【課件】細(xì)胞的分化課件2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期生物人教版必修1

第6章

細(xì)胞的生命歷程第2節(jié)細(xì)胞的分化【情境】請(qǐng)觀察人類早期胚胎發(fā)育過(guò)程圖，思考以下問(wèn)題：人類早期胚胎發(fā)育過(guò)程圖（圖片素材來(lái)源網(wǎng)絡(luò)）（1）小小的受精卵怎樣一步步的變成一個(gè)小生命降落在人間呢？（2）受精卵若只進(jìn)行有絲分裂，會(huì)得到什么？（3）是什么生理過(guò)程才能使個(gè)體發(fā)育而不只是一堆細(xì)胞團(tuán)呢？構(gòu)建細(xì)胞分化的概念任務(wù)一

請(qǐng)你結(jié)合人類早期胚胎發(fā)育過(guò)程，自主搭建細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的模型，并嘗試?yán)L圖。受精卵有絲分裂細(xì)胞分化上皮組織軟骨組織神經(jīng)細(xì)胞骨骼組織構(gòu)建細(xì)胞分化的概念構(gòu)建細(xì)胞分化的概念上皮組織軟骨組織神經(jīng)細(xì)胞骨骼組織1.這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有什么不同？

這些細(xì)胞在形態(tài)上相差很大，結(jié)構(gòu)上也有區(qū)別，功能上各不相同。思考·討論：構(gòu)建細(xì)胞分化的概念上皮組織軟骨組織神經(jīng)細(xì)胞骨骼組織2.所有細(xì)胞遺傳信息相同嗎？請(qǐng)說(shuō)出判斷的理由。

相同。

因?yàn)樗鼈兌紒?lái)源于同一個(gè)受精卵。思考·討論：構(gòu)建細(xì)胞分化的概念思考·討論：上皮組織軟骨組織神經(jīng)細(xì)胞骨骼組織3.正常情況下，它們還能恢復(fù)成早期胚胎細(xì)胞嗎？就這四種組織來(lái)說(shuō)，一種組織的細(xì)胞會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)變成其他組織的細(xì)胞？

不能；

這四種組織中的某種細(xì)胞不會(huì)轉(zhuǎn)變成其他組織的細(xì)胞。構(gòu)建細(xì)胞分化的概念

在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化的特點(diǎn)任務(wù)二

請(qǐng)完成連線，理解細(xì)胞分化的特點(diǎn)。細(xì)胞分化貫穿于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命歷程，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度；一般來(lái)說(shuō)，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡；細(xì)胞分化在生物界普遍存在，是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。a、普遍性b、穩(wěn)定性和不可逆性c、持久性細(xì)胞分化的特點(diǎn)a、普遍性b、穩(wěn)定性和不可逆性c、持久性（1）細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)；（2）細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率。細(xì)胞分化的意義注：血紅蛋白基因（）肌動(dòng)蛋白基因（）血紅蛋白（）肌動(dòng)蛋白（）細(xì)胞分化的原因任務(wù)三圖示紅細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)有關(guān)基因及蛋白質(zhì)的情況，據(jù)圖分析并歸納細(xì)胞分化的原因。紅細(xì)胞肌細(xì)胞細(xì)胞分化的原因

細(xì)胞內(nèi)含有的基因

細(xì)胞內(nèi)含有的蛋白質(zhì)

血紅蛋白基因

肌動(dòng)蛋白基因

血紅蛋白基因

肌動(dòng)蛋白基因

血紅蛋白

肌動(dòng)蛋白表達(dá)(關(guān)閉)(關(guān)閉)表達(dá)紅細(xì)胞肌細(xì)胞細(xì)胞分化的原因：基因選擇性表達(dá)的結(jié)果構(gòu)建細(xì)胞全能性的概念

[資料1]

1958年，美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德(F.C.Steward)取胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞，放入含有植物激素、無(wú)機(jī)鹽和糖類等物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結(jié)果這些細(xì)胞旺盛地分裂和生長(zhǎng)，形成一個(gè)細(xì)胞團(tuán)塊，繼而分化出根、莖和葉，移栽到花盆后，長(zhǎng)成了一株新的植株。[資料2]

科學(xué)家曾用非洲爪檐的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)，將它的腸上皮細(xì)胞的核移植到去核的卵細(xì)胞中，結(jié)果獲得了新的個(gè)體。任務(wù)四

閱讀教材第120頁(yè)【思考·討論】，構(gòu)建細(xì)胞全能性的概念。

構(gòu)建細(xì)胞全能性的概念思考·討論：1.從資料1中可以得出什么結(jié)論？

已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能。胡蘿卜的植物組織培養(yǎng)示意圖構(gòu)建細(xì)胞全能性的概念2.動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到了限制，但細(xì)胞核仍具有全能性，原因是什么？細(xì)胞核中攜帶具有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳物質(zhì)。非洲爪蟾的核移植示意圖思考·討論：

細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。構(gòu)建細(xì)胞全能性的概念構(gòu)建細(xì)胞全能性的概念全能性大小比較：

受精卵＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞

一般來(lái)說(shuō)，分裂能力越強(qiáng)的細(xì)胞，其分化程度越低，全能性越大。2017年11月27日，世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生；12月5日，“中中”的妹妹“華華”也順利誕生。神奇的臍帶血干細(xì)胞任務(wù)五

觀看“神奇的臍帶血干細(xì)胞”視頻，小組開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。（1）動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有_________和_______能力的細(xì)胞，叫做干細(xì)胞。（2）白血病患者血液中有大量的異常白細(xì)胞（教材第118頁(yè)【問(wèn)題探討】），結(jié)合“骨髓中造血干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞”一圖（教材第121頁(yè)），你能提出治療白血病的合理方案嗎？（3）如果能夠在體外條件下保存和培養(yǎng)各種干細(xì)胞（如臍帶血），使之形成組織或器官，不就可以對(duì)受到損傷的組織或器官進(jìn)行修復(fù)或更換了嗎？對(duì)此，你有什么想法？（教材第121頁(yè)【與社會(huì)的聯(lián)系】），小組成員進(jìn)行討論、表達(dá)和交流。分裂能力

分化

通過(guò)移植造血干細(xì)胞，通過(guò)增殖和分化，不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，補(bǔ)充到血液中去干細(xì)胞

小結(jié)

在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，叫做細(xì)胞分化。

細(xì)胞分化具有不可逆性、持久性、普遍性等特點(diǎn)；細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)；細(xì)胞分化的原因是基因的選擇性表達(dá)。

細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。課后檢測(cè)A.鞏固練習(xí)1.在某些因素誘導(dǎo)下，人體造血干細(xì)胞能在體外培養(yǎng)成神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。此過(guò)程主要涉及細(xì)胞的（

）A．分裂與分化 B．分化與癌變 C．癌變與衰老 D．衰老與分裂A課后檢測(cè)A.鞏固練習(xí)2.下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（

）A．進(jìn)行ATP的合成 B．進(jìn)行mRNA的合成C．存在血紅蛋白D．存在纖維蛋白原基因C課后檢測(cè)A.鞏固練習(xí)3.干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù)。自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞，以替代損傷的胰島B細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是（

）A．骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同B．骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同C．胰腺組織微環(huán)境千百萬(wàn)骨髓干細(xì)胞基因丟失，分化成為胰島樣細(xì)胞D．胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無(wú)影響，分化是由基因決定的B課后檢測(cè)A.鞏固練習(xí)4.通過(guò)特定方法，科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述，正確的是（

）A．類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞B．分化的體細(xì)胞丟失了某些基因C．二者功能有差異，但形態(tài)沒(méi)有差異D．二者基因組相同，且表達(dá)的基因相同A課后檢測(cè)B.拓展學(xué)習(xí)5.下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（

）A．原腸胚的形成與囊胚細(xì)胞的分裂和分化直接有關(guān)B．紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無(wú)關(guān)C．胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性D．癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無(wú)直接關(guān)系A(chǔ)課后檢測(cè)B.拓展學(xué)習(xí)6.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是（

）A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株D課后檢測(cè)B.拓展學(xué)習(xí)7.將自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為“胰島