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精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應有盡有精品文檔2011—2012學年度第二學期第一次月考試八年級生物試卷說明:1、本試卷分為第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題),滿分100分??荚嚂r間60分鐘。2、第一卷答案必須答在表格中,答在試卷上無效;第二卷必須用藍色或黑色鋼筆、簽字筆答在試卷上。3、考試開始前,先在密封線內(nèi)填上相應的內(nèi)容。題號一二三合計得分第一卷(選擇題60分)一、選擇題(下列各題中只有一個正確或最佳答案,請把相應題號答案填在表格中,每小題2分,共60分)題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案1、將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是()A.只有紅色B.只有黃色C.橙色D.有黃色又有紅色2、小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是()A.卵細胞的成熟B.精子的成熟C.受精卵D.種子或剛孵出的小蝌蚪3、嫁接成活的關鍵是:接穗和砧木必須緊密地結合在一起的部位是()A.木質(zhì)部B.韌皮部C.髓D.形成層4、常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜,這是與下列哪種生物的繁殖方式相同()小麥種子發(fā)芽B.黃豆發(fā)豆芽C.扦插的柳枝發(fā)芽D.蠶豆種子發(fā)芽5、“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期()A.若蟲、成蟲B.幼蟲、成蟲C.卵、若蟲D.幼蟲、卵6、一朵蘋果花,有一部分被害蟲吃掉了,發(fā)育不成果實。被害蟲吃掉的部分是()A.萼片B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊7、唐朝白居易《錢塘湖春行》中,“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”是描寫()A.求偶B.筑巢C.育雛D.產(chǎn)卵8、棵蘋果樹上能結出“國光”“紅富士”等不同品種的蘋果,采用的處理技術是()A.扦插B.壓條C.嫁接D.播種9、下列有關生物進化的規(guī)律的敘述中,不正確的是()。A、由陸生到水生B、由水生到陸生C、由低等到高等D、由簡單到復雜10、下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是()A.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育

B.雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育

D.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育11、雞受精卵發(fā)育成剛出殼的雛雞,所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于()A.母雞B.食物C.卵黃D.外界環(huán)境12、高等植物胚的發(fā)育、胚乳的發(fā)育及個體發(fā)育的起點依次是()A.受精卵、受精極核、受精卵B.卵細胞、極核、種子C.受精卵、受精極核、種子D.頂細胞、基細胞、種子13.下列敘述錯誤的是()A.青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育B.蝌蚪用鰓呼吸,用尾游泳C.青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時期D.青蛙用鰓呼吸,用四肢游泳14、下列生物新個體的產(chǎn)生,哪些是屬于無性生殖()①椒草的葉片長出新植株②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪③草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體④玉米種子種下長出玉米植株⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根⑥蜂王產(chǎn)下的未受精卵發(fā)育成雄峰⑦代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉⑧蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶A.①②③④B.①⑤⑥⑦C.①③⑤⑦D.②④⑥⑧15、辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”指的是()A.雄性青蛙的嗚叫B.雌性青蛙的嗚叫C.雌蛙和雄蛙的嗚叫D.蝌蚪的鳴聲16.兩棲類動物的受精卵和鳥類的受精卵發(fā)育的條件不同的是()A.兩棲類的受精卵沒有鳥類的卵含卵黃豐富B.兩棲類的受精卵發(fā)育只要求有水C.鳥類受精卵常因外界的溫度低而停止發(fā)育D.兩棲類的受精卵發(fā)育需要外界的水,而鳥卵中有受精卵發(fā)育所需的水分17、你也許見過孔雀開屏和仙鶴起舞,其主要目的是()A.向人們展示它的美麗B.雄性吸引雌性,利于繁殖C.嚇退敵害D.尋找食物18、無性生殖原理被廣泛的應用于生產(chǎn)實踐中,這是因為無性生殖能()A.使后代具備兩個親本的遺傳性B.保持親本的性狀C.使后代具有更大的生活力和變異性D.明顯增加作物的產(chǎn)量19、雌雄蛙抱對的作用是:()A.使精子和卵結合的可能性增大B.進行體內(nèi)受精C.雄蛙保護雌蛙D.保證精子和卵一定結合20、下列昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的是:()A.蝴蝶B.蜜蜂C.蟬D.蒼蠅21、某地發(fā)現(xiàn)一只畸形青蛙,分析造成這種現(xiàn)象的原因是:()A.發(fā)育過程中營養(yǎng)條件不夠B.水環(huán)境污染造成的C.青蛙發(fā)育過程中速度過快造成的D.水源日益減少造成的22、如果夫妻雙方都長有耳垂,基因組成均為Bb,那么他們所生子女長有耳垂的可能性是()A.75%B.25%C.100%D.50%23、用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是()。A.長頸鹿常伸長脖子能吃到高處的樹葉造成的 B.生活在食物充足的環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長 C.由于生存環(huán)境改變,使鹿的頸變長D.長頸變異的個體生存機會多,并一代代積累形成的24、人的正常成熟精子細胞中的染色體組成是()

A.22對常染色體+XY

B.22條常染色體+X或22條常染色體+Y

C.22條常染色體+XY

D.22條常染色體+Y25、下列敘述中正確的是(

)。A.一條染色體含有一個基因

B.人的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞的少一半C.如果父母雙方都是雙眼皮,子女也一定是雙眼皮D.生物的進化是建立在一切變異的基礎上的26、對染色體、DNA、基因三者的敘述正確的是()。A.基因是成對存在的,染色體是單獨存在的B.基因和染色體都位于DNA上C.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段D.染色體是成對存在的,基因是單獨存在的27、科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移入褐鼠的子宮內(nèi),該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色與性別是()A.黑、雌B.褐、雌C.白、雌D.黑、雄28、如果a、b、c為三個不同地層,a中多為恐龍蛋、龜?shù)然?;b層中多為馬、象牙等化石;c為三葉蟲、珊瑚等化石;這三個地層由遠到近的順序應該是()。A.a(chǎn)bcB.bacC.cabD.a(chǎn)cb29、依據(jù)生物進化樹,從“樹根”到“樹梢”代表地質(zhì)時間的延伸,那么下面說法不正確的是()。A.越接近“樹”頂部的生物,結構越復雜B.越接近“樹”根部的生物,生活越離不開水C.“樹”上所有生物都起源于原始生命D.“樹”上各類生物類群間可相互進化30、地質(zhì)學家在一些高山上發(fā)現(xiàn)貝類化石,對此合理的解釋為()。A.現(xiàn)存貝類的祖先在高山上B.這些貝類是滅絕了的陸生品種C.這些貝類有離水登陸的運動能力D.高山是由海底上升所形成的第二卷(非選擇題,共40分)二、分析說明題(每空1分,共30分)31、(10分)下圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:①②54①②54321雌蝗產(chǎn)卵①_________圖中1→5是指_____________(2)蝗蟲的受精卵孵化出的幼蟲沒有翅,能夠跳躍,叫做跳蝻。跳蝻和成蟲在___________以及_________上是基本相似的,只是身體較小,______________未發(fā)育成熟,所以也叫做若蟲。(3)蝗蟲的一生只經(jīng)過_______、_________和___________三個時期,這樣的發(fā)育過程,叫做_____________。(4)蝗蟲幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,這是因為。32、(2分)下表是幾種鳥卵孵化的時間:鳥名家燕麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥孵化時間/天12—151417—1920—2228—3234—3845從上表可以推測孵化時間的長短可能與_______________________有關,其關系可以表述為:鳥的體型越大,_____________________。33、(5分)科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結果如下表:(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種

現(xiàn)象。假設深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是

。(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是

的結果。(3)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過

四個階段,我們把這種發(fā)育類型叫做完全變態(tài)發(fā)育。(4)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大,用

方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟又環(huán)保。34、(6分)下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結果,請根據(jù)調(diào)查結果及所學知識,回答下列問題:形狀類型父親母親女兒有無酒窩有無有有無耳垂有無無有無白化病正常正常白化?。?)表中涉及到的有酒窩、無酒窩和有耳垂、無耳垂等特征在生物學上稱為。(2)由表中調(diào)查結果可知,女兒有些特征與父親或母親相似,在生物學上稱為,女兒有些特征與父親或母親有差異,在生物學上稱為。(3)如在膚色的特征中,膚色正?;驗轱@性基因,用B表示,白化病基因為隱性基因,用b表示,則在該家庭中,父親的基因組成為,女兒的基因組成為;若這對夫婦再生一個孩子,則孩子有病的機率為。35、(7分)1990年10月,國際人類基因組計劃正式啟動,主要由美、日、德、法、英等國的科學家共同參與。1999年9月,中國積極加入這一計劃,成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國家。2000年6月26日,六國科學家聯(lián)合公布了人類基因組工作草圖,這是人類基因組研究的重大成果,被譽為人類“生命天書”的破譯,以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘。下圖A、B表示人類體細胞的染色體組成。請回答下列問題:⑴從圖中可以看出,人類體細胞中的染色體是存在的。⑵從染色體形態(tài)和組成可以判斷,圖表示女性體細胞中染色體的組成。⑶染色體的化學成分是和。⑷從所含有的性染色體來看,男性產(chǎn)生的精子有種類型。⑸有人提出“吃基因補基因”,你是否贊成這種觀點,試簡要說明理由。。(2分)三、實驗與探究題(每空格1分,共10分)36、為了證明甲狀腺激素能夠促進動物的生長發(fā)育,某小組的同學決定親自做實驗。在老師的幫助下,他們準備了下列實驗材料用具:一桶河水,20只同種并同時孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個水槽等。請分析回答下列問題:(1)該小組同學提出的問題是:(2)該小組同學作出的假設是:(3)下表是該小組同學設計的實驗記錄表,請你幫助他們補充完整(請將答案填寫在表格中的括號內(nèi))實驗記錄表實驗對象控制條件實驗結果甲組10只蝌蚪()正常發(fā)育乙組(

)加甲狀腺激素(

)(4)同學們還觀察到甲組的小蝌蚪在生長發(fā)育過程中先長出,再長出,接著逐漸消失,最后成了小青蛙,因此青蛙的發(fā)育是。(5)該小組同學得出的實驗結論是:

2011—2012學年度第二學期第一次月考試八年級生物試卷參考答案第一卷

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