高三簡(jiǎn)短畢業(yè)感言

高三簡(jiǎn)短畢業(yè)感言高三簡(jiǎn)短畢業(yè)感言1

想起從前的我們，清亮的，像是回到小時(shí)候，單純的，像是脫離了整個(gè)世界，而今呢？我們即將畢業(yè)了，是真的畢業(yè)了，我是該懷著怎樣的心情，這一切就這么結(jié)束了。

那倒計(jì)時(shí)的開(kāi)頭，那壓力的沉重，仿佛連呼吸的每一秒，仿佛世界萬(wàn)物都靜止了，回望在這里的短短幾個(gè)月，又好像什么都沒(méi)有發(fā)生，上學(xué)放學(xué)，吃飯睡覺(jué)，無(wú)止境的書(shū)本練習(xí)和潔白一般的卷子，加上莫名其妙的沖動(dòng)和向往，就像車(chē)輪一樣在我記憶里狠狠壓過(guò)，留下了深深地痕跡。

回憶起在這里的這段時(shí)間，我認(rèn)為我是幸福的、歡樂(lè)的，并且值得的，在這里，最令我難忘的就是班主任，她對(duì)我們是仔細(xì)負(fù)責(zé)的'，她在我們心中是最慈愛(ài)的，她每天都仔細(xì)的為我們做一些，再多一些對(duì)我們的關(guān)懷，她那暖和的話語(yǔ)，和氣的目光，鼓舞的語(yǔ)言都深深的烙印在我的心中，激勵(lì)我們心懷感恩，勇往直前，我們肯定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我此刻只想說(shuō)一句：老師，您辛苦了，我這段時(shí)間讓您操勞了。

我友愛(ài)的伴侶們，和我一起努力，一起吃飯的伴侶們，我尊敬的老師們，陪我們一起辛苦，一起煎熬的老師們，我們會(huì)不會(huì)就此各奔東西，散落天際，剩下的只是回憶。

高三簡(jiǎn)短畢業(yè)感言2

高考，沒(méi)有捷徑可走；高考，拋棄的就是那些平常不燒香，臨時(shí)抱佛腳的人。在xx屆高三（3）班中，就有許多這樣的同學(xué)，他們的頭腦特別聰慧，他們的精力也特別充足，可就是在高一、高二的時(shí)候一個(gè)勁地貪玩，沒(méi)有將更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別薄弱。到了高三，他們想奮起直追，想扶搖直上，但總感到力不從心，為時(shí)已晚。老師為這樣的同學(xué)痛心，焦急，此時(shí)，盡管他們自己也很要學(xué)，但深感時(shí)間不夠，回天無(wú)力，帶給自己更多的是圓滿與懊悔。臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?，在大多?shù)基礎(chǔ)未曾夯實(shí)的同學(xué)心里，留下的'只是一個(gè)永恒的卻不行實(shí)現(xiàn)的神話。但愿這樣的神話隨著xx屆高三（3）班的離校而永久成為過(guò)去。

“往者不行諫，來(lái)著猶可追?！睋]一揮手，告辭xx屆高三（3）班，送走曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)伴侶，想起今后的行程，心中有些傷感，有些圓滿，但更多的是盼望，是欣慰，是奮起。高考，擺在我們面前的是一道道雄關(guān)，而今，需要我們二中人，再接再厲，邁步從頭越。從頭越，任重道遠(yuǎn)，不行松懈。

高三簡(jiǎn)短畢業(yè)感言3

長(zhǎng)大吧，我不再懼怕成長(zhǎng)，究竟在所難免，就讓它快些來(lái)吧，我們終究有一天會(huì)成熟，像熟了的果子掛在枝頭。迷人，不是嗎？

當(dāng)我們不能再撒嬌了的時(shí)候，當(dāng)我們不能再隨心所欲為所欲為的時(shí)候，當(dāng)我們抱著寶寶聽(tīng)他們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)我們細(xì)數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時(shí)候，我們成熟的`季節(jié)就最終來(lái)臨了。到那時(shí)候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開(kāi)了吧！等我們慢慢把風(fēng)景都看透，就去看看那細(xì)水長(zhǎng)流吧。

時(shí)間可以驗(yàn)證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會(huì)遺忘的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。

我們都長(zhǎng)大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時(shí)才能再見(jiàn)面，相見(jiàn)時(shí)還能不能道一聲：你好嗎？熟悉你真的很好！

越快樂(lè)就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真實(shí)的感覺(jué)吧。我盼望轉(zhuǎn)變，卻又那么深切地可怕轉(zhuǎn)變。我渴望獨(dú)自生活，卻又那么深切地可怕離開(kāi)。由于我可怕不但不能久而彌香，反而要面對(duì)物是人非的結(jié)局。

高三簡(jiǎn)短畢業(yè)感言4

三年，我們大家追趕著幻想，用拼搏的汗水澆灌盼望；三年，我們大家學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，低谷時(shí)我們大家不遺忘遠(yuǎn)方的光亮；三年，我們大家收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠(chéng)的綻放。在懵懂中英勇，在英勇中自信，在自信中頑強(qiáng)，在頑強(qiáng)中成長(zhǎng)。三年，就那樣成為了心底最暖和而結(jié)實(shí)的存在。我們大家，即將奔向?qū)?lái)，奔向遠(yuǎn)方，讓我們大家相互一聲：珍重，在遙遠(yuǎn)的路上

三年高中，我們大家結(jié)聚在一起；六月驕陽(yáng)，我們大家迎戰(zhàn)高考。從播種，開(kāi)頭守候著開(kāi)花、結(jié)果；在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的.生命?；仡欉^(guò)去，我們大家以勤奮澆鑄幻想；面對(duì)當(dāng)下，我們大家以堅(jiān)韌擁抱勝利；展望將來(lái)，我們大家以抱負(fù)鋪就前程！

我們大家收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠(chéng)的綻放。在懵懂中英勇，在英勇中自信，在自信中頑強(qiáng)，在頑強(qiáng)中成長(zhǎng)。三年，就那樣成為了心底最暖和而結(jié)實(shí)的存在。我們大家，即將奔向?qū)?lái)，奔向遠(yuǎn)方，讓我們大家相互一聲：珍重，在遙遠(yuǎn)的路上

三年高中，我們大家結(jié)聚在一起；六月驕陽(yáng)，我們大家迎戰(zhàn)高考。從播種，開(kāi)頭守候著開(kāi)花、結(jié)果；在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命。回顧過(guò)去，我們大家以勤奮澆鑄幻想；面對(duì)當(dāng)下，我們大家以堅(jiān)韌擁抱勝利；展望將來(lái)，我們大家以抱負(fù)鋪就前程！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)路坎坷，我們大家笑著走過(guò)；前程無(wú)限，我們大家展翅高翔！

看那10棵挺立青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的春天！

雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將飛翔于寬闊的藍(lán)天；我們大家經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，最終脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，給予我們大家才智與力氣；三年成長(zhǎng)的歷程，給予我們大家深厚的師生情意、真誠(chéng)的同窗友情，面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)，我們大家情愿用自己青春和活力去迎接，信任我們大家！三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀天下事，恰同學(xué)風(fēng)流；四季風(fēng)雨，結(jié)金蘭義，立報(bào)國(guó)志，正少年英雄。

高三簡(jiǎn)短畢業(yè)感言5

轉(zhuǎn)瞬間高三的日子飛地逝去。有喜有憂，有笑有樂(lè)！高三的生活是完善的，但又是困難的，到處布滿著挑戰(zhàn)！奮斗100天，沖刺100天，這是一個(gè)蛻變的過(guò)程，這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過(guò)程。隨著高考的結(jié)束，我已經(jīng)完結(jié)了這三年的學(xué)業(yè)，可當(dāng)想起在學(xué)校里的生活，卻猶如昨日。

可是天下無(wú)不散之宴席，人也有悲歡離合。畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在四中，留下了很多寶貴的回憶，也有很多歡快事無(wú)法忘記，在這即將分別的時(shí)刻，我想對(duì)老師說(shuō)：多謝??！我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：多謝！

畢業(yè)是傷感的.，意味著別離，告辭了同學(xué)，告辭了老師，即將告辭了家人，即將踏上新的旅程，去追尋自我的幻想世界。盡管布滿不舍，盡管前方布滿未知，但這是我?jiàn)^斗的起點(diǎn)。將來(lái)的路上，沒(méi)有老師的、家長(zhǎng)的呵護(hù)，沒(méi)有同學(xué)的幫忙與支持，一切的一切要靠我自我努力。或許有一天站在山頂看天下，會(huì)很幸福！人生的道路困難坎坷，我心里有好多的幻想，將來(lái)剛要開(kāi)頭閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，勝利就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛行，沒(méi)有到不了的地方。

時(shí)間能夠證明一切，時(shí)間能夠轉(zhuǎn)變一切，時(shí)間能夠解釋一切，時(shí)間能夠成就一切。

高三簡(jiǎn)短畢業(yè)感言6

每年都有不變的高考，每年都會(huì)有不舍的別離，只是歲月的光環(huán)輪回不到在20xx。如今，僅剩不到一個(gè)月，即將步入高考殿堂的我，也漸漸意識(shí)，有一個(gè)要散的宴席，有感恩像水墨暈開(kāi)，在心中悄然綻放。

幻想并不遠(yuǎn)，其實(shí)努力勤奮就是其堅(jiān)實(shí)完善的橋梁。來(lái)到那里，熟悉很多伴侶，各有所長(zhǎng)，感受到了藝術(shù)的奇妙；來(lái)到那里，擁有一個(gè)“以愛(ài)育人”的班主任，給了我們像母親一樣的關(guān)懷，照看與愛(ài)；來(lái)到那里，遇到了“挽救我們于危亡”的各科老師，搖搖欲墜的分?jǐn)?shù)，使我們擔(dān)心，可老師卻在“思之慎取”，在我們?cè)u(píng)案提議下因材施教，將學(xué)問(wèn)幻化成我們掌上珍貴的明珠。每一次想到分別的場(chǎng)面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂(lè)。沖刺開(kāi)啟了我人生一扇友情之門(mén)，受他們熏陶讓我有了完善自我，增加內(nèi)涵美的畢業(yè)后方案；沖刺給我把鑰匙開(kāi)啟一扇不放棄之門(mén)，提示時(shí)刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門(mén)傾聽(tīng)友情的感動(dòng)與甜蜜；傾聽(tīng)不遠(yuǎn)的六月我會(huì)金榜題名的