四川省巴中學(xué)市巴中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

四川省巴中學(xué)市巴中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化中，與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是A．消化食物 B．鐵生銹 C．蠟燭受熱熔化 D．火柴點(diǎn)燃2．如圖是鈣元素信息和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列錯(cuò)誤的是A．該元素的原子序數(shù)為20B．鈣原子第三個(gè)電子層有8個(gè)電子C．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.083．近年來(lái)一些手機(jī)廠商紛紛發(fā)布自己的可折疊手機(jī)。化學(xué)物質(zhì)吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機(jī)用到的柔性屏幕的重要物質(zhì)，其化學(xué)式為C3H6N2，下列有關(guān)吡唑啉C3H6N2的說(shuō)法正確的是A．吡唑啉屬于混合物B．吡唑啉中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．吡唑啉的相對(duì)分子質(zhì)量為70gD．吡唑啉是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的4．下列符號(hào)中，表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（）A．Cl2 B．C60 C．Cu D．H5．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，先后順序不正確的是（）A．使用膠頭滴管時(shí)，應(yīng)先把膠頭滴管伸入試劑瓶中，后用手指捏緊膠帽，趕出滴管中的空氣B．給試管中固體加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中加熱C．將玻璃管與橡膠管連接時(shí)，先用水將玻璃管潤(rùn)濕，后將玻璃管旋轉(zhuǎn)伸入橡膠管D．用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼6．火星的大氣組成(體積分?jǐn)?shù))如圖所示，其中含量最多的元素是()A．氧 B．碳 C．氮 D．氬7．國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道：目前有近20億人患有缺鐵性貧血,這里的“鐵”指的是（）A．鐵單質(zhì) B．鐵元素 C．四氧化三鐵 D．氧化鐵8．下列實(shí)驗(yàn)的先后順序關(guān)系不正確的是A．雙氧水制取氧氣時(shí)，先加固體二氧化錳，再加液體雙氧水B．排水法收集氧氣，先等導(dǎo)管口出現(xiàn)均勻氣泡，再將導(dǎo)管伸入瓶口收集氣體C．高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水中取出D．排水法收集滿(mǎn)氧氣后，應(yīng)先在水中蓋上玻璃片，再將瓶拿出水槽9．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．向試管中加入鋅粒C．向試管中傾倒液體 D．讀取液體體積10．制造計(jì)算機(jī)芯片的主要原料是一種常見(jiàn)化合物，組成該化合物的元素來(lái)自地殼中含量最多的前兩種。該化合物的化學(xué)式是（）A．CO2 B．Al2O3 C．SiO2 D．Fe2O3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)符號(hào)填空（1）能供給人體呼吸的氣體是______（2）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素所形成化合物的化學(xué)式是______（3）不含金屬元素的陽(yáng)離子______（4）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)______三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下：(1)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)__________________。(2)求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是____________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)(3)根據(jù)題目中所給條件，判斷氯酸鉀是否已經(jīng)完全分解？__________(填“是”或“否”)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．青少年應(yīng)了解防火滅火的科學(xué)方法。(1)堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，這種滅火方法的原理是什么？____(2)若發(fā)現(xiàn)房間中燃?xì)庑孤?，聞到了燃?xì)庖莩龅臍馕?，?yīng)采取什么安全措施？_____14．小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)．（1）活動(dòng)1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是__________________。（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是________（填序號(hào)）。A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀某些性質(zhì)進(jìn)行研究。I.不穩(wěn)定性:如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型是__________________（2）判斷O2是否集滿(mǎn)的方法是____________________（3）將高錳酸鉀加入到氯酸鉀中也能加快氯酸鉀的分解速率，高錳酸鉀是否是氯酸鉀分解的催化劑，并說(shuō)明理由_______________II.腐蝕性[查閱資料]①高錳酸鉀溶液呈中性、有腐蝕性。②濃硫酸加入水中會(huì)稀釋成稀硫酸，常溫下銅片不與稀硫酸反應(yīng)。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表。編號(hào)①②③④實(shí)驗(yàn)

25mL0.1%KMn4

溶液

25mL0.1%

KMnO4溶液+10滴濃硫酸

25mL蒸餾水+10滴濃硫酸

25mL1%

KMnO4溶液+10滴濃硫酸銅片

質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)前0.540.540.540.5418小時(shí)后0.540.520.540.43[解釋與結(jié)論]（4）通過(guò)對(duì)比②和④，得出的結(jié)論是_____________（5）欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論，需要對(duì)比____________(填編號(hào))16．小可為了比較不同的鹽溶液對(duì)金屬銹蝕速率的影響，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。器材和藥品：鐵釘、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、蒸餾水、試管若干支、計(jì)時(shí)器(實(shí)驗(yàn)建議鹽溶液不宜超過(guò)10%)。(1)該實(shí)驗(yàn)還可能用到的儀器有______。(2)結(jié)合老師建議，請(qǐng)你幫小可寫(xiě)出具體實(shí)驗(yàn)步驟______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、消化食物過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

C、蠟燭受熱熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、火柴點(diǎn)燃過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、C【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為20，故A正確；B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子第三個(gè)電子層有8個(gè)電子，故B正確；C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子的最外層電子數(shù)為2，少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去兩個(gè)電子，故C錯(cuò)誤；D、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是40.08，故正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。3、B【解題分析】

根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷原子構(gòu)成、計(jì)算組成元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、化學(xué)式量?！绢}目詳解】A、吡唑啉是同一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，為純凈物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、吡唑啉中碳原子相對(duì)原子質(zhì)量的和最大，因此碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、吡唑啉的相對(duì)分子質(zhì)量為：（12×3）+（1×6）+（14×2）=70，對(duì)分子質(zhì)量單位不是g而是1，省略不寫(xiě)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。D、每個(gè)吡唑啉分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握化學(xué)式的意義及根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵。4、C【解題分析】

A、該符號(hào)是氯氣的化學(xué)式，不能表示氯元素，故錯(cuò)誤；B、該符號(hào)是C60的化學(xué)式，不能表示元素符號(hào)，故錯(cuò)誤；C、Cu屬于金屬元素，可以表示銅元素，也可以表示1個(gè)銅原子，還可以表示金屬銅，故正確；D、該符號(hào)可以表示氫元素，1個(gè)氫原子，不能表示一種物質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選C。5、A【解題分析】

A、使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體，會(huì)導(dǎo)致滴管內(nèi)空氣被擠入瓶?jī)?nèi)液體中，可能造成藥品變質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、給試管中的固體加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂，故B正確；C、將玻璃管與橡膠管連接時(shí)，應(yīng)先用水將玻璃管潤(rùn)濕，后將玻璃管旋轉(zhuǎn)伸入橡膠管，故C正確；D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，添加砝碼時(shí)，從估計(jì)稱(chēng)量物的最大值加起，逐步減小，故D正確。故選A。6、A【解題分析】

根據(jù)圖示提供的信息可知：二氧化碳的含量最多，二氧化碳由C，O元素組成，每個(gè)二氧化碳分子中由一個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，因此火星的大氣組成中含量最多的元素為氧元素。故選A。7、B【解題分析】

患有缺鐵性貧血，是因?yàn)槿梭w中缺乏鐵元素，因此這里的“鐵”指的是鐵元素。故選B。8、C【解題分析】

A、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，加藥品時(shí)，先加二氧化錳，再加雙氧水，故說(shuō)法正確；B、排水法收集氧氣，先等導(dǎo)管口出現(xiàn)均勻氣泡，再將導(dǎo)管伸入瓶口收集氣體，故正確；C、根據(jù)制取氧氣的操作步驟口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止倒吸，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂，故錯(cuò)誤；D、排水法收集滿(mǎn)氧氣后，應(yīng)先在水中蓋上玻璃片，再將瓶拿出水槽，故正確；故選：C。9、C【解題分析】

A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，否則引起火災(zāi)，故A錯(cuò)；B、在放鋅粒時(shí)要將試管橫放，用鑷子將鋅粒放在試管口，再將試管豎起，故B錯(cuò)；C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著。故C正確；D、視線(xiàn)要與凹液面最低處保持水平，故D錯(cuò)。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】注意規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。10、C【解題分析】

地殼中含量最多的元素為氧元素，其次是硅元素；故制造計(jì)算機(jī)芯片的主要原料的化合物是由硅元素和氧元素組成的，C符合題意。A、B、D中均不含硅元素，均不符合題意。

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O2Al2O3H+(NH4+等)【解題分析】

（1）能供給人體呼吸的氣體是氧氣，化學(xué)式為：O2。（2）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素所形成化合物是氧化鋁，其化學(xué)式是Al2O3；（3）不含金屬元素的陽(yáng)離子是氫離子或銨根離子等，離子符號(hào)為：H+(NH4+等)；（4）硫酸亞鐵中硫酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)；元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)表示為：。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、9.6g24.5g3.5g【解題分析】

（1）根據(jù)差量法：生成氧氣的質(zhì)量=15g+5g-15.2g=4.8g。（2）設(shè)生成4.8g的氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為xx=12.25g（3）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g，原來(lái)藥品中氯酸鉀的質(zhì)量為15g,故氯酸鉀沒(méi)有完全反應(yīng)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、降低溫度到著火點(diǎn)以下關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)【解題分析】（1）用水滅火的原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下；（2）若發(fā)現(xiàn)房間中燃?xì)庑孤?，聞到了燃?xì)庖莩龅臍馕?，?yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)，絕對(duì)禁止開(kāi)燈、使用明火；14、小于不燃燒,不助燃AB【解題分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的蠟燭的質(zhì)量加上氧氣的質(zhì)量，等于生成物的總質(zhì)量，故蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅，說(shuō)明該氣體不燃燒，不支持燃燒。（3）A、用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭后，蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣，故蠟燭會(huì)熄滅，故正確；B、蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣體含量減少，壓強(qiáng)降低，故最終杯內(nèi)液面高于碗中的液面，故正確；C、該實(shí)驗(yàn)中耗掉瓶中的氧氣，生成了二氧化碳，故測(cè)定的結(jié)果偏大，故錯(cuò)誤。故選AB。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)將帶火星的木條放于集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿(mǎn)高錳酸鉀不是催化劑，高錳酸鉀分解生成的二氧化錳做催化劑其他條件相同時(shí)，高錳酸鉀的濃度越大腐蝕性越強(qiáng)①②③【解題分析】

（1）如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；（2）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，判斷O2是否集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿(mǎn)；（3）將高錳酸鉀加入到氯酸鉀中也能加快氯酸鉀的分解速率，高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑，理由高錳酸鉀分解生成的二氧化錳做催化劑；（4）通過(guò)對(duì)比②和④可知，其它條件相同時(shí)，高錳酸鉀濃度越大，銅被腐蝕的越快，得出