2023年中職班主任工作總結(jié)5篇

第第頁(yè)2023年中職班主任工作總結(jié)5篇2023年中職班主任工作總結(jié)篇1班主任工作總結(jié)時(shí)間匆忙，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，碰到了許多困難，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西，不絕總結(jié)，提升本身的班主任工作本領(lǐng)。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們班的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，而且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差而且學(xué)生年齡大小有肯定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法矯正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。(1)通過(guò)集體活動(dòng)，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。樂(lè)觀整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以樂(lè)觀的熱誠(chéng)來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的伙伴。通過(guò)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。2、常到教室，樂(lè)觀督促學(xué)生學(xué)習(xí)。我們班的課程本學(xué)期重要是由發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程構(gòu)成。常常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的看法，及時(shí)對(duì)顯現(xiàn)的問(wèn)題予以解決。(1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以肯定的教育和懲罰，使學(xué)生養(yǎng)成定時(shí)上下課習(xí)慣。(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩移動(dòng)電話等情況，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生引導(dǎo)完成作業(yè)。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識(shí)感。為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包含乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng)，另一方面樂(lè)觀參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)本身，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級(jí)形象等目的。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì)，有了展現(xiàn)個(gè)人本領(lǐng)的平臺(tái)，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。4、防備可能顯現(xiàn)的重點(diǎn)安全事故，針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時(shí)有效的做好處置和教育工作。本學(xué)期我們班學(xué)生顯現(xiàn)過(guò)夜不歸宿、逃課等情況。針對(duì)顯現(xiàn)的問(wèn)題，我都及時(shí)處置，并在處置問(wèn)題中不絕完滿和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。(1)每天晚上10點(diǎn)查就寢時(shí)，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電，是否有吸煙等存在安全隱患的事情。對(duì)顯現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)厲處置和教育。(2)定期開(kāi)展安全教育，對(duì)可能顯現(xiàn)的事故做到防備和緊急處置教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和肯定危機(jī)情況處置本領(lǐng)。(3)布置一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作，對(duì)可能顯現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重點(diǎn)危害前處置。(4)顯現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處置好問(wèn)題。5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，而且處于心理成熟的緊要時(shí)期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通溝通是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫忙等等情況下，和學(xué)生交談，及時(shí)的關(guān)懷幫忙學(xué)生，與學(xué)生成為交心的伙伴。通過(guò)本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。在校期間除了學(xué)校的老師、班主任外，家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人顯現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)癥下藥處置。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級(jí)，顯現(xiàn)了許多意想不到的問(wèn)題，這也是對(duì)本身本領(lǐng)的一個(gè)考驗(yàn)。通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了本身的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)懷學(xué)生身心，幫忙困難學(xué)生、防備處置事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我信任，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，將來(lái)肯定會(huì)有好的前途與光明將來(lái)。20__年6月31日2023年中職班主任工作總結(jié)篇2時(shí)間匆忙，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，碰到了許多困難，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西，不絕總結(jié)，提升本身的班主任工作本領(lǐng)。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。一、規(guī)范行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們班的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，而且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差而且學(xué)生年齡大小有肯定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法矯正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。(1)通過(guò)集體活動(dòng)，匯報(bào)專(zhuān)題樹(shù)立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。樂(lè)觀整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以樂(lè)觀的熱誠(chéng)來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的伙伴。通過(guò)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。二、常到教室，樂(lè)觀督促學(xué)生學(xué)習(xí)。我們班的課程本學(xué)期重要是由發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程構(gòu)成。常常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的看法，及時(shí)對(duì)顯現(xiàn)的問(wèn)題予以解決。(1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以肯定的教育和懲罰，使學(xué)生養(yǎng)成定時(shí)上下課習(xí)慣。(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩移動(dòng)電話等情況，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生引導(dǎo)完成作業(yè)。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識(shí)感。為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包含乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng)，另一方面樂(lè)觀參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)本身，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級(jí)形象等目的。2023年中職班主任工作總結(jié)篇3時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不絕的進(jìn)步和完滿著。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、勤于深入學(xué)生的生活班主任工作的工作實(shí)質(zhì)，就是依照預(yù)定的目的，依據(jù)肯定的原則、程序、方法、手段，對(duì)班級(jí)中的人、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控，必需建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上；那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌、健康情形、生活經(jīng)過(guò)、個(gè)性特征、興趣喜好及生活環(huán)境等，這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌、特點(diǎn)、基本傾向，訂立出切實(shí)可行的教育計(jì)劃。其次，多從生活上予以幫忙和引導(dǎo)，最行之有效的方法便是深入宿舍，檢查的同時(shí)，更多傾注的是愛(ài)心。其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭，那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班集體的呢：1、在班級(jí)管理中我努力將本身與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛(ài)傾注給全部的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入；精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友情，讓他們感受到本身在班上有一席之地。給他們一個(gè)呈現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，平常多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們，不絕在學(xué)習(xí)和生活中鼓舞他們，時(shí)間也證明我的做法取得特別好的效果。2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。優(yōu)等生誰(shuí)都喜愛(ài)她們，也正由于如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋、被諒解、被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類(lèi)學(xué)生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不止純是學(xué)業(yè)、工作方面要優(yōu)，更緊要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，容易自大自得，要嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才略克服其自身的弱點(diǎn)，讓她容入這個(gè)集體。3、泛愛(ài)中等生。中等生往往是一個(gè)班中容易被疏忽的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易妄自菲薄。她們是班級(jí)體的一面鏡子，特點(diǎn)就是希望老師注重她們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類(lèi)學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)她們的樂(lè)觀因素，正確對(duì)待她們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任她們。二、加強(qiáng)自我管理本領(lǐng)的培養(yǎng)我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包含班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人，明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的樂(lè)觀性，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)實(shí)在的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到本身是班集體中不行缺少的一員。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我的工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我常常的會(huì)參加一些班級(jí)勞動(dòng)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意本身的一言一行、一舉一動(dòng)，盡量做到以身示范。2023年中職班主任工作總結(jié)篇4從我開(kāi)始當(dāng)班主任的那一刻開(kāi)始，我就在思索探究如何做好班主任工作，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。在十年的班主任工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也受到了以下一些啟發(fā)。一、身教重于言教，發(fā)揮模范作用模范的力氣是無(wú)窮的。工作中我時(shí)刻提示本身務(wù)必做到——“身教重于言教”、“己所不欲，勿施于人”、“要求學(xué)生做到的事，本身肯定要首先做好”。例如：在言談舉止上嚴(yán)格要求本身，做到大方得體；每天清晨六點(diǎn)半以前，按時(shí)到操場(chǎng)帶操；晚自習(xí)陪伴學(xué)們一起誦讀《學(xué)生規(guī)》、唱紅歌等等。通過(guò)我的身體力行，帶動(dòng)全班學(xué)生努力探求進(jìn)步。中職生的特點(diǎn)是：行為習(xí)慣差，求知欲不高，厭學(xué)情緒普遍，上課遲到、早退，不專(zhuān)心聽(tīng)講，玩移動(dòng)電話，睡覺(jué)等現(xiàn)象甚為普遍，少數(shù)學(xué)生甚至擾亂課堂秩序，血?dú)夥絼偟膶W(xué)生之間極容易“擦槍走火”，各種活動(dòng)難以開(kāi)展。作為班主任，我要求本身首先要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和平和的心態(tài)，做到“五心”——責(zé)任心、愛(ài)心、細(xì)心、恒心和信心，不怕辛苦，不瑣屑較量，要有和學(xué)生建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系的心態(tài)，能接受個(gè)別學(xué)生偶然出格的言行。同時(shí)，要充足了解學(xué)生，擅長(zhǎng)敬重和信任學(xué)生，要以賞識(shí)的眼光和發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生；要有親和力，一句恰如其分的稱(chēng)贊遠(yuǎn)比冷冰冰的責(zé)備更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。還要擅長(zhǎng)嚴(yán)格要求學(xué)生，努力做好公正、公平“執(zhí)法”與“不公平”個(gè)案的矛盾化解。只要在教育過(guò)程中堅(jiān)持嚴(yán)中有寬，寬嚴(yán)適度，嚴(yán)得在理，而不是動(dòng)輒懲罰學(xué)生，大肆咆哮，就會(huì)被學(xué)生接受。二、德育工作為首，統(tǒng)籌日常管理現(xiàn)在的多元化社會(huì)中各種矛盾突出，學(xué)校中單親家庭、留守兒童、下崗職工子女、學(xué)生情感問(wèn)題，都給班主任工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。德育工作無(wú)小事，細(xì)節(jié)決議質(zhì)量，小事體現(xiàn)形象：如學(xué)生說(shuō)粗話，不守秩序，闖紅燈等，都是人人能看得到的小事，若放任不管，就直接影響我們的教育在老百姓心中的形象。抓日常管理就必需有大處著眼，小處動(dòng)手的意識(shí)，要捉住細(xì)節(jié)，細(xì)化教育目標(biāo)，訂立相關(guān)細(xì)則，不絕提升學(xué)生文明形象，還要善用“放大鏡”來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行鼓舞表?yè)P(yáng)。同時(shí)要用我們的一雙慧眼，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些寫(xiě)在學(xué)生臉上、表現(xiàn)在他們言行舉止中的心理問(wèn)題，自動(dòng)溝通，做到未雨綢繆，防患未然，每個(gè)學(xué)期我與學(xué)生個(gè)別談心輔導(dǎo)，做到全班全掩蓋。在教室、在寢室、在操場(chǎng)……隨時(shí)隨地和學(xué)生溝通，與學(xué)生不知不覺(jué)間就成為伙伴，許多不樂(lè)意與他人說(shuō)的話都樂(lè)意和我共享，有些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，常常在休息日或假期相約回校找我溝通呢！特別是節(jié)假日，學(xué)生給老師競(jìng)相發(fā)移動(dòng)電話短信問(wèn)候，讓我“痛”并歡樂(lè)著！三、組建管理團(tuán)隊(duì)，訂立規(guī)章制度將制度建設(shè)與干隊(duì)伍伍建設(shè)二者統(tǒng)籌運(yùn)用，是班主任有效地管理好班級(jí)的緊要手段之一、新生一進(jìn)校門(mén)，我首先特別注意選拔班干部，通過(guò)察看，個(gè)別談話，引導(dǎo)“申請(qǐng)”報(bào)名，再競(jìng)選，使有本領(lǐng)的學(xué)生能很快顯露出來(lái)；接著，我手把手地向他們教授工作方法，在她們剛開(kāi)始工作缺乏經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我不是加以責(zé)怪，而是耐性地予以實(shí)在的引導(dǎo)，定期召開(kāi)干部培訓(xùn)與談心會(huì)，給她們打氣“撐腰”，幫助班集體民主建章立制，充足發(fā)揮干部的先鋒模范作用，努力培養(yǎng)出一支精干的班級(jí)干隊(duì)伍伍，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，也為我分憂。同時(shí)，在學(xué)習(xí)和討論學(xué)校學(xué)生管理制度的基礎(chǔ)上，細(xì)化班級(jí)各項(xiàng)管理制度，激勵(lì)和管束學(xué)生。這樣也使我從對(duì)全班學(xué)生的直接管理，重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)干隊(duì)伍伍的引導(dǎo)、班級(jí)管理的協(xié)調(diào)檢查及后進(jìn)生的變化上來(lái)。四、著力養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習(xí)慣葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)校教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我結(jié)合我所在商貿(mào)旅游專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，依托主題班會(huì)與團(tuán)日活動(dòng)為載體，引導(dǎo)全班同學(xué)打開(kāi)“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)專(zhuān)業(yè)”的入學(xué)教育和專(zhuān)業(yè)教育；開(kāi)展“知標(biāo)準(zhǔn)、明規(guī)范、抓養(yǎng)成”的養(yǎng)成教育；開(kāi)展“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存”的四會(huì)教育；以及“每晚閱讀新聞聯(lián)播”、“每周學(xué)唱一首紅歌”、“每周學(xué)習(xí)學(xué)生規(guī)”等教育活動(dòng)。每天堅(jiān)持抓好早操及宿舍內(nèi)務(wù)“九個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣養(yǎng)成的檢查督導(dǎo)。通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)在而務(wù)實(shí)的活動(dòng)，幫忙學(xué)生逐漸樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五、緊扣學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展課外活動(dòng)中專(zhuān)學(xué)生的課余時(shí)間比較富余，樂(lè)觀引導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)有心義的課外活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)不行或缺的緊要工作。除支持、鼓舞同學(xué)們樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，我還結(jié)合專(zhuān)業(yè)、學(xué)生特點(diǎn)支持開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如：舉辦經(jīng)典散文詩(shī)歌誦讀競(jìng)賽以磨練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)；針對(duì)女生較多的情況開(kāi)展手工藝品巧制作等活動(dòng)，以提高她們的日常生活本領(lǐng)和培養(yǎng)心靈手巧的素養(yǎng)；舉辦導(dǎo)游競(jìng)賽、才藝展現(xiàn)、十佳歌手等競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生將空閑時(shí)間投入到有心義的活動(dòng)中，豐富了她們的業(yè)余生活，提高了她們的文化素養(yǎng)，也使班集體顯得更加有活力、有朝氣、有凝集力，同時(shí)，培養(yǎng)了一大批班、團(tuán)、學(xué)生會(huì)干部。六、用愛(ài)溫暖學(xué)生，教育感化后進(jìn)愛(ài)，是教育的根基；愛(ài)，是教育的歸宿。作為一名班主任，必需關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生。如我發(fā)現(xiàn)我班一名學(xué)生好幾天沒(méi)吃晚飯，通過(guò)了解才知道，她家庭困難，當(dāng)月生活費(fèi)不足，于是資助其生活費(fèi)并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，為她找了一份周末工作；其次要在心理上關(guān)注學(xué)生，由于父母在外打工、單親、中學(xué)的本身放棄等等因素，有少數(shù)學(xué)生養(yǎng)成曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿，甚至是早戀等不良習(xí)氣，給班級(jí)管理帶來(lái)“麻煩”。因此，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生的變化。做后進(jìn)學(xué)生工作，我始終堅(jiān)持個(gè)體差別原則，實(shí)在問(wèn)題實(shí)在分析，依據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展工作；堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)的原則，堅(jiān)持多鼓舞少埋怨和公平對(duì)待的原則。利用24小時(shí)不關(guān)機(jī)的電話和短信聯(lián)系，及時(shí)掌控同學(xué)們中心發(fā)生的各種矛盾和沖突；深入學(xué)生寢室，與她們談心，甚至是聊一些“時(shí)尚”的話題，陪學(xué)生一起打羽毛球，閑談，春游，特別是有學(xué)生生病時(shí)，我總是第一時(shí)間顯現(xiàn)在她們身邊，詳詢(xún)病情，陪醫(yī)送藥，努力與學(xué)生交“伙伴”，幫忙“找尋”適合學(xué)生人生發(fā)展的途徑；同時(shí)，自動(dòng)與任課老師溝通，了解學(xué)習(xí)情況；與家長(zhǎng)、親朋聯(lián)系，了解并換位理解學(xué)生產(chǎn)生個(gè)性差別的原因，用對(duì)待本身的孩子一樣的“愛(ài)心與耐性”，努力找到她們心中的“柔嫩點(diǎn)”，從而“給每一個(gè)學(xué)生供給最適合其本人的教育”。一分耕耘，一分收獲，多年的班主任工作，我在付出的同時(shí)也收獲了喜悅，每當(dāng)與往屆畢業(yè)生相逢，得知她們?cè)诟髯怨ぷ髦械某煽?jī)時(shí)，我心中無(wú)限驕傲和欣慰。班主任工作無(wú)小事，班主作工作無(wú)止境，只有關(guān)注了人性化的個(gè)體發(fā)展，才略收到良好的教育效果。2023年中職班主任工作總結(jié)篇5一、酷愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況本人為13機(jī)電1班班主任，機(jī)電一班是對(duì)接海運(yùn)學(xué)院的3+2.本班共有37名學(xué)生，12名留宿生，25名跑校生，3名單親學(xué)生，要想引導(dǎo)學(xué)生向全面發(fā)展，克服缺點(diǎn)。首先必需深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想情形和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣喜好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合考慮引導(dǎo)。二、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)1、訂立班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有實(shí)在的計(jì)劃，計(jì)劃必需做到方向、任務(wù)明確，措施實(shí)在、切實(shí)可行，且每天做好記錄。2、培養(yǎng)樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完滿期四個(gè)階段構(gòu)成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)緊要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要捉住這一關(guān)鍵期，訂立相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。11月份本班顯現(xiàn)了“倒尿”事件，為此，召開(kāi)了以團(tuán)結(jié)為主題的班會(huì)，讓倒尿的學(xué)生公開(kāi)檢討，同時(shí)讓被倒尿?qū)W生表示寬容，最終讓每位學(xué)生發(fā)表感想———怎樣才略實(shí)現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)?？偨Y(jié)，多溝通溝通，最緊要的是寬容。讓學(xué)生們認(rèn)得到哪些是為人該做；哪些是為人不應(yīng)做的，教會(huì)了學(xué)生們?yōu)槿艘幸活w寬容的心，寬容是一種本領(lǐng)。3、精心組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。體育活動(dòng)是最能體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的活動(dòng)