人教版語文一年級下冊雙休單元作業(yè)一

拓展訓(xùn)練2020年人教版語文一年級下冊雙休單元作業(yè)（一）一、寫出下面字母對應(yīng)的大寫字母，并按照字母表的順序重新排列大寫字母。________________________________________________________________________________________________________________________二、用“＼”劃去加粗字錯誤的讀音。讓座(rànglàng)雨夾雪(jiājiá)純凈(jìnjìng)游泳（yóuyiú）姓氏(sìshì)喜歡(huanhuang)三、比一比，選字組詞。[萬方]()一()向[右友]()情()手[人入]()門()們[生牛]母()()日四、按要求完成練習(xí)。1．“方”的第三筆是________?！岸钡钠允莀_______（①折文②反文）。2．“飛”的第一筆是________。含有這個筆畫的字還有________、________。3．“國”是__________結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的字還有________、________。五、選擇正確答案。（填序號）1．今天天氣()朗，我的心()很好。我()你去我家玩吧?、偾棰谡垻劬Β芮?．下面的名字中，哪一個不是復(fù)姓？()。①上官儀②歐陽修③趙子龍④司馬光3．下面哪一項不屬于預(yù)報天氣的詞語？()。①霜凍②雷電③冰雹④雪融化4．“一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼?！边@則字謎的謎底是()。①相②明③時④春六、連詞成句。（填序號）1．①在②小青蛙③荷葉④底下⑤游泳___________________。2．①都會②字謎③猜④我們_________________。七、讀兒歌，完成練習(xí)。1．用“√”給兒歌中的加粗字選擇正確的讀音。2．“花兒露笑臉”指()。①花開了②花笑了“小草伸長腰”指()。①小草剛睡醒②小草長高了3．兒歌中的燕子、喜鵲在春天里都忙著做什么呢？選一選。（填序號）①搭新窩②喳喳叫在___________，在___________。4.結(jié)合圖片想象，兒歌中的美景可以用下面哪些詞語來描繪？畫“√”。百花齊放()百鳥爭鳴()萬物復(fù)蘇()泉水叮咚()八、看圖寫話。圖上畫的是誰？他們在什么地方做什么？用幾句簡單的話把你看到的、想到的寫下來。雙休單元作業(yè)（一）一、BGUEJQRMBEGJMQRU解析這道題考查字母的大小寫對應(yīng)和字母表的順序。書寫時要注意大寫字母和小寫字母的區(qū)別。二、解析這道題考查生字的讀音。注意題目要求，用“＼”劃去錯誤的讀音，不要用“√”畫出正確的讀音。三、萬方友右入人牛生解析這道題考查形近字的辨析。要先觀察每組形近字，搞清楚它們在字形上和意思上的區(qū)別，再根據(jù)積累答題。注意：“人”“入”的字形非常相似，“人”字的撇在上方，捺在下方；“入”正好相反。四、1.??①2．?示例：風(fēng)氣3．全包圍示例：回四解析這道題考查生字的綜合知識。第1題，“方”的筆順是：。因此“方”的第三筆是。攵是反文，夊是折文。因此“冬”的偏旁是折文。第2題，“飛”的筆順是：。因此“飛”的第一筆是?。含有這個筆畫的字還有“風(fēng)”“氣”“汽”等。第3題，“國”書寫時要先外后內(nèi)再封口，是典型的全包圍結(jié)構(gòu)。像“國”一樣偏旁是國字框的字是全包圍結(jié)構(gòu)，如“四”“回”“園”“團(tuán)”等。五、1．④①②解析這道題考查形近字的辨析。做這類題目時，可以根據(jù)形近字的偏旁區(qū)分它們的意思。2．③解析這道題考查對復(fù)姓的積累?！吧瞎佟薄皻W陽”“司馬”都是復(fù)姓，“趙”不是復(fù)姓。3．④解析這道題考查關(guān)于天氣的詞語的積累。“霜凍”“雷電”“冰雹”都是天氣現(xiàn)象，“雪融化”是一種天氣變暖造成的自然現(xiàn)象。4．②解析這道題考查猜字謎。從謎面可知，這是由兩部分組成的字，所以要認(rèn)真分析謎面，找到兩部分各自的特點?？梢詮暮唵蔚睦斫馊胧?，如由“一晝一夜”很容易想到“日”“月”。同時，“日”是陽，“月”是陰；一“日”短，一“月”長；“日”熱，“月”涼。既然都能說得通，那么謎底就是由“日”“月”組成的“明”。六、1．②①③④⑤2．④①③②解析做連詞成句題時，首先要讀一讀題目中的每個詞，將這些詞在頭腦中進(jìn)行簡單組合，大致了解句子的意思；然后按照“誰在哪里干什么”或“什么怎么樣”的順序進(jìn)行細(xì)致組合，用一個詞就劃去一個；最后將詞語排列成意思表達(dá)完整、連貫的句子。寫完后再讀一讀句子是否通順。七、1.liǎncháng解析這道題考查易錯音和多音字讀音的辨析。做題時先讀一讀加粗字所在的詞語，從中選擇正確的讀音。其中“長”是多音字，在“伸長”中讀cháng，它還有一個讀音是zhǎng，可以組詞為“長高、長大”等。2．①②解析這道題考查的是閱讀兒歌并形成解釋的能力。結(jié)合兒歌可知，這首兒歌通過一些植物和鳥的變化表現(xiàn)春天到了。我們可以聯(lián)系生活中看到的春天的景象，想一想，春天到了，花兒和小草有什么變化呢？這樣思考，就能知道“花兒露笑臉”指花開了，“小草伸長腰”指小草長高了。3．①②解析通過讀兒歌，我們知道了“燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫”。兩種鳥相像但并不一樣，燕子的尾巴像剪刀，而長大了的喜鵲個頭比燕子大很多。想一想我們生活中看到的燕子和喜鵲，再對照圖片，我們很容易就知道第一幅圖是燕子，在“搭新窩”，選①；第二幅圖是喜鵲，在“喳喳叫”，選②。4．百花齊放√百鳥爭鳴√萬物復(fù)蘇√解析這道題考查四字詞語的理解和運用。先要認(rèn)真讀兒歌，兒歌描寫了花兒、小草、燕子、喜鵲等景物。由“花兒”我們可以想到“百花齊放”，由“燕子”“喜鵲”“喳喳叫”我們可以想到“百鳥爭鳴”。結(jié)合兒歌和圖片來看，春天到了，動植物們都活動起來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。兒歌中沒有提到泉水，所以“泉水叮咚”