教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件_第1頁(yè)
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件_第2頁(yè)
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件_第3頁(yè)
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件_第4頁(yè)
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、電二、新的生命三、食物四、巖石與礦物教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、電1、生活中有很多

靜電現(xiàn)象。通過(guò)

摩擦

等方式可以使物體帶電。帶同種電荷的物體

相互排斥

,帶異種電荷的物體

相互吸引。電荷在電路中

持續(xù)流動(dòng)起來(lái)

就可以產(chǎn)生電流。2、只有電流流過(guò)

燈絲

時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。利用電來(lái)點(diǎn)亮一只小燈泡需要一個(gè)完整的

電路。一個(gè)完整的電路可以使用相同的材料,而用

不止一種方法

建立起來(lái)。電池兩端直接用

導(dǎo)線

連接在一起,就會(huì)發(fā)生短路。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、電3、一個(gè)簡(jiǎn)單電路

需要

一個(gè)持續(xù)供電的裝置——電池。電從電池的一端經(jīng)過(guò)

導(dǎo)線

用電器

返回到電池的另一端,就組成了一個(gè)完整的電路。使用相同的材料,

電路

有不同的連接方法。4、利用電來(lái)點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路(通道)。電路出故障了,電流就會(huì)中斷。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、電5、有的物質(zhì)

易導(dǎo)電,

這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體。有的物質(zhì)

不易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做絕緣體。

導(dǎo)電性

是材料的基本屬性之一。6、開(kāi)關(guān)可以用來(lái)

連接

斷開(kāi)

電路,控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。開(kāi)關(guān)有的地方需要用

導(dǎo)線

來(lái)做,而有的地方必須用

絕緣體

來(lái)做。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、電7、如果電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn),兩點(diǎn)之間一定有

導(dǎo)體

連接,這兩點(diǎn)之間就成一個(gè)電的通路,否則就是斷路。

串聯(lián)電路

并聯(lián)電路

是兩種不同連接方法組成的電路。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《電》有關(guān)知識(shí):1、電可以分為沒(méi)有觸電危險(xiǎn)的和有觸電危險(xiǎn)的兩大類。學(xué)校和家里的電線、插座的電都是很危險(xiǎn)的220V的交流電。不要用這些電線、插座的電做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)用的是1.5V的干電池,對(duì)人體無(wú)害。2、在戶外遇到雷雨時(shí),不要躲在樹(shù)下,更不要躲在孤零零的一棵樹(shù)下。大樹(shù)容易遭到雷擊。不要靠近高壓電線、鐵塔、變電所。這些地方的電更危險(xiǎn)。5500V以上的高壓電,能越過(guò)一段距離電擊,使人觸電死亡。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《電》有關(guān)知識(shí):3、電從電池的一端流出,通過(guò)燈泡,回到這個(gè)電池的另一端,形成一個(gè)完整的電路,燈泡就會(huì)發(fā)光。小燈泡不亮,說(shuō)明燈泡中沒(méi)有電流通過(guò)。電路一般由電源、電線、開(kāi)關(guān)、用電器組成。4、干電池的一端是銅帽,另一端是鋅殼。當(dāng)電池的這兩端被電線直接連在一起時(shí),就會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí),電池和電線就會(huì)一瞬間發(fā)熱變燙,不僅燈泡不能發(fā)光,電池也會(huì)很快壞掉。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《電》有關(guān)知識(shí):5、電壓的單位是伏特,用v表示。電路中的電壓超過(guò)了小燈泡上標(biāo)的1.5V,燈泡太亮?xí)龎臒襞莸摹3R?jiàn)的電路一般分并聯(lián)和串聯(lián)兩種連接方法。6、我們家里的家用電器一般都是并聯(lián)的。一節(jié)電池的電壓是1.5V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)的電壓就是3V,所以小燈泡特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來(lái),電壓還是1.5V。所以小燈泡不太亮。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《電》有關(guān)知識(shí):7、像銅絲那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì),我們稱它們?yōu)閷?dǎo)體。像電線外包著的塑料那樣不能通過(guò)電流的物質(zhì),我們稱它們?yōu)榻^緣體。常見(jiàn)的導(dǎo)體有鐵、銅、鋁等;常見(jiàn)的絕緣體有塑料、橡膠、陶瓷等。8、我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。不要用濕布擦,也不能用濕手觸摸電器和開(kāi)關(guān)。我們要好好保護(hù)絕緣體。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《電》有關(guān)知識(shí):9、開(kāi)關(guān)的作用是控制電流的通斷。電路出故障了,我們可以用電路檢測(cè)器來(lái)檢測(cè)出哪里出了問(wèn)題。我們也可以用替換法來(lái)排除故障,使燈泡亮起來(lái)。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二、新的生命1、綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分組成,它們能夠幫助植物滿足自身的需要?;ㄊ侵参锏姆敝称鞴?,植物的花在形成果實(shí)的過(guò)程中要發(fā)生一系列的變化。2、在花的各部分構(gòu)造中,雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。根據(jù)花的構(gòu)造,可以把花分為完全花和不完全花,有些花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雄蕊或只有雌蕊。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二、新的生命3、果實(shí)和種子是植物開(kāi)花、傳粉、受精以后形成的。雄蕊和雌蕊在形成果實(shí)和種子的過(guò)程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造,使胚珠可以受精長(zhǎng)成果實(shí)和種子。4、植物傳播種子有不同的方式,都是為了能將種子散布得更廣,有利于繁殖后代。種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子的傳播方式之間是有聯(lián)系的。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二、新的生命5、植物的種子能夠孕育新的生命,條件適宜的時(shí)候,種子就會(huì)萌發(fā),新的生命就會(huì)開(kāi)始生長(zhǎng)。植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。種子的各部分在種子萌發(fā)的過(guò)程中起著不同的作用。6、很多動(dòng)物都要產(chǎn)卵,卵有相似的構(gòu)造,卵可以發(fā)育成動(dòng)物。卵孵化成動(dòng)物需要一定的時(shí)間和條件。像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的動(dòng)物叫做卵生動(dòng)物。7、有的動(dòng)物通過(guò)產(chǎn)卵來(lái)繁殖后代,有的直接產(chǎn)下小動(dòng)物。卵生和胎生是動(dòng)物產(chǎn)生新生命的主要方法。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《新的生命》有關(guān)知識(shí):1、綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分組成,它們能夠幫助植物滿足自身的需要?;ㄊ侵参锏姆敝称鞴伲参锏幕ㄔ谛纬晒麑?shí)的過(guò)程中要發(fā)生一系列的變化。2、在花的各部分構(gòu)造中,雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。根據(jù)花的構(gòu)造,可以把花分為完全花和不完全花,有些花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雄蕊或只有雌蕊。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《新的生命》有關(guān)知識(shí):3、植物的花蕊分

雄蕊

雌蕊。雄蕊產(chǎn)生的花粉

傳播到雌蕊的柱頭上,會(huì)使雌蕊子房里的

胚珠受精。胚珠受精以后,果實(shí)和種子開(kāi)始成長(zhǎng),花朵開(kāi)始凋謝。4、雄蕊一般由2部分組成,上面是

花藥,下面是

花絲?;ㄋ幚锊刂S多花粉。雌蕊一般由3部分組成。上面是

柱頭,中間是

花柱,最下面是

子房。柱頭有粘性,能粘住花粉。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《新的生命》有關(guān)知識(shí):5、植物散播種子的方式有

水流傳播、彈射傳播、風(fēng)力傳播,動(dòng)物傳播

等。油菜的果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂,在炸裂的同時(shí)就將種子彈射出去,稱為

彈射傳播,像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有:綠豆、大豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等;栗子是通過(guò)滾動(dòng)、跳動(dòng)傳播的;蒲公英利用風(fēng)力傳播種子的,利用風(fēng)力傳播種子的還有:蘆葦、楊柳、槭樹(shù)、楓樹(shù)等,它們的種子都具有

輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn);利用水流傳播的有蓮蓬、椰子等;利用

動(dòng)物傳播的有蒼耳等。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《新的生命》有關(guān)知識(shí):6、像油菜花那樣由蜜蜂等蟲(chóng)子傳播花粉的叫做蟲(chóng)媒花。

7、植物的果實(shí)中都有種子;不同植物的果實(shí)中,種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。同一種植物的果實(shí)中,種子的數(shù)量也是不同的。種子萌芽需要

足夠的水分和空氣以及適當(dāng)?shù)臏囟取?、蠶豆種子的構(gòu)造分

種皮、子葉、胚芽、胚根等部分。種皮是種子的“鎧甲”,起到

保護(hù)種子的作用。胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的

莖和葉;胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的

根。種子萌芽通常是

胚根先突破種皮向下生長(zhǎng),形成根,然后

胚芽

突破種皮向上生長(zhǎng),伸出土面形成莖和葉。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《新的生命》有關(guān)知識(shí):9、許多動(dòng)物分為雄性和雌性。雌性動(dòng)物產(chǎn)的卵,必須和雄性動(dòng)物產(chǎn)的精子結(jié)合,使卵受精,才能發(fā)育成新一代的生命。鳥(niǎo)類的卵由卵(蛋)殼、卵(蛋)殼膜、卵(蛋)白、卵(蛋黃)黃、胚和氣室等部分組成。卵殼和卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用,卵白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。卵黃內(nèi)儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),氣室內(nèi)儲(chǔ)藏著空氣,供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三、食物1、我們一天要吃很多不同的食物來(lái)保持身體的健康。食物可以分成不同的類別。2、人體所需要的營(yíng)養(yǎng)是從食物中得到的。人體保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一,糖類和脂肪能提供身體需要的能量,維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。沒(méi)有一種食物會(huì)含有所有的營(yíng)養(yǎng)成分,所以,我們要吃各種不同的食物。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三、食物3、沒(méi)有一種食物會(huì)含有所有的營(yíng)養(yǎng)成分,所以我們需要搭配膳食,保證營(yíng)養(yǎng)的充足。搭配膳食營(yíng)養(yǎng)要做到品種多樣,并保持合理數(shù)量。4、為了保證對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收,有的食物適宜生吃,有的食物適宜熟吃。食物由生到熟會(huì)發(fā)生多方面的變化,其中有的變化是有利于人體對(duì)食物的消化和吸收的。5、面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境和條件。通過(guò)對(duì)霉菌的培養(yǎng)可以進(jìn)行霉菌生活條件的研究活動(dòng)。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三、食物6、食物腐敗變質(zhì)是由微生物大量繁殖引起的。微生物生長(zhǎng)和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。破壞微生物生長(zhǎng)繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲(chǔ)存食物是為了破壞微生物生長(zhǎng)的條件。7、觀察食品的包裝,可以獲取這種食品的有關(guān)信息,便于我們了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分、配料、保存方法等。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《食物》有關(guān)知識(shí):1、按人們的生活習(xí)慣,可以把食物分成糧食、蔬菜、水果、調(diào)味品等;根據(jù)食物的來(lái)源分,可以分為來(lái)源于動(dòng)物的食物(葷食)和來(lái)源于植物的食物(素食)。食物中有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、脂肪、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)。淀粉是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《食物》有關(guān)知識(shí):2、蛋白質(zhì)是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。含豐富蛋白質(zhì)的食物有:雞、鴨、魚(yú)、蠶豆等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。3、膳食營(yíng)養(yǎng)搭配原則:葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種搭配、每日都吃適當(dāng)?shù)男迈r

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論