2015八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.3 特殊的平行四邊形教案4份（新版）青島版

2015八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.3特殊的平行四邊形教案4份（新版）青島版教案一：矩形的性質(zhì)與判定教學(xué)目標(biāo)掌握矩形的定義和性質(zhì)；能夠判斷一個(gè)四邊形是否為矩形。教學(xué)準(zhǔn)備教材《數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)》；黑板、彩色粉筆。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧平行四邊形的定義和性質(zhì)，并回答：是否所有平行四邊形都是矩形？為什么？學(xué)習(xí)定義矩形：矩形是擁有4個(gè)直角（內(nèi)角為90度）的四邊形。矩形的性質(zhì)：對(duì)角線相等：矩形的對(duì)角線互相等長(zhǎng)。對(duì)邊平行：矩形的對(duì)邊互相平行。互相垂直：矩形的相鄰兩邊互相垂直?；ハ嗟乳L(zhǎng)：矩形的相鄰兩邊互相等長(zhǎng)。拓展通過(guò)舉例子讓學(xué)生判斷一個(gè)四邊形是否為矩形，并讓學(xué)生總結(jié)判斷矩形的方法。小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了矩形的定義和性質(zhì)，并學(xué)會(huì)了判斷一個(gè)四邊形是否為矩形的方法。課后作業(yè)完成教材上相關(guān)的練習(xí)題。教案二：菱形的性質(zhì)與判定教學(xué)目標(biāo)掌握菱形的定義和性質(zhì)；能夠判斷一個(gè)四邊形是否為菱形。教學(xué)準(zhǔn)備教材《數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)》；黑板、彩色粉筆。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入復(fù)習(xí)矩形的性質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生思考：是否所有擁有4個(gè)等長(zhǎng)邊的四邊形都是菱形？為什么？學(xué)習(xí)定義菱形：菱形是擁有4個(gè)相等邊的四邊形。菱形的性質(zhì)：對(duì)角線相等：菱形的對(duì)角線互相等長(zhǎng)。對(duì)邊平行：菱形的對(duì)邊互相平行?；ハ啻怪保毫庑蔚南噜弮蛇吇ハ啻怪??；ハ嗟乳L(zhǎng)：菱形的相鄰兩邊互相等長(zhǎng)。拓展通過(guò)舉例子讓學(xué)生判斷一個(gè)四邊形是否為菱形，并讓學(xué)生總結(jié)判斷菱形的方法。小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了菱形的定義和性質(zhì)，并學(xué)會(huì)了判斷一個(gè)四邊形是否為菱形的方法。課后作業(yè)完成教材上相關(guān)的練習(xí)題。教案三：正方形的性質(zhì)與判定教學(xué)目標(biāo)掌握正方形的定義和性質(zhì)；能夠判斷一個(gè)四邊形是否為正方形。教學(xué)準(zhǔn)備教材《數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)》；黑板、彩色粉筆。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入復(fù)習(xí)矩形和菱形的性質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生思考：是否所有邊長(zhǎng)相等的菱形都是正方形？為什么？學(xué)習(xí)定義正方形：正方形是擁有4個(gè)邊長(zhǎng)相等且擁有4個(gè)直角（內(nèi)角為90度）的四邊形。正方形的性質(zhì)：對(duì)角線相等：正方形的對(duì)角線互相等長(zhǎng)。對(duì)邊平行：正方形的對(duì)邊互相平行?；ハ啻怪保赫叫蔚南噜弮蛇吇ハ啻怪??；ハ嗟乳L(zhǎng)：正方形的相鄰兩邊互相等長(zhǎng)。拓展通過(guò)舉例子讓學(xué)生判斷一個(gè)四邊形是否為正方形，并讓學(xué)生總結(jié)判斷正方形的方法。小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了正方形的定義和性質(zhì)，并學(xué)會(huì)了判斷一個(gè)四邊形是否為正方形的方法。課后作業(yè)完成教材上相關(guān)的練習(xí)題。教案四：平行四邊形、矩形、菱形、正方形的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)理解平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間的包含關(guān)系；能夠根據(jù)已知條件判斷幾何圖形的類型。教學(xué)準(zhǔn)備教材《數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)》；黑板、彩色粉筆。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入回顧前面學(xué)習(xí)的各個(gè)幾何圖形的定義和性質(zhì)。學(xué)習(xí)平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間的包含關(guān)系：正方形是菱形，菱形是矩形，矩形是平行四邊形。正方形、菱形和矩形都是特殊的平行四邊形。根據(jù)已知條件判斷幾何圖形的類型：有4個(gè)直角的四邊形是矩形；有4個(gè)相等邊的四邊形是菱形；有4個(gè)邊長(zhǎng)相等且有4個(gè)直角的四邊形是正方形。拓展通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生判斷給定四邊形的類型，并讓學(xué)生總結(jié)判斷的方法。小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間的包含關(guān)系，并學(xué)會(huì)了根據(jù)已知條件判斷幾何圖形的類型。課后作業(yè)完成教材上相關(guān)的練習(xí)題。以上是關(guān)于2015八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.3特殊的