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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
三年級(jí)上冊(cè)把1個(gè)月餅平均分給2個(gè)小朋友，每人分多少？每人分一半。12把一個(gè)月餅平均分成2份，12每份是它的。讀作：二分之一先折一折，再把它的用斜線涂上顏色12說一說生活中的二分之一下面哪些圖形的陰影部分可以用表示？21√××
任選一個(gè)你喜歡的圖形，用折一折、涂一涂的方法找到你想認(rèn)識(shí)的幾分之一。形狀不一樣了，為什么涂色部分都可以用來表示呢？14不同的圖形也可以表示相同的分?jǐn)?shù)14……
分?jǐn)?shù)線……
分子……
分母分母：表示把一個(gè)物體平均分成幾份。分子：表示把一個(gè)物體平均分成幾份，取出其中的一份或幾份。太極圖法國(guó)國(guó)旗水平面奧運(yùn)五環(huán)生活中的分?jǐn)?shù)生活中的分?jǐn)?shù)1317你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來嗎？31511614171213魔術(shù)箱猜一猜，哪條彩帶長(zhǎng)？為什么？回顧與反思
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你有什么收獲
小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多．小猴子想：“我要吃這個(gè)西瓜的?！毙∝i想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個(gè)西瓜的?！?/p>
它們倆
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