全等三角形教學(xué)課件_第1頁
全等三角形教學(xué)課件_第2頁
全等三角形教學(xué)課件_第3頁
全等三角形教學(xué)課件_第4頁
全等三角形教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

全等三角形八年級數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件歸納總結(jié)全等形的定義:能夠完全重合的兩個圖形稱為全等形.全等形的性質(zhì):全等形的形狀和大小都相同.全等三角形

能夠完全重合的兩個三角形叫______________.全等三角形的對應(yīng)元素全等三角形把兩個全等的三角形重合到一起,重合的頂點叫做對應(yīng)頂點,重合的邊叫做對應(yīng)邊,重合的角叫做對應(yīng)角.

如圖,點

A和

,點

B和

,點

C和

是對應(yīng)頂點.AB和

,BC和

,AC和

是對應(yīng)邊.∠A和

,∠B和

,∠C和

是對應(yīng)角.BCAEFD點

D點

E點

FDEEFDF∠D∠E∠F△ABC≌△FDEA

BCEDF注意:記兩個三角形全等時,通常把表示對應(yīng)頂點的字母寫在對應(yīng)的位置上.全等的表示方法“全等”用符號“≌”表示,讀作“全等于”.

例1如圖,若△BOD≌△COE,指出這兩個全等三角形的對應(yīng)邊;若△ADO≌△AEO,指出這兩個三角形的對應(yīng)角.典例精析解:△BOD

與△COE

的對應(yīng)邊為:BO

CO,OD

OE,BD

CE;△ADO

與△AEO

的對應(yīng)角為:∠DAO

與∠EAO,∠ADO與∠AEO,∠AOD

與∠AOE.ADFCEB12ABDC1423EABCF1234找一找下列全等圖形的對應(yīng)元素:ABCDF尋找對應(yīng)元素的規(guī)律1.有公共邊的,公共邊一般是對應(yīng)邊;2.有公共角的,公共角一般是對應(yīng)角;3.有對頂角的,對頂角一般是對應(yīng)角;4.兩個全等三角形最大的邊是對應(yīng)邊,最小的邊也是對應(yīng)邊;5.兩個全等三角形最大的角是對應(yīng)角,最小的角也是對應(yīng)角.方法總結(jié)思考:把一個三角形平移、旋轉(zhuǎn)、翻折,變換前后的兩個三角形全等嗎?AACBDEABDCDBCABCNMFE全等三角形的性質(zhì)二全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等.全等三角形的性質(zhì)一個圖形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后,

變化了,但

都沒有改變,即平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的兩個圖形

.形狀大小全等位置歸納總結(jié)全等變化∵△ABC≌△FDE,∴

AB

=

FD,AC

=

FE,BC

=

DE(全等三角形的對應(yīng)邊相等),∠A=∠F,∠B=∠D,∠C=∠E(全等三角形對應(yīng)角相等).A

BCEDF全等三角形的性質(zhì)的幾何語言試一試:

如圖,△ABC

與△ADC

全等,請用數(shù)學(xué)符號表示出這兩個三角形全等,并寫出相等的邊和角.解:△ABC≌△ADC.相等的邊為:AB=AD,AC=AC,BC=DC;相等的角為:∠BAC=∠DAC,∠B=∠D,∠ACB=∠ACD.

例2

如圖,△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=50°,BF=4,EF=7,求∠E

的度數(shù)和

CF

的長.解:∵△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=50°,BF=4,EF=7,∴∠E=∠B=50°,BC=EF=7.∴

CF=BC-BF=7-4=3.典例精析分析:根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等求∠DEF

的度數(shù)和

CF

的長.例3

如圖,△EFG≌△NMH,EF=2.1cm,EH

=1.1cm,NH

=3.3cm.(1)試寫出兩三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角;解:對應(yīng)邊有

EF

NM,F(xiàn)G和

MH,EG和

NH;對應(yīng)角有∠E

和∠N,∠F和∠M,∠EGF和∠NHM.(2)求線段

NM

HG的長度;

(3)觀察圖形中對應(yīng)線段的數(shù)量或位置關(guān)系,試提出

一個正確的結(jié)論并說明理由.解:∵△EFG≌△NMH,∴EF=NM=2.1cm,

EG=NH=3.3cm.∴

HG=EG

-

EH=3.3-1.1=2.2(cm).解:結(jié)論:EF∥NM(答案不唯一).

理由:∵△EFG≌△NMH,∴∠E=∠N.∴EF∥NM.想一想:你還能得出其他結(jié)論嗎?當(dāng)堂練習(xí)1.如圖,△ABC≌△BAD,如果

AB=4cm,BD=3cm,

AD=5cm,那么

BC

的長是(

)A.5cmB.4cmC.3cmD.無法確定2.在上題中,∠CAB的對應(yīng)角是()A.∠DAB

B.∠DBAC.∠DBCD.∠CADAOCDBAB∠D∠BAD∠ABDADBDBABCDA角角角邊邊邊AB=AC=BC=∠BAC=∠ABC=∠C=3.如圖,已知△ABC≌△BAD請指出圖中的對應(yīng)邊和對應(yīng)角.有公共邊的,公共邊一般是對應(yīng)邊.歸納BCADEF

如圖,平移后△ABC≌△EFD,若

AB=6,AE=2.你能求出

AF的長嗎?說說你的理由.解:∵△_____≌△_____,

AB=____=____.∴AB-_____=EF-____.

∴AF=EB=

.變式:ABCEFDEF6AEAE6-

2=4∠ADE∠E∠AEDADAEABCED角角角邊邊邊AB=AC=BC=∠A=∠B=∠ACB=4.

如圖,已知△ABC≌△AED,請指出圖中的對應(yīng)邊和對應(yīng)角.有公共角的,公共角一般是對應(yīng)角.歸納

如圖,已知△ABC≌△AED,若

AB=6,AC=2,∠B=25°,你還能說出△ADE中其他角的大小和邊的長度嗎?解:∵△ABC≌△AED,∴∠E

=∠B

=25°(全等三角形對應(yīng)角相等),AD=AC=2,AE=AB=6(全等三角形對應(yīng)邊相等).變式:ABCED5.如圖,長方形

ABCD沿

AM折疊,使

D點落在

BC上的

N點處,AD=7cm,DM=5cm,∠DAM=35.5°,則△ANM≌△ADM,

AN=

cm,

NM=

cm,∠NAB=

°.7cm5cm)35.5°5719DANBCM6.如圖△ABC≌△DEF,邊

AB和

DE在同一條直線上,試說明圖中有哪些線段平行,并說明理由.解:AC∥DF,BC∥EF.理由如下:

∵△ABC≌△DEF,∴∠A=∠2,∠1=∠E(全等三角形對應(yīng)角相等).∴

AC∥DF,BC∥EF.12BCAEFD擺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論