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有趣的課堂馬上開始，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備......吳冠中《紫藤》第八課發(fā)現(xiàn)美麗----------

美術(shù)湘美版六年級下冊西漢

馬王堆漢墓帛畫（局部）請同學(xué)們觀察以下幾幅圖片，從線條、造型等方面，說一說給了你什么樣的感受？流淌的旋律康定斯基樂舞圖（拓本）戰(zhàn)國初期小丑的狂歡（油畫）米羅（西班牙）。線條流暢張力十足。動作夸張造型詭誕。造型散點分布空間疊加組合關(guān)聯(lián)成趣圓雕浮雕*用簡單的橡皮泥圖形，制作雕塑形象，嘗試從二維造型向空間三位造型轉(zhuǎn)化。陰山天神神格面具巖畫線描圖兩幅圖片有何關(guān)聯(lián)？欣賞米羅大師的作品，感受空間三維立體圖形的美感：米羅：西班牙畫家，他是一位具有獨特性的藝術(shù)家，這種獨特性建立在兒童藝術(shù)、原始藝術(shù)和民間藝術(shù)的基礎(chǔ)上。他的作品多采用單純的線和明亮的色彩來表現(xiàn)人物、動物和某些象征性的物體，富有裝飾性，充滿了幽默感。教師展示：1.從大形入手，注意形狀特點和厚度，體現(xiàn)空間的立體感。2.大形狀確定好后，選擇鮮艷的色彩對比來裝飾物體的細節(jié)變化。總結(jié)步驟：設(shè)計作業(yè)：從具有抽象意味的繪畫作品中選擇自己喜歡的形象，設(shè)計制作一個浮雕或者圓雕的立體形象。要求：1.大膽想象，具有趣味性，造型遒勁有力。

2.色彩艷麗豐富，對比強烈，中心突出，色調(diào)統(tǒng)一。我設(shè)計我快樂作品展示拓展延伸：康斯坦丁·布朗庫西，出生于農(nóng)民家庭，長期活動在法國。受立體派和黑人雕刻的影響，制作簡化造型的雕刻，是20世紀(jì)最具

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