部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）

部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：80分鐘總分：100分

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)

炫耀(xuánxuàn)____________膽怯(qièquè)龔自珍(gōnggǒng)

曝曬(pùbào)____________暈皺(yūnyùn)塵垢(hòugòu)

范仲淹(zhōngzhòng)交叉(chāchà)

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)

fánxīng____________téngluó____________bōtāo____________jízhōng

(____________)____________(____________)(____________)____________(____________)

máoróngróng____________mànmiè____________xiāosǎ____________jìjìng

(____________)____________(____________)(____________)____________(____________)

jiàoliàn____________jiépāi

(____________)____________(____________)

三、根據(jù)拼音寫同音字。(4分)

1.[jǐ]____________()南擁()()何自()

2.[jì]____________孤()()然國(guó)()()者

3.[róng]()洽____________()易光()鹿()

4.[lóng]竹()玲()()重朦()

四、按要求寫詞語(yǔ)。(4分)

1.朦朧（兩個(gè)字部首相同）：_________________________________.

2重疊（兩個(gè)字意思相近）：_________________________________.

3.動(dòng)靜（兩個(gè)字意思相反）：_________________________________.

4.綠油油(ABB式的詞語(yǔ))：_________________________________.

五、選擇題。(14分)

1.下列詞語(yǔ)中不是描寫綠色的一項(xiàng)是()。(2分)

A.郁都蔥蔥____________B.蒼翠欲滴C.一碧萬(wàn)頃____________D.名垂青史

2.下列句子中與“不再膽怯的小白菊，慢慢地拾起它們的頭”一句所運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()。(2分)

A.茫茫的草原像一張巨大的地毯。

B.白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞。

C.溪流兩岸的野花五彩繽紛，像高空的彩虹那么絢麗奪目。

D.烈日下，柏油路都快被曬化了。

3“到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”句中省略號(hào)的作用是()。(2分)

A.表示引文的省略____________B.表示話沒(méi)說(shuō)完

C.表示列舉的省略____________D.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)

4.下列對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.詩(shī)歌往往飽含著真摯的情感。

B.詩(shī)歌一般不會(huì)蘊(yùn)含豐富的想象。

C.詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，富有節(jié)奏感。

D.從陽(yáng)光是“綠的”，寂靜是“朦朧的”，我感受到詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)的獨(dú)特性。

5.下列詩(shī)句描寫的分別是什么花？選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢福瑢⑿蛱?hào)填入括號(hào)中。(2分)

A.菊花B.梅花C.荷花D.蘭花

(1)冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。____________（）

(2)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。____________（）

(3)待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。____________（）

(4)春風(fēng)歲歲生空谷，留得清香入素琴。____________（）

6.選擇合適的字詞填空。(4分)

重疊重復(fù)

(1)為了讓同學(xué)們記下來(lái)，老師把前面講過(guò)的內(nèi)容又(____________)了一遍。

(2)所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，(____________)在一起。

膽怯羞怯

(3)她兩腮紅紅的，低頭望著自己的腳尖，顯得那么(____________)。

(4)他終于不再(____________)，或起勇氣講出了答案。

涉攜赤踏

(5)到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：()著腳，()著手，()著新泥，()過(guò)溪流。

六、按要求完成句子練習(xí)。(？分)

1.哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？（改為陳述句）(2分)

。

2.炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢。（縮句）(2分)

。

3.走在雨后的小徑上，你會(huì)看到怎樣的情景？照樣子，用擬人的修辭手法寫一寫。(3分)

例：給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢。

。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

1.《繁星》（七一）中“____________”“____________”“____________”表現(xiàn)出母愛的無(wú)處不在。(3分)

2.《綠》是艾青寫的一首抒情詩(shī)，詩(shī)中運(yùn)用____________和____________的修辭手法，描寫了大自然中的綠。讓我們感受到綠具有韻律美的詩(shī)句是“____________”；詩(shī)中描寫綠種類多樣的詩(shī)句是“_____________________”。(6分)

3.《在天晴了的時(shí)候)中，詩(shī)人大量運(yùn)用____________的修辭手法，用(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫，措繪出了一幅_________________________________畫卷。(3分)

八、閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。(20分)

(一)綠

好像綠色的墨水瓶倒翻了，____________陽(yáng)光也是綠的。

到處是綠的……

所有的綠集中起來(lái)，

到哪兒去找這么多的綠：____________擠在一起，

墨綠、淺綠、嫩綠、________________________重疊在一起，

翠綠，淡綠、粉綠……____________靜靜地交叉在一起

綠得發(fā)黑、綠得出奇。

突然一陣風(fēng)，

刮的風(fēng)是綠的，____________好像舞蹈教練在指揮，

下的雨是綠的，____________所有的綠就整齊地

流的水是綠的，____________按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……

1.詩(shī)歌第1節(jié)中“____________”一詞表明了綠的多。(1分)

2.詩(shī)歌最后兩小節(jié)運(yùn)用了（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫，可以從“____________”“____________”等詞語(yǔ)看出來(lái)。(3分)

3.詩(shī)中的“綠”指()。(2分)

A.紅、黃，綠、藍(lán)中的綠顏色____________B.綠色的墨水

C.生命的顏色，生命的象征

4下列對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.詩(shī)中第2節(jié)綠的顏色是由淺到深排列的。

B.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人艾青對(duì)綠的喜愛和贊美之情。

C.“陽(yáng)光也是綠的”一句語(yǔ)言獨(dú)特，蘊(yùn)含了豐富的想象。

D.詩(shī)的第4、5節(jié)生動(dòng)形象地寫出了春天綠的不同狀態(tài)。

(二)黎明（節(jié)選）

當(dāng)我還不曾起身，____________像歡迎從田野那邊

兩眼閉著，________________________疾奔而來(lái)的少女。

聽見了鳥鳴，________________________……

聽見了車聲的隆隆，

聽見了汽笛的嘶叫，____________到田提上的豆棚下，

我知道_____________________采擷豆莢的美好時(shí)刻啊

你又叩開白日的門扉了……____________我常進(jìn)到最密的草叢中去，

讓露水浸透了我的草鞋，

黎明，_____________________泥漿也濺滿我的褲管，

為了你的到來(lái)，________________________這是自然給我的撫慰，

我愿站在山坡上，____________我將狂歡而跳躍……

1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

叩開——（____________）____________疾奔——（____________）撫慰——（____________）

2“我知道你又叩開白日的門扉了”一句運(yùn)用了____________的修辭手法，“你”指的____________，句中省略號(hào)的作用是(____________)。(3分)

A.表示重復(fù)內(nèi)容的省略____________B.表示語(yǔ)意未盡，讓讀者去想象

C.表示語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)____________D.表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換

3.“我將狂歡而跳躍……”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？(2分)

。

4.發(fā)揮想象，在原詩(shī)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充一節(jié)，要求主題及風(fēng)格與原詩(shī)保持一致。(4分)

當(dāng)我還不曾起身，兩眼閉著，

聽見了________________________，

聽見了________________________，

聽見了________________________，

我知道________________________……

九、習(xí)作。（請(qǐng)另附紙）(25分)

生活中，純潔的友情一定讓你感受到了溫暖和幸福，請(qǐng)你寫一篇作文，把心里的感受表達(dá)出來(lái)。題目自擬，不少于350字。

參考答案

一、xuànqiègōngpùyùngòuzhòngchā

二、繁星藤蘿波濤集中毛茸茸漫滅瀟灑寂靜教練節(jié)拍

三、1.濟(jì)擠幾己2.寂既際記3.融容榮茸

4.籠瓏隆朧

四、示例：1.波濤徜徉2.躲藏明亮3.開關(guān)呼吸

4.亮晶晶沉甸甸

五、1.D2.B3.C4.B5.(1)B(2)C(3)A(4)D

6.(1)重復(fù)(2)重疊(3)羞怯(4)膽怯(5)赤攜踏涉

六、1.每一次我的思潮里都有你波濤的清響。

2.小草洗凈了塵垢。

3.示例：給雨潤(rùn)過(guò)的小徑，一定是清爽又美麗；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游

七、1.月明的園中藤蘿的