鑒賞詩歌的語言風(fēng)格

高三語文–PAGE1–編號GS1205編制倪超班級姓名組別組內(nèi)評價(jià)教師評價(jià)鑒賞詩歌的語言風(fēng)格【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)鑒賞古代詩歌的語言?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】如何品味詩歌關(guān)鍵詞及賞析詩歌語言風(fēng)格及規(guī)范答題的步驟?！緦W(xué)習(xí)流程】一、【考綱闡釋】鑒賞古代詩歌的語言，淺層次是理解句意的能力，能力層級為B級；高層次是賞析語言的特點(diǎn)和表達(dá)效果，能力層級為E級。鑒賞古代詩歌語言是必考題。詩歌的語言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，富于形象性，有很強(qiáng)的感染力。詩歌語言的鑒賞以理解為基礎(chǔ)，通過調(diào)整、想象、聯(lián)想、比較等多種方法，領(lǐng)悟其中的妙處。二、【課前閱讀】（課前認(rèn)真下面的材料，并完成相關(guān)的真題練習(xí)）（一）、古詩的語言特點(diǎn)1．清新其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。清新一般是用在寫景詩中，一般詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。清新之風(fēng)常見于山水田園詩人，如陶潛的詩的特點(diǎn)主要是平淡，有時(shí)候也不乏清新，而王維，孟浩然的詩則相對比較清新。再如杜甫的《絕句》：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！彼木鋵懥怂姆N景色，有動(dòng)景，有靜景，色彩絢麗，語言清新生動(dòng)。2．平淡或稱質(zhì)樸，其特別是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。但平淡不等于簡陋和寒傖，平淡不同于平庸與淡而無味，它是用語上的返樸歸真，是將深厚的感情和豐富的思想用樸素的語言說出，富有情味。平淡而有思致往往體現(xiàn)了作家的真功夫。正如王安石所說：看似平淡最奇崛，成如容易卻艱辛。平淡首推陶淵明，能夠把詩寫到平淡的人不多。如梅圣俞《東溪》“野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝?！庇跍啒阒幸娗逍悖Z言質(zhì)樸、平淡。3．絢麗其特點(diǎn)是有富麗的詞藻，絢爛的文采，奇幻的情思。如李商隱的詩。再如王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”句，前一聯(lián)色彩清淡，形象優(yōu)美；后一聯(lián)則色彩絢麗，形象生動(dòng)。4．明快其特別是直接，明朗，爽快，潑辣。就是不繞彎子，一語道破，一語中的。明快莫過于白居易。例如他的《憶江南》。5．含蓄有時(shí)也稱蘊(yùn)藉，其特別是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。再如《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”一句，表面上是對橋邊芍藥發(fā)問，實(shí)際上含蓄寫出金兵入侵的戰(zhàn)火過后揚(yáng)州的蕭條冷落景象。6．簡潔其特點(diǎn)是干凈利落，言簡意賅。如賈島《尋隱者不遇》“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！痹娭邪褑栐挕皫熗翁?”、“采藥于何處?”等全都省略，用答句包含問句的手法完成了全詩，全詩僅有二十字，相當(dāng)簡練。7．精練要求用盡量少的語言去表達(dá)豐富的內(nèi)容，用語要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。如陳子昂《送魏大從軍》中“雁山橫戈北，狐塞接云中”句，一“橫”字寫出雁門山地理位置的重要，它橫亙在代州之北；一個(gè)“接”字，既逼真地描繪出飛狐塞的險(xiǎn)峻，又點(diǎn)明飛狐塞是與云中郡連成一體的。語言相當(dāng)精練。8．生動(dòng)使用的詞語將某種情景寫得活靈活現(xiàn)。如宋祁《玉樓春》“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字，寫出了春日枝頭、紅花盛開的景象，花團(tuán)錦簇，春意盎然，美麗熱鬧?！棒[”字使用得相當(dāng)生動(dòng)。9．雋永語意深長，耐人咀嚼。如陳子昂《登幽州臺(tái)歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”10．工麗“工”是對偶工整，“麗”是有文采。如杜甫《絕句》“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！焙孟褚环噬すP畫，清新秀麗。11．自然指不做作，不涂飾，不堆砌。如謝靈運(yùn)《登池上樓》“池塘生春草”句，自然中顯出生機(jī)，很有意味。附：1.常見作家語言風(fēng)格：陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼李清照的纏綿悱惻陸游的悲壯愛國蘇軾的豪放曠達(dá)，辛棄疾的慷慨悲壯郊寒島瘦2.不同類型的詩有不同的風(fēng)格：宮廷詩：纏綿宛轉(zhuǎn)田園詩：恬淡寧謐山水詩：清新優(yōu)美邊塞詩：悲涼慷慨諷喻詩：沉郁激憤詠史詩：雄渾壯闊3.“賞析字詞語言”復(fù)習(xí)建議（1）重視積累，對平時(shí)練習(xí)時(shí)把古代詩歌中常見的“煉字”詞類和語言風(fēng)格盡可能逐個(gè)積累，積少成多、聚沙成塔，見多自然就可以識(shí)廣了。（2）重視解題思路和步驟的訓(xùn)練，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要養(yǎng)成“按部就班”的習(xí)慣，一步一步地走，拒絕“越級”做題。舉一反三、熟能生巧、水到渠成。（3）解答題目時(shí)一方面要“寧多勿少”、“寧濫勿缺”、“寧詳勿簡”，多答多寫總是沒有害處；另一方面要“點(diǎn)到”、“面到”，盡可能答到“點(diǎn)”子上，不能遺漏任何一個(gè)方面。（4）適當(dāng)了解一些詩歌鑒賞“專門術(shù)語”，在本節(jié)尤其要注重一些關(guān)于語言風(fēng)格方面的“術(shù)語”積累；例如雄渾、豪放、沉郁、清新、自然、俊朗、清幽、淡雅、冷峻、婉約、樸實(shí)、華美、洗練……三、【鑒賞指導(dǎo)】鑒賞內(nèi)容總結(jié)：1.對關(guān)鍵詞語的品味（含義及表達(dá)作用）2.對關(guān)鍵詩句的理解（含義、色彩、情味、效果等）3.對語言風(fēng)格的概括（格調(diào)、色彩、境界、情味等）（一）賞詞：一詞領(lǐng)全詩型提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。答題步驟：(1)該詞對突出主旨所起的作用。(2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。答題示例：李白《春夜洛城聞笛》“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說，為什么？（具體見《贏在高考》）賞詞類變式訓(xùn)練（1）找出詩中的“詩眼”。三江小渡楊萬里溪水將①橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來。注：①將，行，流過。（06年高考江西卷）本詩的“詩眼”是什么？（2）分析某個(gè)詞在全詩中的妙處。閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（2006年高考遼寧卷）東

坡①蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。請結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。（3）換詞比較類閱讀下面一首唐詩，按要求答題。（06年福建卷）端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。[注]端居的意思是閑居。這是作者滯留異鄉(xiāng)，思念妻子之作。第二句中的“敵”可否換成“對”或其它詞？請簡述理由。（二）賞句：

1、分析標(biāo)題在詩中的作用閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（2006年高考四川卷）夜

歸周密夜深歸客依筇行，冷燐依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。[注]筇：此代指竹杖。本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。2、分析句子在詩歌結(jié)構(gòu)上的作用例一、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（2006年高考安徽卷）柳梢青·送盧梅坡劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒。

②吹梅:吹奏《梅花落》?！熬凵⒋掖摇币痪?，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？（三）賞語言特色：提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。能來答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動(dòng)……答題步驟：(1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。(2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。答題示例：春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。請分析此詩的語言特色。變式訓(xùn)練：長干曲四首（其一）崔顥君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。問：品評這首詩歌語言上的特色。四、【能力提升】1.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。月杜甫萬里瞿唐①月，春來六上弦②。時(shí)時(shí)開暗室，故故③滿青天。爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚滿懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊?！咀ⅰ竣裒奶疲忽奶翇{，位于長江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，頻頻。請從“萬里”、“時(shí)時(shí)”、“夜久”三個(gè)詞中任選兩個(gè)，分別簡析它們在表情達(dá)意方面的作用。答：2．閱讀下面這首詩，然后回答問題。江陰浮遠(yuǎn)堂戴復(fù)古橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州?！甲ⅰ酱?/p>