2023年初中課外活動計劃6篇(通用)

第頁共頁2023年初中課外活動方案6篇(通用)做任何工作都應(yīng)改有個方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。初中課外活動方案篇一我校共有留學(xué)生50名，留學(xué)生在我校生活學(xué)習(xí)已經(jīng)超過半年，半年以來由于語言的障礙留學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及社會交流活動上受到了很大的限制，但經(jīng)過一個多學(xué)期緊張的語言培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，留學(xué)生根本上都已經(jīng)到達漢語三級程度，局部學(xué)生已到達漢語四級程度。留學(xué)生漢語語言才能的進步促進了他們利用漢語進展日常溝通交流的可能性，與此同時，語言才能的進步，為他們進一步進展?jié)h語學(xué)習(xí)深化理解中華民族傳統(tǒng)文化以及中國民情風(fēng)俗提供了可能性和必要性。新學(xué)期開場，學(xué)校各種校園活動緊鑼密鼓地開展起來，在這樣的校園氣氛下，結(jié)合對外漢語專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及對外漢語教學(xué)規(guī)律，留學(xué)生作為校園的成員也應(yīng)交融到這一校園文化當中，及時開展相應(yīng)的有利于他們生活與學(xué)習(xí)的校內(nèi)外文化理論活動。留學(xué)生作為我校的重要成員同時也作為國際友人，為他們開展課外文化活動，既可以豐富他們的校園生活，舒展身心，開拓文化視野，增加對中國山川文化以及民族風(fēng)俗的理解；更可以讓他們更快更好地消除文化差異帶來的跨文化交際沖突感，深切感受到學(xué)校對他們的人文關(guān)心，最終可以提升他們對中國文化以及校本文化的認同感乃至歸屬感。感受中國文化，體驗民俗風(fēng)情；知識與理論結(jié)合，關(guān)心與成長共進。每月一次課外社會活動，通過各種游戲的形式融入語言教學(xué)元素，提升語言的實際運用技能；在每一次的理論活動中貫穿中國文化和民族風(fēng)俗講解，拓展留學(xué)生的文化視野。20xx年3月、4月、5月、6月，每個月一次，詳細日期根據(jù)對外漢語教學(xué)安排而定。3月活動主題——春暖花開，結(jié)伴同行，踏青暢游。4月活動主題——煙雨朦朧，水鄉(xiāng)嶺南，印象嶺南。5月活動主題——國際都市，文化會聚，魅力羊城。6月活動主題——相識相知，成長感謝，回憶珍藏。53名尼日利亞留學(xué)生以及至少3名負責(zé)活動組織老師或者帶隊的老師?；顒宇A(yù)算：每次活動方案每人花費150元.活動安排以及考前須知：每次活動前由對外漢語教研室制定詳細活動方案以及行程安排，必要時聯(lián)絡(luò)旅行社協(xié)助玩?；顒?。由于宗教和飲食習(xí)慣的差異，留學(xué)生在外出活動期間的餐飲問題應(yīng)自行解決，也可在征得學(xué)生同意后統(tǒng)一用餐。外出活動玩耍需申請校車全程接送，外出活動前以及活動期間需要特別注意和強調(diào)學(xué)生的平安，在平安的前提下開展各項有意義的活動。每次活動后學(xué)生應(yīng)以作業(yè)的形式上交活動感想，活動組織者應(yīng)該對活動進展總結(jié)。初中課外活動方案篇二在學(xué)校，課外活動是進展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于進步學(xué)生組織才能，通過互相合作，培養(yǎng)集體精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動方案。如今學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了進步學(xué)生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)那么，自律意識不強。1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探究科學(xué)的信心，開展學(xué)生創(chuàng)造生活美的才能。2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的開展提供可能。3、加強活動的方案性，嚴密組織，進步活動效果。1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進展活動，實在到達活動目的。5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進展記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好根底。初中課外活動方案篇三我校共有留學(xué)生50名，留學(xué)生在我校生活學(xué)習(xí)已經(jīng)超過半年，半年以來由于語言的障礙留學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及社會交流活動上受到了很大的限制，但經(jīng)過一個多學(xué)期緊張的語言培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，留學(xué)生根本上都已經(jīng)到達漢語三級程度，局部學(xué)生已到達漢語四級程度。留學(xué)生漢語語言才能的進步促進了他們利用漢語進展日常溝通交流的可能性，與此同時，語言才能的進步，為他們進一步進展?jié)h語學(xué)習(xí)深化理解中華民族傳統(tǒng)文化以及中國民情風(fēng)俗提供了可能性和必要性。新學(xué)期開場，學(xué)校各種校園活動緊鑼密鼓地開展起來，在這樣的校園氣氛下，結(jié)合對外漢語專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及對外漢語教學(xué)規(guī)律，留學(xué)生作為校園的成員也應(yīng)交融到這一校園文化當中，及時開展相應(yīng)的有利于他們生活與學(xué)習(xí)的校內(nèi)外文化理論活動。留學(xué)生作為我校的重要成員同時也作為國際友人，為他們開展課外文化活動，既可以豐富他們的校園生活，舒展身心，開拓文化視野，增加對中國山川文化以及民族風(fēng)俗的理解；更可以讓他們更快更好地消除文化差異帶來的跨文化交際沖突感，深切感受到學(xué)校對他們的人文關(guān)心，最終可以提升他們對中國文化以及校本文化的認同感乃至歸屬感。感受中國文化，體驗民俗風(fēng)情；知識與理論結(jié)合，關(guān)心與成長共進。每月一次課外社會活動，通過各種游戲的形式融入語言教學(xué)元素，提升語言的實際運用技能；在每一次的理論活動中貫穿中國文化和民族風(fēng)俗講解，拓展留學(xué)生的文化視野。20xx年3月、4月、5月、6月，每個月一次，詳細日期根據(jù)對外漢語教學(xué)安排而定。3月活動主題——春暖花開，結(jié)伴同行，踏青暢游。4月活動主題——煙雨朦朧，水鄉(xiāng)嶺南，印象嶺南。5月活動主題——國際都市，文化會聚，魅力羊城。6月活動主題——相識相知，成長感謝，回憶珍藏。53名尼日利亞留學(xué)生以及至少3名負責(zé)活動組織老師或者帶隊的老師?；顒宇A(yù)算：每次活動方案每人花費150元.活動安排以及考前須知：每次活動前由對外漢語教研室制定詳細活動方案以及行程安排，必要時聯(lián)絡(luò)旅行社協(xié)助玩?；顒?。由于宗教和飲食習(xí)慣的差異，留學(xué)生在外出活動期間的餐飲問題應(yīng)自行解決，也可在征得學(xué)生同意后統(tǒng)一用餐。外出活動玩耍需申請校車全程接送，外出活動前以及活動期間需要特別注意和強調(diào)學(xué)生的平安，在平安的前提下開展各項有意義的活動。每次活動后學(xué)生應(yīng)以作業(yè)的形式上交活動感想，活動組織者應(yīng)該對活動進展總結(jié)。初中課外活動方案篇四以豐富校園生活，促進學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個性特長，促進學(xué)生身心安康、全面開展。課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進素質(zhì)教育的一個重要表達。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主開展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣闊學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個性特長，促進學(xué)生身心安康開展。〔一〕活動時間每周一、二、三、四、五大課間〔二〕活動內(nèi)容根據(jù)我校特色建立情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資，擬開設(shè)兩個層面的活動：1。以體育〔籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高〕、美術(shù)、等組成校級興趣活動小組。2。以小組為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建立，有方案的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在理論活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能。詳細詳見課外小組活動安排表。課外活動必須落到實處，指導(dǎo)老師要有明確的活動目的，認真制定實在可行的活動方案，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動工程，統(tǒng)一安排活動的開展。2、各小組的活動要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點、定人員〕，活動有方案、有施行步驟；活動內(nèi)容實在可行，有利于學(xué)生的安康開展；輔導(dǎo)老師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，實在保證活動開展的時間。初中課外活動方案篇五以豐富校園生活，促進學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個性特長，促進學(xué)生身心安康、全面開展。課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進素質(zhì)教育的一個重要表達。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主開展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣闊學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個性特長，促進學(xué)生身心安康開展。組長：明副組長：趙亮堂組員：七〔1〕班全體學(xué)生每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課根據(jù)我校特色建立情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資，擬開設(shè)兩個層面的活動：1.以體育〔籃球、乒乓球、羽毛球〕美術(shù)、音樂、等組成興趣活動小組。2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等，結(jié)合學(xué)校的特色建立，有方案的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在理論活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能。詳細詳見課外小組活動安排表。課外活動必須落到實處，指導(dǎo)老師要有明確的活動目的，認真制定實在可行的活動方案，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動工程，統(tǒng)一安排活動的開展。2.各小組的活動要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點、定人員〕，活動有方案、有施行步驟；活動內(nèi)容實在可行，有利于學(xué)生的安康開展；輔導(dǎo)老師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。王皮溜一中20xx年秋季學(xué)期初一〔1〕班課外活動行事歷初中課外活動方案篇六為了加大學(xué)校素質(zhì)教育推進力度，將課外活動跟課堂教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)全面開展以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合起來，促進學(xué)生安康成長，現(xiàn)將本學(xué)期課外活動安排如下：隨著教育改革的不斷深化，學(xué)校教育觀逐漸轉(zhuǎn)變，全面推進素質(zhì)教育是學(xué)校育人的總方針，而課外活動就成了學(xué)校素質(zhì)教育的形式之一和重要內(nèi)容，同時也是學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理重要內(nèi)容，是老師教學(xué)工作的.根本任務(wù)。組長：全面主持此項工作，對本項工作負總責(zé)。副組長：成員：各教研組長及班主任職責(zé)：在組長的領(lǐng)導(dǎo)下詳細落實此項工作，負責(zé)組織開展有關(guān)德育、體育方面的活動，負責(zé)組織開展學(xué)習(xí)方面的活動。1、根據(jù)我?，F(xiàn)有教育資和教學(xué)條件，決定成立：籃球興趣小組，乒乓球興趣小組，棋類興趣小組，田徑興趣小組，美術(shù)興趣小組，書法興趣小組，音樂、舞蹈興趣小組，武術(shù)興趣及實驗操作興趣小組。2、學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自愿報名參加各興趣小組的活動，不受年級和性別的限制。為進步各興趣小組的活動程度，學(xué)生報名后，一般不得變換興趣小組，可以兼報2—3個興趣小組。3、活動時間安排(利用每天課外活動時間)星期一：籃球、書法;星期二：田徑、美術(shù);星期三：乒乓球、棋類;星期四：武術(shù)、音樂舞蹈。實驗操作以競賽的形式確定后利用晚自習(xí)進展，主要由理、化、生學(xué)科老師來完成此項工作。4、各興趣小組的任科老師，要有學(xué)期教學(xué)方案，活動教學(xué)教案，學(xué)生管理方案，平安措施;教學(xué)目的明確，任務(wù)落實。籃球、乒乓球、武術(shù)、田徑等