2024屆吉林省長春市朝陽區(qū)九上化學期中達標測試試題含解析

2024屆吉林省長春市朝陽區(qū)九上化學期中達標測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“共享單車”方便了市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（）A．分子停止運動B．分子質(zhì)量變大C．分子本身的體積變大，分子運動速率減慢D．分子間隔變大，分子運動速率加快2．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體并放出大量的熱B．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫C．碳在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出白光D．磷在空氣里劇烈燃燒，生成白色煙霧3．下列圖示的實驗操作中，不正確的是A．檢查裝置的氣密性 B．向試管中傾倒液體C．收集氧氣 D．氧氣驗滿4．下列有關水資源保護和凈化的說法正確的是A．生活污水可以任意排放 B．明礬可用于凈水C．地球上的淡水取之不盡用之不竭 D．一水多用不能節(jié)約生活用水5．喝牛奶可以補鈣，這里的鈣指的是()A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)6．下列化學用語書寫正確的是()A．五氧化二磷:P2O2 B．亞鐵離子:Fe2-C．2個鉀原子:2K D．3個氮分子:N37．某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意如圖（其中“”和“”分別表示兩種不同的原子）．對如圖反應下列說法正確的是（）A．反應物都是化合物 B．生成物可能是氧化物C．反應屬于分解反應 D．反應前后分子種類不變8．屬于氧化物的是A．O2 B．CH4 C．Ca（OH）2 D．H2O9．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．用氮氣填充食品包裝袋B．用銅制導線C．用天天然氣燒開水D．用水制氫氣10．下列食品、調(diào)味品制作過程中，沒有發(fā)生化學變化的是（）A．糯米釀甜酒 B．水果榨果汁C．鮮奶制酸奶 D．黃豆釀醬油二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子這些粒子中：（1）顯示電中性的微粒是_______。（2）帶正電的微粒是_______。（3）構(gòu)成氧氣的微粒是_______，構(gòu)成鐵的微粒是_______。（4）質(zhì)量最小的微粒是_______。（5）化學反應中，一定發(fā)生變化的微粒是_______。（6）在同一原子中數(shù)目相等的是_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．早在西漢時期的《淮南萬畢術(shù)》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法治金的先驅(qū)。已知:1曾青即天然的硫酸銅(CuSO4)；2上文中描述的化學變化的另一產(chǎn)物為硫酸亞鐵。現(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請計算:(1)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)_________。(2)理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質(zhì)量_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（生產(chǎn)實際應用）小明同學參加了學校組織的孝河濕地公園遠足活動，他用礦泉水瓶裝了一些河水，帶回了實驗室，在老師的指導下，按如圖1流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物可以_____。（2）小明用如圖2所示裝置進行了過濾。下列操作方法正確的是_____A．玻璃棒靠在一層濾紙的一邊B．漏斗下端管口緊靠燒杯的內(nèi)壁C．濾紙的邊緣低于漏斗邊緣D．液面不低于濾紙邊緣（3）利用活性炭的吸附作用，不僅可以濾去其中的不溶性物質(zhì)，還可以除去水中的_____。（4）上述可降低水硬度的操作是_____。實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁附著許多水垢，說明小明所取水樣為_____（填“硬水”或“軟水”）。14．為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學設計了右圖實驗。請回答：（1）利用右圖裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律，請說明理由。（2）如何改進右圖裝置使其能夠驗證質(zhì)量守恒定律？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度%79.789.7(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使在集氣瓶瓶口帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到______為氧氣集滿的標準。(2)以上兩種方法中，_____法收集到的氧氣更純凈。(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_______。A．氧氣的密度略大于空氣的密度B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C．當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣D．當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散16．在化學實驗課上,小組同學利用回收的二氧化錳來催化過氧化型制取氧氣,但發(fā)現(xiàn)利用回收的二氧化錳作為催化劑反應速率很慢.查閱資料得知:催化劑在催化過程中催化劑的活性減弱或失去,這種現(xiàn)象叫做催化劑的中毒.為了探究影響二氧化錳催化能力降低的因素,在老師的指導下,小組同學進行如下實驗:（實驗準備）取三份質(zhì)量均為1克的二氧化錳分別催化50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%、15%、25%的過氧化氫溶液分解,試驗后回收二氧化錳,并分別標為②、③、④;另取多次催化分解5%過氧化氫實驗后回收的二氧化錳,標為⑤。（實驗步驟）（1）連接儀器,檢查裝置氣密性，檢查該實驗氣體發(fā)生裝置氣密性的方法是_______。（2）取未使用過的二氧化錳0.5克,標為①,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,記錄收集

20s時間氣體的體積.

（3）再分別取②、③、④、⑤組二氧化錳各0.5克，重復上述實驗。（4）采取多次實驗取平均值的方法,實驗數(shù)據(jù)記錄如下：組別①②③④⑤收集氣體體積/ml11892877762（回答下列問題）①實驗過程中量筒的作用是________②實驗中,除了通過比較收集相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積，還可以通過比較_________來對比二氧化錳的催化效果。錐形瓶中殘留的空氣對測量結(jié)果_________(填“有”或“沒有”)。③請寫出該實驗反應的符號表達式__________（5）由表中實驗_______（填實驗序號）數(shù)據(jù)可知，影響回收的二氧化錳催化效率下降的因素有二氧化錳的使用次數(shù)。由表中實驗數(shù)據(jù)②、③、④數(shù)據(jù)可知，影響回收的二氧化錳催化效率下降的因素是______（進一步探究）化學課本告訴我們，硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。小明通過前面的學習想知道硫酸銅是離子構(gòu)成的，想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子對過氧化氫溶液分解有催化作用產(chǎn)生了好奇。（查閱資料）硫酸銅溶液中有銅離子、硫酸根離子和水分子；硫酸鈉溶液中有鈉離子，硫酸根離子和水分子。（實驗設計）①根據(jù)所學知識判斷水分子對過氧化氫分解_______（填“有”或“沒有”）催化作用。②提供藥品：5%的過氧化氫溶液、硫酸銅溶液、硫酸鈉溶液，儀器自選。請設計實驗欲證明是銅離子對過氧化氫有催化作用____________（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】夏天溫度高，分子間的間隔要增大，分子運動速率加快，輪胎內(nèi)壓強增大，故會使輪胎發(fā)生爆胎．故選D2、C【解題分析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，不能在空氣中燃燒，錯誤；B、硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫是實驗結(jié)論，錯誤；C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，正確；D、磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯誤。故選C。3、D【解題分析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；反之則相反，圖中所示操作正確。B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。C、氧氣的密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，導管應伸到集氣瓶的底部，圖中所示操作正確。D、氧氣驗滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，證明滿了；而圖中所示放在瓶內(nèi)，復燃只能證明瓶內(nèi)是氧氣，無法證明是否滿了，故錯誤。故選D。4、B【解題分析】

A、生活污水不能任意排放，故選項錯誤；B、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能用于水的凈化，故選項正確；C、地球上的淡水有限，不是取之不盡用之不竭的，故選項錯誤；D、一水多用能節(jié)約用水，故選項錯誤。故選B。5、C【解題分析】

喝牛奶可以補鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選C。6、C【解題分析】

A.化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，五氧化二磷:P2O5，選項錯誤；B.亞鐵離子是指帶兩個單位正電荷的離子，F(xiàn)e2+，選項錯誤；C.元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個鉀原子:2K，選項正確；D.單質(zhì)的化學式的書寫：在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)，一個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成，化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，3個氮分子:3N2，選項錯誤。故選C。7、B【解題分析】

大微粒為A，小微粒為B，那么該反應為2B2+A2→2B2A?！绢}目詳解】A、反應物都為同一原子構(gòu)成的分子即一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，說法錯誤；B、氧化物為兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，生成物由2種元素組成的化合物，有可能，說法正確；C、2種物質(zhì)生成一種，屬于化合反應，說法錯誤；D、分子種類都改變了，說法錯誤。故選B?？键c：分子由原子構(gòu)成8、D【解題分析】

A、O2是氧元素組成的單質(zhì)，故A錯誤；B、CH4是碳、氫兩種元素組成的化合物，不含氧元素，不屬于氧化物，故B錯誤；C、Ca（OH）2是由鈣、氧、氫三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故C錯誤；D、H2O是由氫、氧兩種元素組成的氧化物，故D正確，故選D?！绢}目點撥】氧化物的特點是：1、由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素；2、屬于化合物。9、B【解題分析】

A、氮氣填充食品包裝袋，是利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，該性質(zhì)需通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；B、用銅制導線，是利用銅的導電性，該性質(zhì)不需通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性，符合題意；C、用天然氣燒開水是利用天然氣的可燃性，該性質(zhì)需通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；D、用水制氫氣過程中有新物質(zhì)生成，該性質(zhì)需通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。10、B【解題分析】

A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質(zhì)的生成，所以為化學變化，選項A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學變化，選項B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r生成了新的物質(zhì)乳酸，所以為化學變化，選項C不符合題意；D、黃豆經(jīng)過釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸，有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化，選項D不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子、原子、中子質(zhì)子、原子核、陽離子分子原子電子分子質(zhì)子、電子【解題分析】

（1）顯示電中性的微粒是分子、原子、中子，故填：分子、原子、中子。（2）帶正電的微粒是質(zhì)子、原子核、陽離子，故填：質(zhì)子、原子核、陽離子。（3）構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子，構(gòu)成鐵的微粒是鐵原子，故填：分子；原子。（4）質(zhì)量最小的微粒是電子，故填：電子。（5）化學反應中，分子可以再分，故一定發(fā)生變化的微粒是分子，故填：分子。（6）在同一原子中數(shù)目相等的是質(zhì)子和電子，故填：質(zhì)子、電子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、40%0.56kg【解題分析】

（1）硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=40%。（2）設1.6kg硫酸銅與鐵完全反應需要鐵的質(zhì)量為x解得x=0.56kg答：理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質(zhì)量為0.56kg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附懸浮于水中的雜質(zhì)（或吸附雜質(zhì)）；BC；色素和異味；蒸餾；硬水。【解題分析】

（1）明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)（或吸附雜質(zhì)）；（2）A、玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，故錯誤；B、漏斗下端管口緊靠燒杯的內(nèi)壁，以防液體濺出，故正確；C、濾紙的邊緣低于漏斗邊緣，故正確；D、液面低于濾紙邊緣，以防濾液渾濁，故錯誤；（3）利用活性炭的吸附作用，不僅可以濾去其中的不溶性物質(zhì)，還可以除去水中的色素和異味；（4）蒸餾可降低水硬度。實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁附著許多水垢，說明小明所取水樣為硬水。【題目點撥】過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。14、（1）生成的二氧化碳氣體散入到了空氣中（2）在錐形瓶口加橡膠塞（或在錐形瓶口套氣球合理答案）【解題分析】試題分析：反應方程式為Na2CO3+2HCl="=="2NaCl+H2O+CO2↑。（1）反應裝置沒有密封，生成的二氧化碳會逸走，致使生成物的質(zhì)量無法完全稱量；（2）只要保證生成的氣體不能逸走就行，即采用密封的反應裝置?？键c：有氣體生成的化學反應的質(zhì)量守恒定律的實驗探究五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、集氣瓶口有氣泡冒出或觀察到瓶中水排盡(完)排水(排水集氣)ACD【解題分析】（1）用排水法收集氧氣時，當觀察到瓶口有氣泡外溢時，說明氧氣收集滿；（2）由表可知，用排水法收集的氧氣更純；（3）A、氧氣的密度略大于空氣的密度，故用排空氣法收集氧氣時，不能完全排盡空氣，故收集的氣體不純，故正確；B、加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生的氧氣是純氧氣，故錯誤；C、當氧氣的濃度達到一定的程度時，帶火星的木條即可復燃，故正確；D、當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散使收集的氣體濃度較低，故正確。故選ACD。16、用止水夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水，如果長頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明氣密性良好測量排出水的體積，從而測出生成氧氣的體積比較產(chǎn)生相同體積的氣體所需時間沒有H2O2H2O+O2②和⑤過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有向盛有5mL15%的過氧化氫溶液的試管中加入少量硫酸銅溶液，把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃；再向盛有5mL15%的過氧化氫溶液的另外一支試管中加入少量硫酸鈉溶液，把帶火星的木條伸入試管中，木條不復燃，證明起催化作用的是銅離子【解題分析】

（1）檢查該實驗氣體發(fā)生裝置氣密性的方法是：用止水夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水，如果長頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明氣密性良好。故填：用止水夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水，如果長頸漏斗內(nèi)