廊坊市重點中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測試題含解析

廊坊市重點中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（）A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X＝8B．氯元素的原子序數(shù)為17C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D．鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl2．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A．好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子D．冰水混合是純凈物——冰水由同種分子構(gòu)成3．下列符號能表示兩個氫原子的是（）A． B． C． D．4．實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（）A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈5．CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)。下列說法正確的是（）

A．反應(yīng)①是一個釋放能量的反應(yīng)B．反應(yīng)①是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)，屬于緩慢氧化C．從環(huán)保的角度來看，反應(yīng)②給我們帶來的好處是能減少“白色污染”D．反應(yīng)④可用于檢驗二氧化碳氣體，屬于化合反應(yīng)6．將物質(zhì)按照一定的規(guī)律分類研究，是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列各組答案中按一定依據(jù)分類正確的是（）A．化合物：蒸餾水、二氧化碳B．混合物：海水、液氧、空氣C．氧化物：過氧化氫、高錳酸鉀D．非金屬元素：氦、硒、汞7．下列疾病可能與缺鋅有關(guān)的是A．侏儒癥B．佝僂病C．貧血癥D．甲狀腺疾病8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氫氣9．下列實驗基本操作中，錯誤的是()A．取用粉末狀藥品B．點燃酒精燈C．向試管中傾倒液體D．稱取氫氧化鈉固體10．某藥品說明書中標明：本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、錳1mg，這里的碘、鎂、鋅、錳是指（）A．單質(zhì) B．原子 C．元素 D．分子11．收集氧氣的方法正確的是A．排水法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶口部B．排水法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部C．排空氣法，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶口部并蓋上玻璃片D．排空氣法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片12．下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．淡化海水可得到飲用水B．可用過濾的方法降低水的硬度C．自然界中水循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的D．Cl2在自來水消毒過程中，主要發(fā)生的是物理變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為了研究質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題：（1）該同學(xué)白磷燃燒時托盤天平指針偏向右邊，燃燒后冷卻至室溫托盤天平指針又偏向左邊，請解釋造成托盤天平不平衡的原因？____________________（2）反思：白磷燃燒_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，并說明理由。____________14．水是人類賴以生存的物質(zhì)之一，人們的生活需要干凈的水。試回答下列問題：（1）下列凈水方法：①靜置沉淀；②蒸餾；③吸附沉淀；④過濾，凈水程度由高到低的順序是______。A．①②③④B．①③④②C．②④③①D．④③②①（2）如圖為過濾裝置。寫出下列儀器、用品的名稱：A______（作用：______），C______；某同學(xué)用如圖的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：①__________________，②__________________；試舉出生活中利用過濾原理的實例：________________________。（3）凈水時，常用______（填序號，下同）作為吸附劑來除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清：用______來區(qū)分凈化后的水是軟水還是硬水。①明礬②食鹽水③活性炭④肥皂水⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]（4）生活中常用______方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。15．某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。（1）A實驗足利用紅磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律，整個過程中，瓶內(nèi)壓強變化是_________。（2）B實驗是鐵釘與硫酸銅反應(yīng)，鐵釘表面的現(xiàn)象是__________。（3）C實驗是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為____（4）D實驗是鎂條燃燒實驗。實驗前測得鎂條的質(zhì)量為2.0g,在空氣中點燃，產(chǎn)生大量白煙。實驗后測得收集到的氧化鎂質(zhì)量仍為2.0g，兩次質(zhì)量相同的原因是_________。（5）由以上反應(yīng)及質(zhì)量守恒定律可知，①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有______。A①②③④B①②④⑤C①②⑤⑥D(zhuǎn)①②④⑥16．根據(jù)下圖所示裝置回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：①___________________②________________。（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生和收集裝置分別是________和________，在收集時發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是_______________________。寫出方程式____________________________。（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的___________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。②實驗室制取H2S氣體時，若用G來收集H2S，H2S應(yīng)從________進（選“a”或“b”），制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇_____________（選擇“B”或“C”），原因是：______________________________。（4）將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30.6克加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗鋮s后稱量剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.0克。試問：①生成氧氣的質(zhì)量是____克；②氯酸鉀的相對分子質(zhì)量是_____；③氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為____；④_____克的氯酸鉀中含有16克的氧元素。（本題各步均要求寫出計算過程，結(jié)果均保留一位小數(shù)）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．李明同學(xué)對蠟燭及其燃燒進行了探究。按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟:對實驗的觀察和描述點燃前:石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象___________________________；燃著時:①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的___________________________(選填圖中字母)處最先炭化，說明此處溫度最高。②用干冷的燒杯罩于火焰上方，干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________________現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁。熄滅后:吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。結(jié)論:蠟燭燃燒生成____________________和____________________。提出問題:燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢?李明同學(xué)對此很感興趣，提出了如下猜想，:并設(shè)計實驗進行探究。[猜想與假設(shè)]①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。[實驗驗證]（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)是_____________；(填序號，下同)，此實驗?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論?_______________；原因是_______________；（2）熄滅蠟燭:并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明_____________。（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新點燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)_____________；提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)____________，因為_____________。18．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________②_______________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。你認為該裝置中還缺少_____________。實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，理由是_________，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____________；（3）用排水法收集氧氣，當氣泡__________時，再開始收集；收集的氧氣不純的原因________。寫出該反應(yīng)的符號表達式____________。（4）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填藥品名稱），其起____________作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后_______和________不變。能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)______（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達式________。（5）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是__________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從______端進入（填“c”或“d”）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室有一瓶久置的過氧化氫溶液51g，為了測定其中所含的過氧化氫的質(zhì)量。小華同學(xué)從瓶中取出該溶液，加入適量二氧化錳，測得生成氧氣的質(zhì)量[m（O2）]與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示。計算：（）（1）H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為___________；（2）該溶液中所含的過氧化氫的質(zhì)量是多少？_________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可直觀的看出鎂原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即12=2+x+2，x=8，故A正確．B、據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖可得到氯元素的原子序數(shù)為17，故B正確．C、金屬元素的最外層電子數(shù)＜4，非金屬元素的最外層電子數(shù)≥4，由鎂原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可看出鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素；另外鎂是金字旁，氯是氣字頭，所以鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素，故C正確．D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子，氯原子最外層電子數(shù)是7，易得到1個電子而形成﹣1價的陰離子，所以鎂元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2，選項D錯誤．故選D．【點評】該題考查的是元素周期表的應(yīng)用以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，只要熟練掌握這部分知識，靈活運用就可以了，是基礎(chǔ)題．2、B【解題分析】

A、好酒不怕巷子深，說明巷子很深，但是仍然能聞到酒香。能聞到酒的香味是因為酒精香味對應(yīng)的氣體分子在不斷運動。故A說法正確；B、熱脹冷縮，描述的是隨著溫度升高或降低，分子的間隔變大或變小。而不是分子自身的體積變大或變小。故B說法錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是水分子在通電的條件下破裂成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合形成一個氧分子，再由氫分子和氧分子構(gòu)成氫氣和氧氣。故C說法正確；D、冰是固態(tài)的水，水是液態(tài)的水。冰和水都是水，只不過是不同形態(tài)的水，故二者是同一種物質(zhì)，則構(gòu)成它們的分子也相同。故D說法正確。故選B。【題目點撥】熱脹冷縮改變的是分子之間的間隔，而不是分子自身體積的大小。3、C【解題分析】

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氫原子表示為2H，故選C。4、C【解題分析】

A、高錳酸鉀制氧氣時要在試管口放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管而阻塞，使氣體暢通導(dǎo)出，故A正確；B、為防止加熱時試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜，故B正確；C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時開始收集，以防收集的氧氣不純，故C錯誤；D、為防止冷水倒吸到熱的試管，則在實驗完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，故D正確。故選C。5、C【解題分析】

A、由光合作用中能量的轉(zhuǎn)化可知，反應(yīng)①是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，是一個收集能量的反應(yīng)，說法錯誤。B、反應(yīng)①是光合作用，是二氧化碳與水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，不屬于緩慢氧化，說法錯誤。C、通過反應(yīng)②得到了無毒、易降解的塑料，有利于緩解“白色污染”，說法正確。D、反應(yīng)④是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，說法錯誤。故選：C。6、A【解題分析】

A、蒸餾水和二氧化碳都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，故A正確；B、海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，高錳酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物，故C錯誤；D、汞元素屬于金屬元素，故D錯誤。故選：A。7、A【解題分析】A、缺鋅能引起侏儒癥，故A正確；B、缺鈣易引起佝僂病，故B錯誤；C、缺鐵易引起貧血癥，故C錯誤；D、缺碘易引起甲狀腺腫大，故D錯誤；故選A。點睛：鋅元素對促進人體發(fā)育有重要作用，缺鋅能引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良。8、B【解題分析】

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，鐵絲在空氣中不能燃燒，選項錯誤；B.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，選項正確；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，不是白霧，選項錯誤；D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體為氫氣，選項錯誤，故選B?！绢}目點撥】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象；煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象，紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是白色粉末，在空氣中形成白煙。9、D【解題分析】A、取用粉末狀藥品用到的是藥匙或紙槽，操作要領(lǐng)是：一斜二送三直立，正確；B、酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，正確；C、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，標簽要向著手心，正確；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中進行稱量，另外托盤天平的使用是“左物右碼”，錯誤。故選D。點睛：易潮解或具有腐蝕性的物質(zhì)要放在玻璃器皿中稱量。10、C【解題分析】

藥品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、錳1mg，這里所標的碘、鎂、鋅、錳是指元素，它們存在于化合物中。故選C。11、A【解題分析】A、由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集，但收集時瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶口，故對；B、由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集，但收集時瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶口，故錯；C、氧氣的密度比空氣大的氣體，可以用向上排空氣法收集，但導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片，故錯；D、氧氣的密度比空氣大的氣體，可以用向上排空氣法收集，但導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片，故錯；故選：A。12、A【解題分析】

A、淡化海水可得到飲用水正確，故選項正確；B、可用過濾的方法不能降低水的硬度，過濾不能除去可溶性鈣、鎂離子，故選項錯誤；C、自然界中水循環(huán)主要是通過物理變化完成的，故選項錯誤；D、氯氣在自來水消毒過程中，氯氣將水中細菌等氧化殺死，主要發(fā)生的是化學(xué)變化，故選項錯誤；故選：A?！绢}目點撥】本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念。還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應(yīng)用。本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、白磷燃燒時托盤天平指針偏向右邊，是因為白磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣球1膨脹，產(chǎn)生浮力；燃燒后冷卻至室溫托盤天平指針又偏向左邊，是因為白磷燃燒消耗了氧氣，氣球1縮小，空氣進入氣球2中遵守反應(yīng)前后原子種類、總個數(shù)和質(zhì)量都不變【解題分析】

（1）白磷燃燒時托盤天平指針偏向右邊，是因為白磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣球1膨脹，產(chǎn)生浮力；燃燒后冷卻至室溫托盤天平指針又偏向左邊，是因為白磷燃燒消耗了氧氣，氣球1縮小，空氣進入氣球2中。故答案為白磷燃燒時托盤天平指針偏向右邊，是因為白磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣球1膨脹，產(chǎn)生浮力；燃燒后冷卻至室溫托盤天平指針又偏向左邊，是因為白磷燃燒消耗了氧氣，氣球1縮小，空氣進入氣球2中。（2）白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律，這是因為反應(yīng)前后原子種類、總個數(shù)和質(zhì)量都不變。故答案為遵守；反應(yīng)前后原子種類、總個數(shù)和質(zhì)量都不變。14、C玻璃棒引流漏斗液面高于濾紙邊緣濾紙破損過濾豆渣③④煮沸【解題分析】

（1）靜置沉淀能除去大顆粒泥沙，凈化程度最低，吸附沉淀能將小顆粒泥塵聚集成大的顆粒，過濾可將不溶性的固體都除掉，蒸餾能將可溶性的雜質(zhì)都除掉，凈化程度最高，因此由高到低的順序是：②④③①；（2）儀器ABCD分別是玻璃棒、濾紙、漏斗、燒杯；其中玻璃棒的作用是引流；過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；（3）活性炭具有吸附性，凈水時，常用活性炭作為吸附劑來除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清；區(qū)分硬水和軟水是加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（4）可以降低水的硬度的方法有：加熱煮沸或蒸餾。15、先變大后變小生成紅色固體H2O參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量恰好等于逸散的白煙質(zhì)量C【解題分析】

（1）A實驗足利用紅磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律，整個過程中，紅磷燃燒消耗氧氣，放出大量的熱，瓶內(nèi)壓強變大，待冷卻后，瓶內(nèi)壓強變小，瓶內(nèi)壓強變化是：先變大后變?。唬?）B實驗是鐵釘與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，鐵釘表面的現(xiàn)象是：生成紅色固體；（3）C實驗是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為：H2O；（4）D實驗是鎂條燃燒實驗。實驗前測得鎂條的質(zhì)量為2.0g，在空氣中點燃，產(chǎn)生大量白煙。實驗后測得收集到的氧化鎂質(zhì)量仍為2.0g，兩次質(zhì)量相同的原因是：參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量恰好等于逸散的白煙質(zhì)量；（5）由以上反應(yīng)及質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有：①原子種類②原子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量故選C。16、試管集氣瓶AD試管口沒有一團棉花，高錳酸鉀受熱時擴散，隨氧氣進入集氣瓶中，導(dǎo)致收集的氣體呈紫紅色物理aC可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束9.6122.539.2%40.8【解題分析】

高錳酸鉀加入生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體?！绢}目詳解】（1）儀器的名稱：①是試管，②是集氣瓶。（2）高錳酸鉀加入生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選用A，氧氣不易溶于水，用排水法收集，收集裝置選D，故選擇的發(fā)生和收集裝置分別是A和D，在收集時發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是試管口沒有一團棉花，高錳酸鉀受熱時擴散，隨氧氣進入集氣瓶中，導(dǎo)致收集的氣體呈紫紅色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出，故這是硫化氫的物理性質(zhì)。②硫化氫能溶于水，密度比空氣大，實驗室制取H2S氣體時，若用G來收集H2S，硫化氫從長管進，空氣從短管排出，故H2S應(yīng)從a進，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，反應(yīng)在常溫下進行，故制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇C，C裝置有多孔隔板，當開關(guān)關(guān)閉時，隨著氣體的增多，內(nèi)部壓強也隨之增大，使液體進入漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，氣體導(dǎo)出，壓強減小，長頸漏斗中的液面下降，固液接觸，反應(yīng)繼續(xù)，故原因是可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束。（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為生成的氣體的質(zhì)量，故生成氧氣的質(zhì)量是②氯酸鉀的相對分子質(zhì)量是③氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為④設(shè)x克的氯酸鉀中含有16克的氧元素故40.8g的氯酸鉀中含有16克的氧元素?！绢}目點撥】氧氣不易溶于水，收集較純凈的氧氣，用排水法收集，硫化氫能溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為生成的氣體的質(zhì)量。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、浮于水面，難溶于水a(chǎn)水珠水二氧化碳①否蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗白煙不是水蒸氣③①二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒【解題分析】

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象是：石蠟浮在水面上，說明石蠟密度比水小，難溶于水；故填：浮于水面，難溶于水；

①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；故填：a；

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，澄清石灰水變渾濁，說明生成物是水和二氧化碳．

故填：水霧。得出結(jié)論：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．故填：水；二氧化碳；

[實驗驗證]：

（1）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)①；