2023年幼兒園工作計(jì)劃小班(匯總15篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年幼兒園工作方案小班(匯總15篇)幼兒園工作方案小班篇一1、理解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱、特征和習(xí)性，對(duì)理解和探究動(dòng)物產(chǎn)生興趣。2、喜歡小動(dòng)物，樂(lè)意參與飼養(yǎng)活動(dòng)，知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，萌發(fā)喜歡和保護(hù)動(dòng)物的情感。3、初步理解自然界中人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與植物間互相依存的關(guān)系。4、可以通過(guò)目測(cè)比擬粗細(xì)和寬窄，能進(jìn)入7以內(nèi)兩個(gè)序列的排序。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。5、愉快地感受音樂(lè)，并繼續(xù)學(xué)慣用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的變化，共同體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。第一周綜合：我知道的動(dòng)物音樂(lè)：小白兔和大黑熊科學(xué)：動(dòng)物找家；語(yǔ)言：小蛋殼數(shù)學(xué)：比一比，說(shuō)一說(shuō)美工：五彩蛋第二周美術(shù)：快樂(lè)的魚(yú)兒綜合：各種各樣的魚(yú)音樂(lè)：水族館故事：七彩蝦數(shù)學(xué)：喂貓咪第三周綜合：猜猜我是誰(shuí)律動(dòng)：打噴嚏的小老鼠美術(shù)：奇妙的動(dòng)物車(chē)數(shù)學(xué)：小動(dòng)物排隊(duì)故事：數(shù)腳1、讓幼兒搜集自己喜歡的動(dòng)物圖書(shū)、動(dòng)物圖片和動(dòng)物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動(dòng)操作材料。2、運(yùn)用多種途徑擴(kuò)大幼兒的視野，走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，理解更多的動(dòng)物。益智區(qū)：投放動(dòng)物拼圖，完成拼圖。為小動(dòng)物編寫(xiě)號(hào)碼。生活區(qū)：提供蘑菇釘，嘗試運(yùn)用蘑菇釘拼插動(dòng)物美工區(qū)：提供小貓、小魚(yú)等折紙圖示，學(xué)習(xí)看圖示折紙?？茖W(xué)區(qū)：觀察自然角的白菜顏色的變化，嘗試進(jìn)展記錄。特色區(qū)：嘗試運(yùn)用手指點(diǎn)畫(huà)的方式表現(xiàn)各種動(dòng)物。閱讀區(qū)：提供動(dòng)物掛圖、搜集動(dòng)物圖書(shū)，能認(rèn)真閱讀圖書(shū)。1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起在家飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)孩子觀察和喂養(yǎng)動(dòng)物。2、利用社區(qū)資，與附近的農(nóng)村、動(dòng)物園、飼養(yǎng)場(chǎng)和花鳥(niǎo)市場(chǎng)等聯(lián)絡(luò)，帶著幼兒參觀，與動(dòng)物進(jìn)展交流，感受人類(lèi)與動(dòng)物之間的親密關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴(kuò)大視野，走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，理解更多的動(dòng)物。1、在本主題活動(dòng)施行過(guò)程中，要調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)參與的積極性，產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物的興趣。我們會(huì)先調(diào)查、理解班內(nèi)孩子對(duì)哪些動(dòng)物感興趣，他們養(yǎng)過(guò)哪些動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物的理解程度等等，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計(jì)施行方案。2、世界上動(dòng)物的種類(lèi)很多，孩子對(duì)動(dòng)物的興趣各不一樣，我們適當(dāng)進(jìn)展一些挑選和增添，根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)、調(diào)整活動(dòng)。3、我們要注重增進(jìn)孩子的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在充分感知和體驗(yàn)的過(guò)程中萌發(fā)他們對(duì)動(dòng)物的喜歡和關(guān)愛(ài)，使幼兒真切地感受人與動(dòng)物的親密關(guān)系。幼兒園工作方案小班篇二要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開(kāi)展的需要，要讓幼兒明白必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的開(kāi)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們特制定以下方案。1、堅(jiān)持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。2、開(kāi)飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。必需要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥必需要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，必需要加倍照看好幼兒，不無(wú)視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。6、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。7、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。8、戶外活動(dòng)時(shí)，老師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。9、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)，與家長(zhǎng)親密配合，加強(qiáng)防范意識(shí)、10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。11、上午時(shí)班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫(kù)。12、老師在工作中做到時(shí)刻高度警覺(jué)，把平安放首位，眼睛不分開(kāi)孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成那么于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)場(chǎng)努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上，時(shí)時(shí)提醒自我或別人注意平安。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們期望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)1、加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能隨意分開(kāi)大人或團(tuán)體。4、幼兒明白不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)視，拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒平安。6、明白不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意平安，明白正確的使用剪刀。7、明白不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警覺(jué)，把平安放在首位，眼睛不分開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)本領(lǐng)。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的平安。幼兒園工作方案小班篇三一個(gè)集體只有有了向心力,才會(huì)有凝聚力,我們班的三位老師以“一切為了孩子,為了一切孩子”為向心力,緊緊地凝聚在一起,使一切班級(jí)工作以“幼兒開(kāi)展為本”為主旨,促進(jìn)了每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地開(kāi)展，圓滿地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：我們?nèi)焕蠋熢谑褂媒?gòu)式課程之中，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神的根底上，進(jìn)展了研討與交流，仔細(xì)研讀了每個(gè)主題的說(shuō)明與活動(dòng)安排，針對(duì)我班幼兒的實(shí)際情況，科學(xué)合理地制定出一周的活動(dòng)方案，并在互相監(jiān)視，互相促進(jìn)的根底上，真正把課程落實(shí)到幼兒中去，不斷地進(jìn)步教育教學(xué)程度，使每一個(gè)幼兒都得到富有個(gè)性的開(kāi)展，老師和孩子們之間形成良好的探究式的師生關(guān)系，我們老師之間也達(dá)成了互相關(guān)愛(ài)、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好心愿，這個(gè)心愿使得我們每天都在快樂(lè)與充實(shí)中組織各項(xiàng)活動(dòng)，也把這種快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)孩子，使他們?cè)谟鋹傊袑W(xué)到了知識(shí)，鍛煉了多種才能，得到了和諧的開(kāi)展。在五個(gè)領(lǐng)域之外，我們還開(kāi)展了《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》的實(shí)驗(yàn)課題，在工作中我們?nèi)焕蠋熁ハ啻叽賹W(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的英語(yǔ)程度。為了進(jìn)步我們自身的口語(yǔ)組織才能，我們還把每次師訓(xùn)內(nèi)容以及日常用語(yǔ)匯成英語(yǔ)角，以便進(jìn)步應(yīng)用程度和頻率。為了使家長(zhǎng)真正參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái)，我們班上的三位老師還利用休息的時(shí)間又動(dòng)手設(shè)計(jì)制作了新型的具有實(shí)效性的陽(yáng)光英語(yǔ)展示臺(tái)注重了與家長(zhǎng)的溝通交流，真正實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng)。在積極探究集體教育改革的同時(shí)，我們還繼續(xù)努力探究區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展，將區(qū)角活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)互相浸透，使幼兒在動(dòng)手操作中去探究。另外，我們還讓幼兒帶些廢舊物品，如廢紙盒、花布、蛋殼、瓶蓋等，豐富了區(qū)角材料，我們還做到對(duì)活動(dòng)材料常換常新，讓孩子在新的環(huán)境中不斷探究新的發(fā)現(xiàn)。我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常坐在一起交談一些有名的幼兒老師的先進(jìn)事例，從她們的事例中增強(qiáng)了我們的保育意識(shí)，時(shí)刻以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、熱心”來(lái)關(guān)注每個(gè)孩子，讓孩子們能吃好、睡好并學(xué)會(huì)和小朋友交往等等。在吃飯的過(guò)程中，對(duì)挑食、飯量小、進(jìn)食慢的孩子我們細(xì)心照顧。在午睡時(shí)，認(rèn)真巡視，耐心勸說(shuō)不愛(ài)午睡的孩子盡早安靜入睡，及時(shí)為蹬被的孩子蓋好被子，以免著涼。我們今學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)幼兒體質(zhì)的鍛煉，每天上午、下午定時(shí)帶幼兒到戶外進(jìn)展體育活動(dòng)，并為幼兒組織豐富多彩的游戲活動(dòng)，使幼兒得到充足的鍛煉，增強(qiáng)了幼兒身體的抵抗力。孩子之間不可防止的發(fā)生矛盾，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。在日常生活中，我們還注意糾正孩子的不良習(xí)慣并及時(shí)加強(qiáng)平安教育，使孩子安康成長(zhǎng)。本學(xué)期我們班組織了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”及“慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)”。“家長(zhǎng)開(kāi)放日”旨在讓家長(zhǎng)理解孩子在園表現(xiàn)及情況，包括上課、進(jìn)餐、午睡等，以便于老師和家長(zhǎng)針對(duì)孩子情況進(jìn)展有的放矢的教育。以陽(yáng)光英語(yǔ)為特色的“元旦家園聯(lián)歡會(huì)”增進(jìn)了家長(zhǎng)、老師、幼兒之間的交流和友誼，讓家長(zhǎng)真切地感受到陽(yáng)光英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)效果及幼兒對(duì)陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)的興趣，在活動(dòng)中大局部家長(zhǎng)都參與了生動(dòng)地表演，過(guò)后還反響給我們很多珍貴意見(jiàn)，也表達(dá)了家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作地理解和支持。總之，半年來(lái)我們?nèi)焕蠋熢谳p松、愉快地配合下使班級(jí)各方面的工作都有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然還存在著諸多缺乏之處，在新的學(xué)期中，我們?nèi)焕蠋煂⒒ハ啻叽?、互相學(xué)習(xí)、互相配合、改正缺乏、在快樂(lè)中將班級(jí)工作搞得更加有聲有色。幼兒園工作方案小班篇四八月份我們對(duì)幼兒進(jìn)展了家訪，理解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒(méi)有規(guī)律。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺(jué)，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過(guò)的。而且幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語(yǔ)言、舞蹈、溜冰等等。為了做好9月份的幼兒園工作，現(xiàn)制定工作方案如下。1、讓大班的孩子們知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，進(jìn)步對(duì)環(huán)境的適應(yīng)才能。積極參與以大帶小的活動(dòng)，體驗(yàn)做哥哥姐姐感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。2、初步獲得有關(guān)祖國(guó)地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國(guó)的美妙與偉大，產(chǎn)生“做一個(gè)中國(guó)人”的自豪感，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。3、理解中國(guó)城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。1、剛開(kāi)學(xué)的第一月，對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)展個(gè)別教育，加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。2、對(duì)來(lái)園遲到的幼兒進(jìn)展個(gè)別教育，教育他們?cè)缢缙穑瑴?zhǔn)時(shí)上幼兒園。3、在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)展隨機(jī)教育。1、我是哥哥姐姐：通過(guò)認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室，我們的幼兒園，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，進(jìn)步對(duì)環(huán)境的適應(yīng)才能。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。2、我是中國(guó)人：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國(guó)的美妙和偉大，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。通過(guò)理解城市的各個(gè)情況，讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。幼兒園工作方案小班篇五冬季，氣溫很低，地上會(huì)結(jié)霜，河里會(huì)結(jié)冰，這是幫助幼兒理解季節(jié)特征，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)英勇的意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。在這寒冷的季節(jié)，給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的時(shí)機(jī)，讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和好處，知道人民有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。1、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身平安的方法，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)歷愛(ài)吃各種事物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。3、懂得心情愉快對(duì)身體有好處。4、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。5、能理解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化。6、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)不對(duì)著人，會(huì)用手或手帕捂住嘴。7、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的根底上，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感受作品的情感。8、能根據(jù)音樂(lè)圖譜中色彩的變化，感知音樂(lè)旋律的變化。9、能不怕寒冷，克制困難，堅(jiān)持參加體育活動(dòng)。能走跑交替200米，聽(tīng)信號(hào)改變方向跑。會(huì)自我保護(hù)，防止皮膚凍傷。10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。1、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)浸透愛(ài)運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育，不遷就幼兒的不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食、早睡早起等。2、請(qǐng)幼兒調(diào)查理解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì)。3、5~6歲的幼兒逐步開(kāi)場(chǎng)換牙，老師和家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察、理解幼兒的情況，及時(shí)給幼兒以幫助。如：當(dāng)幼兒牙齒松動(dòng)時(shí)，老師或家長(zhǎng)要及時(shí)撫慰幼兒，讓他理解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒不害怕?lián)Q牙。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí)，老師適時(shí)地進(jìn)展教育，讓全體幼兒理解換牙的現(xiàn)象，并通過(guò)講述故事、提供圖片等幫助幼兒理解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí)。4、時(shí)值初冬季節(jié)，老師可利用漫步等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象。同時(shí)，初冬天氣漸漸變冷，老師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。5、老師結(jié)合大班幼兒對(duì)時(shí)鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘，讓幼兒體會(huì)、感知生活中掌握時(shí)間的重要性。6、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物平安過(guò)冬的方法，并觀察水仙花的生長(zhǎng)過(guò)程。7、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)歷，讓幼兒學(xué)會(huì)分配，學(xué)會(huì)記錄，進(jìn)展簡(jiǎn)單的夾剪，并感受為大家效勞后的樂(lè)趣。8、美工角：進(jìn)步色紙、顏料、白油畫(huà)棒等畫(huà)雪景的材料。9、圖書(shū)角：進(jìn)步有關(guān)圖書(shū)、圖片，讓幼兒理解冬季人們的生活及動(dòng)物、植物是怎樣過(guò)冬的。10、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。11、在接送幼兒上幼兒園的途中，請(qǐng)家長(zhǎng)注意引導(dǎo)幼兒觀察冬天的風(fēng)光和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷。并觀察理解人們?cè)诤涞亩焓窃鯓訄?jiān)持工作的?如：清潔工、送奶工等。12、更換“家長(zhǎng)園地”墻報(bào)的內(nèi)容，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識(shí)等。上個(gè)月加強(qiáng)了保育效勞，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng)，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手才能需要進(jìn)步，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)展這方面的訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感交流。本月工作重點(diǎn)1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。2、做好年底平安月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域浸透平安內(nèi)容。3、開(kāi)展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動(dòng)。教育目的1、運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比擬兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)“多、少、一樣多”。2、用不同排列形式的變化，理解數(shù)量一樣就是一樣多。幼兒園工作方案小班篇六預(yù)備班下學(xué)期工作方案本學(xué)期是孩子在美文學(xué)習(xí)的最后半年，為了珍惜這半年最為美妙的光陰，給孩子們童年光陰留下美妙的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂(lè)，讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè)有朝氣的幼兒，在快樂(lè)上表達(dá)開(kāi)展的原那么。與此同時(shí)，本學(xué)期又是幼兒開(kāi)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在分開(kāi)預(yù)備班后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個(gè)正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂(lè)的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作方案。教育教學(xué)對(duì)于預(yù)備班的孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)校的'學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好根底。創(chuàng)設(shè)有關(guān)的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境，如：課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容氣氛，還創(chuàng)設(shè)體育游戲課和區(qū)角活動(dòng)課。讓幼兒感受學(xué)習(xí)和游戲氣氛，充分準(zhǔn)備好所需的材料，提供幼兒探究的時(shí)機(jī)，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。認(rèn)真按方案有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)展反思，總結(jié)。我是班級(jí)的副班老師主要課程有語(yǔ)言、閱讀、識(shí)字、安康、藝術(shù)、體育游戲和協(xié)助主班區(qū)角游戲活動(dòng)課等。那么在語(yǔ)言課上我會(huì)充分讓學(xué)生自由語(yǔ)言表達(dá)，培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)交流和口語(yǔ)表達(dá)。閱讀我將會(huì)帶著孩子喜歡閱讀，愛(ài)上從閱讀。從書(shū)里學(xué)習(xí)故事，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。識(shí)字方面是我校的校本教材，重點(diǎn)是孩子的識(shí)字量及識(shí)字融入生活進(jìn)步閱讀興趣。安康與藝術(shù)讓孩子懂得衛(wèi)生生活和動(dòng)手操作繪畫(huà)等等。最有趣的體育游戲課，讓孩子有序的開(kāi)展戶外教學(xué)，戶外游戲，戶外活動(dòng)及鍛煉。平安衛(wèi)生保健工作是預(yù)備班工作的重中之重，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)平安、安康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)展個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、催促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合校醫(yī)老師對(duì)孩子進(jìn)展體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，防止人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子平安知識(shí)，認(rèn)識(shí)平安門(mén)、平安出口，培養(yǎng)幼兒的自救才能。老師在戶外活動(dòng)中要進(jìn)步平安意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否平安。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成老師布置的任務(wù)，積極參加清掃衛(wèi)生等活動(dòng)，做事有條理，幼兒進(jìn)展平安防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)才能，杜絕平安事故的發(fā)生。家園溝通經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常接送面談、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群面談、等多種途徑，與大多數(shù)家長(zhǎng)建立起良好的溝通平臺(tái)。與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，理解孩子的在校請(qǐng)況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供必要的資料和資。熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇答復(fù)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。做到用心對(duì)待每一位孩子，我相信家長(zhǎng)也是感受的到的，這樣就會(huì)對(duì)我們美文學(xué)校有著極大的認(rèn)可，相信美文學(xué)校同時(shí)也就更愿意留在美文學(xué)校上一年級(jí)了?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體程度較高，對(duì)于老師的工作也越來(lái)越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開(kāi)展趨向。幼兒園工作方案小班篇七1.增強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒任務(wù)，預(yù)防春季沾染病產(chǎn)生，中班十一月份任務(wù)打算。2.增強(qiáng)幼兒體魄錘煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。3.賣(mài)力填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反響表。4.賣(mài)力創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。5.給幼兒更多的運(yùn)動(dòng)機(jī)遇，使他們親近年夜天然，創(chuàng)造和感觸感染秋天的變更，特殊是落葉色彩的變更。6.積極準(zhǔn)備集團(tuán)操競(jìng)賽。1.持續(xù)做好家訪、電訪任務(wù)。2.留意領(lǐng)導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的顏色，并鼓勵(lì)孩子用說(shuō)話表達(dá)。3.常常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，輔助孩子熟悉和懂得蔬菜。4.在家中多讓孩子協(xié)助摘菜、洗菜，激起孩子對(duì)蔬菜的興致，養(yǎng)成愛(ài)好吃蔬菜的好習(xí)氣。5.器重孩子的體育錘煉，能應(yīng)用沐日帶孩子郊游、登山、晨煉等。1先生要在課前熟習(xí)上課內(nèi)容，籌備好教材教具2.增強(qiáng)幼兒上課慣例3.飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項(xiàng)進(jìn)修內(nèi)容。4.實(shí)時(shí)發(fā)書(shū)給幼兒回家復(fù)習(xí)1.天天保持晨檢，讓幼兒多洗手。2.天天包管幼兒喝水量，有帶藥的實(shí)時(shí)幫幼兒喂藥。3.日夕做好消毒，放失落任何一個(gè)角落4.戶外運(yùn)動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，運(yùn)動(dòng)后換失落汗?jié)竦囊路?。幼兒園工作方案小班篇八一、：以《綱要》為指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展課程改革，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作方案，結(jié)合本園的實(shí)際情況，不斷提升老師教育活動(dòng)的程度及幼兒素質(zhì)教育的開(kāi)展。二、：1、加強(qiáng)本園教研組的建立和管理制度，以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。2圍繞農(nóng)村幼兒園外鄉(xiāng)化教育資的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性來(lái)創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)及日常教學(xué)組織。3：定期組織老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動(dòng)和教育思想的文章，進(jìn)步老師的教育程度，以及教育思想觀和兒童觀。4：加強(qiáng)幼兒園的平安管理，組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和平安工作方面的知識(shí)。5：在優(yōu)化一日活動(dòng)安排及周活動(dòng)安排的根底上，嘗試開(kāi)展在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲及探究多種游戲活動(dòng)的教研和學(xué)習(xí)，以幼兒為主體的教學(xué)活動(dòng)，形成有自己特色的活動(dòng)課程。6、堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道進(jìn)步老師的理論程度和教育素質(zhì)。7、開(kāi)展園內(nèi)觀摩活動(dòng)，做好活動(dòng)案例總結(jié)、反思，進(jìn)步老師自身的專(zhuān)業(yè)技能。8、組織老師撰寫(xiě)論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。三、：1、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生情緒。2、合理安排一日活動(dòng)和周活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合互相交替。3：老師結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒園的教研工作方案寫(xiě)好班的教學(xué)方案。4、開(kāi)展“親子同慶歡樂(lè)日”游園活動(dòng)一枝筆寫(xiě)作事務(wù)所1、開(kāi)展幼兒園自編操的活動(dòng)2、園內(nèi)觀摩活動(dòng)、姐妹園交流3、老師著手準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)的工作1、開(kāi)展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進(jìn)展評(píng)選、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。2、老師排練“六一”活動(dòng)節(jié)目3、組織老師開(kāi)展幼兒園論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)4、“六一”節(jié)目彩排5、對(duì)4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì)6、上交論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)2、組織老師外出觀摩學(xué)習(xí)3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動(dòng)4、家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)1、老師做好期末各項(xiàng)工作2：各班交教學(xué)總結(jié)3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì)幼兒園工作方案小班篇九1、6月11日接到教育局通知：學(xué)前教育宣傳月〔五月二十日至六月二十日〕宣傳月的主題是：“讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”，根據(jù)文件精神，完成了以下系列活動(dòng)。〔1〕根據(jù)教育局活動(dòng)方案，制訂了王杰七彩幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案?！?〕幼兒園老師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)有進(jìn)一步研讀了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》〔3〕幼兒園老師寫(xiě)出研讀體會(huì)〔4〕對(duì)幼兒園老師進(jìn)展了指南內(nèi)容檢測(cè)〔5〕向家長(zhǎng)發(fā)放了致家長(zhǎng)一封信〔科學(xué)育兒內(nèi)容〕〔6〕小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的傳統(tǒng)游戲“跳皮筋、丟沙包”活動(dòng)展示2、6月19——20日上下午對(duì)大小班古詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規(guī)進(jìn)展了驗(yàn)收，大班幼兒會(huì)背7首古詩(shī)，小班會(huì)背5首，王艷紅班背的較多，有的能背十首左右，弟子規(guī)能背一局部，三字經(jīng)能背三分之一，對(duì)五大領(lǐng)域的課程也進(jìn)展了驗(yàn)收，效果比擬好〔小一班社會(huì)、藝術(shù)突出，小二班安康、語(yǔ)言突出，大一班藝術(shù)、科學(xué)突出，大二班語(yǔ)言、藝術(shù)突出〕3、6月25日對(duì)大班的拼音教學(xué)進(jìn)展了驗(yàn)收，驗(yàn)收包括〔默寫(xiě)聲母、單韻母，聽(tīng)寫(xiě)復(fù)韻母和整體人讀音節(jié)〕。7、平安教育常抓不懈，本月因?yàn)槭窍募?，天氣特別熱，又是租住個(gè)人家，老師通過(guò)校訊通和接送孩子時(shí)告知，讓孩子一定睡午覺(jué)，嚴(yán)格早到校現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起制止一起，六月份杜絕了早到園現(xiàn)象。1、幼兒園7月7日進(jìn)入假期。7月10日——13日新入園小班幼兒報(bào)名，由多風(fēng)杰牽頭，其余四位老師協(xié)作，報(bào)名地點(diǎn)幼兒小2班級(jí)。2、老師分工〔對(duì)以往的分班形式進(jìn)展了調(diào)整，初步打算多峰杰、唐淑芬接大班，王艷紅、谷鳳霞接小班〕3、做好工作總結(jié)，期末各項(xiàng)材料歸檔工作。幼兒園工作方案小班篇十兩個(gè)月的暑假生活完畢了，孩子們升入大班了，接下來(lái)我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好，每個(gè)孩子都能有更大的進(jìn)步，現(xiàn)為本學(xué)期的工作做了如下方案：本班現(xiàn)有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數(shù)幼兒思維活潑，語(yǔ)言表達(dá)才能強(qiáng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現(xiàn)自己。他們通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理才能及有一定的平安保護(hù)意識(shí)。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書(shū)，聽(tīng)故事，會(huì)用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)展探究活動(dòng)。但是，孩子的傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步進(jìn)步。根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)方案，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的根本才能，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開(kāi)朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展?！惨弧吵Ｒ?guī)方面1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好。3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、教育幼兒樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)?！捕嘲部?、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)步其生活自理才能。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，純熟地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。3、知道保護(hù)視力、換牙等平安保健常識(shí)，看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢(shì)。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4、進(jìn)步自我效勞和為集體效勞的才能，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。5、手眼較協(xié)調(diào)、較為純熟地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。6、在體育活動(dòng)中貫穿平安教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)進(jìn)步自我保護(hù)的才能，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、英勇的意志品質(zhì)。7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的才能。8、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)平安問(wèn)題的正確方法；9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成平安感、信賴感。〔三〕語(yǔ)言1、樂(lè)意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說(shuō)出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，開(kāi)展語(yǔ)言表達(dá)才能和思維才能。2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣，開(kāi)展語(yǔ)言理解才能。3、培養(yǎng)幼兒有條理地表達(dá)日常經(jīng)歷和見(jiàn)聞，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達(dá)才能。4、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū)，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步理解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。5、繼續(xù)進(jìn)展“識(shí)字”教學(xué)，通過(guò)各種手段進(jìn)步幼兒的早期閱讀的才能。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)積極性。6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。〔四〕社會(huì)1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的合作才能以及解決問(wèn)題的才能，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。2、具有初步的自律才能，懂得自己的行為不能阻礙別人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)那么，對(duì)別人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。3、充分利用社會(huì)和家庭資，理解周?chē)扇说膭趧?dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng)，養(yǎng)成愿意為同伴和集體效勞的習(xí)慣。4、通過(guò)參觀活動(dòng)等形式，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、祖國(guó)各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的開(kāi)展和變化，形成初步的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。5、保護(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公共環(huán)境?！参濉晨茖W(xué)1、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。2、引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。4、對(duì)大自然感興趣，保護(hù)動(dòng)、植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)，知道要珍惜自然資?！擦乘囆g(shù)1、喜歡并較積極地參加音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、積極接觸周?chē)沫h(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)歷和欣賞興趣，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的才能，大膽想象、積極表現(xiàn)。3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè)表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上老師的特長(zhǎng)，通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。4、能跟隨伴奏唱完好的歌曲，按樂(lè)曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受；5、樂(lè)意展示自己的作品，與同伴互相交流、互相欣賞、共同進(jìn)步。6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；7、繼續(xù)學(xué)慣用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)展做做玩玩的活動(dòng)；〔一〕、安康1、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng)及午間草，示范、講解明晰，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，并以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)展合理投放，進(jìn)步幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)才能，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有方案地組織幼兒根本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，老師要做好示范，鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭(zhēng)取名次。5、對(duì)本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒他們休息，隨時(shí)注意觀察。6、以早操，午間操的方式，開(kāi)展幼兒的根本動(dòng)作，協(xié)調(diào)身體的靈敏性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。7、以談話評(píng)比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理才能。8、通過(guò)游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂(lè)觀合作的態(tài)度?！捕痴Z(yǔ)言方面1、創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多說(shuō)話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見(jiàn)所聞。2、老師以身作那么，堅(jiān)持說(shuō)普通話用普通話進(jìn)展交流，鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談，進(jìn)步口語(yǔ)表達(dá)才能。3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書(shū)中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵?！踩成鐣?huì)方面1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和別人，學(xué)習(xí)初步的人際交往才能。2、在活動(dòng)中，根據(jù)每個(gè)幼兒的特長(zhǎng)，提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的時(shí)機(jī)，增強(qiáng)其自信心。3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。4、通過(guò)平日的生活活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣?！菜摹晨茖W(xué)方面1、根據(jù)氣溫的上下，動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志，會(huì)觀察天氣變化。2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)自然、科學(xué)的興趣，理解一些根本的科學(xué)知識(shí)。3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)展探究提供條件。4、老師以身作那么，做出典范。教育幼兒保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立保護(hù)意識(shí)和行為。5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，正確說(shuō)出總數(shù)?！参濉乘囆g(shù)方面1、通過(guò)晨間律動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)，幫助幼兒積極、大膽地參加活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。2、在藝術(shù)活動(dòng)中，教給幼兒根本的繪畫(huà)、手工技能，鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手。3、開(kāi)展“作品展覽”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和進(jìn)步。4、引導(dǎo)幼兒多接觸周?chē)h(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)歷和審美的情趣。衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們二位老師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)展平安防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和才能，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理才能，學(xué)會(huì)拾掇、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。1、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長(zhǎng)工作是非常必要的。2、提出家長(zhǎng)配合事項(xiàng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，以便班級(jí)保教工作的改進(jìn)。3、定期更換家園聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流溝通，理解介紹幼兒情況，互相提出好的建議，定期更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園的表現(xiàn)。并通知家長(zhǎng)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)教育工作的更好開(kāi)展。4、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合本班的工作，支持我們的教學(xué)需求、搜集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長(zhǎng)成為老師的伙伴，幼兒更親密的老師。5、對(duì)于當(dāng)天沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)展電訪，理解幼兒沒(méi)來(lái)的原因?；蚋鶕?jù)本班情況〔如：幼兒的一些個(gè)別情況〕隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)、討論。九月份：1、布置環(huán)境，迎接新生入園，進(jìn)展新生家訪2、制定班級(jí)方案，各科教學(xué)進(jìn)度3、開(kāi)展常規(guī)訓(xùn)練、開(kāi)展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡班級(jí)生活4、舉行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)5、加強(qiáng)幼兒的平安教育6、慶國(guó)慶、迎中秋系列主題活動(dòng)的開(kāi)展7、認(rèn)識(shí)“9月10日”老師節(jié)，教育幼兒熱愛(ài)老師。十月份：1、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、喝水、等待穿衣2、對(duì)幼兒進(jìn)展秋季傳染病預(yù)防知識(shí)教育。3、環(huán)保教育4、秋游活動(dòng)十一月份：1、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)2、搜集幼兒繪畫(huà)作品3、愛(ài)心教育：小小書(shū)本我最?lèi)?ài)、人類(lèi)最好的朋友十二月份：1、圣誕節(jié)活動(dòng)、準(zhǔn)備“元旦”活動(dòng)2、幼兒英語(yǔ)大賽3、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列、聽(tīng)指令4、愛(ài)心教育：助人為樂(lè)一月份：1、慶賀“元旦”2、期末工作總結(jié)3、家長(zhǎng)開(kāi)放日、幼兒繪畫(huà)展4、愛(ài)心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士5、保教還家，幼兒寒假平安考前須知幼兒園工作方案小班篇十一本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往才能和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的開(kāi)展。1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)換簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。3、理解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意承受安康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，開(kāi)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。1、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)好與需求，學(xué)慣用普通話與人交流。2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂(lè)意和同伴一學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。3、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。4、學(xué)習(xí)承受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么。1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜歡與學(xué)習(xí)保護(hù)周?chē)闹参铩?、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，學(xué)慣用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。4、學(xué)慣用自然的聲音唱歌，學(xué)慣用身體動(dòng)作自由地進(jìn)展歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：〔1〕開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)絡(luò)工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒?！?〕給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境〔3〕老師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的生疏感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理才能，做到生活有序?！?〕認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記?！?〕學(xué)會(huì)正確的洗手方法。〔3〕能安靜午睡，不吵醒別人?！?〕培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)?！?〕愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中?！?〕保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。〔3〕學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好?！?〕學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4、深化理論園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)展，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進(jìn)步綜合才能。5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心安康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中進(jìn)步保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原那么，進(jìn)步老師的“效勞意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：〔1〕加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪、約訪、、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)?！?〕按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息?！?〕鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。幼兒園工作方案小班篇十二本月的主題是《拜訪大樹(shù)》，在進(jìn)展這個(gè)課程單元中，我們希望提供還在去親近樹(shù)、認(rèn)識(shí)樹(shù)、甚至愛(ài)上樹(shù)的時(shí)機(jī)。我們將盡其力讓幼兒去看到、聽(tīng)到、聞到、摸到不同種類(lèi)，不同環(huán)境的樹(shù)。讓孩子和樹(shù)有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹(shù)的種種樣貌與內(nèi)涵?？傊?，不僅讓幼兒去探究自然環(huán)境中的樹(shù)。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達(dá)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，真正地去和樹(shù)做朋友。通過(guò)我們老師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn)。天氣忽冷忽熱的，我們老師對(duì)這保健方面做得還是比擬扎實(shí)的`，每天給幼兒喝水7到8杯。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比擬多，每天都堅(jiān)持用醋去消毒。通過(guò)家訪進(jìn)一步加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)了家園工作，在家訪過(guò)程中，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)的心情，也理解到孩子在家的表現(xiàn)。幼兒園工作方案小班篇十三面對(duì)剛接觸新教改的紅紅來(lái)說(shuō)，對(duì)任何事件都是似懂非懂，常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們束手無(wú)策，因此，給她安排一位教學(xué)教訓(xùn)豐富的老師，在日常工作中給于引導(dǎo)和帶教，是非常必要的，所以制定以下盤(pán)算：在教誨、教養(yǎng)上：“先生是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。教書(shū)育人，老師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天將來(lái)太陽(yáng)的重任。作為青年老師，要向老老師學(xué)習(xí)，盡力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，一直進(jìn)步業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)奪在語(yǔ)言、打算、音樂(lè)、舞蹈、外語(yǔ)等各方面都有所開(kāi)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把本人把持的常識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當(dāng)用無(wú)窮熱情，無(wú)限渴望，無(wú)限愛(ài)去保護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，咱們老師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；包庇他們、雕刻他們。我將用各種方法、方式勾引紅紅來(lái)懂得孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)他們；不厭其煩地教誨斧正、諄諄告誡；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂(lè)，處處與孩子們打成一片，理智施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。在保育知識(shí)上：幼兒老師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，不一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的。我將帶著紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探究，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識(shí)，保障孩子們身心安康全面地開(kāi)展。多年的工作經(jīng)歷告訴我：反思是教育教學(xué)進(jìn)程中很重要的因素，它可能使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)估，對(duì)本身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。因此，本學(xué)期懇求紅紅踴躍參加每一次的研究活動(dòng)，多跟共事進(jìn)展討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深化的評(píng)估反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)成果的方式和進(jìn)步教學(xué)技能的對(duì)策?？傊?，在當(dāng)前的工作中要始終地耐煩細(xì)致的指導(dǎo)青年老師，領(lǐng)導(dǎo)她向有教訓(xùn)的老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德素養(yǎng)，要努力研究業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位精良的老師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在徒弟的心目中永遠(yuǎn)是和藹可親的好師傅。幼兒園工作方案小班篇十四新的一年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的開(kāi)展我們有更明晰的目的。我們堅(jiān)持“和諧與開(kāi)展”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的開(kāi)展、老師的開(kāi)展和幼兒園的開(kāi)展。本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒開(kāi)展，全心全意為家長(zhǎng)效勞”的指導(dǎo)思想，以人的開(kāi)展求得幼兒園的持續(xù)開(kāi)展，施行主動(dòng)開(kāi)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)程度的新打破，辦好人民滿意的教育。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，通過(guò)全園老師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)506名，園所開(kāi)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將老師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下老師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了，迫使老師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)?！惨弧秤變洪_(kāi)展目的孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn)?！捕忱蠋熼_(kāi)展目的讓每一位老師擁有安康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè)；讓每一位老師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中開(kāi)展?！踩秤變簣@開(kāi)展目的管理標(biāo)準(zhǔn)、效勞到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)?！惨弧持攸c(diǎn)工作1、改革老師備課方式，成立年段備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的根底上施行教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，進(jìn)步集中教育活動(dòng)的有效性。本學(xué)期將于第三周開(kāi)展觀摩課，詳細(xì)見(jiàn)公開(kāi)課安排表。2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)方案，確定教育目的與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，時(shí)間定于5月13日上午。5、開(kāi)展“六一”游園活動(dòng)。6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全財(cái)務(wù)制度。嚴(yán)格按照中心小學(xué)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向老師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)展公布，合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開(kāi)支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，同時(shí)，認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)做好財(cái)務(wù)工作?！捕吵Ｒ?guī)工作1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)平安管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和才能。2、實(shí)在做好保育工作。期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好甲流的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)展嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。組織全體教職工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好園值班和日托值班工作，巡視幼兒平安，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，確保幼兒在園和接送的平安。3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，繼續(xù)開(kāi)展老師根本功訓(xùn)練活動(dòng)，堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好根本功；開(kāi)展老師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)與溝通；多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)；開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。5、充分利用學(xué)校資，開(kāi)展好幼小銜接工作。6、更換班級(jí)電視，爭(zhēng)取全部換成液晶大電視，不斷完善辦園條件。7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的搜集、整理與保存。8、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽(tīng)取老師、幼兒和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡量增加食譜的把戲，并保證營(yíng)養(yǎng)的平衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。幼兒園工作方案小班篇十五本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，進(jìn)步的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好