2024屆河南省洛陽(yáng)市李村一中學(xué)九上化學(xué)期中檢測(cè)試題含解析

2024屆河南省洛陽(yáng)市李村一中學(xué)九上化學(xué)期中檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．硫在物質(zhì)的分類中屬于A．混合物B．化合物C．非金屬單質(zhì)D．金屬單質(zhì)2．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A．兩個(gè)氧原子——O2B．2個(gè)鋁元素——2AlC．硫離子——S2-D．鈉離子——Na1+3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B．在同一化合物中，若金屬顯正價(jià)，則非金屬一定顯負(fù)價(jià)C．化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化D．利用紅磷可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以4．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書(shū)寫(xiě)正確的是A．氧化鎂MgO2 B．鉀K2Cl C．氧化鐵Fe2O3 D．氧化鈉NaO5．屬于氧化物的是A．O3 B．H2CO3 C．CaO D．KMnO46．下列說(shuō)法正確的是()A．濃鹽酸在空氣中會(huì)形成白煙B．醋酸溶液可使紫色石蕊溶液變藍(lán)C．稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把水注入濃硫酸中D．濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小7．如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是(

)A．2KClO32KCl+3O2

B．2HI+Cl2═2HCl+I2C．CO2+C2CO D．2HCl+CuO═CuCl2+H28．下列有關(guān)物質(zhì)的用途，既利用了其物理性質(zhì)又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．用液氧作為助燃劑 B．用銅制作導(dǎo)線C．用二氧化碳滅火 D．用氮?dú)庾骷Z食瓜果的保護(hù)氣9．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全郜很重要。下圖所示實(shí)驗(yàn)澡作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．傾倒液體 C．聞氣體氣味 D．凈化天然水10．2019年3.15曝光商家用斑蝥黃作為添加劑,加深蛋黃的顏色,將普通的雞蛋偽裝成五花八門(mén)的“土雞蛋”,斑蝥黃的化學(xué)式為C40H52O2,下列說(shuō)法正確的是（）A．斑蝥黃中含有40個(gè)碳原子B．斑蝥黃是由碳、氫、氧三種元素組成的.C．斑蝥黃中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為20:26:1D．斑蝥黃中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)11．醋酸結(jié)構(gòu)式如圖．下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法正確的是（）A．醋酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的有機(jī)物B．醋酸分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)是不相等的C．醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的D．每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核12．下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（）A．氧氣用于金屬切割 B．液氮用于制冷凍機(jī)C．稀有氣體做電光源 D．氮?dú)庥糜卺t(yī)療急救二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)根據(jù)下面的裝置圖回答:（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_______②______（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取一瓶較為純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)_____;寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______（3）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不易溶于水。選用______裝置制備甲烷,收集氣體時(shí)可選用_____.（4）將30g氧化銅和木炭的混合物在高溫條件下反應(yīng)一段時(shí)間后冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為23.4g.求被還原的氧化銅的質(zhì)量。(提示:)________14．課堂上教師按照?qǐng)D1裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后某化學(xué)興趣小組把原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2所示.（1）圖1大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；（2）按圖2裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作（步驟1）向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色.（步驟2）在AD試管中分別加入濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.回答問(wèn)題：①對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)_______；②除了證明分子不斷運(yùn)動(dòng)，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是______________；③這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中_______具有較強(qiáng)的揮發(fā)性.15．初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)。（知識(shí)回顧）教材采用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______________。說(shuō)明濃氨水的物理性質(zhì)有__________性。（2）該實(shí)驗(yàn)不僅說(shuō)明粒在運(yùn)動(dòng)，還說(shuō)明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率__________(填“快”或“慢”)。（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明_________________，能說(shuō)明氨分子在運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是______________________________。（實(shí)驗(yàn)反思）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一條_________________。16．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖裝置，對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。（1）利用甲圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)說(shuō)明理由________________。（2）將甲圖所示裝置改為乙圖后，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。推測(cè)其中氫氧化鈉溶液的作用是________________？三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào))，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。（2）若要收集較為純凈的氧氣最好選用的收集裝置為_(kāi)_____，若用該裝置收集的氧氣不純，其原因可能是______。（3）甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法進(jìn)行收集，試推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)______。18．根據(jù)下圖回答問(wèn)題。請(qǐng)從A、B兩題中任選一個(gè)（在答題紙上涂黑）作答。AB（1）儀器b的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_____。（4）用裝置C收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_____。（5）能選用裝置D收集氧氣的原因是_____。（6）E中的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（7）F中放水的目的是_____。（1）儀器a的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）裝置A中試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____。（4）用裝置C收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)的方法是_____。（5）能選用裝置C收集氧氣的原因_____。（6）F中的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（7）E中放水的目的是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為測(cè)定某過(guò)氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示?；卮饐?wèn)題：（1）生成氧氣的質(zhì)量是____g。（2）列式計(jì)算該樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，錯(cuò)誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫?qū)儆诜墙饘賳钨|(zhì)，正確；D、硫?qū)儆诜墙饘賳钨|(zhì)，不是金屬單質(zhì)，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。2、C【解題分析】

A、元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，兩個(gè)氧原子可表示為2O，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、元素只論種類不論個(gè)數(shù)，2個(gè)鋁原子表示為2Al，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫(xiě)；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。一個(gè)硫離子表示為S2-，選項(xiàng)正確；D、離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫(xiě)，鈉離子表示為Na+，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、D【解題分析】

A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，混合物中不一定至少含有兩種元素，如：金剛石與石墨的混合物中只含有一種碳元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.在同一化合物中，若金屬顯正價(jià)，非金屬不一定顯負(fù)價(jià)，如：氫氧化鈉中，氫元素是非金屬元素，但氫元素的化合價(jià)是+1，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.化學(xué)變化伴隨有能量變化，有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化，如：干冰升華吸收熱量，但此變化是物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.測(cè)定空氣中氧氣的含量所選物質(zhì)必須只與氧氣反應(yīng)，不與其它氣體反應(yīng)，且不生成氣體，利用紅磷可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以，此選項(xiàng)正確。故選D。4、C【解題分析】化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫(xiě)，化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；A.氧化鎂MgO；B.鉀KCl；C.氧化鐵Fe2O3；D.氧化鈉Na2O；選C5、C【解題分析】

氧化物是兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物?！绢}目詳解】A、O3是一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，選項(xiàng)A不正確；B、H2CO3中雖然含有氧元素，但它是由三種元素組成的，不屬于氧化物，選項(xiàng)B不正確；C、CaO是由兩種元素組成且其中一種是氧元素，屬于氧化物，選項(xiàng)C正確；D、KMnO4中雖然含有氧元素，但它是由三種元素組成的，不屬于氧化物，選項(xiàng)D不正確。故選C。6、D【解題分析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧，而不是白煙，錯(cuò)誤；B、醋酸能使紫色石蕊溶液變紅色，錯(cuò)誤；C、濃硫酸溶于水放出大量的熱，稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸注入水中，錯(cuò)誤；D、濃硫酸具有吸水性，濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，正確。故選D。點(diǎn)睛：濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里。可以簡(jiǎn)記為：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”。7、B【解題分析】

由圖中信息可知該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的置換反應(yīng)?！绢}目詳解】A、是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)，不符合題意；B、是置換反應(yīng)，符合題意；C、是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，不符合題意；D、由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故答案為：B。8、C【解題分析】

A.用液氧作為助燃劑，是利用氧氣支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；B.用銅制作導(dǎo)線，是利用銅能導(dǎo)電的物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；C.用二氧化碳滅火是利用二氧化碳不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)及二氧化碳的密度比空氣的密度大的物理性質(zhì)，此選項(xiàng)符合題意；D.用氮?dú)庾骷Z食瓜果的保護(hù)氣，是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。9、B【解題分析】

A、禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、向試管中傾倒液體時(shí)，試管略微傾斜，試劑瓶標(biāo)簽朝向手心，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項(xiàng)正確；C、應(yīng)該用手扇集氣瓶口，是少量氣體進(jìn)入鼻腔，聞氣味；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、過(guò)濾時(shí)，需要玻璃棒引流，漏斗末端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。10、B【解題分析】

A、一個(gè)斑蝥黃分子中含有40個(gè)碳原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、斑蝥黃是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項(xiàng)正確。C、斑蝥黃中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為20:26:1；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、斑蝥黃中碳、氫、氧的質(zhì)量比為（12×40）：（1×52）：（16×2）=120：13：8，可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。11、D【解題分析】試題分析：A、由醋酸結(jié)構(gòu)式圖，一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：CH3COOH，醋酸是由醋酸分子構(gòu)成的有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、醋酸分子不顯電性，醋酸分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)醋酸分子中含有8個(gè)原子，一個(gè)原子中含有1個(gè)原子核，每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別．12、D【解題分析】

A、氧氣能夠支持燃燒，可以用于金屬切割，故正確；B、因?yàn)橐汉た梢杂糜诔蜏乩鋮s，故可以用液氦制冷凍機(jī)，故正確；C、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，用于電光源，故正確；D、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，不用于醫(yī)療急救，氧氣用于醫(yī)療急救，故不正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗AEAC或E24g【解題分析】

（1）儀器的名稱①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗；（2）加熱高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可以選擇排水法和向上排空氣法收集氧氣，排水法收集的氧氣較為純凈，所以要收集一瓶較為純凈的氧氣可以選擇E裝置；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可以選擇A，甲烷的密度比空氣小，不易溶于水，收集氣體時(shí)可選用C或E。（4）由質(zhì)量守恒定律可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為：30g-23.4g=6.6g；設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為x：x=24g被還原的氧化銅的質(zhì)量為24g。14、甲中溶液變紅色節(jié)約藥品，更環(huán)保微粒溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快濃氨水【解題分析】

（1）圖1大燒杯中，甲中溶液變紅色，是因?yàn)闈獍彼械陌狈肿舆\(yùn)動(dòng)到甲中，和水結(jié)合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；（2）①對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約藥品，更環(huán)保；②除了證明分子不斷運(yùn)動(dòng)，C比B中溶液先變紅色，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是微粒溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快；③這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中濃氨水具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。15、滴有酚酞試液的蒸餾水變紅揮發(fā)快氨分子能使酚酞變紅B中棉花變紅節(jié)約藥品、減少空氣污染等合理即可【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)中，濃氨水有揮發(fā)性，能會(huì)發(fā)出氨氣，氨氣遇水顯堿性，酚酞遇堿性物質(zhì)變紅，則觀察到的現(xiàn)象是：滴有酚酞試液的蒸餾水變紅；說(shuō)明濃氨水的物理性質(zhì)有揮發(fā)性；（2）該實(shí)驗(yàn)不僅說(shuō)明粒在運(yùn)動(dòng)，還說(shuō)明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率快；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明：氨分子能使酚酞變紅，能說(shuō)明氨分子在運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是：試管B中的棉花變紅；實(shí)驗(yàn)反思：氨氣有刺激性氣味，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較，可以節(jié)約藥品、減少空氣污染。16、碳酸鈉會(huì)與稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出吸收稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，防止其逸出【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】（1）甲圖裝置中碳酸鈉會(huì)與稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出，故不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其理由是：碳酸鈉會(huì)與稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出。（2）氫氧化鈉溶液可與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉溶液，故乙圖中氫氧化鈉溶液的作用是吸收稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，防止其逸出。【題目點(diǎn)撥】本題考查了質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證最好是在密閉性環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若不能保證環(huán)境密閉，則要選擇沒(méi)有空氣參與反應(yīng)和沒(méi)有氣體生成的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、B過(guò)氧化氫水+氧氣C過(guò)早收集氣體，沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開(kāi)始收集或集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有灌滿水不溶于水且不與水反應(yīng)，密度比空氣小且不跟空氣中的成分反應(yīng)【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣。（2）若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水集氣法，收集裝置為C，若用該裝置收集的氧氣不純，其原因可能是過(guò)早收集氣體，沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開(kāi)始收集或集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有灌滿水。（3）甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法進(jìn)行收集，可推測(cè)甲烷具有的性質(zhì)有不溶于水且不跟水反應(yīng)，密度比空氣小且不跟空氣中的成分反應(yīng)。18、集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止冷凝水回流炸裂試管把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明已集滿氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味S+O2SO2防止生成的高溫物質(zhì)濺落炸裂集氣瓶試管防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管把帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明是氧氣氧氣不與空氣中的成分反應(yīng)，且密度比空氣大鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4吸收有害氣體二氧化硫，防止污染空氣【解題分析】

A：（1）儀器b是集氣瓶。故填：集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣，該裝置為固體加熱型且試管口有棉花，所以為高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）固體加熱型發(fā)生裝置制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜，可以防止加熱固體時(shí)產(chǎn)生的冷凝水回流炸裂試管。故填：防止冷凝水回流炸裂試管。（4）用裝置C向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明已集滿。故填