教師暑期交流研修活動學習總結(jié)發(fā)言講話稿（7月）

教師暑期交流研修活動學習總結(jié)發(fā)言講話稿（7月）尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，很榮幸參加了2023年區(qū)骨干教師交流研修活動，帶著激動的心情來到了宇秀第一小學，開始了一學期的研修學習，在這里，我領略了完美的班級、校園文化，了解了當前最前沿的教育信息和教學理念,在劉老師的引領指導下，我參加各項活動，走進了精彩紛呈的課堂，現(xiàn)將我這次的培訓學習總結(jié)如下。一、潤澤心靈的校園文化?；▓@似的校園，點綴得五彩斑斕，桂花香味撲鼻而來,仿佛空氣都是甜的，別具風格的教學樓在甜甜的香味里，更顯得生機勃勃，在這如詩如畫的環(huán)境中學習、工作，是一件多么享受的事情啊，行走在校園的走廊內(nèi)，抬頭就可以看到各種標語，沒有豪言壯語，只有溫馨提示，沒有現(xiàn)場說教,只有渲染熏陶，這些樸實的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領你。二、震撼人心的行為習慣。小學是一所城區(qū)學校，規(guī)模很大，有2167名學生，161名老師，早上8：15上第一節(jié)課，可我每天七點多漫步校園中，到處都是朗朗的讀書聲，早到的學生沒有一個在操場上玩耍的，都自覺的在教室里晨讀，令我非常詫異。學校非常整潔，學生的衛(wèi)生習慣很好，整個校園見不到一處垃圾，并且孩子們自覺地進行垃圾分類，將不同的垃圾放進對應的垃圾桶內(nèi)，就連小學一年級的孩子，也是如此，學校的養(yǎng)成教育可見一斑。升旗儀式，非常震撼，不管是入場還是退場,都是非常的有序、壯觀，其中有一次是下雨，我以為升旗儀式免了，但儀式在各個教室里舉行，一樣的嚴肅莊重，讓人感動。三、令人敬仰的領導藝術和師德修養(yǎng)。我非常幸運能跟劉老師學習，劉老師是特級教師，有自己的名師工作室，擔任小學教學副校長工作，同時兼任市教育局教研室工作，她的職業(yè)操守，師德修養(yǎng)，業(yè)績成果，無不讓人欽佩。她在敬業(yè)、精業(yè)中享受“樂業(yè)”，對課堂的熱愛，對教學的感悟，對事業(yè)的追求，深深地打動了我，新教師調(diào)研課、教研組內(nèi)公開課、教師參賽試教課等等，她從不缺席，走進課堂認真聽課，課間與老師親切交流、指導，引導教師的專業(yè)成長。四、和諧共進的教研氛圍。學習期間我積極參加了各種教研活動，走進了眾多精彩紛呈的課堂，感受了小學和諧共進的教研氛圍。每一次聽課、說課、評課對我都非常有啟發(fā)，不斷找出差距，使自己進一步提高，我感受最深的是小學教師對教學的追求，每次教研活動前，上公開課的老師會在年級組內(nèi)集體備課，主動去找有經(jīng)驗的老師來聽他的試教課，并且會在不同班級試教很多次，不斷的修改、優(yōu)化、打磨，最后才在教研活動中展示。有一位老師要代表學校去參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，范圍是3-6年級的數(shù)學復習課，全校數(shù)學老師都動起來了，積極準備各年級的復習課，大家在一起備課、交流，一次次的試教，一次次的修改，一次次的打磨，集大家的智慧和力量，為比賽做準備，大家也都在不斷的交流中共同進步、共同成長。這次研修學習讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實的教學技能和深厚的文化底蘊，同時還要具有豐富的教學經(jīng)驗、不斷的