內(nèi)分泌實習心得體會3篇

內(nèi)分泌實習心得體會3篇光陰似箭，日月如梭，短短的25天就在不經(jīng)意間過去了，在內(nèi)分泌科期間。我每天不斷的向教師及病人學習相關(guān)學問，并不斷的進展總結(jié)。想起入科第一天入科時教師所問“糖尿病的診斷標準及五項留意事項”現(xiàn)在想想，還覺得好笑，為了這個問題，我不斷的翻閱大量書籍，在網(wǎng)上查找相關(guān)資料。結(jié)果，在我的內(nèi)科書最不起眼的地方找到了他，哎!什么時候能改一下毛躁的毛病呢?在內(nèi)分泌科實習，每當遇到新的病人，尤其是糖尿病病人，教師總是先讓我診斷，并問我診斷依據(jù)及治療原則。

并讓我解釋糖尿病的留意事項。最開頭的我還是不嫻熟，但回家后每天抽出時間看一眼，久而久之，我竟然記住了，并結(jié)合糖尿病人的常見問題進展總結(jié)，與之一起告知病人相關(guān)留意事項。

記得有一次，在為一個病人做糖尿病飲食的相關(guān)學問教育時，病人有點不耐煩，但是我沒有放棄，反而一笑，并問他“您知道多少呢?”當他說完后，我將他的錯誤指出并教其如何改正，并將他說漏掉的地方加以補充。我的解釋使得病人滿足。我本人也有所收獲。正所謂一舉兩得。金秋十月就這么過去了，我的實習時間也越來越短了，為此，我本人更加珍惜這段時間。我想全部同學都是如此吧?

內(nèi)分泌實習心得體會2

實踐出真知，實踐長才能!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復的要害。比方：晨間護理時，問問病人昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡察病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：護士職業(yè)是最高尚的!護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，病癥也消退了。他還說，做護士真好!是你們，讓我們有了其次次生命的時機;是你們，用親切話語勸慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信念;是你們，細心的照看，讓我們快速康復;是你們我感動，我感動，我會為我馬上綻開的事業(yè)奮斗!

接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，助患部。在每個科室我都學習到了許多不同的學問，許多事書本上沒有的閱歷和技巧，代教教師都和氣可親，急躁、細心、用心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)把握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工」，心中的確有點成就感。

短短半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤獨，多了一份勸慰;少了一份擔憂，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了學問，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認仔細真工作!

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教教師的細心教育，急躁指導，感謝全部教師的關(guān)懷愛惜，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!

最終，感謝航天中心醫(yī)院給我實習的時機，也感謝各位代教教師在工作勞碌之時，還要帶著實習生，教育我們正確的方向;也很興奮與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但相互學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

內(nèi)分泌實習心得體會3

轉(zhuǎn)瞬間第一個實習科室就這樣完畢了。第一個月就這樣恍恍惚惚過了，總覺得還沒緩過神來，就像昨天還在學校徘徊究竟該去哪實習，今日就已經(jīng)在醫(yī)院了。實習之初，第一天帶著忐忑的心情就進入了醫(yī)院，總擔憂實習的帶教教師會特殊嚴峻，稍不留神就會被挨罵，似乎印象里實習的帶教教師就該那樣嚴峻的。剛開頭是一堆實習生站在那里，手足無措，不知道從何做起，一臉茫然的樣子，直到教師一個個趕走我們。

剛開頭一進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作帶教教師們的豐富閱歷，第一天上班是一個主班教師帶我的，最先她就是讓我熟識病房，接著就是教我如何發(fā)頭一天的費用清單，如何核對床位姓名，手把手教我主班的各項工作流程，時不時還會提一些問題，并且還會布置一些問題讓我下班后自己看書，的確，第一天上班就這樣漫長而忐忑的完畢了。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是感覺更多的是病人們對我們的不理解，特殊是我們實習生，有時候許多操作病人都不會允許我們操作，可是沒這個過程我們又如何成長成讓病人滿足的樣子，所幸還是有著一大局部人能理解我們的，在這里也深深感謝那些宏大的人，讓我們可以有時機變得越來越好。

實習之初的種種問題也讓我們很苦惱，比方最根底的如何跟病人溝通都是一個問題，到病房實習，接觸最多的是病人，假如這個問題都解決不了，就會讓病人對我們更多的誤會和不信任，所幸一切都還好，我們都克制了這樣的困難。

漸漸的我們就開頭了解本科室的各種常見病病，把握透徹的是各項根底護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時機，如床上檫浴、口腔護理、靜脈輸液、尿道口消毒、肌內(nèi)注射等各種根底護理操作。

同時還不斷豐富臨床理論學問，積極主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結(jié)合。我們跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀看，增進對病人疾病的了解，同時對病人進展各項安康學問宣教，這樣能熬煉我們所學學問的應(yīng)用力量及溝通力量。

時間過得很快，就這樣一每天的熬著也讓我們平安的熬過了實習最難得第一個月，出科的那天有著無