2023年幼兒園大班班級(jí)年度計(jì)劃(3篇)

第頁共頁2023年幼兒園大班班級(jí)年度方案(3篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案。我們?cè)撛趺磾M定方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。幼兒園大班班級(jí)年度方案篇一我班現(xiàn)有幼兒44名,其中男孩27名,女孩17名。插班生4人。通過在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的開展。主要表如今生活自立才能,能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大局部幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,主動(dòng)喝水,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外,通過在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作,幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)展簡(jiǎn)單的比擬、分類、測(cè)量等活動(dòng),與此同時(shí),我們也發(fā)如今幼兒開展過程中存在的問題:局部幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,是幼兒的才能得以全面的開展。二、各領(lǐng)域目的:各領(lǐng)域目的:1、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會(huì)看圖書,并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)展交流和討論。5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施:(一)、教育教學(xué)工作:1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂的游戲氣氛,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與時(shí)機(jī),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,老師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。3、重視幼兒安康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的安康,為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,我們應(yīng)采取以下措施:(1)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),使幼兒在過程中可以不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;(2)在體育活動(dòng)中,多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)英勇精神的體育游戲活動(dòng)。如:消防救援等體育游戲。4、開展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的才能,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,開展其個(gè)性。詳細(xì)措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),可以引發(fā)幼兒興趣,方便他們單獨(dú)取放,獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)完畢后,老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立拾掇自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约嚎梢元?dú)立收放而感到自豪。5、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、拼音、英語等活動(dòng),不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能,有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活中。6、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助別人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯(cuò)了事,能成認(rèn),并知錯(cuò)能改。(二)、禮儀教育禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我園的重要工作,本學(xué)期我將教幼兒見到長(zhǎng)輩和老師進(jìn)展九十度的鞠躬禮,來園,離園能和老師和同伴進(jìn)展親切的問候,在家時(shí)更能尊重長(zhǎng)輩。我將持之以恒的做好此項(xiàng)禮儀教育。(二)、衛(wèi)生保健及平安教育工作:衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)展平安防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和才能,盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理才能,學(xué)會(huì)拾掇、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。(三)、家長(zhǎng)工作:1、通過家長(zhǎng)會(huì),家訪,電訪,發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。2.理解家長(zhǎng)的教育觀,需求,并針對(duì)幼兒詳細(xì)情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,幫助家長(zhǎng)排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。3.充分挖掘“家長(zhǎng)資”與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.4.每周更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,進(jìn)步教養(yǎng)程度。新的一學(xué)期,新的希望,相信通過幼兒園、老師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),可以到達(dá)最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面開展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。幼兒園大班班級(jí)年度方案篇二一.班級(jí)情況分析^p本班共有45名幼兒，男23名，女22名，均是我們兩年來塌實(shí)工作的見證。所謂愛之深，責(zé)之切。我們?cè)跒樗麄兊倪M(jìn)步感到欣慰的同時(shí)，也為他們存在的缺乏而擔(dān)憂自責(zé)。現(xiàn)將各方面情況分析^p如下：幼兒的獨(dú)立自理才能有了明顯的進(jìn)步，根本都能較純熟的用筷獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，開學(xué)以來發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加，而且用餐速度也普遍加快，根本無剩飯、挑食現(xiàn)象。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改良。動(dòng)作開展方面，本班幼兒頗具運(yùn)發(fā)動(dòng)資質(zhì)，溜冰、滑板車等樣樣玩得來，平衡、攀爬才能也較強(qiáng)，當(dāng)然也有極個(gè)別幼兒由于膽子小，動(dòng)作開展不協(xié)調(diào)，身材過于肥胖等原因，參加體育活動(dòng)的積極性不高，在分散活動(dòng)時(shí)，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)共同配合來進(jìn)步這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)才能。大班幼兒的活動(dòng)才能、活動(dòng)范圍越來越大，所以本學(xué)期我們將平安和自我保護(hù)作為重點(diǎn)，及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)展隨機(jī)教育，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)歷和知識(shí)，并言行一致，進(jìn)一步進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)才能。本班幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。二、本學(xué)期教育總目的：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。開展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的根本才能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手才能，開展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)老實(shí)、自信、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和才能。本學(xué)期預(yù)設(shè)主題：1、奧運(yùn)暢想2、驚奇一線3、葉子4、保護(hù)自己5、夢(mèng)幻西游記6、冬天來了三、詳細(xì)措施(一)體育活動(dòng)1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成平安感、信賴感。2、標(biāo)準(zhǔn)大班徒手操，動(dòng)作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動(dòng)、午間操各一套。3、每天保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，通過集體、分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)內(nèi)容。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步安康程度。4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)共同參與廢舊物品搜集，自制平安、實(shí)用的體育活動(dòng)器具。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩，開展創(chuàng)造性思維與才能，并引導(dǎo)他們平安地玩好，開展各種動(dòng)作、技能，進(jìn)步身體素質(zhì)。5、堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練，每周的溜冰特色練習(xí)，爭(zhēng)取在溜冰的技巧、把戲、速度上有所進(jìn)步。6、結(jié)合各種教育活動(dòng)，施行幼兒安康教育，通過多種渠道增進(jìn)幼兒的安康知識(shí)，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習(xí)慣。(二)作業(yè)活動(dòng)1、充分運(yùn)用各種教育手段，并注意各種手段的交互作用，重視電化教育、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面開展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電腦課件進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，充分利用新配置的電化設(shè)備，讓幼兒有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識(shí)、啟思益智。2、根據(jù)本班幼兒實(shí)際開展程度，確立相應(yīng)的教育目的和要求，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有程度，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)開放式教育，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會(huì)的時(shí)機(jī)。使幼兒理解社區(qū)、家鄉(xiāng)，并與菜場(chǎng)、小學(xué)、消防中隊(duì)、派出所、物業(yè)公司等建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，有效利用這些資，對(duì)幼兒進(jìn)展生活、品德、紀(jì)律、法制教育開闊眼界，進(jìn)步素質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操。4、開展“每周特別人物”、“小小新聞”、“小問號(hào)”、“故事大王擂臺(tái)賽”、“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”、“疊被子”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的關(guān)心同伴、生活環(huán)境、社會(huì)、甚至將來，開闊幼兒眼界，積累知識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、關(guān)心生活;養(yǎng)成愿意動(dòng)腦筋、喜歡探究的好習(xí)慣。5、擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)展生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。6、尊重幼兒在開展程度、才能、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，對(duì)不同程度的幼兒提出不同的任務(wù)和要求，使每個(gè)幼兒在不同程度上得到開展。注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。(三)游戲：1、嘗試兩班結(jié)合開展角色游戲，充分利用好空間，給幼兒更多合作、交往和交流的時(shí)機(jī)。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氣氛，對(duì)幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)展教育，要特別關(guān)心那些膽小、開展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，開展自己，使全面開展的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上。2、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)歷和生活印象，通過各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比擬、分析^p、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。3、通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，理解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)才能的開展程度，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)幼兒自身才能的縱向開展，評(píng)價(jià)幼兒探究的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能，思維的靈敏性、變通性、創(chuàng)造性，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的開展。4、重視游戲的評(píng)價(jià)。在老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)展討論的才能，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析^p，明辨是非的才能和創(chuàng)造力，開展下階段游戲。5、注重區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)一步研究和開掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)歷的指向性。在游戲中有目的、有方案地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒開展程度的一致性與層次性，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作，幫助和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。6、有方案的定期開展各種有規(guī)那么游戲、注重培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)那么的好習(xí)慣，并引導(dǎo)幼兒去掉不合適本班特點(diǎn)的或陳舊的規(guī)那么，共同討論商量出新的規(guī)那么。將構(gòu)造游戲、智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地浸透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒自己在游戲活動(dòng)過程中逐漸建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)絡(luò)。(四)日常生活：1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，如：進(jìn)食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、儀表、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等。2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。3、對(duì)幼兒進(jìn)展禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會(huì)活動(dòng)落落大方。4、注意保護(hù)視力，每?jī)蓚€(gè)月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書寫姿勢(shì)及坐姿。5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。(五)觀察：1、利用漫步把幼兒帶進(jìn)大自然觀察周圍事物。2、調(diào)動(dòng)幼兒多種感官感知周圍事物，根據(jù)主題活動(dòng)、季節(jié)變化、科學(xué)活動(dòng)的不同，提供生動(dòng)有趣的觀察對(duì)象，有目的、有方案地安排幼兒參觀、觀察活動(dòng)。3、把大自然帶進(jìn)教室，設(shè)自然角，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、保護(hù)自然角。4、帶進(jìn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)習(xí)觀察，啟發(fā)幼兒用正確的方法，從多方面去觀察事物，從而獲取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。(六)勞動(dòng)：1、開展“疊被子”、“系鞋帶”、“穿衣服”等比賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、有責(zé)任心，堅(jiān)持做自己能做的事，學(xué)習(xí)初步的料理生活。2、引導(dǎo)幼兒與老師一起保持活動(dòng)區(qū)域的整潔，學(xué)做值日生，照料自然角等。3、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，能有始有終的干完一件事。能尊重別人勞動(dòng)的成果(如：父母的勞動(dòng)、保育員及老師的勞動(dòng)、小朋友的勞動(dòng)等)。所以繼續(xù)開展的包干區(qū)分配工作。(七)娛樂活動(dòng)帶著幼兒開展有益身心的娛樂游戲，鼓勵(lì)幼兒積極參與、培養(yǎng)活潑、大方、求進(jìn)、合作、創(chuàng)新的良好個(gè)性及品質(zhì)，讓幼兒在活動(dòng)中自由、愉快、充分感受積極快樂的氣氛和情緒。(八)環(huán)境：1、物質(zhì)環(huán)境：⑴以人為本，注重幼兒全面開展，師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng)，繼續(xù)積極探究合適大班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式。⑵根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題墻，展示區(qū)等，使之切實(shí)在實(shí)成為教育幼兒的重要手段。2、心理環(huán)境：⑴樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問題，開展中的問題。深化理解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。(2)老師要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克制自身的缺乏，獲得主動(dòng)開展。(九)、家長(zhǎng)工作1、設(shè)立家長(zhǎng)園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。2、利用接送時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)多聯(lián)絡(luò)，交換情況，進(jìn)一步做好家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)、溝通。3、召開家長(zhǎng)會(huì)聽取家長(zhǎng)意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資和社會(huì)資，使家長(zhǎng)更深化的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相討論、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。幼兒園大班班級(jí)年度方案篇三新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。一.班級(jí)情況分析^p：我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作開展整體上有了很大的進(jìn)步，動(dòng)手才能比擬平衡;知德行為比擬好，交往才能良好，具備解決小問題的才能;語言表達(dá)才能快速開展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣?！议L(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心安康的開展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作非常支持的成員?！＝∏闆r：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等根本指標(biāo)能到達(dá)所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。二.班級(jí)開展總目的：1.在促進(jìn)幼兒全面開展的根底上，根據(jù)班級(jí)老師的特長(zhǎng)，注重幼兒藝術(shù)才能的開展和培養(yǎng)。2.加強(qiáng)幼兒自我管理才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的才能。3.老師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氣氛。4.繼續(xù)深化學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中三.幼兒才能培養(yǎng)重點(diǎn)：1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。2.主動(dòng)參與參觀、種植、探究、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探究活動(dòng)中的感受和想法。3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。4.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自