山東省青島市第五中學(xué)高二化學(xué)下學(xué)期摸底試題含解析

山東省青島市第五中學(xué)高二化學(xué)下學(xué)期摸底試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.乙烯酮（＝C＝O）在一定條件下能跟含活潑氫原子的化合物發(fā)生加成反應(yīng)，反應(yīng)的通式可表示為試指出，下列反應(yīng)不合理的是A．B．C．D．參考答案：C2.現(xiàn)有兩種高聚物A、B，已知A能溶于氯仿等有機溶劑，并加熱到一定條件下熔融成粘稠的液體，B不溶于任何溶劑，加熱不會變軟或熔融，則下列敘述中一定不正確的是

（

）A、高聚物A可能具有彈性，B可能沒有彈性

B、高聚物A可能是線型高分子材料C、高聚物A一定是體型高分子材料

D、高聚物B可能是體型高分子材料參考答案：C略3.認(rèn)識不正確的是

A.對于反應(yīng)2H2O2==2H2O+O2↑,加入MnO2或升高溫度都能加快O2生成速率B.制氧氣平均速率0.01mol/L·min，要制取500mL氧氣（密度1.28g/L）需時間4min

C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)將反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)D.氫氧燃料電池發(fā)電，比氫氣直接在空氣中燃燒能量轉(zhuǎn)換率高

參考答案：B略4.向含Al2（SO4）和AlCl3的混合溶液中逐滴加人1mol/LBa(OH)2溶液至過量，加入Ba（OH）2溶液的體積和所得沉淀的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖，下列說法不正確的是(

)

A．圖中C點鋁元素存在形式是

B．向D點溶液中通人C02氣體，立即產(chǎn)生白色沉淀．

C原混合液中

D.OA段反應(yīng)的離子方程式為：

參考答案：D略5.對于平衡體系：mA(氣)+nB(氣)pC(氣)+qD(氣)△H＜0，下列判斷正確的是A.若溫度不變，將容器的體積增大1倍，此時A的濃度變?yōu)樵瓉淼?.48倍，則m+n>p+q

B.若平衡時，A、B的轉(zhuǎn)化率相等，說明反應(yīng)開始時A、B的物質(zhì)的量之比為m:n

C.若平衡體系共有氣體amol，再向其中加入bmolB物質(zhì)，當(dāng)重新達(dá)到平衡時，氣體的物質(zhì)的量等于(a+b)mol,則m+n=q+pD.溫度不變時，若壓強增大為原來的2倍，達(dá)到新平衡時，總體積一定比原體積的1/2要小參考答案：BC略6.下列關(guān)于Fe(OH)3膠體的制備，正確的操作是

A.將FeCl3溶液滴入蒸餾水中即可B.將FeCl3溶液滴入熱水中，得到黃色液體即可C.將FeCl3溶液滴入沸水中，得到紅褐色液體即可D.將FeCl3溶液滴入沸水中，并繼續(xù)加熱煮沸至生成紅褐色沉淀即可參考答案：C7.下列有關(guān)實驗的操作不正確的是A．分液時，分液漏斗內(nèi)的上層液體應(yīng)由上口倒出B．用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體C．配制0.1mol·L-1氫氧化鈉溶液時，將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流D．檢驗NH4+時，往試樣中加入NaOH溶液，加熱，用濕潤藍(lán)色石蕊試紙檢驗逸出的氣體參考答案：D【ks5u解析】A．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，避免兩種液體相互污染，故A正確；

B．碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳和水，故B正確；

C．將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流，故C正確；

D．檢驗氨氣時應(yīng)該是用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，故D錯誤．

故選D．8.下列物質(zhì)在水處理過程中肯定不會用到的是A．KAl(SO4)2?12H2O

B．Cl2

C．Ca(ClO)2

D．KNO3參考答案：D略9.某主族元素的原子最外層電子排布是5s1，下列描述中正確的是()A.其單質(zhì)常溫下跟水反應(yīng)不如鈉劇烈

B.其原子半徑比鉀原子半徑小C.其碳酸鹽易溶于水

D.其氫氧化物不能使氫氧化鋁溶解參考答案：C略10.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是(

)①②③④⑤A.①③⑤

B.②③④

C.②④⑤

D.①④⑤參考答案：A11.下列配合物的配位數(shù)不是6的是A、K2[Co（NCS）4]

B、Na2[SiF6]

C、Na3[AlF6]

D、[Cu（NH3）4]Cl2參考答案：AD12.在實驗室中進(jìn)行分液操作，下列儀器中一定需要的是()A．錐形瓶

B．分液漏斗

C．玻璃棒

D．溫度計參考答案：B萃取和分液常用的儀器是分液漏斗，分液時承接下層液體的儀器可以是燒杯，也可以是錐形瓶。13.下圖是已經(jīng)合成的最著名硫－氮化合物分子結(jié)構(gòu)。下列說法正確是（

）A．該物質(zhì)的分子式為SNB．該物質(zhì)的分子中既有極性鍵又有非極性鍵C．該物質(zhì)中的N原子最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．該物質(zhì)與化合物S2N2互為同素異形體參考答案：B略14.在一定條件下，反應(yīng)：2NO＋O22NO2在定容容器中發(fā)生，對該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志的描述中，錯誤的是①混合氣體的總分子數(shù)不再變化

②混合氣體的顏色不再變化

③容器的總壓強不再變化

④混合氣體的總質(zhì)量不再變化

⑤混合氣體的密度不再變化

⑥單位時間內(nèi)生成nmol的NO，同時消耗nmol的NO2

⑦反應(yīng)的溫度不再發(fā)生變化(絕熱條件)A．①②③⑦

B．④⑤⑥

C．①②④

D．③⑦⑤⑥參考答案：B略15.在A1C13和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液直至過量，經(jīng)測定，加入NaOH的體積和所得沉淀的物質(zhì)的量的關(guān)系如下圖所示（b處NaOH的體積為lL），則下列判斷正確的是(

)

A．圖中線段oa:ab=3:l

B．NaOH溶液物質(zhì)的量濃度為0.6mol·L-1C．在b點處溶液中的溶質(zhì)只有Na[Al（OH）4]D．混合溶液中Al3+與Mg2+物質(zhì)的量比值為2:1參考答案：B略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.（8分）對于混合物的分離和提純，常用方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、洗氣、加熱分解等，下列各組混合物中分離和提純應(yīng)采取什么方法？（1）久置石灰水的液面中常浮有碳酸鈣顆粒，可用

方法除去．（2）除去H2中的CO2可用

方法除去．（3）Na2CO3固體中含有少量的NaHCO3，可用

方法除去．（4）食鹽溶液中提起NaCl固體，可采用

方法．參考答案：（1）過濾；（2）洗氣；（3）加熱分解；（4）蒸發(fā)．試題分析：（1）碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣溶于水，則選擇過濾法分離，故答案為：過濾；（2）二氧化碳與NaOH溶液反應(yīng)，而氫氣不能，則選擇洗氣法分離，故答案為：洗氣；（3）NaHCO3加熱分解生成碳酸鈉，則Na2CO3固體中含有少量的NaHCO3，可用加熱分解方法除去，故答案為：加熱分解；（4）NaCl溶于水，加熱時水揮發(fā)，則選擇蒸發(fā)分離提純，故答案為：蒸發(fā)．三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.有機物A分子組成為C4H9Br，A中有一個支鏈，在一定條件下A可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：

④

已知：連接羥基的碳原子上沒有氫原子的醇（如R—C—OH）不能發(fā)生催化氧化反應(yīng)。（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為

，F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為

。（2）上述轉(zhuǎn)化中屬于取代反應(yīng)的有

（填序號）。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為

。C發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。E發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（4）反應(yīng)⑦中，D與G物質(zhì)的量之比為2∶1，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

參考答案：(1)CH3—CHCH3—CH2Br、CH2=C(CH3)2

(2)①⑥⑦

(3)CH3—CHCH3—CH2Br+NaOH

CH2=C(CH3)2↑+NaBr+H2O

(CH3)2CHCHO+2Ag(NH3)2OH

(CH3)2CHCOONH4+2Ag↓+3NH3+H2O

nCH2=C(CH3)2

［CH2—C］n

(4)2CH3—CHCH3—COOH+2—甲基—1、2丙二醇

略

18.科學(xué)地補充碘可防止碘缺乏病。（1）

右圖為海帶制碘的流程圖。

步驟⑥的實驗操作名稱是

；步驟④發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

。（2）碘酸鉀(KIO3)是食鹽的加碘劑。KIO3在酸性介質(zhì)中能與H2O2或Iˉ作用均生成單質(zhì)碘。請回答下列問題：

①以碘為原料，通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如右圖所示。電解前，先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶液，溶解時發(fā)生反應(yīng)：3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O，將該溶液加入陽極區(qū)，另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)。電解時，陽極反應(yīng)：

；陰極上觀察到的實驗現(xiàn)象：

。

②電解過程中，需通過檢驗陽極電解液中是否有Iˉ存在以確定電解是否完成。請設(shè)計判斷電解是否完成的實驗方案，并填入下表。儀器不限、可選的試劑：淀粉溶液、H2O2溶液、稀硫酸。

實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論

參考答案：（1）蒸餾（2分）；

MnO2+2I-+4H+=I2+Mn2++2H2O

（2分）。（2）①

（2分）

有氣泡產(chǎn)生（2分）

②實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論取少量陽極區(qū)電解液于試管中，（1分）加稀硫酸酸化后加入幾滴淀粉試液，（1分）觀察是否變藍(lán)。如果不變藍(lán)，說明無。（如果變藍(lán)，說明有。）（2分）

略19.（8分）下圖各物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A的焰色反應(yīng)呈黃色，B溶液是常用于檢驗可溶性硫酸鹽的試劑之一，E、F為有刺激性氣味的氣體，G為強酸性溶液，H為既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固體。

請回答：（1）寫出化學(xué)式：A：