健康校園自查報(bào)告

六戶中學(xué)學(xué)生健康檔案基本情況創(chuàng)建健康校園的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)和大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，以建設(shè)健康平度的理念為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的健康教育，努力創(chuàng)建有益于健康的環(huán)境條件，樹立健康第一的理念，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，為師生提供有效的衛(wèi)生服務(wù)，建立文明和諧校園，促進(jìn)師生員工的健康。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是我校創(chuàng)建工作長(zhǎng)期得以順利開展的重要保證，學(xué)校有一個(gè)以校長(zhǎng)為核心的健全的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)柳豐瑞任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主抓此項(xiàng)工作，衛(wèi)生保健教師及各班主任積極參與創(chuàng)建工作看成是學(xué)校整體工作的有機(jī)組成部分，自覺地將這一工作納入學(xué)校議事日程，不但在思想上重視，而且時(shí)間上給與保證，人力、物力上給予支持。2.健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期研究“創(chuàng)建”工作，落實(shí)創(chuàng)建工作內(nèi)容，開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，提高學(xué)校健康教學(xué)水平和師生身心素質(zhì)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。學(xué)校大課間活動(dòng)是我校的一大特色，我校體育組的教師對(duì)大課間活動(dòng)精心組織也得到了較好的落實(shí)，先后四次對(duì)大課間活動(dòng)精心編排。學(xué)校的合唱隊(duì)、科技組也多次參加市區(qū)比賽并獲得一二等獎(jiǎng)。3.為了把創(chuàng)建工作落到實(shí)處，領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次向全體師生宣傳創(chuàng)建目標(biāo)，實(shí)施內(nèi)容，是師生員工樹立健康第一全面發(fā)展的預(yù)案》、《傳染性疾病處理應(yīng)急預(yù)案》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《控?zé)熤贫取?、《危險(xiǎn)物品的管理制度》……這些措施的落實(shí)，使得我校的安全工作得到了很好的加強(qiáng)。6．定期做好教師的體檢工作，學(xué)校于今年1月初起，陸續(xù)組織全校教師到醫(yī)院進(jìn)行體檢，同時(shí)，為了體現(xiàn)對(duì)女教師的關(guān)懷，我校還在三八節(jié)前夕，組織女教師進(jìn)行體檢。三、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)馬克思曾經(jīng)說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！睂W(xué)校努力創(chuàng)造優(yōu)美、衛(wèi)生、安全的育人環(huán)境。1．抓住學(xué)校維修改造的機(jī)遇，圍繞學(xué)校潤(rùn)文化建設(shè)對(duì)學(xué)校所有的校舍場(chǎng)室進(jìn)行了全面改造，提升了學(xué)校的育人環(huán)境，如今學(xué)校的潤(rùn)文化建設(shè)已初見成效，這也有力的促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，提升了全校師生的精、氣、神。2．改造了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，建造了塑膠跑道和乒乓球場(chǎng)，為師生提供了更好的體育活動(dòng)場(chǎng)所。3．為了保護(hù)環(huán)境，設(shè)立了垃圾箱及廢電池收集箱，既保持校園清潔，美化了校園，又增加了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。4．教學(xué)樓綜合樓所有的走道墻壁或樓道都掛著安全通道，文明禮貌，熱愛科學(xué)或激勵(lì)進(jìn)步等內(nèi)容的名言和警句，每層教學(xué)樓的走廊設(shè)立了開放式書架，鮮明的文化環(huán)境實(shí)施啟迪著提醒著學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，積極向上。5．開設(shè)心理咨詢室，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校安排了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任心理輔導(dǎo)員，并將每天中午午休時(shí)間作為心理咨詢室開放時(shí)間。學(xué)生可以通過電話預(yù)約、預(yù)約卡預(yù)約等多種方式與心理咨詢員交心談心。實(shí)踐證明，健康校園創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是一項(xiàng)培養(yǎng)全校師生可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程，需要我們繼續(xù)探索，繼續(xù)努力，