2024屆海南省海南師范大附屬中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2024屆海南省海南師范大附屬中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．用果汁機(jī)把水果榨成果汁 B．菜刀生銹C．給電熨斗通電產(chǎn)生了熱能 D．水變成了冰、雪、霜2．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是()A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素C．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)D．化合物都是由不同元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物3．從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（）A．氫氣燃燒——分子發(fā)生改變B．花香四溢——分子不斷運(yùn)動C．汽油揮發(fā)——分子體積變大D．一滴水約有1.67×1021個水分子——分子很小4．25℃時，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A．b、d點(diǎn)對應(yīng)溶液的pH：b>dB．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%C．向b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色D．d點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH5．水是生命之源，下列有關(guān)水與溶液的說法錯誤的是()A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因?yàn)槿芤褐懈鞣N粒子保持靜止不動B．天然淡水生產(chǎn)自來水需要經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程C．水的凈化操作中，蒸餾操作凈化程度最高D．用量簡量取50mL水配制溶液，若俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大6．丹霞地貌的巖層因含氧化鐵而呈紅色，在元素周期表中鐵元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鐵的說法不正確的是A．元素符號為Fe B．屬于金屬元素C．原子序數(shù)為26 D．相對原子質(zhì)量為55.85g7．等質(zhì)量且過量的Mg、Al、Zn、Fe和等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量隨時間的變化曲線是()A．B．C．D．8．鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以劇烈燃燒，這是因?yàn)?)。A．空氣中氧氣沒有助燃性，純氧才有助燃性B．純氧比空氣中氧氣濃度大C．空氣中不含有氧氣D．鐵絲不與氧氣反應(yīng)9．下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O中和反應(yīng)B．檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O復(fù)分解反應(yīng)C．鐘乳石的形成：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反應(yīng)D．驗(yàn)證鐵和銀的活動性Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag置換反應(yīng)10．實(shí)驗(yàn)室中，藥品的存放必須符合一定的規(guī)則。下列存放藥品時所選擇的儀器及存放方式正確的是A．氨氣 B．大理石（石灰石） C．硫酸銅溶液 D．食鹽水11．今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球.守護(hù)自然資源”，下列做法與此不相符的是A．垃圾分類回收B．過量施用化肥、農(nóng)藥C．開發(fā)太陽能D．雙面使用紙張12．下列變化均屬于化學(xué)變化的一組是（）A．水加熱沸騰:玻璃破碎B．動物呼吸:鐵鍋生銹C．?dāng)蒯斀罔F:火燒赤壁D．汽油揮發(fā);高粱釀酒13．下圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是A．充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量B．物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙C．此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律D．反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)14．鐵的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．具有導(dǎo)電性，能導(dǎo)電 B．具有延展性，能拉成絲，也能壓成片C．具有導(dǎo)熱性，能制成鐵鍋 D．在潮濕的空氣中易生銹15．下列元素符號書寫正確的是A．錳MnB．鈉NAC．鈣CuD．鋁AL二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，部分過程的示意圖如下。（1）分子篩中發(fā)生的變化是______（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）。（2）下列說法正確的是______（填序號）。A．變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體B．變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳C．分子篩對氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)（3）另一種分離氧氣和氮?dú)獾姆椒ㄊ窍葘⒖諝庖夯?，再利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。資料：常壓下，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。分離時，氮?dú)夂脱鯕獾臓顟B(tài)是______（填序號）。ABCD氧氣液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)氮?dú)庖簯B(tài)氣態(tài)液態(tài)氣態(tài)三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖為許多家庭使用的液化石油氣，其主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等可燃性氣體，它們?nèi)紵龝r都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，放出大量的熱量，充分燃燒時的生成物均為水和二氧化碳。（1）保持丙烷氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____；（2）丁烷（C4H10）氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（3）試寫出丙烯氣體充分燃燒時的文字表達(dá)式：_____。18．（8分）化學(xué)是認(rèn)識物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化和用途的科學(xué)。（1）按照物質(zhì)組成劃分，海水、雨水、井水、泉水都屬于________（填“純凈物”或“混合物”）；天然水分為硬水和軟水，區(qū)別硬水和軟水可用____________。（2）物質(zhì)的構(gòu)成：世界萬物都是由微小的粒子構(gòu)成的。微觀上蔗糖是由_______構(gòu)成。（3）物質(zhì)的性質(zhì)：某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法對蠟燭進(jìn)行了以下探究，甲同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，向焰心斜向插入一根細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明有關(guān)焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：__________________、_____________。針對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙同學(xué)認(rèn)為焰心氣體含大量二氧化碳。從生活常識來看，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想合不合理？________理由是_______________。（4）物質(zhì)的變化：下圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型①甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______；從微觀角度分析，該變化的特點(diǎn)是___________。②甲乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是___，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_____（填“改變”或“未變”），用分子結(jié)構(gòu)模型表示該變化______________________。該反應(yīng)的微觀變化中變化前的微粒（寫名稱，下同）______，變化后的微粒是_______，變化中的不變微粒是___________。該反應(yīng)是在通電的條件下發(fā)生的，反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________，基本反應(yīng)類型是_____________?；瘜W(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，在該反應(yīng)中_____能轉(zhuǎn)化為_____能。③小明從該物質(zhì)的微觀圖中獲得如下信息，其中描述不正確的是（_________）A保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子B化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變C化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變D在化學(xué)變化中，原子既不能被創(chuàng)造也不能被消滅（5）物質(zhì)的用途：①氫氣作為燃料與現(xiàn)代廣泛應(yīng)用的化石燃料相比有什么優(yōu)點(diǎn)？（答兩點(diǎn)）_______、________。②氫氣是一種清潔能源，用文字表達(dá)式表示________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某?；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后，想探究氧化銅能否在過氧化氫分解反應(yīng)中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（問題）CuO能不能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑呢？（猜想）_____。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一在試管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中_____常溫下H2O2分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣實(shí)驗(yàn)二在裝有10mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃_____（討論與反思）經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個實(shí)驗(yàn)，不能證明CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縚____。（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱量CuO（少量）的質(zhì)量；②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟；待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)過濾，洗滌，干燥，稱量；③對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。（討論）如果_____，則說明CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實(shí)驗(yàn)還不足以說明，還需要再增加一個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)四：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模____。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，請寫出CuO催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式：_____。（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會影響過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果？假設(shè)：_____。方案：_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、榨取果汁過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯誤；B、菜刀生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；C、導(dǎo)體通電產(chǎn)生熱能沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯誤；D、水變成了冰、雪、霜，水的狀態(tài)發(fā)生了變化，但沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯誤。故本題選B。2、B【解題分析】A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子，是錯誤的敘述，電子帶電不屬于離子，故錯誤；B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，正確；C．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)，是錯誤的敘述，如碳元素可組成金剛石和石墨等，故錯誤；D．由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，故說法錯誤。故選B。點(diǎn)睛：學(xué)會通過舉實(shí)例的方法來證實(shí)結(jié)論的錯誤，即通過舉出反例的方法來驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確。3、C【解題分析】試題分析：A．在化學(xué)變化中分子分解為原子，氫氣燃燒是化學(xué)變化，故分子發(fā)生改變，正確；B．花香四溢——分子不斷運(yùn)動，正確；C．汽油揮發(fā)——分子不斷運(yùn)動，錯誤；D．一滴水約有1.67×1021個水分子——分子很小，正確。故選C?？键c(diǎn)：分子的性質(zhì)。4、D【解題分析】

溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強(qiáng)；pH等于7，溶液呈中性。【題目詳解】A．由圖可知，b點(diǎn)所示溶液的pH＜7；d點(diǎn)所示溶液的pH＞7，所以b、d點(diǎn)對應(yīng)溶液的pH：b＜d，故錯誤；

B．由化學(xué)方程式可知：NaOH+HCl=NaCl+H2O，參加反應(yīng)的鹽酸和氫氧化鈉的質(zhì)量比為：36.5：40；由于題干中沒有提及兩種溶液的密度，所以無法確定所需氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯誤；

C．由圖可知，b點(diǎn)所示溶液的pH＜7，溶液顯酸性，滴加紫色的石蕊試液變紅色，故錯誤；

D．d點(diǎn)所示溶液的pH＞7，所示溶液的溶質(zhì)既有酸堿中和生成的氯化鈉，還有過量的氫氧化鈉，故正確。故選D。5、A【解題分析】

溶液是一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中，形成的具有均一性和穩(wěn)定性的混合物?！绢}目詳解】A、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，溶液中各種粒子是在不斷的運(yùn)動的，故A不正確；B、天然淡水生產(chǎn)自來水,需要經(jīng)過沉降(除去大顆粒雜質(zhì))、過濾(除去不溶物)、殺菌消毒(殺滅細(xì)菌等)等凈化過程，故B正確；選項(xiàng)說法正確。C、水的凈化操作中，蒸餾操作可以使水變成純凈物，凈化程度最高，故C正確；D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故D正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】量筒讀數(shù)時，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。6、D【解題分析】

A、元素周期表中，元素信息中右上角的符號就是元素符號，所以鐵元素的符號為Fe，選項(xiàng)正確；B、鐵元素的名稱帶有金字旁，所以鐵屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；C、元素信息中左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，則鐵元素的原子序數(shù)為26，選項(xiàng)正確；D、元素信息中，元素名稱下方的數(shù)字就是元素原子的相對原子質(zhì)量，即鐵原子的相對原子質(zhì)量為55.85，選項(xiàng)錯誤，故選D?！绢}目點(diǎn)撥】1、元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；2、原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。7、A【解題分析】等質(zhì)量且過量的Mg、Al、Zn、Fe和等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，由于等質(zhì)量等濃度的稀硫酸，金屬均過量。Mg、Al、Zn、Fe金屬活動性以此減弱，反應(yīng)所需時間，越來越長。故選A。8、B【解題分析】

鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以劇烈燃燒，這是因?yàn)榧冄醣瓤諝庵醒鯕鉂舛却?，物質(zhì)間的反應(yīng)更劇烈。故選B。9、C【解題分析】

A.胃酸中含有鹽酸，胃酸過多可服用含氫氧化鎂的藥物進(jìn)行治療，Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，化學(xué)反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，由兩種化合物化學(xué)交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，此選項(xiàng)錯誤；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，此反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)，此選項(xiàng)錯誤；C.鐘乳石的形成過程是：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑，由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，此選項(xiàng)正確；D.金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，AgCl難溶于水，不能與鐵發(fā)生反應(yīng)，此選項(xiàng)錯誤。故選C。10、C【解題分析】

A、以防氨氣漏氣，玻璃片磨砂面向下，因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑?，故集氣瓶?yīng)倒放在桌面上，故A錯誤；B、大理石（石灰石）固體應(yīng)放于廣口瓶內(nèi)，故B錯誤；C、硫酸銅溶液可放于滴瓶內(nèi)，滴管專用，故C正確；D、食鹽水應(yīng)放于細(xì)口瓶內(nèi)，故D錯誤。故選C。11、B【解題分析】

A、垃圾分類回收，可節(jié)約資源，減少污染，不符合題意；B、過量施用化肥、農(nóng)藥會造成水、土壤的污染，符合題意；C、開發(fā)太陽能，可節(jié)約化石能源，減少污染，不符合題意；D、雙面使用紙張，可節(jié)約資源，減少污染，不符合題意。故選B。12、B【解題分析】

A、水加熱沸騰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；玻璃破碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、動物的呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

C、斬釘截鐵的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；火燒赤過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；高粱釀酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選：B。【題目點(diǎn)撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。13、D【解題分析】

A、根據(jù)圖示知，參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的甲和乙物質(zhì)質(zhì)量之和，錯誤；B、無法比較甲和乙的相對分子質(zhì)量大小，錯誤；C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、甲乙為生成物，丙為反應(yīng)物，故反應(yīng)是“一變多”，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，正確。故選D14、D【解題分析】

鐵的導(dǎo)電性、延展性、導(dǎo)熱性等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；鐵在潮濕的空氣中易生銹需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，通常指氧化性、還原性、可燃性、助燃性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，通常指顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)熱性等等。15、A【解題分析】元素符號書寫時要注意一大二小的原則。A、正確；B、應(yīng)該寫為Na，錯誤；C、應(yīng)寫為Ca，錯誤；D、應(yīng)寫為Al，錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、物理ACB【解題分析】

（1）分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）A、空氣中含有稀有氣體，且稀有氣體不能被除去，所以變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體，故A正確；B、空氣中含有二氧化碳，但是二氧化碳能被氧化鋁除去，所以變壓吸附法制取的氧氣中不含有二氧化碳，故B錯誤；C、在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，所以分子篩對氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)，故C正確；（3）深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離，常壓下，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃，則蒸發(fā)時，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃，首先變?yōu)闅怏w，分離時，氧氣和氮?dú)獾臓顟B(tài)是液態(tài)和氣態(tài)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、丙烷分子82.8%丙烷+氧氣二氧化碳+水【解題分析】

解：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒。丙烷是由丙烷分子構(gòu)成的，保持丙烷氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是丙烷分子；（2）丁烷（C4H10）氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈82.8%；（3）丙烯氣體充分燃燒時生成物為水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：丙烷+氧氣二氧化碳+水。【題目點(diǎn)撥】18、混合物肥皂水蔗糖分子氣體具有可燃性不合理二氧化碳不燃燒也不支持燃燒乙分子種類沒有變化，分子間隔變大甲改變水分子氫分子和氧分子氫原子和氧原子水氫氣+氧氣分解反應(yīng)電化學(xué)B熱值高無污染(或資源豐富)氫氣+氧氣水【解題分析】

（1）按照物質(zhì)組成劃分，海水、雨水、井水、泉水都是由多種物質(zhì)組成，屬于混合物；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；（2）物質(zhì)的構(gòu)成：世界萬物都是由微小的粒子構(gòu)成的。微觀上蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成。（3）物質(zhì)的性質(zhì)：某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法對蠟燭進(jìn)行了以下探究，甲同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，向焰心斜向插入一根細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明有關(guān)焰心物質(zhì)的性質(zhì)是氣體、具有可燃性；針對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙同學(xué)認(rèn)為焰心氣體含大量二氧化碳。從生活常識來看，乙同學(xué)的猜想不合理，理由是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；（4）①從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是分子沒有變化，分子間隔變大；②從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，甲中水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，屬于化學(xué)變化；由于化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變；根據(jù)水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可知，水分解時，每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子，用分子結(jié)構(gòu)模型表示如圖：；該反應(yīng)的微觀變化中變化前的微粒水分子，變化后的微粒是氫分子和氧分子，變化中的不變微粒是氫原子和氧原子。該反應(yīng)是在通電的條件下發(fā)生的，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，在該反應(yīng)中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；③A保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，故A正確；B根據(jù)微觀圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變，故B錯誤；C根據(jù)微觀圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，故C正確；D根據(jù)微觀圖可知，在化學(xué)變化中，原子的種類沒有改變，原子既不能被創(chuàng)造也不能被消滅，故D正確。故選B；（5）①氫氣作為燃料與現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的化石燃料相比具有優(yōu)點(diǎn)是熱值高、無污染、資源豐富；②氫氣是一種清潔能源，在氧氣中燃燒生成水，文字表達(dá)式表示為：氫氣+氧氣水。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃H2O2在CuO催化作用下分解速率變快，放出很多氧氣CuO在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變CuO在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量不改變探究Cu