第14講 說明文（二）說明方法-講義-七年級語文部編版（五四制）上冊（含答案）

第14講說明文（二）說明方法-講義-七年級語文部編版（五四制）上冊（含答案）課題說明文（二）說明方法

教學目標1.掌握常見說明方法的作用。2.能判斷出屬于何種說明方法并規(guī)范答題。

授課內容概要

※知識精講說明方法答題重點舉例子答題格式：列舉了……，具體有力（真實準確有說服力，生動）地說明了……，易于讀者理解。（基本特點+基本內容）列數(shù)字答題格式：列舉了……，具體、準確地說明了……。作比較答題格式：拿……和……比較，突出了……的特點，增強了說明的效果。打比方答題格式：把……比作……，生動形象地說明了事物……特點。（說明事理要加入“易于讀者理解”）下定義答題格式：給……下定義，科學準確地指出了……事物的本質特點（內涵）。分類別答題格式：把……與……進行分類說明，條理清晰地說明了……列圖表答題格式：照片類的，它的作用是生動形象地說明了……（對象）……（特點）。圖表類的，包括圓餅圖、柱狀圖、曲線圖和表格等，作用是簡明直觀地說明了……（對象）……（特點）。引用答題格式：答題格式：引用了……，使……更有說服力（引用名言、格言、諺語）/更有趣味（引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等）/更有文學色彩（引用古詩詞、古文等）。作詮釋答題格式：明白清楚地說明了……摹狀貌答題格式：生動具體地說明了……※例題解析橋名談往（13分）茅以升①萬物皆有名。既然是名，就要起得好。我國近代橋梁題名時，受西方影響，是從地理觀點出發(fā)的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我國古時橋名，不是這樣。它總要有些文學氣息，或是紀事抒情，引起深思遐想；或有詩情畫意，為之心曠神怡。這樣，通過慎重題名，一座橋的歷史、作用或關系，就立刻表現(xiàn)出來，因而容易流傳?，F(xiàn)在來介紹一些橋名，借以窺知我國橋梁文化的豐富。②先來談談單字命名的橋。較著名的有：蘇州的“楓橋”，唐張繼有《楓橋夜泊》詩；西湖的“斷橋”，明朝莫仲玙有《斷橋殘雪》詞。但單名之橋往往系泛指，而又可能是專名。有的指明橋的所在，如“山橋”，梁簡文帝詩：“臥石藤為纜，山橋樹作梁”。有的指明橋的形狀，如“方橋”，唐韓愈詩：“君欲問方橋，方橋如此作”。有的與橋畔景物有關，如“花橋”，福建寧德縣、湖北長陽縣及廣西桂林都有。③再來說說雙字命名的橋。根據(jù)反映內容，一部《橋名錄》可分為五類。第一類是“表揚”。首先是表揚橋的功用。如“趙州橋”，在河北趙縣南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之跡也”。第二類是“紀事”，記載關于橋的故事。如“萬里橋”，在四川成都南門外，“昔孔明于此餞費祎聘吳，曰萬里之行，始于此矣”。第三類是“抒情”，通過橋名，來表達思想感情。如“銷魂橋”，即“灞橋”，在陜西西安，“東漢人送客至此橋，折柳贈別”。因“取江淹別賦句，又呼為銷魂橋”。第四類是“寫景”，美化橋身及四周景物。如“垂虹橋”，在江蘇吳江，橋身環(huán)如半月，長若垂虹，宋王安石《垂虹橋》詩云：“頗夸九州物，壯麗無此敵”。第五類是“紀念”，多指名人故事，如“留衣橋”，在江西南城，清咸豐間有知府治郡有功，卸職時郡人餞行，留衣于此，遂改名留衣橋。④以上是單字和雙字的橋名錄。三字、四字或更多字的橋名，當然也有，單為數(shù)極少。因此，在《橋名錄》中把這兩種搜集齊全，所余就無幾了。⑤為橋題名本來是好事，但有時也會因此引起誤會。比如唐代杜牧詩中的“二十四橋”就是一例。？千年來不少人為這問題作了考證。⑥杜牧的原詩是《寄揚州韓綽判官》：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”用很少的字，表達出對揚州的繁華消逝，人去樓空之感。這首詩中，只有二十四橋這幾個字指出往事的遺跡，因而這幾個字就要能充分反映出昔日的繁華。如果這只是一座名叫二十四橋的橋，它如何能體現(xiàn)全揚州的繁華呢？揚州的橋很多，而且從隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧詩中的二十四橋定然不只是一座橋。正因為這個緣故，沈括的《夢溪筆談》中，才為這二十四橋，考訂出它們的名字，并且指出，在那時，二十四橋中存在的僅有六座了。⑦二十四橋逐漸減少，就出現(xiàn)一種傳說，認為這僅僅是一座橋的專名。比較有力的說法，是引南宋姜夔的《揚州慢》詞：“二十四橋仍在，波心蕩，冷雨無聲。念橋邊紅藥，年年只為誰生？”所謂“仍在”“橋邊”，似乎應當是指一座橋，否則如是很多橋，難道每座橋邊都有紅藥嗎？盡管沈括所見的是六座橋，經(jīng)過金人南下，到姜夔時，也許只剩下一座了。（本文有刪改）1.第①段中“窺知”的意思是_____（2分）2.第③段中的劃線句，分析其運用了哪些說明方法（至少說出兩種），并簡要說明其中一種說明方法的表達作用。（4分）_________________________3.聯(lián)系下文，在第⑤段的橫線處填寫一個恰當?shù)膯柧洌?分）___________4.第②段和第③段能互換嗎？請闡明理由。（3分）_________________________5.根據(jù)文意，以下選項中理解有誤的一項是（）（2分）A.文章第③段“灞橋折柳”的故事中，“柳”和“留”諧音，古人常借“柳”表達與親朋好友離別時的留戀之情。B.中國古代橋梁的題名，總要借名紀事或抒情，而不是簡單的用個地名就夠了。C.第③段中的“楓橋”的命名即是古代橋名“總要有些文學氣息”的證明。D.“二十四橋”是專指一橋還是二十四座橋全稱都是沒有確切的證據(jù)的?！敬鸢浮可虾Ｊ悬S浦區(qū)2019-2020學年第一學期期末試卷1.從小處（一個方面）得以知道，了解。2.舉例子、引用、打比方。運用舉例子的說明方法，通過舉“江蘇吳江，橋身環(huán)如半月，長若垂虹”的例子，具體地說明了古橋在命名時具有“美化橋身及四周景物”的作用。運用引用的說明方法，通過引用王安石的詩句，生動形象地說明了垂虹橋的壯麗，增添了說明文語言的文采。運用打比方的說明方法，將“垂虹橋的橋身”比作“半月”“垂虹”，生動形象地說明了垂虹橋的壯麗，從而說明了古橋在命名時具有“美化橋身及四周景物”的作用。3.這到底是一座橋還是說有二十四座橋呢？4.不能互換，先說單字，再說雙字，從少到多，是一種邏輯順序。另外，第4段也按此順序再講到三字、四字。5.B【解析】1.本題考查理解詞義。要結合上下文，理解其語境義。結合“通過慎重題名，一座橋的歷史、作用或關系，就立刻表現(xiàn)出來”“介紹一些橋名，借以窺知我國橋梁文化的豐富”分析，“窺知”指從小處（一個方面）得以知道、了解。這里的意思是通過橋名了解我國豐富的橋梁文化。2.本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、作比較等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。第③段劃線句子，“如‘垂虹橋’”，是舉例子的說明方法。“頗夸九州物，壯麗無此敵”是引用的說明方法，“橋身環(huán)如半月，長若垂虹”是打比方的說明方法。都是為了說明上文橋名“寫景”的特點，即“美化橋身及四周景物”。答題模式：運用了……的說明方法，具體準確（生動形象或突出）地說明了……（事物）的……特征。3.本題考查理解文章內容。要填寫的句子應與上下文文意相符。根據(jù)“引起誤會”一句，可知，“二十四橋”的橋名容易引起的誤會即是“‘二十四橋’是指一座橋還是說有二十四座橋”。據(jù)此整理答案即可。4.本題考查說明順序。說明順序能否調換要考慮兩個方面的因素：一是說明內容本身運用了一定的時間順序、空間順序或邏輯順序；二是要考慮說明內容和上下文之間是否是一一照應的關系。本題中，第②段，“先來談談單字命名的橋”，第③段，“再來說說雙字命名的橋”，從少到多，是一種邏輯順序；且第②③段的內容與第④段的“以上是單字和雙字的橋名錄”是一一照應的關系。所以不能調換順序?；卮饡r，先表明觀點，再說明理由。5.B.有誤。與原文“我國古時橋名，不是這樣。它總要有些文學氣息，或是紀事抒情，引起深思遐想；或有詩情畫意，為之心曠神怡”不符?！柟叹毩?一)航天員都吃啥(15分)①1961年，蘇聯(lián)航天員加加林成為了第一個敖游太空的地球人。在此后的40多年里，先后有400多名航天員飛向太空，甚至登上了月球。航天員每天的工作十分繁重、緊張，體力和腦力消耗都很大。為了保證航天員在噪聲、振動、輻射等影響下能集中注意力工作，在長期遠離人群時能情緒穩(wěn)定，在失重脫鈣等情況下能維持正常的新陳代謝活力，航天食品扮演著舉足輕重的角色。20世紀60年代②吃飯、喝水對于生活在地球上的人來說是一件最平常不過的事了，但在失重系境下的太空生活中，航天員的飲食卻顯得十分復雜且特別奇妙。在早期蘇聯(lián)和美國的航天飛行中，航天員采取“嘴對嘴”的進食方式，就是將經(jīng)過特殊加工的液體或半固體的食品裝在類似牙膏管的容器內，進食時通過一根導管將食品直接擠入口內。在60年代初，蘇聯(lián)和美國的航天員都是食用鋁管包裝的肉糜、果醬類膏糊狀食物。到了1965年，航天員才可以選擇多樣化的食物，包括蝦、雞尾酒、土耳其布丁、奶油雞湯等。20世紀70年代③70年代航天食品的包裝要求是，保證在失重情況下使用，重量輕，體積小。一般有罐裝(鋁罐或雙金屬罐)、盒裝(復水食品盒)和袋裝(復水飲料袋、蒸煮袋、鋁塑復合袋等)。由于載人航天器上食品冷藏設備和加熱裝置的飛速發(fā)展，航天食品的類型和品種已接近地面膳食。美國航天飛機上的航天員可吃到新鮮的蔬萊、水果和加熱后的鮮湯等食品?！鞍⒉_”10號以后的食品有了很大的改進，主要是改進了食品的包裝和增加了食品的花樣，食用方式也改為用勺子吃。美國航天飛機使用的復水盒采用硅橡膠隔膜來防止加水后漏水，使加水操作更為方便可靠。蘇聯(lián)使用的復水食品包裝是軟塑料袋，加工比較簡單。美國航天飛機還使用復水飲料袋，它的加水原理與復水食品盒相同。救生食品可采用軟塑料內包裝和硬塑料外包裝。救生飲水可采用馬口鐵罐或塑料瓶包裝。20世紀80年代④進入80年代后，航天員吃的幾乎和地球上一樣豐富。已經(jīng)達到了使航天員“滿意的水平”。航天飛機中安裝了更為先進的“太空廚房”，航天員在飛行中按照菜單進餐，菜單上的食品保證一周內不重樣。此外，每天還有點心和零食。美國國家航空航天局為航天員設計了74種不同的食物和20種飲料，確保了太空食品的多樣性。在失重環(huán)境中，由于體液上涌，鼻腔充血，導致味覺神經(jīng)鈍化，唾液分泌發(fā)生變化。如何促迸航天員的食欲就成了研究人員熱衷于討論的問題。美籍華人王贛駿太空飛行時，為了使他有好胃口，他太太特意做了他平時愛吃的炒羊肉—“王太太炒羊肉”。為了能讓航天員在太空也吃上水果，航天食品的研究員們特制了“凍干水果”，在水分脫掉的情況下，仍然保持水果的風味，種類包括菠蘿、水蜜桃、哈密瓜、草莓等等，四季水果都有。21世紀⑤2006年，研究人員針對太空食品首次提出了環(huán)保和綠色概念。太空食品不僅可以在太空中加工制作，甚至一些綠色蔬菜也可以在太空船的“廚房”里進行培育生長和加工，一些著名的酒店和廚師，可以將自己的拿手菜和招牌菜送到太空，航天員可以在太空船上擺宴會。現(xiàn)在的航天食物和太空進食方式與地面上差不多，只不過由于失重，航天員可以只用嘴去吃浮在空中的東西，雙手去干別的。而且為了防止食物產生碎屑，食物都略帶黏性，可以粘在盤子中。目前，美、俄各國正在加緊研究食品的生物再生技術。美國國家航天局艾姆斯裝研究中心為航天飛機研制了一種“色拉機”，它可為航天員提供萵苣、黃瓜、胡蘿卜等新鮮色拉蔬菜。1.請在第①自然段中找出錯別字并改正：錯字_______；應改為_______。(2分)2.第④自然段畫線句運用了_________的說明方法，說明了______。(3分)3.第③自然段畫線句中“一般”兩個字能否省略？為什么？(3分)___________4.為什么“航天食品”的研究如此重要？(4分)____________________________________5.下列說法不符合文意的一項是()(3分)A.在上世紀60年代初，航天員食用食品總類較少，主要食用鋁管包裝的肉糜、果醬類膏糊狀食物。B.在上世紀70年代，航天食品的類型和品種已接近地面膳食。航天員甚至可吃到新鮮的蔬菜、水果和加熱后的鮮湯等食品。C.在上世紀80年代，航天員吃的幾乎和地球上一樣豐富，航天飛機中安裝了更為先進的“太空廚房”，能為航天員提供種類多樣的食品。D.21世紀，研究人員已經(jīng)克服了太空失重的情況，航天員進食非常方便，太空食品不僅可以在太空中加工制作，甚至所有的綠色蔬菜也可以在太空船的“廚房”里進行培育生長和加工?！敬鸢浮可虾Ｊ袟钇謪^(qū)2019—2020學年七年級第一學期期末統(tǒng)考測試卷1.敖——遨2.列數(shù)字，太空食品多樣性的特征。3.不能?！耙话恪笔侵竿ǔＧ闆r下，不排除其他可能性，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。4.航天員每天的工作十分繁重、緊張，體力和腦力消耗都很大。為了保證航天員在噪聲、振動、輻射等影響下能集中注意力工作，在長期遠離人群時能情緒穩(wěn)定，在失重脫鈣等情況下能維持正常的新陳代謝活力，航天食品扮演著舉足輕重的角色。5.D（二）顯微鏡下看眼淚①人人都會流淚，時至今日，恐怕地球上找不出一個從未流過眼淚的人?？墒?，人人都知道人為什么流淚，淚水里面有些什么，有多少生理作用等深層次的問題嗎結論只能是——未必。②那么，就讓我們擷取一滴人類的眼淚，放到顯微鏡下面仔細看一看吧——③首先一個秘密是，淚水源于何處。從醫(yī)學角度來看，眼淚是一種稱為淚腺的腺體分泌出來的一種液體。淚腺又在何處呢用手輕輕翻開上眼瞼，淚腺就大白于你的視野中——位于眼球的外上方。就是這么個很不起眼的小東西，營造了一個千古之謎。直到今天，不少科學家還在為它“消得人憔悴”呢!④那么，這種神奇的液體中都有些什么寶貝呢據(jù)科學家檢測，眼淚中99％的成分都是水，其余的成分則有幫助眼球表面保持濕潤并起到保護的作用。這些成分包括氯、鈉、鉀等礦物元素，合在一起使眼淚有一種微咸的感覺，同時還幫助眼球內保持合理的元素數(shù)量。另外，一種名為MUCEINA的蛋白質負責防止水分蒸發(fā)，以避免眼睛干澀；另一種名為BETASILINA的物質與鹽酸溶菌酶，則可以破壞可能附著在眼球上的細菌，防止眼睛遭受細菌的感染。⑤第二個秘密是，人類的眼淚可分為三種。一種是在眨眼間產生的，謂之基礎淚。據(jù)測算，一般人平均每分鐘眨眼13次左右，而人的一生眼睛平均眨動大約2.5億次。每眨一次眼，眼瞼便從淚腺帶出一些淚水來。這種淚水的主要成分是鹽類與滅菌物質，其使命是沖掉異物、刺激物等，發(fā)揮清潔衛(wèi)生的作用——這也就是眨眼的功能：每一次眨眼，等于給眼睛來一次大掃除。不過，這種淚水的量很少，我們一般感覺不到它的存在，但是如果沒有它，眼睛里就會感覺到有東西或灰塵存在，甚至由于眼角干澀而導致失明，同時眼睛還會失去抵抗微生物侵襲的能力。科學家發(fā)現(xiàn)，這種淚水在胎兒眼睛形成時就開始出現(xiàn)并存在了，算得上人體最早出現(xiàn)的一種淚水。⑥第二種眼淚，是由于條件反射而流出的淚水，同樣具有純生物作用。這種淚水是一種保護性的反應，通過這種保護，可以防止異物與臟東西潛入眼中，例如灰塵、污染物、沙礫、碎片、粉末、臟水、煙霧與小昆蟲等。這種流淚是主觀無法控制的，因為它是一種對侵入性刺激做出的回應。與基礎淚大不相同，它流出的量明顯增多。據(jù)研究，這種淚水的誕生較“基礎淚”晚一些，從出生起或者生命的頭幾個月才開始擁有。⑦第三種眼淚，由于激動而流出的淚水，為人類所獨有，動物沒有，可以說也是人與動物的主要區(qū)別之一。人類在感到悲痛、受到恫嚇、感到興奮或出于同情時，一般很難抑制住這種淚水的流出。盡管知道這種淚水不起任何生物性作用，而只是一種心理上的表現(xiàn)與發(fā)泄而已，俗稱哭泣。⑧那么，人類為什么要哭泣呢最早對這一問題做出回答的是英國科學家、人類進化論的創(chuàng)始者達爾文。達爾文認為，就兒童而言，哭叫是為了尋求幫助，但是他在不斷發(fā)出哭叫的同時，血液就會在淚腺中增加流量，而肌肉的收縮作用就會刺激哭泣。另一位研究流淚問題的奧地利科學家西格蒙德·弗羅伊德則認為，哭泣具有釋放情感的作用。這種解釋得到了普遍接受，也在以后的研究中得到了證實?？梢哉f，動感情而流淚不僅能抑制心理疾病，還可以排除毒素并保持鼻腔與喉嚨的濕潤。⑨以情緒為例，當一個人非常傷心痛苦的時候，就會淚流滿面，而且會表現(xiàn)為“一把鼻涕一把淚”。這是因為過多的淚水經(jīng)過淚囊和鼻淚管進入了鼻腔的緣故。美國圣保羅·雷姆塞醫(yī)學中心精神病實驗室專家研究發(fā)現(xiàn)，眼淚可以緩解人的壓抑感。他們通過對眼淚進行化學分析發(fā)現(xiàn)，淚水中含有兩種重要的化學物質，即亮氨酸腦啡肽復合物和催乳素。有趣的是，這兩種化學物質僅存在于受情緒影響而流出的眼淚中，在遭受洋蔥等刺激流出的眼淚中則測不出來。因而他們認為人體排出眼淚，可以把體內積蓄的導致憂郁的化學物質清除掉，從而減輕心理壓力，保持心緒舒坦輕松。⑩此外，眼淚還是某些疾病和用藥情況的“晴雨表”。美國杜蘭大學眼淚分析實驗室的專家觀察到，淚水中含有一種十分復雜的化學物質，它的組成會隨人體罹患疾病和服用藥物情況的不同而變化。因此，眼淚能準確地反映出身體的健康狀況，并能用于檢測運動員是否服用了違禁藥品。美國哥倫比亞大學專門研究用眼淚診斷疾病的專家，已經(jīng)找到一種方法，能在受檢者沒有任何痛苦的情況下，取出他們的眼淚，進行極其精密細致的分析，發(fā)現(xiàn)疾病，尋找病因?？梢韵嘈?，科學家們的這些研究工作，將進一步揭開眼淚之謎，用于臨床而造福于人類的健康。1.第③段中的加點詞語“千古之謎”在文中指的是__________2.文章圍繞“眼淚”說明了兩個方面的內容：（1）_____（2）_____3.文章把眼淚分為哪幾種類型？（1）____________（2）____________（3）____________4.第⑥段畫線句“與基礎淚大不相同，它流出的量明顯增多”運用了________的說明方法，其作用是____________________5.讀完全文之后，你能夠說一說人類哭泣的原因嗎？___________【答案】1.人為什么流淚，淚水里面有一些什么，有多少生理作用等。2.（1）眼淚的來源；（2）眼淚的種類。3.（1）在眨眼之間產生的淚水，謂之基礎淚；（2）由于條件反射而流出的淚水；（3）由于激動而流出的淚水。4.作比較；將第二種淚水，由于條件反射而流出的淚水和第一種基礎淚做比較，突出第二種眼淚流出的量多。5.答案要點：就兒童而言，哭叫是為了尋求幫助；對于成人，哭泣具有釋放感情的作用。（三）元青花之謎（14分）①在青花瓷的家族里，元青花的名字一聽就如雷______（guàn）耳。然而，元代青花瓷從誕生之日起，就給后世留下了眾多的謎團。②第一個謎就是它的紋飾為什么是藍色的。蒙古人尚白尚藍，是受波斯文化的影響。蒙古當時跟西域的關系十分密切，在13世紀初，由于成吉思汗異軍突起，他和他的繼承者多次征服了西亞、中亞，打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中國，其中包括工匠、天文學家、醫(yī)學家等，他們帶來了西域的文化。藍色是西域波斯文化的主色調，今天去中東我們依然可以看見到處都是以藍色為主色調的建筑。③第二個謎就是它的發(fā)展沒有初創(chuàng)期，沒有萌芽期，它是突然成熟的。過去任何一個瓷窯，其發(fā)展脈絡都能看得清清楚楚。元青花則不然，你看見的時候，它就不是襁褓中的嬰兒，而是亭亭玉立的大姑娘了。這有多種解釋：有的說元青花不是元代早期出現(xiàn)的，而是元代中晚期出現(xiàn)的，那個時候，波斯人帶來了現(xiàn)成的原材料和成熟的工藝，元青花直接受波斯文化的影響。另外一種說法是元代以后有大量北方工匠南遷，他們繪畫能力都比較強，他們來到南方的景德鎮(zhèn)駐扎下來，在景德鎮(zhèn)漂亮的瓷胎上重新開始作畫，就跟一個畫家到另外一個地方畫畫似的，只不過是換了紙，換了顏料而已，技藝上沒有什么區(qū)別。元青花的這種突然成熟，從學術角度講，至今還有很多問題尚待研究。④第三個謎是元青花紋飾為什么題材眾多。元青花跟其他瓷器的題材表現(xiàn)不一樣，它的題材尤其多。元青花早期的題材大都是花卉、鳥獸、龍鳳，后期才出現(xiàn)了人物題材。后期畫人物的第一個原因是元青花受元曲和小說的影響，注意展現(xiàn)情節(jié)。第二個原因是在元朝后期，朱元璋沒有拿下江山之前，曾長時間駐扎在景德鎮(zhèn)。他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產應該有過影響，由于他對戰(zhàn)爭故事的關注，以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。⑤第四個謎是元青花造型碩大，大件瓷器特別多，如大盤、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宮里有元青花大件瓷器幾十件，都是中國當時出口的。元青花大器特別多有一個原因，就是跟蒙古人的性格有關，蒙古人性格粗獷，不拘小節(jié)。比如江西高安出土的元青花當中有一個“把杯”，所謂“把杯”，就是高足杯，下面的足可以用手攥著。為什么做成這樣的呢？因為元人是馬上民族，他騎在馬上，一只手騰出來就可以攥住這個杯子?！坝嬇民R上催”就是這個感覺。高安出土的這個“把杯”，上面寫著兩句詩，非常有意思：“人生百年常在醉，算來三萬六千場。”如能夠活一百年，一年三百六十天，我天天喝醉一場，也無非三萬六千場，人生苦短?。、耷嗷ㄗ云湔Q生之日起，就迅速繁榮起來。后來的明清兩代，瓷器都以青花為主。元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結晶。正因為其產生的特殊歷史背景和蘊藏的民族文化內涵，千百年來，它以撲___（shuò）迷離的光澤閃爍在歷史的記憶中。1.看拼音寫漢字（2分）（1）如雷guàn（）耳（2）撲shuò（）迷離2.根據(jù)文本內容填空。（4分）作者從色調、□□、題材、□□四個方面介紹了元代青花瓷的四大謎團。3.下面句子中加點的詞語能否刪去，為什么？（2分）他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產應該有過影響，由于他對戰(zhàn)爭故事的關注，以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。________________________4.第⑤段畫線句運用了說明方法，作用是____________（4分）5.作者為什么說“元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結晶”？請整合文本信息回答（2分）________________________【參考答案】上海市民辦揚波中學第一學期初一年級語文期末試題1.貫朔2.發(fā)展、造型3.不能，“應該”一詞表示推測，意味著元青花受到朱元璋影響有很大的可能性，體現(xiàn)了說明文語言的準確性，刪去以后則過于肯定和武斷。4.舉例子，具體有力地說明了元青花造型碩大的特點。5.因為元青花受到了漢族文化、波斯文化、蒙古文化等三種文化的影響，其紋飾的題材與漢文化關系密切，其顏色、原材料、工藝與西域的波斯文化有關，造型的碩大與蒙古文化有關。（四）會哭的人更健康（13分）①常言道：“男兒有淚不輕彈?！遍L期以來，傳統(tǒng)觀念一直教導我們，哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對男人更是如此。然而，當我們強忍淚水，聽憑痛苦和悲傷侵蝕身體時，其實是拒絕了一種健康的宣泄方式。②哭泣自有其奧妙。③美國的生化學家曾做過一個有趣的實驗。讓一批志愿者先看情感電影，等他們被感動得哭了，就將淚水收進試管。幾天后，再利用切洋蔥的辦法讓同一群人流下眼淚。結果顯示，因悲傷而流的“情緒眼淚”和被洋蔥刺激出的“化學眼淚”成分大不相同，在“情緒眼淚”中含有兒茶酚胺，而“化學眼淚”中卻沒有。這是大腦在情緒壓力下釋放出的一種化學物質，體內過多的話會引發(fā)心腦血管疾病，嚴重時，甚至還會導致心肌梗死。所以，當我們落下“情緒眼淚”時，排除的是有可能致命的“毒”。進一步的研究發(fā)現(xiàn)，人們心情壓抑時，體內還會產生某些對人體有害的生物活性物質。而哭泣時這些有害的生物活性物質也會隨著淚液排出體外，這同樣也會有效降低有害物質在體內的濃度。④研究還發(fā)現(xiàn)，眼淚能把有害物質帶出體外，而淚腺自身又能分泌出一種活性化合物，這種化合物對全身各部位傷口的修復都能起到積極作用。一個外傷病人，哭得越厲害，傷口便愈合得越快。反之，忍住淚水，壓抑了淚腺工作，就會延遲傷口愈合。在這一點上，眼淚不再是意志薄弱的表現(xiàn)，而是加速傷口愈合的天然藥物。⑤可見，哭是一種宣泄方式，是對人體的一種安全保護。⑥哭還是人們進行自我心理調節(jié)的有效方式之一。在遭遇嚴重不幸時大哭一場，是人體對不幸的自然反應。人在哭泣后，其情緒強度一般也會降低40%，這便解釋了為什么哭后人的心情也會變得稍微舒暢。不情愿哭或哭不出來，身心可能就會出毛病。被抑制的緊張情緒若不能及時發(fā)泄出去，還會導致胃和十二指腸潰瘍、結腸炎、風濕、冠心病或者其他與情緒有關的疾病發(fā)作。像神經(jīng)性氣喘等疾病，就與隱忍不發(fā)關系親密。而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋漲痛等，都可能與過度抑制情緒有關。還有男人大多沒有女人長壽，重要緣由之一就是女人一般比男人愛哭。據(jù)考證，女性哭的頻度為男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次?？磥恚?jīng)常強忍眼淚等于慢性自殺絕非危言聳聽。⑦生活中，每個人都可能遇到困難或挫折、委屈郁悶的時候，實在沒必要繃著臉強裝出一副硬漢樣。記住：會哭的人，才更健康。1．第⑤段空白處所填關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．因為……所以B．盡管……還C．不僅……而且D．如果……就2．第③段劃線句中的“這”在文中指___。（1分）3．結合全文，簡要概括“會哭的人更健康”的原因：（4分）（1）____________（2）淚腺自身分泌出的一種活性化合物，有助于修復傷口。（3）____________4．第⑥段中加點的“可能”一詞不能刪去的理由是____________。（2分）5．第⑥段劃線句運用了和的說明方法，其作用是_________。（4分）【參考答案】（13分）1.C（2分）2.兒茶酚胺（1分）3.（1）眼淚能排除體內有害物質，也能有效降低它們在體內的濃度。（2分）（3）哭是進行自我心理調節(jié)的有效方式之一。（2分）4.“可能”是“也許（大概、或許）”的意思，表示猜測（1分）；說明胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋漲痛等病痛，也許跟過度抑制情緒有關，不是很肯定；如果刪去，就與原意不符了，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（1分）（“體現(xiàn)了說明文語言的準確性”不寫扣1分，寫了不占分。）5.作比較（1分）列數(shù)字（1分），具體準確地說明了男人大多沒有女人長壽的重要緣由之一就是女人一般比男人愛哭。（2分）。（五）漫畫對聯(lián)①對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是：“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián)；“夜眠人靜后，早起鳥啼先”是古代勸學的佳對；“雖然毫末技術，卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見，生活處處有對聯(lián)。②對聯(lián)，也叫楹聯(lián)，俗稱對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學樣式，一般由上聯(lián)和下聯(lián)構成。若有橫批應對對聯(lián)內容起畫龍點睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。③根據(jù)內容和用途來劃分，常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的_____聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，則是充滿革命情誼的_____聯(lián)。④對聯(lián)源于何時？可遠溯先秦。A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶，嘉節(jié)號長春”，謂之“題桃符”，即最早的春聯(lián)，亦即最初的對聯(lián)。C宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風俗。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，是這一民俗的形象反映。D到了元代，對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些，流傳下來的也很少。E晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著，如《楹聯(lián)叢語》等。進入20世紀，對聯(lián)日益呈現(xiàn)出播發(fā)繁榮的景象。⑤對聯(lián)的內容豐富多彩，對聯(lián)的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢？⑥首先，要根據(jù)對象和常和，選擇清新流暢的語言，表達有意義的內容。例如：“無聲潤物三春雨，有志育才一代功”可以送給辛勤的園??；“枝頭喜鵲歌新曲，雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣；“皓月描寫雙燕影，寒窗映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結婚喜慶時。⑦其次，撰寫上下聯(lián)還應注意以下幾點：內容必須相連，表達一個共同的主題；兩聯(lián)字數(shù)須相同，相同位置詞語的詞性應相同或相近，但不能出現(xiàn)“四海”對“五湖”之類的詞義雷同情況，更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對；句式結構形式要相同，彼此對稱；字音聲調平仄相對，使對聯(lián)念起來有一種音樂美。⑧對聯(lián)還有一些特殊的寫法，在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成，如“夕陽無限好，高處不勝寒”，上聯(lián)出自李商隱詩，下聯(lián)出自蘇軾詞，這叫“集句”。二是“摘句”，就是把詩中的對偶句直接拿來使用，像“海內存知己，天涯若比鄰”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。⑨對聯(lián)不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現(xiàn)，外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載，光緒皇帝結婚時，英國女王宋了了一座自鳴鐘，上面就刻有一副對聯(lián)：“日月同明，報十二吉祥如意：天地合德，慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢！它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界，使其在世界文學寶庫中熠熠生輝！（1）依次填入第③段橫線上的詞語，下列正確的一項是（）A.喜慶（聯(lián)）自勉（聯(lián)）B.題贈（聯(lián)）名勝古跡（聯(lián)）C.名勝古跡（聯(lián)）喜慶（聯(lián)）D.自勉（聯(lián)）題贈（聯(lián)）（2）第⑧段劃線句運用的說明方法是，其作用是____________（3）本文圍繞對聯(lián)，從以下幾個方面作了介紹：①對聯(lián)的定義和構成____②___③____________④___⑤對聯(lián)的意義和影響（4）“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代，到了康乾盛世，對聯(lián)藝術日臻完善，涌現(xiàn)出紀曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手。”這一句話是從第④自然段中抽出來的，放在A、B、C、D、E哪處最合適？為什么？________________________【答案】上海市寶山區(qū)寶山實驗2020-2021學年七年級上學期期中語文試卷（1）D（2）舉例子具體準確地寫出了集句的寫法。（3）②對聯(lián)的內容劃分③對聯(lián)的起源和發(fā)展④對聯(lián)的撰寫方法（4）放在E處，因為E是清朝鼎盛時期，前面是寫元代，后面寫的是晚清，是按照時間順序排列的。

課后作業(yè)上海市徐匯區(qū)南洋初級中學2020-2021學年七年級上學期期中考試語文試卷（一）鯊魚是海洋系統(tǒng)的“整容師”①鯊魚是海洋中的龐然大物，也是食肉類的兇猛魚類，號稱“海中狼”。可是，最近它被貼上了“整容師”的標簽，因為它可以改變海洋中很多魚的眼睛和尾鰭的尺寸。聽到這些，你是否感到十分驚訝呢？②原來，在海洋系統(tǒng)中，許多小魚都有著較大的眼睛和有力的尾鰭，幫助它們及時發(fā)現(xiàn)并快速躲避鯊魚的攻擊與吞食。尤其在鯊魚出沒捕食的低光環(huán)境下更是如此：一定尺寸的尾鰭可以保證魚類突然加速游動，以此來遠離鯊魚的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亞大學等機構研究人員的最新研究發(fā)現(xiàn)，近年來由于人類對鯊魚的大量獵殺，導致多種鯊魚瀕臨滅絕。鯊魚數(shù)量的減少，使得其他魚類的生存得到了暫時的和平安穩(wěn)，導致它們的形態(tài)也正在發(fā)生明顯的改變，如眼睛變小，尾鰭變小。因此，鯊魚就成了海洋系統(tǒng)里的“整容師”。③研究人員對澳大利亞西北海域羅利沙洲和斯科特礁兩個珊瑚礁系統(tǒng)中7種不同的魚類專門進行了對比分析。這兩個珊瑚礁有著相似的自然環(huán)境，但不同的是，羅利沙洲禁止捕魚，鯊魚數(shù)量比較穩(wěn)定，而斯科特礁允許對鯊魚進行商業(yè)捕撈，且已經(jīng)特持續(xù)了一百多年。研究人員分別在兩個珊瑚礁海域進行了采樣捕撈，并測量出了所捕撈魚的體長、體寬、眼部和尾鰭大小。結果發(fā)現(xiàn)，與羅利沙洲的魚類相比，斯科特礁同種魚類的眼睛尺寸小46%，尾鰭尺寸小40%。④研究人員解釋說，人類捕撈鯊魚使其數(shù)量減少，會造成一-系列生態(tài)后果，小魚的的眼睛及尾鰭尺寸等發(fā)生變化僅僅是一個方面，其實，鯊魚數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。⑤首先，鯊魚數(shù)量的大幅度減少，那些體弱多病，基因突變導致畸形的魚，就不會及時被消滅，進化過程中的優(yōu)勝劣汰也不能更好地延續(xù)下去。那些沒有被吃掉的弱魚，病魚就會一直繁殖下去，直到基因退化，這不利于種群的健康發(fā)展，對整個海洋生物多樣性，優(yōu)化性將是一個致命打擊。⑥其次，鯊魚數(shù)量的大幅度減少，將使海洋生態(tài)環(huán)境無法正常維持，水質環(huán)境會進一步惡化。因為，鯊魚是海洋系統(tǒng)名副其實的“清道夫”。它可以通過清理腐爛的大型海洋動物尸體，來凈化海洋生態(tài)環(huán)境。⑦由此看來，鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中扮演了至關重要的角色，稱它為海洋系統(tǒng)的“整容師”一點兒也不為過。_________（選自《知識窗》，2018年第4期，有刪改）（1）鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中發(fā)揮了哪些方面的作用？（3分）①___________②___________③___________（2）第③段中畫線句子運用了哪些說明方法，有何作用？（3分）_______________________（3）文中說，鯊魚是海洋系統(tǒng)名副其實的“清道夫”?！扒宓婪颉币辉~有何表達效果？（2分）_______________________【答案】：（1）①可以改變海洋中很名魚的眼睛和尾鰭的尺寸。②維護海洋生態(tài)平衡，有利種群的健康發(fā)展。③凈化海洋生態(tài)環(huán)境，改善水質。（2）作比較，列數(shù)字。通過斯科特礁和羅利沙洲的比較和數(shù)字，準確地說明了鯊魚對海洋中許多魚的眼睛和尼鰭尺寸的影響。（3）清道夫原指清掃馬路的工人，文中生動形象地表現(xiàn)了鯊魚清掃海洋腐爛大型動物尸體，凈化海洋環(huán)境的作用。【分析】：（1）本題考查的是對文章內容的理解和提取，通讀全文，去文章中尋找答案。第①段介紹了可是，最近它被貼上了“整容師”的標簽，因為它可以改變海洋中很多魚的眼睛和尾鰭的尺寸；第④段介紹了研究人員解釋說，人類捕撈鯊魚使其數(shù)量減少，會造成一系列生態(tài)后果，小魚的眼睛及尾鰭尺寸等發(fā)生變化僅僅是一個方面，其實，鯊魚數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)；第⑤段那些沒有被吃掉的弱魚，病魚就會一直繁殖下去，直到基因退化，這不利于種群的健康發(fā)展，對整個海洋生物多樣性，優(yōu)化性將是一個致命打擊。第⑥段介紹了，鯊魚數(shù)量的大幅度減少，將使海洋生態(tài)環(huán)境無法正常維持，水質環(huán)境會進一步惡化。由此可以概括出鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中發(fā)揮了三個方面的作用。（2）本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。根據(jù)句子“與羅利沙洲的魚類相比，斯科特礁同種魚類的眼睛尺寸小46％，尾鰭尺寸小40％，“可以判斷用的是作比較和列數(shù)字的說明方法，以此來準確地說明了鯊魚對海洋中許多魚的眼睛和尼鰭尺寸的影響。（3）清道夫原指清掃馬路的工人，文中指鯊魚清掃海洋腐爛大型動物尸體，生動形象地寫出了鯊魚有凈化海洋環(huán)境的作用。（二）暈（12分）——大自然的天氣預告圖①碧藍的天空，鋪過來一層蠶絲般的云幕，不一會兒，太陽周圍現(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹，但沒有彩虹鮮亮；虹的色彩排列是內紫外紅，而光環(huán)剛好相反，是外紫內紅。這就是“暈”，俗稱“風圈”。②我們的祖先很早就對“暈”進行了觀察和記載。遠在殷墟甲骨文中，已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周，“暈”便正式作為天氣被記錄下來，而歐洲人直到1630年，才有關于“暈”的詳細記載，比我國晚了一千多年。③人們雖然很早就注意到了這種美麗的現(xiàn)象，但對它的成因作出科學的解釋，則是近一二百年的事。1666年，牛頓做了一個很簡單但對后來科學發(fā)展影響很大的實驗。他讓一束陽光透過三棱鏡，結果出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的七色彩條。這使人類第一次認識到，陽光原來是由七種不同顏色的光組成的，當它們通過三棱鏡時，由于波長、折射角不同才顯示了各自的本色。這一發(fā)現(xiàn)，給“暈”的科學解釋打下了基礎。④探空資料表明，那白如蠶絲的云幕，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能把陽光分成七色彩條。當無數(shù)億兆小冰晶被陽光照射后，各色光就按一定角度折射出來，便形成了絢麗多彩的暈環(huán)。⑤人們對“暈”的興趣，不但因為它有斑斕的色彩，而且由于它是天氣變化的一種前兆。據(jù)我國新疆阿勒泰地區(qū)統(tǒng)計，在1980天中就曾出現(xiàn)過1052次“暈”，“暈”后兩天內出現(xiàn)風、雨等顯著天氣變化的占80%。⑥美麗的“暈”是大自然的天氣預告圖，我們了解并利用它來觀測風云，可以更好地安排工作和生活。1．第①段從鮮亮程度和___兩方面說明“暈”和彩虹的不同。（2分）2．第②段運用了___的說明方法，其作用是_________（4分）3．第③段中加點詞“這一發(fā)現(xiàn)”指的是____________（2分）4．本文依次從（①段）解釋概念、（②段）____________、（③—④段）____________、（⑤—⑥段）說明作用等幾個方面來說明“暈”。（4分）【參考答案】（12分）玉華中學2016-2017學年七年級上學期期中考試語文試題1.色彩的排列（2分）2.舉例子/作比較（2分）具體/突出地說明了我們的祖先很早就對“暈”進行了觀察和記載（2分）3.陽光（原來）是由七種不同顏色的光組成的。（2分）4.依次：追溯歷史/歷史悠久解釋成因/說明成因（抓住核心詞即可）（4分）課題說明文（二）說明方法

教學目標1.掌握常見說明方法的作用。2.能判斷出屬于何種說明方法并規(guī)范答題。

重點能判斷出屬于何種說明方法并規(guī)范答題

難點能判斷出屬于何種說明方法并規(guī)范答題

授課內容概要

※知識精講說明方法答題重點舉例子答題格式：列舉了……，具體有力（真實準確有說服力，生動）地說明了……，易于讀者理解。（基本特點+基本內容）列數(shù)字答題格式：列舉了……，具體、準確地說明了……。作比較答題格式：拿……和……比較，突出了……的特點，增強了說明的效果。打比方答題格式：把……比作……，生動形象地說明了事物……特點。（說明事理要加入“易于讀者理解”）下定義答題格式：給……下定義，科學準確地指出了……事物的本質特點（內涵）。分類別答題格式：把……與……進行分類說明，條理清晰地說明了……列圖表答題格式：照片類的，它的作用是生動形象地說明了……（對象）……（特點）。圖表類的，包括圓餅圖、柱狀圖、曲線圖和表格等，作用是簡明直觀地說明了……（對象）……（特點）。引用答題格式：答題格式：引用了……，使……更有說服力/更有趣味/更有文學色彩。作詮釋答題格式：明白清楚地說明了……摹狀貌答題格式：生動具體地說明了……※例題解析橋名談往（13分）茅以升①萬物皆有名。既然是名，就要起得好。我國近代橋梁題名時，受西方影響，是從地理觀點出發(fā)的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我國古時橋名，不是這樣。它總要有些文學氣息，或是紀事抒情，引起深思遐想；或有詩情畫意，為之心曠神怡。這樣，通過慎重題名，一座橋的歷史、作用或關系，就立刻表現(xiàn)出來，因而容易流傳。現(xiàn)在來介紹一些橋名，借以窺知我國橋梁文化的豐富。②先來談談單字命名的橋。較著名的有：蘇州的“楓橋”，唐張繼有《楓橋夜泊》詩；西湖的“斷橋”，明朝莫仲玙有《斷橋殘雪》詞。但單名之橋往往系泛指，而又可能是專名。有的指明橋的所在，如“山橋”，梁簡文帝詩：“臥石藤為纜，山橋樹作梁”。有的指明橋的形狀，如“方橋”，唐韓愈詩：“君欲問方橋，方橋如此作”。有的與橋畔景物有關，如“花橋”，福建寧德縣、湖北長陽縣及廣西桂林都有。③再來說說雙字命名的橋。根據(jù)反映內容，一部《橋名錄》可分為五類。第一類是“表揚”。首先是表揚橋的功用。如“趙州橋”，在河北趙縣南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之跡也”。第二類是“紀事”，記載關于橋的故事。如“萬里橋”，在四川成都南門外，“昔孔明于此餞費祎聘吳，曰萬里之行，始于此矣”。第三類是“抒情”，通過橋名，來表達思想感情。如“銷魂橋”，即“灞橋”，在陜西西安，“東漢人送客至此橋，折柳贈別”。因“取江淹別賦句，又呼為銷魂橋”。第四類是“寫景”，美化橋身及四周景物。如“垂虹橋”，在江蘇吳江，橋身環(huán)如半月，長若垂虹，宋王安石《垂虹橋》詩云：“頗夸九州物，壯麗無此敵”。第五類是“紀念”，多指名人故事，如“留衣橋”，在江西南城，清咸豐間有知府治郡有功，卸職時郡人餞行，留衣于此，遂改名留衣橋。④以上是單字和雙字的橋名錄。三字、四字或更多字的橋名，當然也有，單為數(shù)極少。因此，在《橋名錄》中把這兩種搜集齊全，所余就無幾了。⑤為橋題名本來是好事，但有時也會因此引起誤會。比如唐代杜牧詩中的“二十四橋”就是一例。？千年來不少人為這問題作了考證。⑥杜牧的原詩是《寄揚州韓綽判官》：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”用很少的字，表達出對揚州的繁華消逝，人去樓空之感。這首詩中，只有二十四橋這幾個字指出往事的遺跡，因而這幾個字就要能充分反映出昔日的繁華。如果這只是一座名叫二十四橋的橋，它如何能體現(xiàn)全揚州的繁華呢？揚州的橋很多，而且從隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧詩中的二十四橋定然不只是一座橋。正因為這個緣故，沈括的《夢溪筆談》中，才為這二十四橋，考訂出它們的名字，并且指出，在那時，二十四橋中存在的僅有六座了。⑦二十四橋逐漸減少，就出現(xiàn)一種傳說，認為這僅僅是一座橋的專名。比較有力的說法，是引南宋姜夔的《揚州慢》詞：“二十四橋仍在，波心蕩，冷雨無聲。念橋邊紅藥，年年只為誰生？”所謂“仍在”“橋邊”，似乎應當是指一座橋，否則如是很多橋，難道每座橋邊都有紅藥嗎？盡管沈括所見的是六座橋，經(jīng)過金人南下，到姜夔時，也許只剩下一座了。（本文有刪改）1.第①段中“窺知”的意思是_____（2分）2.第③段中的劃線句，分析其運用了哪些說明方法（至少說出兩種），并簡要說明其中一種說明方法的表達作用。（4分）_________________________3.聯(lián)系下文，在第⑤段的橫線處填寫一個恰當?shù)膯柧洌?分）___________4.第②段和第③段能互換嗎？請闡明理由。（3分）_________________________5.根據(jù)文意，以下選項中理解有誤的一項是（）（2分）A.文章第③段“灞橋折柳”的故事中，“柳”和“留”諧音，古人常借“柳”表達與親朋好友離別時的留戀之情。B.中國古代橋梁的題名，總要借名紀事或抒情，而不是簡單的用個地名就夠了。C.第③段中的“楓橋”的命名即是古代橋名“總要有些文學氣息”的證明。D.“二十四橋”是專指一橋還是二十四座橋全稱都是沒有確切的證據(jù)的?！柟叹毩?一)航天員都吃啥(15分)①1961年，蘇聯(lián)航天員加加林成為了第一個敖游太空的地球人。在此后的40多年里，先后有400多名航天員飛向太空，甚至登上了月球。航天員每天的工作十分繁重、緊張，體力和腦力消耗都很大。為了保證航天員在噪聲、振動、輻射等影響下能集中注意力工作，在長期遠離人群時能情緒穩(wěn)定，在失重脫鈣等情況下能維持正常的新陳代謝活力，航天食品扮演著舉足輕重的角色。20世紀60年代②吃飯、喝水對于生活在地球上的人來說是一件最平常不過的事了，但在失重系境下的太空生活中，航天員的飲食卻顯得十分復雜且特別奇妙。在早期蘇聯(lián)和美國的航天飛行中，航天員采取“嘴對嘴”的進食方式，就是將經(jīng)過特殊加工的液體或半固體的食品裝在類似牙膏管的容器內，進食時通過一根導管將食品直接擠入口內。在60年代初，蘇聯(lián)和美國的航天員都是食用鋁管包裝的肉糜、果醬類膏糊狀食物。到了1965年，航天員才可以選擇多樣化的食物，包括蝦、雞尾酒、土耳其布丁、奶油雞湯等。20世紀70年代③70年代航天食品的包裝要求是，保證在失重情況下使用，重量輕，體積小。一般有罐裝(鋁罐或雙金屬罐)、盒裝(復水食品盒)和袋裝(復水飲料袋、蒸煮袋、鋁塑復合袋等)。由于載人航天器上食品冷藏設備和加熱裝置的飛速發(fā)展，航天食品的類型和品種已接近地面膳食。美國航天飛機上的航天員可吃到新鮮的蔬萊、水果和加熱后的鮮湯等食品?！鞍⒉_”10號以后的食品有了很大的改進，主要是改進了食品的包裝和增加了食品的花樣，食用方式也改為用勺子吃。美國航天飛機使用的復水盒采用硅橡膠隔膜來防止加水后漏水，使加水操作更為方便可靠。蘇聯(lián)使用的復水食品包裝是軟塑料袋，加工比較簡單。美國航天飛機還使用復水飲料袋，它的加水原理與復水食品盒相同。救生食品可采用軟塑料內包裝和硬塑料外包裝。救生飲水可采用馬口鐵罐或塑料瓶包裝。20世紀80年代④進入80年代后，航天員吃的幾乎和地球上一樣豐富。已經(jīng)達到了使航天員“滿意的水平”。航天飛機中安裝了更為先進的“太空廚房”，航天員在飛行中按照菜單進餐，菜單上的食品保證一周內不重樣。此外，每天還有點心和零食。美國國家航空航天局為航天員設計了74種不同的食物和20種飲料，確保了太空食品的多樣性。在失重環(huán)境中，由于體液上涌，鼻腔充血，導致味覺神經(jīng)鈍化，唾液分泌發(fā)生變化。如何促迸航天員的食欲就成了研究人員熱衷于討論的問題。美籍華人王贛駿太空飛行時，為了使他有好胃口，他太太特意做了他平時愛吃的炒羊肉—“王太太炒羊肉”。為了能讓航天員在太空也吃上水果，航天食品的研究員們特制了“凍干水果”，在水分脫掉的情況下，仍然保持水果的風味，種類包括菠蘿、水蜜桃、哈密瓜、草莓等等，四季水果都有。21世紀⑤2006年，研究人員針對太空食品首次提出了環(huán)保和綠色概念。太空食品不僅可以在太空中加工制作，甚至一些綠色蔬菜也可以在太空船的“廚房”里進行培育生長和加工，一些著名的酒店和廚師，可以將自己的拿手菜和招牌菜送到太空，航天員可以在太空船上擺宴會。現(xiàn)在的航天食物和太空進食方式與地面上差不多，只不過由于失重，航天員可以只用嘴去吃浮在空中的東西，雙手去干別的。而且為了防止食物產生碎屑，食物都略帶黏性，可以粘在盤子中。目前，美、俄各國正在加緊研究食品的生物再生技術。美國國家航天局艾姆斯裝研究中心為航天飛機研制了一種“色拉機”，它可為航天員提供萵苣、黃瓜、胡蘿卜等新鮮色拉蔬菜。1.請在第①自然段中找出錯別字并改正：錯字_______；應改為_______。(2分)2.第④自然段畫線句運用了_________的說明方法，說明了______。(3分)3.第③自然段畫線句中“一般”兩個字能否省略？為什么？(3分)___________4.為什么“航天食品”的研究如此重要？(4分)____________________________________5.下列說法不符合文意的一項是()(3分)A.在上世紀60年代初，航天員食用食品總類較少，主要食用鋁管包裝的肉糜、果醬類膏糊狀食物。B.在上世紀70年代，航天食品的類型和品種已接近地面膳食。航天員甚至可吃到新鮮的蔬菜、水果和加熱后的鮮湯等食品。C.在上世紀80年代，航天員吃的幾乎和地球上一樣豐富，航天飛機中安裝了更為先進的“太空廚房”，能為航天員提供種類多樣的食品。D.21世紀，研究人員已經(jīng)克服了太空失重的情況，航天員進食非常方便，太空食品不僅可以在太空中加工制作，甚至所有的綠色蔬菜也可以在太空船的“廚房”里進行培育生長和加工。（二）顯微鏡下看眼淚①人人都會流淚，時至今日，恐怕地球上找不出一個從未流過眼淚的人。可是，人人都知道人為什么流淚，淚水里面有些什么，有多少生理作用等深層次的問題嗎結論只能是——未必。②那么，就讓我們擷取一滴人類的眼淚，放到顯微鏡下面仔細看一看吧——③首先一個秘密是，淚水源于何處。從醫(yī)學角度來看，眼淚是一種稱為淚腺的腺體分泌出來的一種液體。淚腺又在何處呢用手輕輕翻開上眼瞼，淚腺就大白于你的視野中——位于眼球的外上方。就是這么個很不起眼的小東西，營造了一個千古之謎。直到今天，不少科學家還在為它“消得人憔悴”呢!④那么，這種神奇的液體中都有些什么寶貝呢據(jù)科學家檢測，眼淚中99％的成分都是水，其余的成分則有幫助眼球表面保持濕潤并起到保護的作用。這些成分包括氯、鈉、鉀等礦物元素，合在一起使眼淚有一種微咸的感覺，同時還幫助眼球內保持合理的元素數(shù)量。另外，一種名為MUCEINA的蛋白質負責防止水分蒸發(fā)，以避免眼睛干澀；另一種名為BETASILINA的物質與鹽酸溶菌酶，則可以破壞可能附著在眼球上的細菌，防止眼睛遭受細菌的感染。⑤第二個秘密是，人類的眼淚可分為三種。一種是在眨眼間產生的，謂之基礎淚。據(jù)測算，一般人平均每分鐘眨眼13次左右，而人的一生眼睛平均眨動大約2.5億次。每眨一次眼，眼瞼便從淚腺帶出一些淚水來。這種淚水的主要成分是鹽類與滅菌物質，其使命是沖掉異物、刺激物等，發(fā)揮清潔衛(wèi)生的作用——這也就是眨眼的功能：每一次眨眼，等于給眼睛來一次大掃除。不過，這種淚水的量很少，我們一般感覺不到它的存在，但是如果沒有它，眼睛里就會感覺到有東西或灰塵存在，甚至由于眼角干澀而導致失明，同時眼睛還會失去抵抗微生物侵襲的能力。科學家發(fā)現(xiàn)，這種淚水在胎兒眼睛形成時就開始出現(xiàn)并存在了，算得上人體最早出現(xiàn)的一種淚水。⑥第二種眼淚，是由于條件反射而流出的淚水，同樣具有純生物作用。這種淚水是一種保護性的反應，通過這種保護，可以防止異物與臟東西潛入眼中，例如灰塵、污染物、沙礫、碎片、粉末、臟水、煙霧與小昆蟲等。這種流淚是主觀無法控制的，因為它是一種對侵入性刺激做出的回應。與基礎淚大不相同，它流出的量明顯增多。據(jù)研究，這種淚水的誕生較“基礎淚”晚一些，從出生起或者生命的頭幾個月才開始擁有。⑦第三種眼淚，由于激動而流出的淚水，為人類所獨有，動物沒有，可以說也是人與動物的主要區(qū)別之一。人類在感到悲痛、受到恫嚇、感到興奮或出于同情時，一般很難抑制住這種淚水的流出。盡管知道這種淚水不起任何生物性作用，而只是一種心理上的表現(xiàn)與發(fā)泄而已，俗稱哭泣。⑧那么，人類為什么要哭泣呢最早對這一問題做出回答的是英國科學家、人類進化論的創(chuàng)始者達爾文。達爾文認為，就兒童而言，哭叫是為了尋求幫助，但是他在不斷發(fā)出哭叫的同時，血液就會在淚腺中增加流量，而肌肉的收縮作用就會刺激哭泣。另一位研究流淚問題的奧地利科學家西格蒙德·弗羅伊德則認為，哭泣具有釋放情感的作用。這種解釋得到了普遍接受，也在以后的研究中得到了證實。可以說，動感情而流淚不僅能抑制心理疾病，還可以排除毒素并保持鼻腔與喉嚨的濕潤。⑨以情緒為例，當一個人非常傷心痛苦的時候，就會淚流滿面，而且會表現(xiàn)為“一把鼻涕一把淚”。這是因為過多的淚水經(jīng)過淚囊和鼻淚管進入了鼻腔的緣故。美國圣保羅·雷姆塞醫(yī)學中心精神病實驗室專家研究發(fā)現(xiàn)，眼淚可以緩解人的壓抑感。他們通過對眼淚進行化學分析發(fā)現(xiàn)，淚水中含有兩種重要的化學物質，即亮氨酸腦啡肽復合物和催乳素。有趣的是，這兩種化學物質僅存在于受情緒影響而流出的眼淚中，在遭受洋蔥等刺激流出的眼淚中則測不出來。因而他們認為人體排出眼淚，可以把體內積蓄的導致憂郁的化學物質清除掉，從而減輕心理壓力，保持心緒舒坦輕松。⑩此外，眼淚還是某些疾病和用藥情況的“晴雨表”。美國杜蘭大學眼淚分析實驗室的專家觀察到，淚水中含有一種十分復雜的化學物質，它的組成會隨人體罹患疾病和服用藥物情況的不同而變化。因此，眼淚能準確地反映出身體的健康狀況，并能用于檢測運動員是否服用了違禁藥品。美國哥倫比亞大學專門研究用眼淚診斷疾病的專家，已經(jīng)找到一種方法，能在受檢者沒有任何痛苦的情況下，取出他們的眼淚，進行極其精密細致的分析，發(fā)現(xiàn)疾病，尋找病因?？梢韵嘈?，科學家們的這些研究工作，將進一步揭開眼淚之謎，用于臨床而造福于人類的健康。1.第③段中的加點詞語“千古之謎”在文中指的是__________2.文章圍繞“眼淚”說明了兩個方面的內容：（1）_____（2）_____3.文章把眼淚分為哪幾種類型？（1）____________（2）____________（3）____________4.第⑥段畫線句“與基礎淚大不相同，它流出的量明顯增多”運用了________的說明方法，其作用是____________________5.讀完全文之后，你能夠說一說人類哭泣的原因嗎？___________（三）元青花之謎（14分）①在青花瓷的家族里，元青花的名字一聽就如雷______（guàn）耳。然而，元代青花瓷從誕生之日起，就給后世留下了眾多的謎團。②第一個謎就是它的紋飾為什么是藍色的。蒙古人尚白尚藍，是受波斯文化的影響。蒙古當時跟西域的關系十分密切，在13世紀初，由于成吉思汗異軍突起，他和他的繼承者多次征服了西亞、中亞，打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中國，其中包括工匠、天文學家、醫(yī)學家等，他們帶來了西域的文化。藍色是西域波斯文化的主色調，今天去中東我們依然可以看見到處都是以藍色為主色調的建筑。③第二個謎就是它的發(fā)展沒有初創(chuàng)期，沒有萌芽期，它是突然成熟的。過去任何一個瓷窯，其發(fā)展脈絡都能看得清清楚楚。元青花則不然，你看見的時候，它就不是襁褓中的嬰兒，而是亭亭玉立的大姑娘了。這有多種解釋：有的說元青花不是元代早期出現(xiàn)的，而是元代中晚期出現(xiàn)的，那個時候，波斯人帶來了現(xiàn)成的原材料和成熟的工藝，元青花直接受波斯文化的影響。另外一種說法是元代以后有大量北方工匠南遷，他們繪畫能力都比較強，他們來到南方的景德鎮(zhèn)駐扎下來，在景德鎮(zhèn)漂亮的瓷胎上重新開始作畫，就跟一個畫家到另外一個地方畫畫似的，只不過是換了紙，換了顏料而已，技藝上沒有什么區(qū)別。元青花的這種突然成熟，從學術角度講，至今還有很多問題尚待研究。④第三個謎是元青花紋飾為什么題材眾多。元青花跟其他瓷器的題材表現(xiàn)不一樣，它的題材尤其多。元青花早期的題材大都是花卉、鳥獸、龍鳳，后期才出現(xiàn)了人物題材。后期畫人物的第一個原因是元青花受元曲和小說的影響，注意展現(xiàn)情節(jié)。第二個原因是在元朝后期，朱元璋沒有拿下江山之前，曾長時間駐扎在景德鎮(zhèn)。他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產應該有過影響，由于他對戰(zhàn)爭故事的關注，以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。⑤第四個謎是元青花造型碩大，大件瓷器特別多，如大盤、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宮里有元青花大件瓷器幾十件，都是中國當時出口的。元青花大器特別多有一個原因，就是跟蒙古人的性格有關，蒙古人性格粗獷，不拘小節(jié)。比如江西高安出土的元青花當中有一個“把杯”，所謂“把杯”，就是高足杯，下面的足可以用手攥著。為什么做成這樣的呢？因為元人是馬上民族，他騎在馬上，一只手騰出來就可以攥住這個杯子?！坝嬇民R上催”就是這個感覺。高安出土的這個“把杯”，上面寫著兩句詩，非常有意思：“人生百年常在醉，算來三萬六千場?！比缒軌蚧钜话倌?，一年三百六十天，我天天喝醉一場，也無非三萬六千場，人生苦短?。、耷嗷ㄗ云湔Q生之日起，就迅速繁榮起來。后來的明清兩代，瓷器都以青花為主。元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結晶。正因為其產生的特殊歷史背景和蘊藏的民族文化內涵，千百年來，它以撲___（shuò）迷離的光澤閃爍在歷史的記憶中。1.看拼音寫漢字（2分）（1）如雷guàn（）耳（2）撲shuò（）迷離2.根據(jù)文本內容填空。（4分）作者從色調、□□、題材、□□四個方面介紹了元代青花瓷的四大謎團。3.下面句子中加點的詞語能否刪去，為什么？（2分）他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產應該有過影響，由于他對戰(zhàn)爭故事的關注，以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。________________________4.第⑤段畫線句運用了說明方法，作用是____________（4分）5.作者為什么說“元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結晶”？請整合文本信息回答（2分）________________________（四）會哭的人更健康（13分）①常言道：“男兒有淚不輕彈?！遍L期以來，傳統(tǒng)觀念一直教導我們，哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對男人更是如此。然而，當我們強忍淚水，聽憑痛苦和悲傷侵蝕身體時，其實是拒絕了一種健康的宣泄方式。②哭泣自有其奧妙。③美國的生化學家曾做過一個有趣的實驗。讓一批志愿者先看情感電影，等他們被感動得哭了，就將淚水收進試管。幾天后，再利用切洋蔥的辦法讓同一群人流下眼淚。結果顯示，因悲傷而流的“情緒眼淚”和被洋蔥刺激出的“化學眼淚”成分大不相同，在“情緒眼淚”中含有兒茶酚胺，而“化學眼淚”中卻沒有。這是大腦在情緒壓力下釋放出的一種化學物質，體內過多的話會引發(fā)心腦血管疾病，嚴重時，甚至還會導致心肌梗死。所以，當我們落下“情緒眼淚”時，排除的是有可能致命的“毒”。進一步的研究發(fā)現(xiàn)，人們心情壓抑時，體內還會產生某些對人體有害的生物活性物質。而哭泣時這些有害的生物活性物質也會隨著淚液排出體外，這同樣也會有效降低有害物質在體內的濃度。④研究還發(fā)現(xiàn)，眼淚能把有害物質帶出體外，而淚腺自身又能分泌出一種活性化合物，這種化合物對全身各部位傷口的修復都能起到積極作用。一個外傷病人，哭得越厲害，傷口便愈合得越快。反之，忍住淚水，壓抑了淚腺工作，就會延遲傷口愈合。在這一點上，眼淚不再是意志薄弱的表現(xiàn)，而是加速傷口愈合的天然藥物。⑤可見，哭是一種宣泄方式，是對人體的一種安全保護。⑥哭還是人們進行自我心理調節(jié)的有效方式之一。在遭遇嚴重不幸時大哭一場，是人體對不幸的自然反應。人在哭泣后，其情緒強度一般也會降低40%，這便解釋了為什么哭后人的心情也會變得稍微舒暢。不情愿哭或哭不出來，身心可能就會出毛病。被抑制的緊張情緒若不能及時發(fā)泄出去，還會導致胃和十二指腸潰瘍、結腸炎、風濕、冠心病或者其他與情緒有關的疾病發(fā)作。像神經(jīng)性氣喘等疾病，就與隱忍不發(fā)關系親密。而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋漲痛等，都可能與過度抑制情緒有關。還有男人大多沒有女人長壽，重要緣由之一就是女人一般比男人愛哭。據(jù)考證，女性哭的頻度為男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。看來，經(jīng)常強忍眼淚等于慢性自殺絕非危言聳聽。⑦生活中，每個人都可能遇到困難或挫折、委屈郁悶的時候，實在沒必要繃著臉強裝出一副硬漢樣。記?。簳薜娜?，才更健康。1．第⑤段空白處所填關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．因為……所以B．盡管……還C．不僅……而且D．如果……就2．第③段劃線句中的“這”在文中指___。（1分）3．結合全文，簡要概括“會哭的人更健康”的原因：（4分）（1）____________（2）淚腺自身分泌出的一種活性化合物，有助于修復傷口。（3）____________4．第⑥段中加點的“可能”一詞不能刪去的理由是________________________。（2分）5．第⑥段劃線句運用了和的說明方法，其作用是____________。（4分）（五）漫畫對聯(lián)①對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是：“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián)；“夜眠人靜后，早起鳥啼先”是古代勸學的佳對；“雖然毫末技術，卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見，生活處處有對聯(lián)。②對聯(lián)，也叫楹聯(lián)，俗稱對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學樣式，一般由上聯(lián)和下聯(lián)構成。若有橫批應對對聯(lián)內容起畫龍點睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。③根據(jù)內容和用途來劃分，常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的_____聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，則是充滿革命情誼的_____聯(lián)。④對聯(lián)源于何時？可遠溯先秦。A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶，嘉節(jié)號長春”，謂之“題桃符”，即最早的春聯(lián)，亦即最初的對聯(lián)。C宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風俗?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，是這一民俗的形象反映。D到了元代，對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些，流傳下來的也很少。E晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著，如《楹聯(lián)叢語》等。進入20世紀，對聯(lián)日益呈現(xiàn)出播發(fā)繁榮的景象。⑤對聯(lián)的內容豐富多彩，對聯(lián)的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢？⑥首先，要根據(jù)對象和常和，選擇清新流暢的語言，表達有意義的內容。例如：“無聲潤物三春雨，有志育才一代功”可以送給辛勤的園??；“枝頭喜鵲歌新曲，雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣；“皓月描寫雙燕影，寒窗映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結婚喜慶時。⑦其次，撰寫上下聯(lián)還應注意以下幾點：內容必須相連，表達一個共同的主題；兩聯(lián)字數(shù)須相同，相同位