浙江省舟山市凱靈中學2022年高二生物下學期摸底試題含解析

浙江省舟山市凱靈中學2022年高二生物下學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，發(fā)現a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（

）A.c組尖端能產生生長素，d組尖端不能B.a′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D.a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能參考答案：D生長素的運輸方向是極性運輸，只有從胚芽鞘尖端向基部運輸。2.碘是甲狀腺激素的組成成分，當食物中缺碘時，分泌量增加的激素是（

）

A．促甲狀腺激素

B．甲狀腺激素

C．胰島素

D．生長激素參考答案：A3.央視一則報道稱，孕婦防輻射服不僅不能防輻射，反而會聚集輻射．輻射對人體危害很大，可能導致基因突變．下列相關敘述中，正確的是（）A．堿基對的替換、增添和缺失都是由輻射引起的B．環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異C．輻射能導致人體遺傳物質發(fā)生定向改變D．基因突變可能造成某個基因的缺失參考答案：B【考點】92：基因突變的特征．【分析】基因突變指的是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換；基因突變的原因分為外因和內因，其中外因是物理因素、化學因素和生物因素，內因是DNA復制方式差錯或堿基發(fā)生改變等．細胞癌變的外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子，而細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．【解答】解：A、引起基因突變的因素有物理因素、化學因素和生物因素，A錯誤；B、環(huán)境所引發(fā)的變異如果導致遺傳物質也發(fā)生了改變，則為可遺傳變異，B正確；C、由于生物的變異是不定向的，所以輻射不能導致人體遺傳物質發(fā)生定向改變，C錯誤；D、輻射導致的基因突變可能造成某個基因中的堿基對的增添、缺失或替換，但不會造成某個基因的缺失，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查了基因突變的特征、誘發(fā)基因突變的因素的相關知識點，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

4.如圖表示突觸的亞顯微結構，下列說法錯誤的是(

)A.①內的物質釋放到突觸間隙的方式為胞吐B.興奮在突觸的傳遞是單向的C.興奮在傳遞的過程中發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變D.當興奮沿b神經元傳導時，其膜內電流方向與興奮傳導方向相反參考答案：D【分析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成。分析示意圖可知：a為突觸小體，在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，需要消耗能量；①突觸小泡中含有神經遞質，其釋放至②突觸間隙中是通過胞吐作用，依賴突觸前膜的流動性；神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于③突觸后膜。【詳解】①突觸小泡中含有神經遞質，通過胞吐的方式分泌到突觸間隙，A正確；興奮只能由突觸前膜釋放到突觸間隙，并作用于突觸后膜，B正確；興奮在傳遞過程中，突觸前膜發(fā)生了電信號到化學信號的轉變，突觸后膜發(fā)生了化學信號到電信號的轉變，C正確；當興奮沿b神經元傳導時，其膜內電流方向與興奮傳導方向相同，D錯誤。5.下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是：A．①②

B．①③

C．①④

D．②③參考答案：B6.小麥的胚芽鞘受到單側光照射（如右圖所示），一段時間后，胚芽鞘將A．彎向光源生長B．背向光源生長C．停止生長D．直立生長參考答案：A7.黃色圓粒豌豆（YyRr）與某豌豆雜交，所得的種子中黃色圓粒有281粒，黃色皺粒有270粒，綠色圓粒有95粒，綠色皺粒有90粒。則某豌豆的基因型是

A．YyRR

B．YYrr

C．YyRr

D．Yyrr參考答案：D8.下列調節(jié)過程不屬于負反饋調節(jié)的是（）A．胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌B．在一些酶促反應中，反應終產物過量會導致酶的活性下降C．大量獵殺草原上的食肉動物，導致食草動物的數量先升后降D．湖泊受污染后魚類數量減少，魚體死亡腐爛進一步加重污染參考答案：D【考點】F2：種群的數量變動；DB：動物激素的調節(jié)；H3：生物多樣性保護的意義和措施．【分析】負反饋調節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化；正反饋調節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進或加強最初所發(fā)生的變化．【解答】解：A、胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，這屬于負反饋調節(jié)，A正確；B、在一些酶促反應中，反應終產物過量會導致酶的活性下降，進而導致終產物的量減少，這屬于負反饋調節(jié)，B正確；C、大量獵殺草原上的食肉動物，導致食草動物的數量先升后降，這屬于負反饋調節(jié)，C正確；D、湖泊受污染后魚類數量減少，魚體死亡腐爛進一步加重污染，這屬于正反饋調節(jié)，D錯誤．故選：D．9.DNA分子的解旋

A.發(fā)生在復制和轉錄過程中

B.發(fā)生只在轉錄過程中

C.發(fā)生只在翻譯過程中

D.發(fā)生只在復制過程中參考答案：A10.若DNA分子的一條鏈中（A+T）/（G+C）=a，則其互補鏈中該比例為（）A.a B.1/a C.1 D.1-1/a參考答案：A【分析】DNA分子的兩條鏈反向平行，堿基互補配對，A與T配對，G與C配對?！驹斀狻扛鶕A基互補配對原則，分子互補鏈中的、、、分別與第一條鏈中的、、、相等，因此一條鏈中，則互補鏈中對應比值為。故選A。11.下列操作與消毒滅菌無關的是()A．接種前用火焰灼燒接種環(huán)

B．接種前用酒精擦拭雙手C．將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

D．接種在酒精燈的火焰旁完成參考答案：C12.某種毒素因妨礙細胞對O2的利用而影響有機體的生命活動，這種毒素可能作用于細胞內的A．線粒體

B．細胞核

C．核糖體

D．內質網參考答案：A13.把菜豆正常生長的幼苗轉移到不含磷的完全培養(yǎng)液中，數天后P的分布是（

）A．全部在老葉中

B．嫩葉中的含量高于老葉C．老葉的含量高于嫩葉

D．全部在嫩葉中參考答案：B14.制作泡菜的三個關鍵是(

)①容器②鹽水③調料④裝壇⑤發(fā)酵A．①②⑤

B．②③④

C．①②③

D．③④⑤參考答案：C15.菊花的花粉經組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗，這一過程不涉及下列哪一項

A．有絲分裂、細胞分化、組織器官的形成B．呼吸作用、光合作用、相關激素的調控C．DNA的復制、轉錄、蛋白質的生物合成D．等位基因的分離、非等位基因的自由組合參考答案：D16.細胞分裂的各階段，一個細胞中的染色體和DNA分子數量比不可能是下列中的參考答案：A17.下圖為用燕麥胚芽鞘進行的實驗。下列判斷正確的是()A．①④是一組對照實驗

B．向左彎曲生長的是⑤C．不生長也不彎曲的是①③

D．單側光能夠對②④起作用參考答案：B18.已知某種小麥的基因型是AaBbCc，且三對基因分別位于三對同源染色體上，利用花藥離體培養(yǎng)，獲得N株幼苗，其中基因型是aabbcc的個體占A．N/4

B.N/8

C.N/16

D.0參考答案：D19.有關神經系統的敘述，錯誤的是A．脊髓、腦干屬于中樞神經系統B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C．神經系統調節(jié)機體活動的基本方式是反射D．高級神經中樞和低級神經中樞對軀體運動都有調節(jié)作用參考答案：B20.如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內引起的免疫反應，正確的是A．B細胞接受刺激后形成效應B細胞，能使靶細胞裂解B．吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產生相應的抗體C．T細胞接受刺激后形成效應T細胞，能釋放淋巴因子D．淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素參考答案：B21.為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應該 A．用一只成年的家兔做同樣的實驗B．用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D．.用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察參考答案：D22.染色體和染色質的關系是(

)A．不同時期、不同物質的不同形態(tài)

B．不同時期、同一物質的不同形態(tài)C．同一時期、同一物質的不同形態(tài)

D．同一時期、不同物質的不同形態(tài)參考答案：B23.下列關于哺乳動物精子形成的敘述不正確的是A.雄性動物的生殖腺從初情期開始源源不斷的產生精子B.曲細精管管壁的精原細胞可通過數次有絲分裂產生大量精原細胞C.初級精母細胞經減數分裂即產生了四個含單倍染色體的精子D.圓形的精子細胞經過變形，其細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分參考答案：C24.下列沒有細胞結構與沒有成形的細胞核的生物分別是A．藍藻與大腸桿菌B．病毒與酵母菌C．酵母菌與大腸桿菌D．噬菌體與大腸桿菌參考答案：D25.動物激素調節(jié)的特點是

A．激素是細胞的組成物質，種類多、含量極微B．激素分子彌散在體液中，對全身細胞都起作用C．激素與靶細胞結合并發(fā)揮作用后被滅活D．健康人體內的激素含量是固定不變的參考答案：C26.免疫是人體的一項重要調節(jié)機制，下列有關敘述中，正確的是：A．人體的免疫功能不能清除自身細胞B．艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細胞，最終使人喪失一切細胞免疫及大部分的體液免疫能力C．漿細胞、B淋巴細胞、T淋巴細胞都可以直接識別抗原D．人類的感冒、肝炎、鐮刀型細胞貧血癥、白化病等都與人體的免疫功能低下有關參考答案：B27.為了確定一頭黑色公牛（黑色為顯性性狀）是否純合子，最好讓它A．與一頭黑色母牛交配

B．與一頭棕色母牛交配

C．與多頭黑色母牛交配

D．與多頭棕色母牛交配參考答案：D28.將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是：A．圖乙中的d點對應圖甲中的C點B．圖甲中的F點對應圖乙中的g點C．到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高D．經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加參考答案：B29.下圖為描述多種生物學現象或過程的模型，相關敘述不準確的是()

A.．若該圖表示基因表達的過程．則d主要發(fā)生在細胞質中

B．若a、b、c表示生態(tài)系統中各營養(yǎng)級的能量值，則a>b+c

C．若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e過程發(fā)生在線粒體

D．若該圖表示減數分裂，b為次級精母細胞，則四分體形成發(fā)生在d過程參考答案：A30.下列有關精子和卵細胞形成的說法正確的是（

）A.二者形成過程中都會出現聯會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現象B.二者形成過程中都有染色體的復制和均分，所含遺傳物質均是正常體細胞的一半C.精子和卵細胞形成過程中不同的地方是精子需變形，卵細胞不需要變形，其余完全相同D.形成100個受精卵，至少需要100個精原細胞和100個卵原細胞參考答案：A31.獲得大量的單克隆抗體必須用單個的漿細胞與骨髓瘤細胞融合后進行無性繁殖，形成細胞群，其原因是A．在體外培養(yǎng)條件下漿細胞可以無限增殖B．每一個漿細胞都參與特異性免疫反應C．在動物體內的漿細胞可以產生多達百萬種以上的抗體D．每一個漿細胞只分泌一種特異性抗體參考答案：D32.在大田的邊緣和水溝兩側，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產生這種現象的主要原因是A．基因重組引起性狀分離

B．環(huán)境差異引起性狀變異C．隱性基因突變?yōu)轱@性基因

D．染色體結構和數目發(fā)生了變化參考答案：B33.下列生物性狀的變異屬于可穩(wěn)定遺傳的是A．玉米由于水肥充足而長得穗大粒足B．用高莖紫花豌豆與矮莖白花豌豆雜交得到的高莖白花豌豆C．人由于曬太陽而皮膚變黑D．用“神六”搭載種子培育出的太空椒參考答案：D34.某患者的脊髓上部受到嚴重損傷，當用針刺其大腿時，該患者()。A.能產生縮腿反射，并感到疼痛B.能產生縮腿反射，不感到疼痛C.不產生縮腿反射，但能感到疼痛D.不產生縮腿反射，不感到疼痛參考答案：B略35.糖原、核酸和淀粉酶的基本單位分別是（）A．堿基、單糖、氨基酸 B．葡萄糖、堿基、氨基酸C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸 D．乳酸、核苷酸、葡萄糖參考答案：C【考點】1S：生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統稱，是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，蛋白質的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸．【解答】解：（1）糖原屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；（2）核酸的基本組成單位是核苷酸；（3）淀粉酶的化學本質是蛋白質，其基本組成單位是氨基酸．故選：C．

36.下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述正確的是

（

）A．所有調節(jié)都有反射弧的參與

B．所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的C．所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統參與

D．所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦參考答案：B37.發(fā)酵技術現在已經在生產和生活中廣泛應用，下列敘述正確的是A.腐乳制作中起主要作用的微生物代謝類型是異養(yǎng)需氧型，生殖方式是分裂生殖B.在果酒制作的后期，只需加入醋酸桿菌即可制作果醋C.在微生物的發(fā)酵過程中，所用原料中有機物的總量和種類都會減少D.在果酒果醋的發(fā)酵制作過程中生物間的關系有種內互助、種內斗爭、競爭等參考答案：D【分析】制作果酒的主要菌種是酵母菌，兼性厭氧型微生物；果醋發(fā)酵的菌種是醋酸菌，異養(yǎng)需氧型；腐乳制作的主要微生物是毛霉，異養(yǎng)需氧型?！驹斀狻扛橹谱髌鹬饕饔玫奈⑸锸敲?，生殖方式是孢子生殖，A錯誤；果酒制作后期，需要打開發(fā)酵裝置的充氣口并適當提高溫度，進行果醋發(fā)酵，B錯誤；微生物發(fā)酵過程中，有機物總量會減少，種類會增多，C錯誤；果酒和果醋制作過程中，有種內互助、種內斗爭、競爭等，D正確。故選D。38.從某個種群中隨機選取120個個體，測得基因型為BB、Bb和bb的個體分別為40、60和20個，則基因B和b的頻率分別是A.58.3%和41.7%

B.41.7%和33.3%C.41.7%和58.3%

D.60%和40%參考答案：A由題意知，該種群中，BB=40個，Bb=60個，bb=20個，因此該種群中B的基因頻率是（40×2+60）÷（120×2）×100%=58.3%，b的基因頻率是（20×2+60）÷（120×2）×100%=41.7%。故選A?？键c：基因頻率的變化點睛：基因頻率是指種群基因庫中，某基因占其等位基因的比例，根據基因頻率的概念可知，位于常染色體上的某基因的基因頻率=該種群中的該基因數目÷（該種群個體數×2）×100%．39.肺炎雙球菌的轉化實驗中，下列不會引起小鼠的死亡的是A．將有毒的S型細菌注射到小鼠體內B．將殺死的有毒S型細菌注射到小鼠體內C．將殺死的有毒S型細菌和無毒R型細菌混合后，注射到小鼠體內D．將有毒S型細菌的DNA和無毒R型細菌混合后，注射到小鼠體內參考答案：B40.植物激素是由植物自身代謝產生的一類有機物質，并自產生部位移動到作用部位起調節(jié)作用，目前人工合成的植物生長調節(jié)劑在農業(yè)生產中有著廣泛應用。下列各項中，與植物激素調節(jié)功能相符的一項是()A．用一定濃度的生長素類似物處理去雄的未受粉二倍體番茄植株可得到單倍體無子番茄B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產量C．乙烯廣泛存在于多種植物組織中，主要促進果實的發(fā)育D．黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落參考答案：B用一定濃度的生長素類似物處理去雄的未受粉的二倍體番茄植株，能夠促進子房發(fā)育成無子果實，但生長素類似物不能改變植物的遺傳物質，不能形成單倍體無子果實；赤霉素能促進細胞伸長，引起植物長高，芹菜幼苗經處理后產量提高；乙烯的生理作用是促進果實成熟，不能促進果實發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，甲、乙、丙表示相關結構，a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答：（1）圖中甲代表的結構是

。（2）a～d中不屬于內環(huán)境組成的是

。（3）在a、b、d三種環(huán)境中，氧氣濃度最高的是

，二氧化碳濃度最高的是

。（4）試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關系：

（5）甲、乙、丙結構細胞生活的共有內環(huán)境是

。參考答案：（1）毛細血管（壁）（2）a

（3）d

a（4）細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介是內環(huán)境（5）組織液42.如圖為神經元特殊的連接方式，圖中①、②、③表示神經元，電流計M、N連接在神經元表面。請據圖回答：（1）突觸包括軸突—樹突和__________兩種常見類型。（2）在A處給予一個適宜的刺激，若N的指針不能偏轉，則此時①的膜外電位為_____________。（3）若圖中的神經元在興奮時均釋放興奮性神經遞質。在B處給予一個適宜的刺激，N的指針將偏轉_____（填寫“一次”、“兩次”、“多次”）（4）利用圖中標注的A、B、C三個位點，請設計實驗證明某藥物只能阻斷興奮在神經元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經纖維上的傳遞。簡要設計思路：_______________________________________________________。預期實驗現象：_______________________________________________________。參考答案：

(1).軸突-胞體

(2).正電位

(3).多次

(4).設計簡要思路：把某藥物分別放在B、C兩處，在A處給予一個適宜的刺激，觀測電流計N的指針能否偏轉

(5).預期實驗現象：把藥物放在C處，N的指針不偏轉；把藥物放在B處，N的指針偏轉?！驹囶}分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有神經元結構、興奮在神經纖維上的傳導和在神經元間的傳遞，明確知識點，梳理相關的基礎知識，并解析題圖結合問題的具體提示綜合作答。（1）突觸包括軸突—樹突和軸突-胞體兩種常見類型。（2）在A處給予一個適宜的刺激，若N的指針不能偏轉，說明A所在神經元釋放的遞質屬于抑制性遞質，所以此時①的膜外電位仍為正電位。（3）在A處給一個適宜的刺激，只考慮C處一個突觸時，興奮先傳導到M的右側電極，后傳導到左側電極，所以M的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉。由于題圖的中樞神經元之間的連接方式特殊，且均表示興奮性神經元，所以興奮能多次傳導到B處，導致N的指針發(fā)生多次方向相反的偏轉。（4）要證明該藥物只能阻斷興奮在神經纖維上的傳導卻不能阻斷在突觸后的傳遞，就要設置兩組對照，一組藥物置于突觸部位只能放于C處，另一組藥物置于神經