班級(jí)網(wǎng)站的構(gòu)建與班務(wù)管理工作

班級(jí)網(wǎng)站的構(gòu)建與班務(wù)管理工作

在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的今天，大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)甚至所有幼兒園都有自己的網(wǎng)站。但在校園網(wǎng)中卻難覓學(xué)校的重要組成元素———班級(jí)的影子，這樣校園網(wǎng)的作用也大打折扣。為了加強(qiáng)師生間、學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)間的信息溝通，做好班務(wù)管理工作，筆者認(rèn)為應(yīng)該構(gòu)建班級(jí)網(wǎng)站，為班級(jí)在學(xué)校的校園網(wǎng)上安個(gè)家。1網(wǎng)絡(luò)的全球分析和設(shè)計(jì)1.1增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系班級(jí)網(wǎng)站目標(biāo)包括：（1）宣傳、展示班級(jí)風(fēng)采，介紹班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)與特色；（2）增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系；（3）發(fā)布班級(jí)的重要信息、活動(dòng)安排；（4）在Internet上完成部分班務(wù)管理工作，以提高辦事效率。1.2網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析1.2.1平臺(tái)的規(guī)劃設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)站之前，事先的規(guī)劃與準(zhǔn)備是必不可少的。根據(jù)班級(jí)網(wǎng)站目標(biāo)，按照系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本觀點(diǎn)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行分解，從內(nèi)容上可對(duì)網(wǎng)站作如下規(guī)劃：(1）班級(jí)概況：通過(guò)班級(jí)成員、任課教師、專業(yè)介紹、獲獎(jiǎng)情況的文字及圖片來(lái)展現(xiàn)；(2）信息發(fā)布：通過(guò)公告欄、信息查詢等欄目來(lái)實(shí)現(xiàn)，內(nèi)容有通知、活動(dòng)安排等；(3）班務(wù)管理：日常的班務(wù)管理工作如家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)、投票評(píng)優(yōu)、考試查分等都在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)。1.2.2靜態(tài)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)建班級(jí)網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)可采用靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合的方式，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)用以展示班級(jí)風(fēng)采，介紹班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)與特色，信息發(fā)布等；對(duì)于評(píng)優(yōu)、家長(zhǎng)聯(lián)系等就得利用ASP與數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)合的技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫(kù)查詢管理系統(tǒng)，采用交互式的動(dòng)態(tài)的web畫(huà)面來(lái)實(shí)現(xiàn)。為了體現(xiàn)班級(jí)的勃勃生氣，在網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格設(shè)計(jì)上，即網(wǎng)頁(yè)的布局、色彩、圖標(biāo)、動(dòng)畫(huà)和網(wǎng)頁(yè)特效上，必須進(jìn)行精心的構(gòu)思，根據(jù)網(wǎng)頁(yè)所要傳達(dá)的信息來(lái)選取網(wǎng)頁(yè)的主色調(diào)，網(wǎng)頁(yè)的大部分容由圖片和Flash動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)，使用一些網(wǎng)頁(yè)特效，使得整個(gè)頁(yè)面變得活潑，以便讓訪問(wèn)者首先在視覺(jué)效果上有一個(gè)較深的印象。這些靜態(tài)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)可通過(guò)“我們的家園”主頁(yè)（index.htm）有機(jī)地聯(lián)結(jié)在一起。由于是班級(jí)網(wǎng)站，處理的數(shù)據(jù)量不是太大，采用MicrosoftAccess2000建立“Class＿msg.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，包含Student(學(xué)生信息表，儲(chǔ)存學(xué)生的有關(guān)信息)、Teacher（教師信息表，儲(chǔ)存教師的有關(guān)信息）、all＿msg（家長(zhǎng)老師聯(lián)系表，用來(lái)儲(chǔ)存家長(zhǎng)留言與班主任回復(fù)的數(shù)據(jù)信息）幾個(gè)表文件。1.3對(duì)客戶端/服務(wù)器的安全威脅及特點(diǎn)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)是簡(jiǎn)單的，可使用的工具有微軟公司的FrongPage、Macromedia公司的網(wǎng)頁(yè)“三劍客”等。家長(zhǎng)聯(lián)系、網(wǎng)上評(píng)優(yōu)等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)是本網(wǎng)站的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇ASP(ActiveServerPages）作為開(kāi)發(fā)工具，這是因?yàn)锳SP具有以下優(yōu)勢(shì):(1）功能強(qiáng)大的內(nèi)建對(duì)象。ASP提供了六個(gè)能力強(qiáng)大的內(nèi)建對(duì)象（Request、Response、Sever、Application、Session和ObjectContext），這些對(duì)象可以完成客戶端/服務(wù)器之間的交互，服務(wù)器運(yùn)行環(huán)境的維護(hù)、對(duì)客戶端的管理及完成對(duì)其他組件的調(diào)用。(2）安全保密性好。ASP是服務(wù)器端腳本編寫(xiě)環(huán)境，與瀏覽器無(wú)關(guān)，ASP所使用的腳本語(yǔ)言均在服務(wù)器端執(zhí)行，將結(jié)果轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)HTML文件，再傳送到客戶端（Client）的瀏覽器上。如果在瀏覽器中直接查看網(wǎng)頁(yè)的原始代碼，就只能看到HTML文件，ASP源程序代碼是看不到的，增加了系統(tǒng)的安全保密性。(3）創(chuàng)建交互頁(yè)簡(jiǎn)便。以前，要從HTML表格中收集數(shù)據(jù)，就不得不學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)建一個(gè)CGI應(yīng)用程序?，F(xiàn)在，只要將一些簡(jiǎn)單的指令嵌入到HTML文件中，就可以從表格中收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。(4）易于操控?cái)?shù)據(jù)庫(kù)。ASP可以輕易地通過(guò)ODBC(OpenDatabaseConnectivity)驅(qū)動(dòng)程序連接各種不同的數(shù)據(jù)庫(kù)以存儲(chǔ)和檢索信息。例如：SQL-server、Access、FoxPro、Oracle等等，ASP還可將“文本文件”或是“Excel”文件當(dāng)成數(shù)據(jù)庫(kù)用。(5）語(yǔ)言兼容性好。ASP與所有的ActiveXScript語(yǔ)言相兼容，除了可結(jié)合HTML,VBScript、JavaScrip語(yǔ)言設(shè)計(jì)外，還可以使用由第三方所提供的其他腳本語(yǔ)言，如REXX,Perl等。此外，ASP是面向?qū)ο蟮哪_本環(huán)境，用戶可自行增加ActiveX組件來(lái)擴(kuò)充其功能，拓展應(yīng)用范圍。2例子總結(jié)2.1與父母的聯(lián)系2.1.1．群眾提案并討論個(gè)人隱私與家長(zhǎng)聯(lián)系模塊的主要功能是利用SQL語(yǔ)句命令過(guò)濾特定的家長(zhǎng)留言意見(jiàn)，讓班主任可以針對(duì)某位特定學(xué)生家長(zhǎng)所發(fā)表的意見(jiàn)獨(dú)立作出回答。同時(shí)，家長(zhǎng)在發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)時(shí)，若認(rèn)為意見(jiàn)內(nèi)容涉及敏感的話題或是意見(jiàn)內(nèi)容涉及個(gè)人隱私，只有班主任才能看，可用“私人留言”的方式發(fā)言。當(dāng)然，班主任擁有管理的權(quán)力，只要以密碼登錄管理模式，就可以進(jìn)行各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的單獨(dú)意見(jiàn)回復(fù)，而且還能看到家長(zhǎng)們的“私人留言”。根據(jù)上述功能分析，留言回復(fù)表（All＿msg）中除了存放家長(zhǎng)姓名、留言時(shí)間和留言內(nèi)容、老師的答復(fù)和答復(fù)時(shí)間外，還要保存其他的一些相關(guān)信息，比如家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、Email地址等?？紤]到留言的性質(zhì)，還應(yīng)增加一個(gè)家長(zhǎng)選項(xiàng)：如果為“真”，則該留言對(duì)班主任可見(jiàn)；如果為“假”，該留言則對(duì)所有人可見(jiàn)。設(shè)計(jì)All＿msg表的結(jié)構(gòu)如表1所示：2.1.2數(shù)據(jù)回復(fù)和顯示方式實(shí)驗(yàn)由于與家長(zhǎng)聯(lián)系是基于WWW平臺(tái)的，數(shù)據(jù)庫(kù)的全部操作都是通過(guò)界面交互方式進(jìn)行，因此交互界面的編程就比較多，包括：(1）有家長(zhǎng)留言表單網(wǎng)頁(yè)：讓學(xué)生家長(zhǎng)輸入有關(guān)信息和留言內(nèi)容，并可選擇發(fā)言性質(zhì)（私有，公開(kāi)）；(2）家長(zhǎng)留言的數(shù)據(jù)處理：用于處理“家長(zhǎng)留言表單網(wǎng)頁(yè)”提交的信息，將這些數(shù)據(jù)內(nèi)容寫(xiě)入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，并將網(wǎng)頁(yè)顯示轉(zhuǎn)至意見(jiàn)留言結(jié)果網(wǎng)頁(yè)；(3）班主任回復(fù)表單網(wǎng)頁(yè)：讓班主任針對(duì)某位特定學(xué)生家長(zhǎng)所發(fā)表的意見(jiàn)做出獨(dú)立的回答；(4）班主任回復(fù)的數(shù)據(jù)處理：處理班主任回復(fù)的數(shù)據(jù)內(nèi)容，將這些意見(jiàn)數(shù)據(jù)內(nèi)容寫(xiě)入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，并將網(wǎng)頁(yè)顯示轉(zhuǎn)至意見(jiàn)留言結(jié)果網(wǎng)頁(yè)；(5）意見(jiàn)留言結(jié)果網(wǎng)頁(yè)：用來(lái)顯示家長(zhǎng)留言與班主任回復(fù)內(nèi)容，同時(shí)還具備普通模式與管理模式兩種顯示方法等。下面介紹幾個(gè)關(guān)鍵程序的代碼設(shè)計(jì)。2.1.2.指令總體程序家長(zhǎng)留言與班主任回復(fù)的內(nèi)容數(shù)據(jù)全部?jī)?chǔ)存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，要在網(wǎng)頁(yè)中顯示家長(zhǎng)留言與班主任回復(fù)數(shù)據(jù)，必須要訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。在ASP中訪問(wèn)、使用數(shù)據(jù)庫(kù)是通過(guò)ADO的Connection對(duì)象和Recordset對(duì)象來(lái)實(shí)現(xiàn)的。代碼如下:說(shuō)明：語(yǔ)句1，建立名為conn的Connection對(duì)象，Connection對(duì)象是用于建立應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的連接通道的；語(yǔ)句2，建立名為rs的Recordset對(duì)象，Recordset對(duì)象是負(fù)責(zé)瀏覽與操作從數(shù)據(jù)庫(kù)取出來(lái)的數(shù)據(jù)，可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行各種操作，如增加、刪除、更新和檢索等；語(yǔ)句3，調(diào)用Connection對(duì)象的open方法，連接指定的數(shù)據(jù)源。本程序中連接的是Access數(shù)據(jù)庫(kù)類型，Microsoft.jet.OLEDB.4.0指明了Access數(shù)據(jù)庫(kù)的OLEDB驅(qū)動(dòng)程序類別，所連接的數(shù)據(jù)庫(kù)名是“class＿msg.mdb”，存放在c:\Classweb路徑下；語(yǔ)句4，定義名為sq1的字符串，遵循標(biāo)準(zhǔn)的SQL語(yǔ)句格式。含義是從All＿msg數(shù)據(jù)表中提取所有的數(shù)據(jù)，并按照G＿time（家長(zhǎng)留言時(shí)間）字段降序排列；當(dāng)希望被選取出來(lái)的數(shù)據(jù)記錄能夠依照某個(gè)或某幾個(gè)字段內(nèi)容來(lái)排序時(shí)，應(yīng)引用“OrderBy”子句，將這些排序依據(jù)的字段放在“OrderBy”保留字之后?！癘rderBy”默認(rèn)的排序方式是“由小到大”升序排列，但若希望排序方式是“由大到小”，可在字段名后再加上“Desc”保留字,將排序方式改為降序排列。語(yǔ)句5，調(diào)用Recordset對(duì)象的open方法，在打開(kāi)的數(shù)據(jù)庫(kù)中執(zhí)行sq1定義的內(nèi)容，打開(kāi)的記錄集放在rs里。RS.Opensql,conn,1,1中的指令參數(shù)含義如下：參數(shù)一（Source）：指數(shù)據(jù)集來(lái)源，可以是SQL語(yǔ)句；參數(shù)二（ActionConnection）：指記錄集所用連接的Connection對(duì)象的變量名稱（如conn）或連接字符串，指定一個(gè)已打開(kāi)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象；參數(shù)三（CursorType）：用于設(shè)置記錄集所用游標(biāo)的類型，“1”為可讀寫(xiě),且數(shù)據(jù)記錄可自由移動(dòng)；參數(shù)四（LockType）：用于設(shè)置數(shù)據(jù)記錄集的鎖定類型，“1”為只讀，也就是說(shuō)記錄集中的記錄是只讀的，無(wú)法改變數(shù)據(jù)。2.1.2.充入樹(shù)立sql語(yǔ)言留言與留言數(shù)據(jù)處理需要兩個(gè)頁(yè)面，一個(gè)頁(yè)面為HTML文件，使用表單技術(shù)，提供一組輸入域供家長(zhǎng)輸入All＿msg表中各字段的值。另一個(gè)頁(yè)面是ASP文件，用于處理上一頁(yè)面提交的信息，可以使用Connection對(duì)象的Excute方法執(zhí)行SQL語(yǔ)言中的INSERTINTO語(yǔ)句把記錄寫(xiě)入到數(shù)據(jù)庫(kù)中。程序如下：表單的Mothed參數(shù)是指定表單將信息傳送到服務(wù)器的方式，設(shè)置值分別為GET及POST。若設(shè)置為GET方式，則當(dāng)“留言”按鈕按下確認(rèn)提交時(shí)，瀏覽器會(huì)立即將表單中的數(shù)據(jù)內(nèi)容傳送到服務(wù)器；若設(shè)置為POST方式，則瀏覽器會(huì)等Server端來(lái)讀取數(shù)據(jù)。利用POST方法，在傳送的信息量上將不受限制，利用GET方法傳送的數(shù)據(jù)量則大約只有2K左右。(2)ad-locom。asp中的代碼2.1.2.頁(yè)間跳轉(zhuǎn)處理當(dāng)家長(zhǎng)的發(fā)言與班主任回復(fù)的數(shù)據(jù)筆數(shù)太多時(shí)，一次要將全部的數(shù)據(jù)內(nèi)容顯示在網(wǎng)頁(yè)中，會(huì)影響網(wǎng)頁(yè)讀取速度，可采用分頁(yè)顯示的方法。實(shí)現(xiàn)分頁(yè)顯示的一般方法，是將數(shù)據(jù)庫(kù)中所有符合查詢條件的記錄一次性地讀入Recordset對(duì)象中，然后利用Recordset對(duì)象所提供的幾個(gè)專門(mén)支持分頁(yè)處理的屬性來(lái)完成分頁(yè)處理。通過(guò)加上諸如“第一頁(yè)”、“下一頁(yè)”、“上一頁(yè)”和“最后一頁(yè)”等鏈接，在每一頁(yè)中顯示固定數(shù)目的記錄，還可以直接輸入頁(yè)碼，找到相應(yīng)的頁(yè)。頁(yè)間跳轉(zhuǎn)處理代碼如下：說(shuō)明：頁(yè)間跳轉(zhuǎn)用超鏈接<ahref=show＿page.asp?Page=n>實(shí)現(xiàn)：n=1時(shí)，為第一頁(yè)，n=page+1時(shí)，為下一頁(yè)，n=1時(shí)，n=rs.PageCount時(shí)，為最后一頁(yè)。Response為ASP的內(nèi)建對(duì)象，用于控制服務(wù)器端向?yàn)g覽器發(fā)送信息。Response.Write是調(diào)用Response對(duì)象的Write方法，將指定的字符串輸出到客戶端。2.2系統(tǒng)的組成網(wǎng)上評(píng)優(yōu)系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)班級(jí)的評(píng)選，快捷、公平且有效。評(píng)優(yōu)系統(tǒng)由3個(gè)部分組成。投票候選人的顯示頁(yè)面程序（tp.asp），統(tǒng)計(jì)投票數(shù)的程序（tptj.asp），顯示統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果的頁(yè)面程序（tpresult.asp）。2.2.1是否投過(guò)票的代碼在投票候選人的顯示頁(yè)面，除了顯示投票候選人的有關(guān)信息外，應(yīng)該設(shè)有對(duì)投票人的身份驗(yàn)證（是否本班學(xué)生），同時(shí)還要判斷是否投過(guò)票，以確認(rèn)投票的有效性。代碼如下：說(shuō)明：投票人按下投票按鈕后，以投票人輸入的學(xué)號(hào)為檢索條件，在student(學(xué)生表)中進(jìn)行檢索，同時(shí)還檢索是否已投（yt=0,未投票），如果不是本班的學(xué)生，或者是本班的學(xué)生，但已投過(guò)票，在窗口顯示“你無(wú)權(quán)投票！”的提示信息。如果是本班的學(xué)生，還未投票，接受他本次投票的信息。2.2.2指定系統(tǒng)文件說(shuō)明:表單的Action參數(shù)是用來(lái)指定Server端處理此表單數(shù)據(jù)內(nèi)容的程序，此處表單