部編五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元鞏固提升卷（三）(有答案)

部編五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元鞏固提升卷（三）(有答案)部編五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元鞏固提升卷（三）

(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)

題號(hào)一二三四總分等級(jí)

得分

積累運(yùn)用。(46分)

抄寫下列詩(shī)句，要求正確、端正、勻稱、行款整齊。(2分)

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意思遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

2、讀拼音寫字詞。(7分)

拂xiǎo()時(shí)分，húdié()還沒(méi)睡醒，màzha()還在夢(mèng)鄉(xiāng)，農(nóng)民伯伯就開始勞作了。他們有的yún()田，有的采摘sāng()葉，有的拿水piáo()給菜澆水，有的在gēcǎo()，有的在chǎndì()，沒(méi)有一個(gè)人在xiánguàng()。

3、下面的加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)是()。(2分)

A.手絹家眷B.海燕燕窩C.供奉供認(rèn)D.晃動(dòng)明晃晃

4、下列加點(diǎn)字詞的意思不正確的一項(xiàng)是()。

A.山銜落日浸寒漪(水中的波紋)B.平沙無(wú)垠(邊際，界限)

C.忽作玻璃碎地聲(一種天然玉石，也叫水玉)D.離鄉(xiāng)背井(井水)

5、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(5分)

不可()()恍然()()頂()立()頗()()名

樂(lè)()不()離()背()良()美()相映()()

(1)在風(fēng)雪中觀賞梅花，雪和梅____________，讓人流連忘返。(1分)

(2)他對(duì)這份工作有著濃厚的興趣，雖然常常夜以繼日地工作，但他

。(1分)

選詞填空。(4分)

盼望希望厚望渴望

(1)到泰山去旅游是我們()

(2)媽媽()我天天快樂(lè)。）了很久的事。

(3)老師對(duì)我們寄予了()。

(4)小剛非常()得到一輛小汽車。

7、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。(4分)

(1)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

供：________________________傍：

詩(shī)句的意思：

(2)稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

稚子：____________鉦：

詩(shī)句的意思：

8、找出與其他事物或行為不同類的一項(xiàng)，寫在后面的括號(hào)中(3分)

(1)明月星星湖水大海橋____________()

(2)蜻蜓蝴蝶螞蚱小鳥蜜蜂()

(3)栽花拔草鏟地澆水下棋()

9、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

(1)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。(修改病句)

(2)媽媽對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)以后，你要趕緊回家?！?改為轉(zhuǎn)述句)

(3)夜晚，朗潤(rùn)園荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真是賞月勝地。(改為雙重否定句)

(4)這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(體會(huì)句子的表達(dá)特點(diǎn)，

再仿寫一句)

(5)從下面的情景中選擇一個(gè)，圍繞這個(gè)情景寫一兩句話。

冷靜吵辣忙

10、回顧課文內(nèi)容填空。(8分)

(1)孟郊的《游子吟》一詩(shī)中，集中體現(xiàn)了母愛的偉大與無(wú)私的詩(shī)句是：“

，____________”。

(2)童年是什么？童年是“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的自得其

樂(lè)；童年是“牧童歸去橫牛背，____________”的悠閑自在；童年是“童

孫未解供耕織，________________________”的天真可愛。

(3)季羨林先生在《____________》一文中表達(dá)了他____________之情。

古往今來(lái)有許多抒發(fā)此種情感的詩(shī)句，如“_____________________”。

二、仔細(xì)閱讀下面的圖片，完成練習(xí)。(4分)

1、“老牛亦是知音者，橫笛聲中緩步行”這句話運(yùn)用的

修辭手法是()。(2分)

A.比喻B.擬人C.夸張

2、看了這幅畫，我會(huì)聯(lián)想到雷震《村晚》中的兩句詩(shī)：“

，____________。”(2分)

三、閱讀理解。(25分)

(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

祖父的園子(節(jié)選)

太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的太陽(yáng)光芒四射,亮得使人睜不開

眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的

地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮

的。拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，

好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。

花開了，就像睡醒了似的鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒(méi)有人間它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又要飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。

1、選文出自作家____________的長(zhǎng)篇小說(shuō)《____________》。(2分)

2、“蝴蝶隨意地飛”中“隨意”的意思是____________，還能用____________一詞替換。(2分)

3、第二自然段中主要運(yùn)用的修辭手法是____________，這樣寫的好處是____________。(3分)

4、在文中的框里對(duì)畫線句子作批注，體會(huì)作者的內(nèi)心感受。(3分)

5、在“我”的眼中，園子里的一切都是____________的。從中可以體會(huì)到

“我”怎樣的感情？(3分)

(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)

月光下的童年

①又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的

月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。

②我是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院

子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我，一邊扇(shānshàn)著扇(shān

shàn)子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂(lè)呀！

③幼時(shí)，我很愛捉蟲，在朦(móngméng)朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼(yíjì)翼地把它捉起來(lái)，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。

④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂(lè)！

⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。

⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！

1、用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)

2、作者在文中回憶了哪三件事？(3分)

(1)

(2)

(3)

3、幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請(qǐng)用“”畫出相關(guān)句子，并寫出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。(3分)

4、短文結(jié)構(gòu)清晰，請(qǐng)用“//”將短文分成三個(gè)部分。(2分)

5、“我”愛這美麗的月光，是因?yàn)?/p>

。(2分)

四、習(xí)作天地。(25分)

題目：我戰(zhàn)勝了

在你的成長(zhǎng)歷程中，一定遇到過(guò)挫折，失敗……只有戰(zhàn)勝了它們，你才能

夠長(zhǎng)大。請(qǐng)回憶一下你是怎樣戰(zhàn)勝它們的，并選擇一件事寫下來(lái)。注意把你戰(zhàn)勝它的過(guò)程寫具體。先把題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行寫作。不少于400字。

參考答案

一、1、________________________游子吟

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意思遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

2、曉蝴蝶螞蚱耘桑瓢割草鏟地閑逛

3、D

4、D

5、勝數(shù)大悟天地負(fù)盛此疲鄉(xiāng)井辰景成趣

相映成趣樂(lè)此不疲

6、盼望希望厚望渴望

7、(1)供：從事。傍：靠近。

小孩子們不會(huì)耕地也不會(huì)織布，但也在桑樹蔭附近學(xué)著種瓜。

(2)稚子：幼小的孩子。

鉦：種金屬打擊樂(lè)器，形狀像鐘，有長(zhǎng)柄。

清晨，小孩子從金屬盆里把冰取出來(lái)，用彩色的絲線穿起來(lái)當(dāng)作銀鉦敲。

8、橋小鳥下棋

9、(1)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的旗子。

(2)媽媽對(duì)我說(shuō)，放學(xué)以后，我要趕緊回家。

(3)夜晚，朗洞園荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，不能不說(shuō)是賞月勝地。

(4)[示例一]餐館的飯菜種類多樣，色香味俱全，但在我眼里，它們都比不

上母親親手做的一碗清湯面。

[示例二]我看見過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，但我卻覺得

它們都比不上漓江。

(5)[示例]吃一口，才知道重慶的火鍋是真辣。剛開始只覺得舌尖有些辣，

緊接著辣味充滿整個(gè)口腔，后來(lái)連嗓子眼兒也像著火一樣，火辣辣的味道讓人

忍不住去喝水，可水還沒(méi)咽下去，眼淚卻先出來(lái)了

10、(1)誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉

(2)稚子金盆脫曉冰短笛無(wú)腔信口吹也傍桑陰學(xué)種瓜

(3)月是故鄉(xiāng)明對(duì)童年、對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念示舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)

二、B牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

三、(一)1、蕭紅呼蘭河傳

2、任憑自己的意思任意

3、擬人使園子中的一切動(dòng)植物都富有生命力,充滿靈氣

4、[示例]這兩句話寫出了作者在園子里的獨(dú)特感受。作者把園中的事物當(dāng)作自己的朋友，表達(dá)了對(duì)園中一切事物的喜愛之情。

5、自由從中可以體會(huì)到“我”對(duì)自由的向往和追求，以及對(duì)童年生