

10、《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中包含了“批判質(zhì)疑”素養(yǎng)。批判性思維被納

入學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，是因?yàn)榕行运季S（）

①表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)

②有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案

③能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀

④既要有質(zhì)疑的勇氣，也要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受

A.①②B.②③C.③④D.①④

11、目前，全國(guó)共有2300多個(gè)少年法庭，7400多名專(zhuān)職法官。檢察機(jī)關(guān)會(huì)選

任熟悉未成年人身心特點(diǎn)的檢察官承辦未成年人案件。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.司法保護(hù)D.社會(huì)保護(hù)

12、王某在微博上持續(xù)公開(kāi)發(fā)布不良信息，有關(guān)部門(mén)依法關(guān)閉了他的賬號(hào)，這

警示我們應(yīng)

A.加強(qiáng)自我約束，放棄言論自由B.重視網(wǎng)絡(luò)管理，禁止表達(dá)觀點(diǎn)

C.正確行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)D.拒絕不良誘惑，徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

13、每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人，這就要求我們做更好

的自己。你認(rèn)為我們可以這樣做（）

①接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不接納自己的不完美

②學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，任何時(shí)候都不放棄自己

③不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)

④運(yùn)用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量。

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

14、2019年4月23日是第24個(gè)世界讀書(shū)日。新時(shí)代，學(xué)新知，團(tuán)中央、學(xué)習(xí)

強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、國(guó)家圖書(shū)館開(kāi)展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。這啟示青少年（）

①重視網(wǎng)上閱讀，減少書(shū)本學(xué)習(xí)

②參加讀書(shū)活動(dòng)，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣

③僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)管理自己

④養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀

A.①②B.①③C.②④D.③④

15、根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，適齡兒童、少年有接受義務(wù)教育的權(quán)

利，家長(zhǎng)有保證子女接受義務(wù)教育的義務(wù)，否則要受到法律制裁。這些規(guī)定分

別體現(xiàn)了法律的（）

A.協(xié)調(diào)作用和規(guī)范作用B.規(guī)范作用和保護(hù)作用

C.保護(hù)作用和教育作用D.規(guī)范作用和調(diào)節(jié)作用

16、整容似乎已成為年輕人的一種時(shí)尚，就連青春期的學(xué)生也成為整容浪潮的

主力追隨者。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.我們應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己

B.為了自己漂亮而整容，值得提倡

C.學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象

D.我們的青春不僅追求外在美，也要體現(xiàn)內(nèi)在美

17、農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)治安……正因?yàn)榇蠹叶甲龊昧俗?/p>

己該做的事情，我們每個(gè)人才能夠享受到幸福安寧的生活。從中可以看出

（）

①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事

②不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任

③社會(huì)角色不同，責(zé)任完全相同

④承擔(dān)責(zé)任就必須獲得個(gè)人回報(bào)

A.①②B.①③C.③④D.②④

18、訴訟是推護(hù)合法權(quán)益的最權(quán)威手段。下列屬于訴訟手段的是（）

A.市民王某向環(huán)境監(jiān)察部門(mén)反映某企業(yè)的排污行為

B.李某到人民法院狀告鄭某欠錢(qián)不還的侵權(quán)行為

C.張某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某商場(chǎng)的產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題

D.某企業(yè)因農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題接受勞動(dòng)部門(mén)調(diào)查

19、下列名言警句與“集體的力量是強(qiáng)大的”觀點(diǎn)相一致的是（）

①“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”

②“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?/p>

③“能用眾力，則無(wú)敵于天下；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”

④''天行健，君子以自強(qiáng)不息”

A.①②B.①③C.②④D.③④

20、在精神分析理論中，有一個(gè)詞叫做“強(qiáng)迫性重復(fù)”，意思是說(shuō)人傾向于不

由自主地重復(fù)一些早年的創(chuàng)傷性體驗(yàn)。比如一位曾經(jīng)被羞辱的孩子，當(dāng)他成年

后，他會(huì)不斷無(wú)意識(shí)中去創(chuàng)造曾經(jīng)被羞辱的類(lèi)似場(chǎng)景，然后會(huì)被再度羞辱。人

們之所以愿意沉浸在這種負(fù)面的情感體驗(yàn)中是因?yàn)椋ǎ?/p>

①生活中的負(fù)面情感總是多于正面情感

②某些負(fù)面情感對(duì)于我們的成長(zhǎng)有意義

③體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷

④體驗(yàn)負(fù)面情感能使我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

21、現(xiàn)代詩(shī)人顧城在《毛蟲(chóng)和蛾子》中寫(xiě)道“毛蟲(chóng)對(duì)蛾子說(shuō)：你的翅膀真漂

亮。蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。蛾子對(duì)毛蟲(chóng)說(shuō)：你的頭發(fā)閃金光。

毛蟲(chóng)挺自然，可能，我的兄弟是太陽(yáng)?！边@首詩(shī)啟示我們要學(xué)會(huì)（）

A.彼此尊重，追求個(gè)性B.相互取悅，彼此接納

C.欣賞他人，悅納自己D.幽默風(fēng)趣，樂(lè)觀向上

22、生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家,他獲得了奧運(yùn)金牌,那

我呢?其實(shí)你不是最美麗的，但你是最可愛(ài)的;你不是最聰明的，但你可以是最勤

奮的;你不是最強(qiáng)壯的，但你可以是最樂(lè)觀的。這告訴我們（）

①要學(xué)會(huì)悅納自己

②要認(rèn)識(shí)到自己的形象是最好的

③每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

④認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)一無(wú)二的,要欣賞自己

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

23、關(guān)于規(guī)則和自由的關(guān)系，下面說(shuō)法正確的是（）

①規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由

②沒(méi)有規(guī)則的約束，自由也將不復(fù)存在

③只有內(nèi)心甘于接受規(guī)則的約束，才能獲得真正的自由

④無(wú)視規(guī)則，違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

24、在學(xué)校，一些學(xué)生為了維護(hù)自己在老師或同學(xué)眼中的形象，用“裝忙”表

現(xiàn)自己學(xué)習(xí)很努力；還有一些學(xué)生則是“盲目的忙”，忙碌但沒(méi)有效率，這兩

類(lèi)人被稱(chēng)為學(xué)校里的“假忙族”。避免成為“假忙族”，需要我們（）

①有效利用零星時(shí)間②注意勞逸結(jié)合

③合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃④端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

A.①②B.①④C.②③D.③④

25、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。在我國(guó),經(jīng)過(guò)一定的法律程序認(rèn)可后成為法

律的，以下最可能的是（）

A.公序良俗B.學(xué)者觀點(diǎn)C.宗教信條D.網(wǎng)友呼聲

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了身體的變化無(wú)法抗拒時(shí),當(dāng)我們面對(duì)朋友不理解、不信任的目

光時(shí)，我們已經(jīng)悄悄地步入青春期的大門(mén)o讓我們一起邁著青春的腳步，加入

到“青春之聲”社團(tuán)組織開(kāi)展的“悄悄地青春”實(shí)踐活動(dòng)中去吧！

（1）男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)？怎樣正確看待這些特征？

（2）男女生交往通常會(huì)表現(xiàn)出一定的性別角色，談?wù)勀銓?duì)這種性別角色的認(rèn)

識(shí)。

（3）男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，怎樣看待這種優(yōu)勢(shì)？

2、李肇星在參觀某學(xué)校時(shí)說(shuō)道：“在知識(shí)面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)不能畢業(yè)的學(xué)

生?！彼膭?lì)所有學(xué)生積極進(jìn)取，要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)。他認(rèn)為學(xué)知識(shí)是學(xué)生

的本職，也是祖國(guó)、社會(huì)的要求，踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生尤為重要。青年是

一個(gè)民族的希望。李肇星深情地說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，要靠人民用學(xué)來(lái)的知

識(shí)去改變它，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，更要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓祖國(guó)的明天更加美好?！?/p>

（1）李肇星為什么鼓勵(lì)學(xué)生要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)？

（2）有的同學(xué)認(rèn)為：我們學(xué)習(xí)主要是從學(xué)校中老師教給我們這一渠道獲取的。

你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

3、小明同學(xué)進(jìn)入七年級(jí)后，很少參加集體活動(dòng)，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿與人相

處，學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題也不問(wèn)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)落后。但他所在的班級(jí)是一

個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，老師和同學(xué)們都積極主動(dòng)地來(lái)幫助他，在這些無(wú)微不至的關(guān)心

和幫助下，小明改變了自己，經(jīng)常參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)

向同學(xué)請(qǐng)教，與同學(xué)們相處得很融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

⑴小明進(jìn)步的原因有哪些？

（2）談?wù)劶w對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)的影響。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣建設(shè)良好的班集體。

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

材料一2016年11月18日13時(shí)59分，“神舟十一號(hào)”飛船返回艙在內(nèi)蒙古

中部預(yù)定區(qū)域成功著陸，執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員景海鵬、陳冬身體狀態(tài)良好，

“天宮二號(hào)”與“神舟十一號(hào)”載人飛行任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功。“神舟十一號(hào)”

飛船于10月17日，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與“天宮二號(hào)”對(duì)接

形成組合體，2名航天員進(jìn)駐“天宮二號(hào)”，進(jìn)行了為期30天的駐留，在軌飛

行期間，完成了一系列空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。我國(guó)載人航天工程是一項(xiàng)綜

合性的工程，有超過(guò)萬(wàn)人的科學(xué)家、科技專(zhuān)家、工程技術(shù)人員參加了載人飛船

的研制與發(fā)射工作，他們相互合作，服從指揮，一絲不茍，確保了整個(gè)工程萬(wàn)

無(wú)一失，圓滿(mǎn)成功。

材料二有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英

語(yǔ)講一個(gè)小故事；酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；數(shù)

學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”；道德與法治課代表則每

天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)

習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處事的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中，該班

以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出材料一中畫(huà)線(xiàn)部分包含的道理。

（2）材料二體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？

（3）依據(jù)材料二，關(guān)心集體，是每一個(gè)人的責(zé)任。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣

做才能讓集體的和聲更美？

2、“心語(yǔ)小屋”是同學(xué)們傾訴煩惱的好地方。以下是幾位同學(xué)的來(lái)信，請(qǐng)你運(yùn)

用所學(xué)知識(shí)，幫他們排憂(yōu)解難。

信件一：這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)自己的胡子慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了，聲音也變粗了，同

學(xué)們都笑我說(shuō)話(huà)像鴨子叫，我很自卑。

（1）進(jìn)入青春期后，我們的身體會(huì)發(fā)生哪些變化？面對(duì)這些變化給我們帶來(lái)的

煩惱，你認(rèn)為我們?cè)撊绾握_面對(duì)？

信件二：李敏是我的同學(xué)，他的成績(jī)特別好，特別愛(ài)幫助人。我有什么問(wèn)

題都喜歡問(wèn)他，他也很樂(lè)意為我解答?？墒菦](méi)多久，就有同學(xué)指手畫(huà)腳，說(shuō)我

倆是“青梅竹馬”。從此我便躲著他。

（2）你贊成這位同學(xué)的處理方式嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

參考答案

1、D

2、B

3、B

4、D

5、C

6、B

7、D

8、B

9、C

10、B

11、C

12、C

13、D

14、C

15、B

16、B

17、A

18、B

19、B

20、D

21、C

22、C

23、D

24、D

25、A

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、（1）①a.生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差別

來(lái)自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。b.心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的

差異。②男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變

化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

（2）對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑

造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們

自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮蛹{自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象

的影響。

（3）①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自

己。因此，我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)

短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)

因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，

共同進(jìn)步。

2、（1）①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。

②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。

④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)

習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。

（2）不認(rèn)同。理由：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所

嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且

表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。

3、（1）集體的幫助，自身的努力等。

（2）①集體有利于涵養(yǎng)品格，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；②集體有利于發(fā)展個(gè)

性，集體使人獲得安全感和自信心，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大視野