2023-2024學(xué)年河南省開(kāi)封市祥符區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

2023-2024學(xué)年河南省開(kāi)封市祥符區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用。（共29分）1.閱讀上面一段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，或者給加點(diǎn)的字注音。（4分）黃河，中華民族的母親河，千百年來(lái)，她奔騰不息，一xiè千里。她孕育了的中華兒女，有的才華鋒芒畢露，俯仰之間盡彰時(shí)代氣味，有的為國(guó)鞠躬盡cuì，死而后已。黃河的歷史從不間斷，正如九曲連環(huán)的黃河水，日夜不停，翻動(dòng)逶迤。（1）一xiè千里____________ （2）鋒芒畢露____________（3）鞠躬盡cuì____________ （4）從不間斷____________2.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.2022年感動(dòng)中國(guó)人物錢七虎，從事防護(hù)工程及地下工程的教學(xué)與科研工作六十余年，靠的正是鍥而不舍的科研。B.對(duì)于我們這些人來(lái)說(shuō)，更理想并且健康的做法就是酣然入夢(mèng)、一夜好睡，還有只需一覺(jué)著累，就能打個(gè)盹什么的。C.雖然他們是雙胞胎，但他們的性情迥乎不同。D.這首哀悼英雄的歌曲，緩慢低沉，如泣如訴，聽(tīng)來(lái)令人可歌可泣。3.雷鋒是中華民族的重要組成部分。下列關(guān)于雷鋒及雷鋒的句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①新情勢(shì)下大力開(kāi)展學(xué)雷鋒有助于激發(fā)人們思想道德建設(shè)的熱情，激揚(yáng)人們心中蘊(yùn)藏的美好思想品德。②雷鋒，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的為基本內(nèi)涵的、在理論中不斷豐富和發(fā)展著的革命。③雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。④此外，也能處理道德領(lǐng)域突出成績(jī)，匡正道德失范，矯正誠(chéng)信缺失，提升社會(huì)道德程度。A.②①③④ B.③①②④ C.③②①④ D.②③④①4.根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)古詩(shī)文名句。（8分）本學(xué)期的古詩(shī)文學(xué)習(xí)，我們從“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，①”（趙師秀《約客》）中體驗(yàn)江南夏夜特別的景致，從“②，草色入簾青”（劉禹錫《陋室銘》）中欣賞淡泊盎然的生機(jī)，從“深林人不知，③”（王維《竹里館》）中享用清幽寧?kù)o的夜色；同時(shí)，我們也從“④，一覽眾山小”（杜甫《望岳》）中領(lǐng)會(huì)詩(shī)人敢于攀爬、俯視一切的雄心壯志，從“不畏浮云遺望眼，⑤”（王安石《登飛來(lái)峰》）中學(xué)習(xí)詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，從“⑥，化作春泥更護(hù)花”（龔自珍《己亥雜詩(shī)》（其五））中看到詩(shī)人為國(guó)效能的無(wú)私奉獻(xiàn)；我們還從“⑦，⑧”（《木蘭詩(shī)》）中感受和平的曠日持久、的慘烈悲壯。5.名著閱讀（5分）閱讀名著《駱駝祥子》，完成上面兩個(gè)小題。（1）請(qǐng)將上面《駱駝祥子》的思想導(dǎo)圖補(bǔ)充殘缺。（2分）（2）針對(duì)祥子“變成了飛禽”但“不是他本人的過(guò)錯(cuò)”的說(shuō)法，同窗們有不同的看法。有人認(rèn)為祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的，也有的人認(rèn)為是祥子本人把本人驅(qū)趕到野獸中去的。請(qǐng)你小說(shuō)具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。（3分）6.班級(jí)將開(kāi)展“天下國(guó)家”的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（8分）【解“天下國(guó)家”之含義】（1）請(qǐng)你觀察上面兩幅圖片，“家”的含義，揣測(cè)“國(guó)”的含義。（2分）國(guó)：____________ 家：人在屋廊下祭祀祖先【弘“天下國(guó)家”之傳統(tǒng)】（2）閱讀上面的材料，回答成績(jī)。（3分）【材料一】陸游在《病起書(shū)懷》中用一句“位卑未敢忘園憂”對(duì)愛(ài)國(guó)作了的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國(guó)，蘇武牧羊十九年心志不變，都是炎黃子孫愛(ài)國(guó)的寫(xiě)照。【材料二】曹植在《白馬篇》中說(shuō)得明白：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！蔽奶煜椤哆^(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，更是蕩氣回腸。近代有數(shù)仁人志士更是用鮮血和生命，詮釋了中華民族的靈魂之歌?！静牧先课鳚h名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！”是最有力的愛(ài)國(guó)強(qiáng)音，為維護(hù)祖國(guó)的一致和領(lǐng)土殘缺，有數(shù)中華兒女執(zhí)著堅(jiān)守，奉獻(xiàn)本人的青春和熱血。李文波，一個(gè)普通的南海守礁兵士，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國(guó)的一塊堅(jiān)不可摧的礁石！【材料四】中華文明是世界史上持續(xù)工夫最長(zhǎng)的文明，從先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦，從唐詩(shī)宋調(diào)元曲到明清小說(shuō)，中華文明經(jīng)歷了幾千年的沉淀和發(fā)展，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。愛(ài)國(guó)要以散重的態(tài)度承繼和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明。愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？請(qǐng)根據(jù)以上材料簡(jiǎn)要概括出三條。（3）學(xué)習(xí)了“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)前，班級(jí)預(yù)備開(kāi)展“情系家國(guó)，走近英雄”演講比賽，假設(shè)你是掌管人，請(qǐng)為本次演講比賽寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（80字左右）（3分）二、古代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，完成7—10題。（共16分）木匣子里藏深情方富堯①我次被父親嚇到，是在動(dòng)了他的寶貝木匣子之后。②從小，我就覺(jué)得，村里人對(duì)父親的態(tài)度有些不一樣。特別是孩子們，多少是有點(diǎn)“怕”他的。許多年后，我才明白，那是源于一種樸素的情感——對(duì)一名老兵的敬重。③父親有個(gè)木匣子，他經(jīng)常小心翼翼地擦拭它，我卻從未見(jiàn)他打開(kāi)過(guò)。，趁他不在，我偷偷打開(kāi)了它，里面安安靜靜躺著一張老照片。我拿細(xì)心端詳：父親和一名戰(zhàn)友背著，表情嚴(yán)肅地看向彼此。④這樣的姿態(tài)和神態(tài)逗笑了我，我回頭一看，父親進(jìn)來(lái)了，便笑著說(shuō)：“爸爸，這個(gè)人表情太逗啦！他長(zhǎng)得好黑呀！”誰(shuí)知，父親臉色一變，將照片一把奪過(guò)，對(duì)我吼道：“你又沒(méi)當(dāng)過(guò)兵，有什么資歷評(píng)價(jià)他！”⑤我被嚇得眼淚奪眶而出，但父親只是收起木匣子，沉默離開(kāi)。那晚，母親進(jìn)房間安慰我，也告訴了我關(guān)于父親的過(guò)往。⑥那年，父親懷著熱血報(bào)國(guó)之心，踏上了從軍之路。前方邊境作戰(zhàn)仍在繼續(xù)。不久后，他就接到命令，趕往某炮兵陣地參加。陣地位于一座山上，山勢(shì)挺拔。為了隱蔽，他和戰(zhàn)友只能住在陰暗潮濕的貓耳洞。在中，他的右小指被炮筒夾斷。后來(lái)，本著不給組織添麻煩的心思，父親選擇了服役。⑦而被我打趣的那張合影中膚色黝黑的叔叔，是父親的生死戰(zhàn)友劉全。在戰(zhàn)場(chǎng)上，父親擔(dān)任運(yùn)輸、裝填彈藥，劉全叔叔擔(dān)任瞄準(zhǔn)開(kāi)炮。他們作戰(zhàn)時(shí)，劉全叔叔不幸中彈，英勇?tīng)奚?。而我看到的，正是他倆的合影。⑧兒時(shí)的我并不理解犧牲的含義，只是覺(jué)得那是父親最要好的朋友。聽(tīng)完母親的講述，我便再不提及有關(guān)木匣子的一切。⑨兩年前，我大學(xué)畢業(yè)，在人生的分岔口也出現(xiàn)了多個(gè)選項(xiàng)?？粗粡堒浖镜匿浻眯拧⒁粡垜?yīng)征公民體檢審查合格證明，我墮入沉思。⑩那天深夜，父親帶著木匣子來(lái)到我的房間，用那只受過(guò)傷的手悄然把那張合影遞到我手中：“你劉全叔叔并不是天生臉黑，只是長(zhǎng)年累月與炮相伴，臉總是被熏得黑黝黝的。他是連里有名的神炮手，端過(guò)敵人的指揮部，我以能給他當(dāng)副手為榮?！边@是我次看到父親如此感性的一面，樸實(shí)的言語(yǔ)背后激蕩著家國(guó)情懷。?“兒子，一種選擇就意味著一種人生。無(wú)論你干什么，爸爸都希望你像劉全叔叔一樣，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)忠實(shí)之人、對(duì)社會(huì)有用之人、對(duì)本人擔(dān)任之人?！睆母赣H懇切的目光里，我仿佛看到了他過(guò)去的樣子，也看到了我將來(lái)的樣子。?當(dāng)兵離家那天，父親在站臺(tái)上，望著車廂里的我。我?guī)状握惺肿屗厝?，他只是?duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有離開(kāi)。臨近高鐵開(kāi)動(dòng)，父親忽然立正，舉起那只受過(guò)傷的手，向我敬了一個(gè)軍禮。我猛地從座位彈起，向他回禮——我知道那并不標(biāo)準(zhǔn)，卻是我人生中所敬的個(gè)軍禮。?“進(jìn)來(lái)是鐵，出去是鋼?！毙掠?xùn)醒目的標(biāo)語(yǔ)仿佛提示我們，在這里不只錘煉意志，更可以結(jié)下鋼鐵般的情義。宿舍里，睡我上鋪的戰(zhàn)友叫黃天祥。，連隊(duì)組織30公里徒步拉練，由于身體脫水嚴(yán)重，我暈倒在地。連長(zhǎng)急忙趕到我身邊，大聲訊問(wèn)誰(shuí)還有水。黃天祥聞聲，一路小跑趕到我身邊。小抿幾口后，我漸漸恢復(fù)了認(rèn)識(shí)?？粗S天祥的“白紙臉”“干褶嘴”，我把水壺推給他，他又推給我，還說(shuō)：“我不渴，我是屬駱駝的，駱駝黃！”一霎時(shí)，劉全叔叔那黝黑的臉?lè)路鹜瑫r(shí)現(xiàn)于我眼底，我真正明白了父親為什么如此珍愛(ài)他與劉全叔叔的合影。?回連后，我工夫給父親打去電話。聽(tīng)完“駱駝黃”贈(zèng)水的事，父親動(dòng)情地說(shuō)：“當(dāng)年行軍路上，我和你劉全叔叔也都沒(méi)少‘騙’對(duì)方說(shuō)本人不渴，就是想把那點(diǎn)水，在關(guān)鍵時(shí)辰留給彼此。這就是戰(zhàn)友誼??！”?好像就是從那個(gè)電話開(kāi)始，我感覺(jué)我和父親的地理距離雖然遠(yuǎn)了，但心思距離近了。（本文刊于《報(bào)》2022年5月29日“生活周刊”版）7.【情節(jié)抗理】上面表格分別從“我”和父親的角度抗理情節(jié)，請(qǐng)文章內(nèi)容補(bǔ)全表格。（4分）“我”父親①__________________②__________________了解到照片背后故事，不再提及人生岔路口遇選擇，墮入沉思③__________________④__________________動(dòng)情評(píng)價(jià)這就是戰(zhàn)友誼8.【手法賞析】聯(lián)系上下文，從描寫(xiě)方法角度賞析語(yǔ)句。（4分）父親臉色一變，將照片一把奪過(guò)，對(duì)我道：“你又沒(méi)當(dāng)過(guò)兵，有什么資歷評(píng)價(jià)他！”9.【句子理解】請(qǐng)?jiān)膬?nèi)容理解下列語(yǔ)句的含義。（4分）我感覺(jué)我和父親的地理距離雖然遠(yuǎn)了，但心思距離近了。10.【意蘊(yùn)探求】一個(gè)普通的木匣，一張的照片，多種深厚的情感蘊(yùn)藏其中。請(qǐng)你文章內(nèi)容探求蘊(yùn)藏在木厘里的深情具體指哪些。（4分）（二）閱讀上面非連續(xù)性文本，完成11—13題。（12分）【材料一】誰(shuí)是近期全世界最受注目的聊天對(duì)象？在今天，答案有且僅有一個(gè)，那就是ChatGPT。ChatGPT是一款由美國(guó)。penAI公司推出的智能聊天程序，用戶只需簡(jiǎn)單注冊(cè)，就能與這款世界上參數(shù)規(guī)模最龐大的AI機(jī)器人對(duì)話。令人稱奇的是，ChatGPT不只能像常規(guī)的搜索引擎、問(wèn)答機(jī)器人一樣，答復(fù)你所發(fā)問(wèn)的基礎(chǔ)成績(jī)，而且具有一定的創(chuàng)作能力，編故事、寫(xiě)情詩(shī)、敲代碼、寫(xiě)作業(yè)……ChatGPT憑仗著豐富的“學(xué)問(wèn)”，讓大家切實(shí)感覺(jué)到科技的震撼。ChatGPT自2022年11月發(fā)布后，短短5天注冊(cè)用戶數(shù)就超過(guò)100萬(wàn)。僅兩個(gè)月工夫，ChatGPT月活躍用戶數(shù)突破1億人次大關(guān)，成功打破TikToK的紀(jì)錄，成為史上增長(zhǎng)最快的消費(fèi)者運(yùn)用程序。要知道為了完成這一數(shù)值，互聯(lián)網(wǎng)用了7年，F(xiàn)acebook用了4年半。如今，作為一款強(qiáng)勢(shì)吸睛的人工智能程序，ChatGPT每分鐘要與全球1300多萬(wàn)用戶同時(shí)對(duì)話，成為人工智能領(lǐng)域乃至整個(gè)科技圈最炙手可熱的“新寵”，它的出現(xiàn)預(yù)示著一個(gè)全新的人工智能時(shí)代的到來(lái)?！浴吨袊?guó)青年雜志》【材料二】小祥同窗看了一部古代科幻電影《我和機(jī)器人》，影片中機(jī)器人與人類之間發(fā)生了激烈的沖突。機(jī)器人頃刻間了整個(gè)城市。小樣對(duì)人工智能的將來(lái)產(chǎn)生了極大的憂慮，于是，他去互聯(lián)同論壇發(fā)帖求助，網(wǎng)友紛紛跟帖。以下是小釋的帖子：1樓發(fā)帖人【小祥】將來(lái)人工智能對(duì)人類會(huì)是災(zāi)難嗎？我好擔(dān)心?。?樓跟帖人【隨遇而安】人工智能是人類的好幫手，我覺(jué)得發(fā)展人工智能大有。3樓跟帖人【渺萬(wàn)里層云】電影里的事何必當(dāng)真，你想太多了。4樓跟帖人【踏雪尋梅】不必?fù)?dān)心，人工智能能夠減輕勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步勞動(dòng)效率，這已為理想所證明。同時(shí)，為了避免人工智能帶來(lái)的隱私暴露、犯罪等倫理成績(jī)，2018年以來(lái)，多個(gè)國(guó)家、組織和企業(yè)已明確提出相應(yīng)的人工智能倫理準(zhǔn)繩，制定了一系列的國(guó)家政策和行業(yè)準(zhǔn)繩。這樣就能在規(guī)范約束下完成人、社會(huì)、技術(shù)之間的良性互動(dòng)，確保人工智能持續(xù)造福人類。5樓跟帖人【天色不早了】人工智能是一個(gè)全新領(lǐng)域，人們對(duì)它將來(lái)的影響還知之甚少，到底是福還是禍，科學(xué)界爭(zhēng)議不少。樂(lè)觀的人往往認(rèn)為人工智能可以為人類造福，而悲觀者認(rèn)為人工智能會(huì)毀滅人類?？磥?lái)，這個(gè)成績(jī)就只要交給工夫去檢驗(yàn)了?！静牧先咳斯ぶ悄軙r(shí)代，需求的是能夠和機(jī)器人協(xié)調(diào)工作并且富有創(chuàng)意和想象力的復(fù)合型人才。2017年7月，印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展》，明確指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，應(yīng)逐漸開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐漸推行編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，構(gòu)成我國(guó)人工智能人才高地。2018年4月，教育部印發(fā)了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新舉動(dòng)計(jì)劃》，從“優(yōu)化高校人工智能科技創(chuàng)新體系”“完善人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)制度”和“推進(jìn)高校人工智能領(lǐng)域科技成果轉(zhuǎn)化與示范運(yùn)用”三個(gè)方面提出18項(xiàng)任務(wù)，著力促進(jìn)高校開(kāi)展人工智能創(chuàng)新舉動(dòng)。到2025年，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升，取得一批具有國(guó)際重要影響的原創(chuàng)成果，部分理論研討、創(chuàng)新技術(shù)與運(yùn)用示范達(dá)到程度，有效支撐我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和智能社會(huì)建設(shè)。到2030年，高校成為建設(shè)世界次要人工智能創(chuàng)新的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國(guó)躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列提供科技支撐和人才保障。（摘編自教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新舉動(dòng)計(jì)劃》）11.下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（4分）A.ChatGPT自2022年11月發(fā)布后，僅兩個(gè)月工夫，成功打破TikToK的紀(jì)錄，成為史上增長(zhǎng)最快的消費(fèi)者運(yùn)用程序。B.人工智能時(shí)代需求的是富有創(chuàng)意和想象力并且能夠和機(jī)器人協(xié)調(diào)工作的復(fù)合型人才。C.教育部為推進(jìn)高校開(kāi)展人工智能創(chuàng)新舉動(dòng)，從科技創(chuàng)新體系、人才培養(yǎng)方法、科技成果轉(zhuǎn)化與示范運(yùn)用三個(gè)方面向高校提出18項(xiàng)基本任務(wù)。D.ChatGPT不只能像常規(guī)的搜索引擎、問(wèn)答機(jī)器人一樣，答復(fù)你所發(fā)問(wèn)的基礎(chǔ)成績(jī)，而且具有一定的非凡能力，編故事、寫(xiě)情詩(shī)、敲代碼、寫(xiě)作業(yè)……12.“材料二”中哪位網(wǎng)友的回復(fù)最能協(xié)助小祥化解憂慮？請(qǐng)闡明理由。（4分）13.請(qǐng)三則材料的次要內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)人工智能時(shí)代的看法。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（13分）閱讀上面的文段，完成14—17小題。（9分）【甲】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)，叔曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿繁！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇繌?jiān)仮賱駥W(xué)初，張?jiān)佋诔啥?，聞?zhǔn)②入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)③不足爾。”及準(zhǔn)出陜④，詠適⑤自成都罷還，準(zhǔn)嚴(yán)供帳⑥，大為具待⑦。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問(wèn)曰：“何以教準(zhǔn)？”詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也。”準(zhǔn)莫諭⑧其意，歸取其傳讀之，至“不學(xué)無(wú)術(shù)”，笑曰：“此張公謂⑨我矣。”（選自《宋史·寇準(zhǔn)傳》）【注釋】①?gòu)堅(jiān)仯核纬跄昝肌＂跍?zhǔn)：寇準(zhǔn)，宋初宰相。③學(xué)術(shù)：學(xué)問(wèn)。④出陜：出任陜州知州。⑤適：恰逢。⑥嚴(yán)供帳：盛大設(shè)宴。嚴(yán)，敬重。⑦大為具待：盛情地款待。⑧諭：明白，領(lǐng)會(huì)。⑨謂：教導(dǎo)14.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相反的一組是（）（2分）A.蒙辭以軍中多務(wù) 以刀劈狼首 B.蒙乃始就學(xué) 家祭無(wú)忘告乃翁C.大兄何見(jiàn)事之晚乎 下車引之 D.結(jié)友而別 人不知而不慍15.用古代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)?。?）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！16.在《孫權(quán)勸學(xué)》中，文章次要寫(xiě)了兩件事，分別是①______；②______。（2分）17.【甲】【乙】?jī)晌牡淖谥级际莿袢藢W(xué)習(xí)，兩文中勸說(shuō)的方式有何不同？（3分）閱讀上面這首詩(shī)，完成18—19題。（4分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓跟隨春社近，衣冠儉樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。18.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（2分）A.首聯(lián)“足雞豚”中的“足”字，表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人盡其一切的熱情。B.頷聯(lián)不只反映詩(shī)人對(duì)前途抱有希望，也道出人間事物消長(zhǎng)變化的道理。C.頸聯(lián)對(duì)仗工整，由自然轉(zhuǎn)入人事，農(nóng)民服飾的儉樸表現(xiàn)他們生活艱難。D.全詩(shī)以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。19.詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）四、作文（50分）20.閱讀上面文字，按要求作文。（50分）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以表達(dá)豐富的內(nèi)涵：逗號(hào)，提示仍需努力；句號(hào)，表明完成；問(wèn)號(hào)，引領(lǐng)探求未知；省略號(hào)，意味著學(xué)無(wú)盡頭……在初中學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中，你一定經(jīng)歷了許多值得銘記的事，一定有許多考慮和聯(lián)想。請(qǐng)選擇一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，將標(biāo)題“給初一畫(huà)個(gè)_________”補(bǔ)充殘缺，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；文中如需求出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等，用XX代替。參考答案1.瀉lù 瘁jiàn解析：一瀉千里：讀音yīxièqiānlǐ，描述江河奔騰直下。也描述文筆氣勢(shì)奔放；鋒芒畢露：讀音fēngmángbìlù，比喻銳氣和才干全都顯顯露來(lái)。多描述人氣盛逞強(qiáng)；鞠躬盡瘁：讀音jūgōngjìncuì，指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力；從不間斷：讀音cóngbùjiànduàn，不斷沒(méi)有中綴，連續(xù)的發(fā)生。2.D解析：A.鍥而不舍：意思是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。這里用來(lái)描述錢七虎長(zhǎng)年累月堅(jiān)持的教學(xué)科研線，與語(yǔ)境相符；B.酣然入夢(mèng)：意思是很溫馨地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這里用來(lái)描述睡得香，與語(yǔ)境相符；C.迥乎不同：意思是描述差別很大，或完全不一樣。這里用來(lái)描述雙胞胎性情差異巨大，與語(yǔ)境相符；D.可歌可泣：指值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。選項(xiàng)中用于描述歌曲，運(yùn)用不當(dāng)；故選D。3.C解析：通讀各個(gè)句子可知，語(yǔ)段給我們講了雷鋒的由來(lái)及，先從雷鋒本人講起，因此③句可作為句；②緊接③句講什么是雷鋒；①④講了雷鋒在當(dāng)下的意義，從④中的“此外”一詞可知①在④前，由以上分析可排序?yàn)椋孩邰冖佗?。故選C。4.（8分，每空1分，添字、漏字、錯(cuò)字、別字均不得分）①青草池塘處處蛙 ②苔痕上階綠 ③明月來(lái)相照 ④會(huì)當(dāng)凌絕頂⑤自緣身在層 ⑥落紅不是無(wú)情物 ⑦將軍百戰(zhàn)死 ⑧懦夫十年歸5.（1）①連人帶車被大兵捉去；②虎妞從二強(qiáng)子處低價(jià)買車給祥子。（2）示例一：我認(rèn)為祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會(huì)承繼本人的財(cái)產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。祥子正是“被他周圍的人驅(qū)趕到野獸”中去的。示例二：我認(rèn)為祥子本人把本人驅(qū)趕到野獸中去的。祥子其實(shí)也很狹窄，有著小市民的封閉思想，例如從逃出來(lái)的時(shí)分，隨手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的無(wú)私。祥子由于小福子死而自甘墮落，甚至不惜出賣別人，利欲熏心，成了個(gè)人主義的末路鬼。示例三：我認(rèn)為祥子既是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的，也是本人把本人驅(qū)趕到野獸中去的。（要各分析一個(gè)例子）（2）本題考查了人物籠統(tǒng)和故事情節(jié)的積累?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拇碜髦?，以理想主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)籠統(tǒng)，在中國(guó)古代文學(xué)史上擁有重要地位。祥子來(lái)自農(nóng)村，立志買一輛本人的車，做一個(gè)的勞動(dòng)者。但是，用三年的血汗錢換來(lái)的車卻被軍閥的亂兵搶走。第二次，他還沒(méi)攢足買車的錢，錢就被孫偵探敲詐走了。接著，車廠廠主的女兒虎妞對(duì)他的“愛(ài)情”又給他的身心帶來(lái)磨練。而用虎妞的積蓄買的一輛車在虎妞難產(chǎn)而死后，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在多次波折后，并隨著祥子心愛(ài)的女人小福子的自，終于吹滅了他心中一朵希望的火花，從一個(gè)老實(shí)的車夫逐漸演化成為一個(gè)地道的無(wú)產(chǎn)者。經(jīng)過(guò)這個(gè)凄慘的藝術(shù)籠統(tǒng)，人們對(duì)半封建半殖民地的舊中國(guó)有較深的理解，并后發(fā)人們認(rèn)識(shí)形成祥子悲劇的根源。祥子的“三起三落”有雙層的緣由：一方面是黑暗的社會(huì)讓好人沒(méi)有出路；另外一方面，祥子本身性情上的盲目、固執(zhí)與短視也是導(dǎo)致他一步步走向墮落的緣由。具體情節(jié)來(lái)談即可。示例：我認(rèn)為祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。祥子18歲時(shí)來(lái)北平到北平城拉人力車，渴望以本人的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于本人的車。做個(gè)的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望，甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車，軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時(shí)分遇上亂兵，車也丟了，人也被抓了壯丁?？梢?jiàn)這里使祥子一步步走向墮落的緣由“不是他本人的過(guò)錯(cuò)”，而是軍閥的混戰(zhàn)，社會(huì)的黑暗。6.（1）人用兵器保衛(wèi)城池/疆域（2）愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是心系祖國(guó)，以身許國(guó)（或者：不怕?tīng)奚?，為?guó)獻(xiàn)身，為國(guó)捐軀），守護(hù)祖國(guó)（保衛(wèi)祖國(guó)或維護(hù)祖國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)），傳承文明（承繼和弘揚(yáng)文明）。（3）符合要求即可。（開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)包含恰當(dāng)?shù)姆Q呼和問(wèn)好，緊扣主題，用一種修辭，宣布比賽開(kāi)始，留意言語(yǔ)表達(dá)流暢性。）解析：（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)圖片中的內(nèi)容，“原作‘或’；字形似‘戈’（）守衛(wèi)‘口’（城邑）。后來(lái)在字的周圍加方框表示疆域”可知，“國(guó)”本來(lái)的意思是人用守衛(wèi)城邑、疆域。根據(jù)材料一“陸游在《病起書(shū)懷》中用一句‘位卑未敢忘國(guó)憂’對(duì)愛(ài)國(guó)作了的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國(guó)，蘇武牧羊十九年心志不變，都是炎黃子孫愛(ài)國(guó)的寫(xiě)照”可知，愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵在于對(duì)祖國(guó)保持熱情，心系祖國(guó)；根據(jù)材料二“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”可知，愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵在于保衛(wèi)祖國(guó)；根據(jù)材料三“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！”“為維護(hù)祖國(guó)的一致和領(lǐng)土殘缺，有數(shù)中華兒女執(zhí)著堅(jiān)守，奉獻(xiàn)本人的青春和熱血”“李文波，一個(gè)普通的南海守礁兵士，二十年堅(jiān)守……他就是守護(hù)祖國(guó)的一塊堅(jiān)不可摧的礁石！”可知，愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵在于守護(hù)祖國(guó)；根據(jù)材料四“愛(ài)國(guó)要以敬重的態(tài)度承繼和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明”可知，愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵在于傳承傳統(tǒng)文明。（3）本題考查開(kāi)場(chǎng)白的擬寫(xiě)能力。開(kāi)場(chǎng)白，是開(kāi)始之前，掌管人用來(lái)導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話。擬寫(xiě)時(shí)要留意措辭和氣氛的配合，留意要貼合主題。開(kāi)場(chǎng)白的基本要求：①整個(gè)開(kāi)場(chǎng)白要緊扣主題；②篇幅簡(jiǎn)短，不可長(zhǎng)篇大論；③言語(yǔ)要充滿激情。富有鼓動(dòng)性。本小題要求為“情系家國(guó)，走近英雄”演講比賽寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白，留意符合主題。示例：愛(ài)國(guó)是戰(zhàn)士的浴血沙場(chǎng)，愛(ài)國(guó)是遷客的懷念故鄉(xiāng)，愛(ài)國(guó)是文士的詞曲歌賦，愛(ài)國(guó)是一種情、一段夢(mèng)，也是一曲說(shuō)不盡的詞。在中華上下五千年的歷史上，涌現(xiàn)過(guò)數(shù)不盡的保衛(wèi)家國(guó)的民族英雄。接上去，讓我們一同走進(jìn)英雄事跡，走進(jìn)護(hù)國(guó)忠心，一同欣賞參賽者們給我們帶來(lái)的“情系家國(guó)，走近英雄”主題演講！6.B7.①偷看木匣子發(fā)現(xiàn)老照片，嘲笑照片中人②怒斥“我”并收起木匣子③講述戰(zhàn)友的故事，表達(dá)對(duì)“我”的希望④當(dāng)兵拉練戰(zhàn)友讓水，明白父親為何珍愛(ài)合影/打電話，告知父親“駱駝黃”贈(zèng)水的事8.運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作、言語(yǔ)描寫(xiě)（1分），寫(xiě)出了父親臉上變化的神態(tài)、“奪”的動(dòng)作以及對(duì)我“吼”出的話，生動(dòng)籠統(tǒng)地寫(xiě)出了父親對(duì)“我”偷看木匣子生氣的容貌（1分），表現(xiàn)了父親對(duì)木匣子中照片的珍愛(ài)（1分），表現(xiàn)了父親對(duì)戰(zhàn)友誼的注重。（1分）9.“遠(yuǎn)”是指“我”到遠(yuǎn)方當(dāng)兵，離開(kāi)了父親（1分）“心思距離近”我理解了父親。（1分）我離開(kāi)父親后，理解明白了父親對(duì)戰(zhàn)友誼（1分）的珍愛(ài)，加深了我們父子間的親情（1分）。10.①父親珍存著木匣子里的照片，黃天祥讓水給“我”喝，包含的是濃濃的戰(zhàn)友間的關(guān)愛(ài)之情（2分）；②當(dāng)“我”面臨人生道路的選擇，父親帶著木匣來(lái)到我的房間，他的言語(yǔ)中包含著對(duì)祖國(guó)忠實(shí)、對(duì)社會(huì)有用的家國(guó)之情（2分）；③父親對(duì)“我”的期望“希望我學(xué)習(xí)劉全叔叔”，包含了父親對(duì)我的殷切期待、引領(lǐng)；（2分）④還要表現(xiàn)了父親之間的深情。（2分）答對(duì)其中任意1點(diǎn)就給2分，答出任意兩點(diǎn)即可得滿分4分。11.C12.我認(rèn)為踏雪尋梅（4樓網(wǎng)友）最能化解小祥的憂慮，由于：①有針對(duì)性：這個(gè)帖子回應(yīng)了小祥對(duì)將來(lái)人工智能的憂慮；②用理想說(shuō)話：列舉了當(dāng)前曾經(jīng)出臺(tái)的國(guó)家政策和行業(yè)準(zhǔn)繩，強(qiáng)調(diào)了“確保人工智能持續(xù)造福人類”的觀點(diǎn)，令人服氣。13.①一個(gè)全新的人工智能時(shí)代即將來(lái)臨；②我們對(duì)人工智能要以理性和審慎的態(tài)度來(lái)對(duì)待；③人工智能時(shí)代，更需求復(fù)合型人才，國(guó)家對(duì)此高度注重；④從本身角度看，要努力進(jìn)步本身素質(zhì)，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。解析：11.本題考查理解材料內(nèi)容。C.根據(jù)材料三第②段“教育部印發(fā)了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新舉動(dòng)計(jì)劃》，從‘優(yōu)化高校人工智能科技創(chuàng)新體系’‘完善人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)制度’和‘推進(jìn)高校人工智能領(lǐng)域科技成果轉(zhuǎn)化與示范運(yùn)用’三個(gè)方面提出18項(xiàng)任務(wù)，著力促進(jìn)高校開(kāi)展人工智能創(chuàng)新舉動(dòng)”，可知“教育部為推進(jìn)高校開(kāi)展人工智能創(chuàng)新舉動(dòng)，從科技創(chuàng)新體系、人才培養(yǎng)方法、科技成果轉(zhuǎn)化與示范運(yùn)用三個(gè)方面向高校提出18項(xiàng)基本任務(wù)”的表述不符合材料內(nèi)容；故選C。12.本題考查理解分析材料。首先表態(tài)：踏雪尋梅（4樓網(wǎng)友）最能化解小祥的憂慮；然后根據(jù)內(nèi)容分析理由即可。從4樓跟帖人的帖子“不必?fù)?dān)心，人工智能能夠減輕勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步勞動(dòng)效率，這已為理想所證明”，可以看出這個(gè)帖子回應(yīng)了小祥對(duì)將來(lái)人工智能的憂慮，有很強(qiáng)的針對(duì)性；從4樓跟帖人的帖子“為了避免人工智能帶來(lái)的隱私暴露、犯罪等倫理成績(jī)，2018年以來(lái)，多個(gè)國(guó)家、組織和企業(yè)已明確提出相應(yīng)的人工智能倫理準(zhǔn)繩，制定了一系列的國(guó)家政策和行業(yè)準(zhǔn)繩。這樣就能在規(guī)范約束下完成人、社會(huì)、技術(shù)之間的良性互動(dòng)，確保人工智能持續(xù)造福人類”，可以看出這個(gè)帖子，用理想說(shuō)話：列舉了當(dāng)前曾經(jīng)出臺(tái)的國(guó)家政策和行業(yè)準(zhǔn)繩，強(qiáng)調(diào)了“確保人工智能持續(xù)造福人類”的觀點(diǎn)，令人服氣。13.本題考查理解、概括材料內(nèi)容。從材料一第⑤段“ChatGPT每分鐘要與全球1300多萬(wàn)用戶同時(shí)對(duì)話，成為人工智能領(lǐng)域乃至整個(gè)科技圈最炙手可熱的‘新寵’，它的出現(xiàn)預(yù)示著一個(gè)全新的人工智能時(shí)代的到來(lái)”，可知一個(gè)全新的人工智能時(shí)代即將來(lái)臨；從材料二“小祥同窗看了一部古代科幻電影《我和機(jī)器人》，影片中機(jī)器人與人類之間發(fā)生了激烈的沖突。機(jī)器人頃刻間了整個(gè)城市。小祥對(duì)人工智能的將來(lái)產(chǎn)生了極大的憂慮”以及小祥發(fā)帖內(nèi)容，可知我們對(duì)人工智能要以理性和審慎的態(tài)度來(lái)對(duì)待；從材料三第①段“人工智能時(shí)代，需求的是能夠和機(jī)器人協(xié)調(diào)工作并且富有創(chuàng)意和想象力的復(fù)合型人才。2017年7月，印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展》，明確指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，應(yīng)逐漸開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐漸推行編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，構(gòu)成我國(guó)人工智能人才高地”，可知人工智能時(shí)代，更需求復(fù)合型人才，國(guó)家對(duì)此高度注重；根據(jù)材料三第③段“到2025年，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升”、第④段“到2030年，高校成為建設(shè)世界次要人工智能創(chuàng)新的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國(guó)躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列提供科技支撐和人才保障”，可知從本身角度看，要努力進(jìn)步本身素質(zhì)，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。14.A15.（1）你如今當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)?。?）讀書(shū)人分別一些時(shí)日，就要另外用新的目光看待他，長(zhǎng)兄為什么知曉事情這么晚呢？16.孫權(quán)勸學(xué)魯肅贊學(xué)（魯肅稱贊、魯肅驚嘆、魯肅驚贊等）17.【甲】文中孫權(quán)是直截了當(dāng)+言傳身教（或答勸說(shuō)的過(guò)程：提出必要性，提出方法和目的，言傳身教，指出重要性）地勸說(shuō)呂蒙要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；【乙】文中張?jiān)伿俏竦貏裾f(shuō)+解讀寇準(zhǔn)要