校園文化與大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升

校園文化與大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升

充分利用校園和諧文化建設(shè)的有效載體，使學(xué)校成為有效的人才培養(yǎng)模式的重要實踐者。這是黨的十八屆全國代表大會上加強文化建設(shè)的重要舉措。這是現(xiàn)代教育全面發(fā)展的前提。它也是評價和諧校園和文明校園的重要指標(biāo)的重要指標(biāo)。要實現(xiàn)這個目標(biāo),作為校園文化建設(shè)中堅力量的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)有著崇高的歷史使命和時代責(zé)任。如何科學(xué)、規(guī)范地加強大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)以促進(jìn)和諧校園文化發(fā)展是當(dāng)前高校待解決的重要問題。1有利于促進(jìn)大學(xué)的和諧發(fā)展在《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》中指出:“高等院校校園文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分。加強校園文化建設(shè)對于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),具有十分重要的意義。”構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境,能夠進(jìn)一步完善高等院校教育體系、有利于加快高校有序發(fā)展、有利于協(xié)調(diào)師生關(guān)系、有利于理解溝通、凝聚人心、有利于物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三個文化的和諧發(fā)展。構(gòu)建和諧的高等院校校園文化體系既是當(dāng)前高校發(fā)展的需要,也是提高大學(xué)生身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和綜合文化素質(zhì)的需要,還是培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)合格接班人的迫切需要。建設(shè)和諧校園文化,應(yīng)該充分考慮對學(xué)校教育帶來的影響和挑戰(zhàn)的諸多文化類型,培養(yǎng)師生對于多元文化利與弊的辨別能力,取其精華去其糟粕,以他人之所長補自身之所短。作為一所具有一定社會影響力的高等院校僅僅是認(rèn)識到外界的文化多樣性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)該認(rèn)識到校園內(nèi)部師生群體在性別、民族、生源、地域等的文化多樣性,從而便于學(xué)校更好地完成教育教學(xué)與管理工作。我們應(yīng)該致力于校園文化多樣性建設(shè),審視基礎(chǔ)課程的文化價值取向,努力從更多的不同文化傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)豐富的課程資源?！比缃?黨中央強調(diào)要將物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化緊密相連,四位一體,和諧發(fā)展。高等院校作為文化建設(shè)主體之一,科學(xué)合理的教育文化體系將有利于高校的長足發(fā)展,應(yīng)當(dāng)既重視傳承又重視創(chuàng)新,強調(diào)科學(xué)文化與人文文化的統(tǒng)一。尊重個性,和諧寬容。2高等教育實施素質(zhì)教育的實體性是使高等教育成為實大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建立,是藝術(shù)教育工作的主體,是體現(xiàn)高等院校實施素質(zhì)教育的實體形式。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)擔(dān)負(fù)著促進(jìn)校園文化和諧發(fā)展的重任,同時也是高校對外宣傳的重要工具。2.1大學(xué)生藝術(shù)的存在是高校社會現(xiàn)象的重要媒介大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)作為高等院校實施美育教育的重要載體,它除了承擔(dān)著傳播校園先進(jìn)文化、營造和諧校園文化氛圍的重任之外,同時也是高校對外展現(xiàn)自我良好校風(fēng)、提升高校社會形象的重要媒介。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的存在是貫徹藝術(shù)教育的重要體現(xiàn),是提升當(dāng)代大學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)省美觀念的平臺,更是孕育青春夢想的搖籃。因此,加強大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè),規(guī)范地管理好大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),維持大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的正常運作,對于構(gòu)建和諧校園藝術(shù)文化體系具有不可忽視的現(xiàn)實意義。2.2大學(xué)生藝術(shù)的創(chuàng)新意識大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為高校建設(shè)輸送了一大批具有一定藝術(shù)修養(yǎng)的文藝人才,他們在院校主辦的各類形式的文藝活動中,均表現(xiàn)出高于普通大學(xué)生的演出水準(zhǔn),他們從眾人中脫穎而出,受到大家的一致好評。這在學(xué)生群體中也起到標(biāo)榜的作用。打造精品大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),是更好地遵循“以科學(xué)的理論武裝頭腦,以正確的輿論引導(dǎo)行為,以高尚的情操塑造靈魂,以優(yōu)秀的作品感染他人”的指導(dǎo)思想,以此為目標(biāo)更好地服務(wù)于校園文化建設(shè)。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的活動圍繞特色人文環(huán)境,在整體上進(jìn)行針對性、特色性、思想性的創(chuàng)新建設(shè)。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)作為大學(xué)生社團(tuán)活動中的重要組成部分,在傳播校園優(yōu)秀文化、拓展學(xué)生素質(zhì)教育中起到了不可替代的作用。2.3文化藝術(shù)演出,豐富和發(fā)展高校校園文化,營造了農(nóng)村學(xué)校的文學(xué)氛圍和生活環(huán)境為了更好地完成高校校園文化建設(shè),大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)積極主動地開展了多項異彩紛呈的文化藝術(shù)演出,這一舉措不僅有利于豐富和發(fā)展高等院校校園文化,更有利于營造全體在校師生積極追求高品質(zhì)校園文化生活的氛圍。總而言之,大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展對高校校園文化的建設(shè)及在校師生文化素養(yǎng)的提升有毋庸置疑的促進(jìn)作用。3重要組織的重要作用大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)作為活躍在校園文化活動一線的重要組織,有著不可替代的作用,一方面引導(dǎo)校園藝術(shù)文化發(fā)展方向,另一方面則表現(xiàn)出極大程度上豐富了學(xué)生的課后生活。3.1大學(xué)生藝術(shù)教育管理作為一所綜合性大學(xué),學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵在校大學(xué)生參加各類文藝活動,在演出中感受藝術(shù)的魅力,在實踐中把握校園藝術(shù)文化潮流的走向?，F(xiàn)在一些高等院校鼓勵藝術(shù)教育的開展,藝術(shù)教育不僅能激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識,同時在健康人格的塑造中也起到了促進(jìn)的作用。在日常的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練中,接受藝術(shù)團(tuán)服役的學(xué)生表現(xiàn)出其他大學(xué)生身上沒有的吃苦耐勞的精神,他們具有更多堅毅的品質(zhì)。由此我們可以看出,普通全日制高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的存在,使得大學(xué)生在日常辛苦的訓(xùn)練中感受到了藝術(shù)的魅力,提升了自我綜合素質(zhì),更培養(yǎng)了一定的發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。發(fā)現(xiàn)藝術(shù)新人,激發(fā)創(chuàng)新潛能,培養(yǎng)一批具備一定藝術(shù)修養(yǎng)、高情商高智商兼?zhèn)涞乃囆g(shù)人才,是高等院校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)始終追求的藝術(shù)教育管理理念。作為高等院校在校大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育實踐活動的重要載體,大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是校園藝術(shù)文化教育第一線的主力軍。因為,為了更好地把握和諧校園藝術(shù)文化建設(shè)的發(fā)展方向,就必須加強對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的科學(xué)管理,引導(dǎo)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)以構(gòu)建和諧校園為主旨、以傳播先進(jìn)藝術(shù)文化為表現(xiàn)方式、以高雅積極健康向上的藝術(shù)活動為主要形式,開展各項校園藝術(shù)活動,為和諧校園文化體系的構(gòu)建,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。3.2當(dāng)代大學(xué)生:中國大學(xué)生大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)作為高校校園藝術(shù)文化建設(shè)的主力軍,為高校、社會輸送了一大批充滿活力、朝氣蓬勃的當(dāng)代大學(xué)生。因此,高等院校應(yīng)當(dāng)重視大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的科學(xué)建設(shè)及日常管理,通過實踐摸索出一套適合本校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)科學(xué)管理方案,逐步完善大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)各項專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)方面的缺陷,以保證大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在專業(yè)基本技能訓(xùn)練的突破及革新。3.3制定科學(xué)的培養(yǎng)方案為了剛好地提高大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成員的藝術(shù)文化修養(yǎng),大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)應(yīng)當(dāng)應(yīng)材施,為每位成員制定科學(xué)的培養(yǎng)方案,這樣才能在最大程度上挖掘?qū)W生的藝術(shù)才華,激發(fā)藝術(shù)潛能,為大學(xué)生提供一個充分展示自我藝術(shù)才能的機(jī)會。高校應(yīng)當(dāng)借助大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),進(jìn)一步推動校園藝術(shù)文化教育的發(fā)展,努力實現(xiàn)高水準(zhǔn)校園文化的建設(shè)。3.4增強愛國主義精神大學(xué)教育作為我國高等教育的主體,學(xué)校更加重視學(xué)生的素質(zhì)教育,保證從人文社科到自然科學(xué)各個領(lǐng)域培養(yǎng)多元化人才。為了是使學(xué)生更多地了解世界藝術(shù)文化,接觸世界藝術(shù)文化,鼓勵大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)嘗試各種新鮮藝術(shù)的元素,編排多種形式的文藝演出,使在校大學(xué)生能更加直觀地了解國內(nèi)外優(yōu)秀的藝術(shù)成果的同時,提高了藝術(shù)修養(yǎng),增強了愛國主義精神。在排練節(jié)目的過程中,同時也是對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員能力的鍛煉和拓展,一定程度上的激發(fā)了團(tuán)員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。3.5藝術(shù)教育工作作為高等院校精神文明建設(shè)主體的一部分,堅持推進(jìn)素質(zhì)教育就是要堅持藝術(shù)教育工作。為營造健康、和諧、文明的高校校園氛圍,就必須將藝術(shù)教育的重要性深入人心,加強大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè),就是將這一理論方針付諸實踐,培養(yǎng)更多的有能力、有想法、有活力的文藝青年。4營造和諧校園藝術(shù)環(huán)境作為高校校園文化建設(shè)的主力軍,大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)要以一種健康、積極、向上的精神面貌、一種高雅、高尚、和諧的觀念引領(lǐng)各類豐富的校園藝術(shù)文化活動更加有序、和諧的發(fā)展。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)應(yīng)堅持以實現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化精髓的傳承為己任,推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展、實現(xiàn)藝術(shù)文化技能的傳授、藝術(shù)文學(xué)素養(yǎng)的傳導(dǎo),促進(jìn)普通高校藝術(shù)教育的發(fā)展,構(gòu)建和諧校園文化的新環(huán)境。筆者認(rèn)為加強大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)首先要做好以下幾點:4.1加強團(tuán)練隊伍建設(shè)注重組織建設(shè),科學(xué)制定藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展規(guī)劃。完善管理機(jī)制和組織機(jī)構(gòu),制定管理章程,明確建團(tuán)宗旨,增強藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員的集體意識,促進(jìn)藝術(shù)團(tuán)活動開展的規(guī)范化、組織化、紀(jì)律化。重視藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),便于協(xié)調(diào)工作、統(tǒng)一活動方向,帶動藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展;提高藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員自身綜合素質(zhì),時刻樹立以繁榮當(dāng)前校園文化為己任,努力做到服務(wù)同學(xué),引導(dǎo)同學(xué),堅忍不拔,吃苦耐勞,練好基本功,充分發(fā)揮個人專長,提高綜合素質(zhì)能力;加強藝術(shù)團(tuán)組織凝聚力的培養(yǎng),全體團(tuán)員互助共進(jìn)、相互融洽,建立積極上進(jìn)的團(tuán)隊文化。4.2增強藝術(shù)家學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)將高校藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)納入日常教學(xué)管理體制,為每個團(tuán)隊配備專業(yè)指導(dǎo)教師。定期開展教學(xué)活動,保證訓(xùn)練、展演工作的開展。指導(dǎo)教師注重題號學(xué)生對高雅藝術(shù)的理解,并指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作、編排有層次有內(nèi)涵的藝術(shù)作品,進(jìn)一步提升藝術(shù)團(tuán)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),及時開展展演活動,增強藝術(shù)團(tuán)在校園文化中的影響力。藝術(shù)團(tuán)本著“以人為本”的思想因材施教,實現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員的自我發(fā)展和自我完善。強調(diào)言傳身教、樂于奉獻(xiàn)的建團(tuán)理念,通過發(fā)現(xiàn)人才、訓(xùn)練人才,提高學(xué)生整體素質(zhì),打造高品質(zhì)的學(xué)校藝術(shù)文化精品,提升學(xué)校的綜合文化水平和藝術(shù)水平。同時充分重視培養(yǎng)藝術(shù)團(tuán)學(xué)生干部和業(yè)務(wù)骨干,發(fā)掘?qū)W生的組織能力、引導(dǎo)能力、專業(yè)特長,為學(xué)生骨干們提供一個展示自我的平臺,提高藝術(shù)團(tuán)的辦團(tuán)水平。4.3以中華民族先進(jìn)文化為主題的專業(yè)能力的培養(yǎng)結(jié)合社會主義精神文明建設(shè)大繁榮大發(fā)展的精神要求,注重藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員的綜合素能力的培養(yǎng),積極開展以弘揚社會主義精神文明和中華民族先進(jìn)文化為主題的藝術(shù)活動。充分利用校內(nèi)外資源優(yōu)勢,科學(xué)安排訓(xùn)練內(nèi)容。將藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員打造成為講政治、學(xué)文化、求內(nèi)涵、有時尚的綜合人才。4.4要有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化觀接受過良好的藝術(shù)素質(zhì)教育的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員,其心理素質(zhì)、行為表現(xiàn)、專業(yè)素養(yǎng)、思維方式都要比一般的大學(xué)生要優(yōu)秀,所創(chuàng)作編排的藝術(shù)作品是先進(jìn)文化的宣傳代表,在學(xué)校宣傳和對外交流方面起到積極的代表作用。服務(wù)社會是高校三大職能之一,宣傳優(yōu)秀文化藝術(shù)成果,服務(wù)社會主義精神文明建設(shè)要起到積極的作用。4.5大學(xué)生藝術(shù)生活質(zhì)量綜合體現(xiàn)了以品牌為核心的各學(xué)科繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源,結(jié)合本地區(qū)文化特色培養(yǎng)特色校園文化活動項目。讓優(yōu)秀的藝術(shù)文化活動潛移默化的對學(xué)生的世界觀形成影響,構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展的基底,凝聚學(xué)校發(fā)展的潛在力量,展示學(xué)校發(fā)展的水平。正確認(rèn)識對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)品牌意識和品牌建設(shè)的理念,樹立藝術(shù)活動品