C語言程序?qū)嶒瀳蟾嫜h(huán)控制程序的設(shè)計_第1頁
C語言程序?qū)嶒瀳蟾嫜h(huán)控制程序的設(shè)計_第2頁
C語言程序?qū)嶒瀳蟾嫜h(huán)控制程序的設(shè)計_第3頁
C語言程序?qū)嶒瀳蟾嫜h(huán)控制程序的設(shè)計_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學與軟件科學學院實驗報告學期:11至12___第_1學期2011年10月24日課程名稱:程序設(shè)計基礎(chǔ)教程-C語言專業(yè):2010級5_班實驗編號:5實驗項目:循環(huán)控制程序的設(shè)計指導教師_姓名:學號:實驗成績:一、實驗目的及要求(1)復習和掌握算法的基本組成要素和描述特點;(2)在實驗四的基礎(chǔ)上,學習幾種常見的循環(huán)程序的流程關(guān)系和運用方法;(3)不同循環(huán)類型之間的轉(zhuǎn)換方法;(4)循環(huán)的應用。二、實驗內(nèi)容1.循環(huán)實驗(教材習題5-20)。具體要求:(1)繪制流程圖,編制程序代碼。(2)分析不進入循環(huán)、只循環(huán)一次、只循環(huán)兩次、進入死循環(huán)的條件,以及此時各變量的值。(3)分析循環(huán)退出時的條件表達式值。(4)如何測試循環(huán)的次數(shù)?(5)能否將程序改寫成另外的形式,如while改寫成dowhile或for語句?(6)總結(jié)條件循環(huán)的設(shè)計、實現(xiàn)步驟和測試方法。2.計數(shù)型循環(huán)實驗(教材習題5-30):九九表及其變體形狀的打印。具體要求如下:(1)分析并繪制九九表的程序?qū)崿F(xiàn)代碼(右上三角形狀);(2)分析程序的執(zhí)行過程;(3)*請在此基礎(chǔ)上修改部分程序代碼以打印如下一些變形九九表:右下三角、左上三角、左下三角、倒序排列等形狀,并觀察、分析和總結(jié)其規(guī)律。(8班同學不做)(4)分析并總結(jié)計數(shù)型循環(huán)在dowhile,while和for循環(huán)句型中的實現(xiàn)方法和步驟。實驗準備:(1)編寫所選實驗題目的程序代碼和流程圖;(2)檢查源程序并給出其可能的運行結(jié)果說明。三、實驗步驟(該部分不夠填寫.請?zhí)顚懜巾?1、1)2)先進行K的循環(huán)判斷是否i<k然后跳出K循環(huán)進入i循環(huán)。3)右下左下左上2.我覺得5-20應該用switch,為什么要用循環(huán)呢?3.5-1#include<stdio.h>intmain(){longintnd,np,i;clrscr();np=1;for(nd=18;nd>=1;nd--){np=(np+1)*2;printf("the%ldeat%ldpears.\n",nd,np);}getch();return0;}運行結(jié)果如圖一實驗報告附頁四、實驗結(jié)果分析與評價(該部分不夠填寫.請?zhí)顚懜巾?圖一注:實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論