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SPSS基礎(chǔ)與Access數(shù)據(jù)庫(kù)第七講數(shù)據(jù)的編碼、錄入與整理1.教師信息姓名:鄭戟明電話:67703855E-mail:shift_zjm@163.com
辦公室:學(xué)院樓B421部門(mén):商務(wù)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)教學(xué)部2.一、SPSS簡(jiǎn)介3.SPSS的名稱1968年美國(guó)斯坦福大學(xué)兩名研究生研制,原名SPSS,英文名稱社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包(StatisticalPackagefortheSocialSciences)首字母的縮寫(xiě)。1994-1998年間陸續(xù)并購(gòu)SYSTAT等公司,統(tǒng)計(jì)軟件的3S指的就是SPSS、SAS、SYSTAT2000年改名為“StatisticalProductandServiceSolutions”,即“統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案”2010年SPSS公司被IBM并購(gòu)。4.SPSS軟件應(yīng)用行業(yè)SPSS軟件是一款在很多行業(yè)的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用中久享盛名的統(tǒng)計(jì)分析工具,是世界上最早的統(tǒng)計(jì)分析軟件。應(yīng)用領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)學(xué)教育學(xué)商業(yè)金融營(yíng)銷研究行業(yè)電子商務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)政府機(jī)構(gòu)其它5.SPSS的影響力在國(guó)際學(xué)術(shù)界有一條不成文的規(guī)定:凡是用SPSS完成的計(jì)算和統(tǒng)計(jì)分析,可以不必說(shuō)明算法。6.SPSS發(fā)展1968年:斯坦福大學(xué)三位學(xué)生創(chuàng)建了SPSS,誕生了第一個(gè)用于大型機(jī)的統(tǒng)計(jì)軟件1975年:在芝加哥成立SPSS總部1984年:首先推出了世界上第一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析軟件微機(jī)版本SPSS/PC+,并使其能很快地應(yīng)用于自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。1992年:推出Windows版本2000年:SPSS11.0起,SPSS全稱為“StatisticalProductandServiceSolutions”,即“統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品和服務(wù)解決方案”。2009年:SPSS公司宣布重新包裝旗下的SPSS產(chǎn)品線,定位為預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)分析軟件(PredictiveAnalyticsSoftware)PASW,包括四部分:統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)采集、企業(yè)應(yīng)用服務(wù)2010年:IBM收購(gòu)SPSS之后,各子產(chǎn)品名稱統(tǒng)一加上IBMSPSS字樣:統(tǒng)計(jì)分析產(chǎn)品、數(shù)據(jù)挖掘產(chǎn)品、數(shù)據(jù)采集產(chǎn)品、企業(yè)應(yīng)用服務(wù)7.SPSS發(fā)展8.SPSS發(fā)展9.SPSS基礎(chǔ)內(nèi)容第7講SPSS數(shù)據(jù)的編碼、錄入與整理第8講統(tǒng)計(jì)報(bào)告第9講描述性統(tǒng)計(jì)第10講均值比較第11講散點(diǎn)圖、相關(guān)系數(shù)第12講回歸概念、回歸系數(shù)第13講SPSS綜述10.SPSS數(shù)據(jù)分析基本步驟建立數(shù)據(jù)文件數(shù)據(jù)加工整理統(tǒng)計(jì)分析解釋分析結(jié)果定義數(shù)據(jù)文件結(jié)構(gòu)錄入、修改、保存數(shù)據(jù)11.二、數(shù)據(jù)處理的基本概念12.數(shù)據(jù)的編碼、錄入與整理原理是研究者利用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的必要前提。就是把通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查獲得的資料轉(zhuǎn)變?yōu)镾PSS能夠識(shí)別的數(shù)據(jù)文件,為各種統(tǒng)計(jì)分析做好準(zhǔn)備。數(shù)據(jù)編碼概念數(shù)據(jù)編碼是指把需要加工處理的數(shù)據(jù)庫(kù)信息,用特定的數(shù)字來(lái)表示的一種技術(shù)。根據(jù)一定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和目標(biāo)的定性特征,將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為代碼或編碼字符,在數(shù)據(jù)傳輸中表示數(shù)據(jù)的組成,并作為傳送、接受和處理的一組規(guī)則和約定。13.數(shù)據(jù)問(wèn)卷量表序號(hào)調(diào)查內(nèi)容選項(xiàng)1您的性別:(1)男(2)女2你的文化程度:(1)沒(méi)上過(guò)學(xué)(2)小學(xué)(3)初中(4)高中(5)大專以上3您想選擇下列哪些擇偶條件(任選三項(xiàng)):(1)相貌(2)文化水準(zhǔn)(3)氣質(zhì)風(fēng)度(4)志同道合(5)人品(6)家庭條件(7)個(gè)人收入(8)其他4您購(gòu)買(mǎi)房屋時(shí),會(huì)考慮哪些因素(任選):(1)離工作地點(diǎn)的遠(yuǎn)近(2)小孩所就讀的學(xué)校(3)居家附近的環(huán)境5您對(duì)心理學(xué)感興趣:(1)不感興趣(2)感興趣(3)非常感興趣6您對(duì)學(xué)英語(yǔ)感到厭惡:(1)不厭惡(2)厭惡(3)非常厭惡14.數(shù)據(jù)問(wèn)卷編碼方案變量名編碼樣例第1題1-男;0-女男1第2題1-沒(méi)上過(guò)學(xué);2-小學(xué);3-初中;4-高中;5-大專以上小學(xué)2第3題-11-相貌;2-文化水準(zhǔn);3-氣質(zhì)風(fēng)度;4-志同道合;5-人品;6-家庭條件;7-個(gè)人收入;8-其他文化水準(zhǔn)2第3題-21-相貌;2-文化水準(zhǔn);3-氣質(zhì)風(fēng)度;4-志同道合;5-人品;6-家庭條件;7-個(gè)人收入;8-其他志同道合4第3題-31-相貌;2-文化水準(zhǔn);3-氣質(zhì)風(fēng)度;4-志同道合;5-人品;6-家庭條件;7-個(gè)人收入;8-其他人品5第4題-工作1-選;0-不選選1第4題-學(xué)校1-選;0-不選不選0第4題-環(huán)境1-選;0-不選選1第5題ABC(A-1,B-2,C-3)A1第6題ABC(A-3,B-2,C-1)A315.編碼類型(數(shù)值型數(shù)據(jù))數(shù)值型數(shù)據(jù)的編碼數(shù)值型數(shù)據(jù)的編碼就是根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)變量賦予分值通常采用三點(diǎn)計(jì)分、四點(diǎn)計(jì)分和五點(diǎn)計(jì)分等方式進(jìn)行評(píng)分如選項(xiàng)A、B、C計(jì)分為1、2、3如選項(xiàng)A、B、C、D計(jì)分為1、2、3、4編碼示例中的第5、6題就是屬于數(shù)值型編碼第5題是正向數(shù)值型(被選項(xiàng)的程度越高,分值越大)第6題是反向數(shù)值型(被選項(xiàng)的程度越高,分值越小)變量名編碼樣例第5題ABC(A-1,B-2,C-3)A1第6題ABC(A-3,B-2,C-1)A316.編碼類型(非數(shù)值型數(shù)據(jù))非數(shù)值型數(shù)據(jù)的編碼非數(shù)值型數(shù)據(jù)的編碼,首先要確定編碼規(guī)則,然后根據(jù)規(guī)則對(duì)變量賦予分值。雙值型變量的編碼多采用“0、1”或“1、2”來(lái)賦值如編碼示例中的第1題多值型變量的編碼通常對(duì)非數(shù)值型數(shù)據(jù)編碼,主要起到分組的作用,不能進(jìn)行各種算術(shù)運(yùn)算變量名編碼樣例第1題1-男;0-女男1第2題1-沒(méi)上過(guò)學(xué);2-小學(xué);3-初中;4-高中;5-大專以上小學(xué)217.編碼類型(多項(xiàng)選擇題)多項(xiàng)選擇題的編碼多項(xiàng)選擇題就是題目答案的選項(xiàng)是多選項(xiàng)限定多選項(xiàng)分類法限定了一次最多可以選擇項(xiàng)目的個(gè)數(shù);不能直接對(duì)題目進(jìn)行編碼,必須先確定最多選擇,并給每個(gè)選項(xiàng)建立一個(gè)變量如編碼示例中的第3題任意多項(xiàng)二分法表示每一次可以任選幾個(gè)選項(xiàng);編碼方法把每一個(gè)被選項(xiàng)作為一個(gè)變量來(lái)定義,每個(gè)變量只能選擇“1或0”如編碼示例中的第4題變量名編碼樣例第3題-11-相貌;2-文化水準(zhǔn);3-氣質(zhì)風(fēng)度;4-志同道合;5-人品;6-家庭條件;7-個(gè)人收入;8-其他文化水準(zhǔn)2第3題-21-相貌;2-文化水準(zhǔn);3-氣質(zhì)風(fēng)度;4-志同道合;5-人品;6-家庭條件;7-個(gè)人收入;8-其他志同道合4第3題-31-相貌;2-文化水準(zhǔn);3-氣質(zhì)風(fēng)度;4-志同道合;5-人品;6-家庭條件;7-個(gè)人收入;8-其他人品5第4題-工作1-選;0-不選選1第4題-學(xué)校1-選;0-不選不選0第4題-環(huán)境1-選;0-不選選118.缺失值的概念什么是缺失值缺失值是指在數(shù)據(jù)采集與整理過(guò)程中丟失的內(nèi)容,往往會(huì)給統(tǒng)計(jì)分析帶來(lái)一些麻煩和誤差。缺失值類型用戶缺失值在問(wèn)卷調(diào)查中把不回答的選項(xiàng)當(dāng)作缺失值來(lái)處理缺失值可用研究者能識(shí)別的數(shù)字來(lái)表示如“0、9、99”系統(tǒng)缺失值指計(jì)算機(jī)默認(rèn)的缺失方式,如輸入數(shù)據(jù)空缺、輸入非法字符等通常把缺失值標(biāo)記為“.”19.缺失值處理方法替代法:采用統(tǒng)計(jì)命令或在相關(guān)統(tǒng)計(jì)功能中利用參數(shù)替代在SPSS中,執(zhí)行菜單命令“Transform→ReplaceMissingValues”來(lái)替代缺失值剔出法:剔除有缺失值的題目或剔除有缺失值的整份問(wèn)卷20.數(shù)據(jù)處理中的操作術(shù)語(yǔ)個(gè)案(Cases)一個(gè)研究對(duì)象就是一個(gè)個(gè)案;一個(gè)個(gè)案就是一條記錄;在數(shù)據(jù)表格中表示為“一行”每一個(gè)個(gè)案記錄的是一個(gè)研究對(duì)象各個(gè)屬性的具體數(shù)值,如學(xué)生信息(姓名、性別、年齡等)學(xué)號(hào)姓名性別出生日期專業(yè)編號(hào)0604231張三男87-1-1010604253李四女88-6-30020605321王五女88-8六男88-12-2402字段學(xué)生表個(gè)案21.數(shù)據(jù)處理中的操作術(shù)語(yǔ)樣本(Sample)是指具有共同屬性的所有研究對(duì)象,如學(xué)生的所有信息樣本包含多個(gè)個(gè)案,在數(shù)據(jù)表格中表示為“n行”變量(Variable)是指問(wèn)卷中每一個(gè)問(wèn)題,數(shù)據(jù)庫(kù)里字段,數(shù)據(jù)表格中表示為“一列”量值(Value)是指問(wèn)卷中的答案,也稱為觀測(cè)值,在SPSS系統(tǒng)里,單元格中的數(shù)值就是變量值22.三、創(chuàng)建數(shù)據(jù)文件23.數(shù)據(jù)處理的流程建立數(shù)據(jù)文件數(shù)據(jù)加工整理統(tǒng)計(jì)分析解釋分析結(jié)果定義數(shù)據(jù)文件結(jié)構(gòu)錄入、修改、保存數(shù)據(jù)24.定義變量啟動(dòng)SPSS后進(jìn)入數(shù)據(jù)編輯窗口,顯示為一個(gè)空文件,輸入數(shù)據(jù)前首先要定義變量定義變量主要就是定義數(shù)據(jù)文件的結(jié)構(gòu)25.定義變量的方法單擊數(shù)據(jù)編輯窗口左下方的“VariableView”標(biāo)簽或雙擊列的題頭(Var),打開(kāi)變量定義窗口,進(jìn)行變量定義。26.定義變量的內(nèi)容變量名(Name):變量的名稱變量類型(Type):變量的類型寬度(Width):存儲(chǔ)變量值的最大值小數(shù)位數(shù)(Decimals):變量為數(shù)值類型時(shí),小數(shù)后的位數(shù)變量標(biāo)簽(Label):對(duì)變量名的注釋。光標(biāo)在變量名上時(shí),會(huì)顯示該標(biāo)簽變量值標(biāo)簽(Values):變量標(biāo)簽的取值缺失值(MissingValues):定義缺失的值,例如,當(dāng)定義99為缺失值時(shí),當(dāng)該變量的值為99時(shí),把它認(rèn)為是缺失值顯示數(shù)據(jù)的列寬(Colums):與上面“寬度”不同,它只管顯示對(duì)齊方式(Align):左對(duì)齊、右對(duì)齊、居中量度類型(Measure):定比變量(Scale)、定序變量(Ordinal)、定類變量(Nominal)。只用于統(tǒng)計(jì)制圖時(shí)坐標(biāo)軸變量的區(qū)分和SPSS決策樹(shù)模塊的變量定義。27.定義變量名在定義變量窗口中“Name”下的單元格中輸入變量名變量名必須以字母開(kāi)頭,長(zhǎng)度不超過(guò)8個(gè)SPSS保留的關(guān)鍵詞不能作為變量名AND、OR、NOT、WITH、TO、BY、GT、GE、LT、LE、EQ、NE、ALL等
SPSS中允許使用中文變量名,但盡量不要使用,以免出現(xiàn)兼容性問(wèn)題28.定義變量類型、寬度及小數(shù)位數(shù)在“Type”下單擊單元格,打開(kāi)變量類型窗口,選擇變量類型常用變量類型有:數(shù)值型(Numeric)日期型(Date)貨幣型(Dollar)字符型(String)29.定義變量標(biāo)簽和變量值標(biāo)簽定義變量標(biāo)簽在“Label”下單擊單元格,輸入變量標(biāo)簽SPSS允許變量標(biāo)簽長(zhǎng)度為255字節(jié)定義變量值標(biāo)簽變量值標(biāo)簽是對(duì)變量的每一可能取值進(jìn)一步描述,當(dāng)變量是定類或定序變量時(shí),非常有用。變量值標(biāo)簽系統(tǒng)默認(rèn)為None在“Values”下單擊單元格,打開(kāi)變量值標(biāo)簽窗口,輸入變量值標(biāo)簽30.定義缺失值在“Missing”下單擊單元格,打開(kāi)缺失值窗口,輸入缺失值Nomissingvalues:沒(méi)有缺失值Discretemissingvalues:定義1~3個(gè)單一數(shù)為缺失值Rangeplusoneoptionaldiscretemissingvalues:定義指定范圍為缺失值,同時(shí)指定另外一個(gè)不在這一范圍的單一數(shù)為缺失值31.變量定義的信息復(fù)制如果有多個(gè)變量的類型相同,可以先定義一個(gè)變量,然后把該變量定義的信息復(fù)制給新變量操作步驟:先定義一個(gè)變量在該變量行號(hào)上單擊右鍵,在快捷菜單中選擇“Copy”選擇同類型新變量所在行,單擊右鍵,在快捷菜單中選擇“Paste”32.數(shù)據(jù)的錄入定義完所有變量后,單擊“DataView”標(biāo)簽,在數(shù)據(jù)編輯窗口輸入數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)錄入如果按逐行進(jìn)行,按“Tab”鍵改變行數(shù)據(jù)錄入如果按逐列進(jìn)行,按“Enter”鍵改變列系統(tǒng)默認(rèn)的數(shù)據(jù)文件保存類型為“.sav”33.數(shù)據(jù)的導(dǎo)入SPSS具有強(qiáng)大的與其他軟件共享數(shù)據(jù)文件的功能,所以能夠?qū)攵喾N格式的數(shù)據(jù)能夠?qū)隨PSS的數(shù)據(jù)文件:
*.sys、*.por、*.xls、*.slk、*.w*、*.dbf、*.dat、*.syd、*.sas7dbat等導(dǎo)入數(shù)據(jù)文件的操作步驟:執(zhí)行菜單命令“File→Open→Data”選擇導(dǎo)入數(shù)據(jù)文件的類型
通過(guò)復(fù)制粘貼導(dǎo)入數(shù)據(jù)在原系統(tǒng)中打開(kāi)需要導(dǎo)入的數(shù)據(jù)文件復(fù)制粘貼到SPSS中特別要注意數(shù)據(jù)類型34.數(shù)據(jù)的導(dǎo)入(示例1)示例1:把Access中shift-MIS.mdb中的“學(xué)生表”信息導(dǎo)入到SPSS中操作步驟:打開(kāi)shift-MIS.mdb文件,選中“學(xué)生表”單擊右鍵,在快捷菜單中選擇“導(dǎo)出”,選擇導(dǎo)出類型“Excel(X)”,確定保存位置、文件名和文件格式啟動(dòng)SPSS,執(zhí)行菜單命令“File→Open→Data”,在“OpenData”窗口中選擇文件類型“Excel(*.xls)”,選擇“學(xué)生表.xls”文件以“學(xué)生表.sav”為文件名保存35.數(shù)據(jù)的導(dǎo)入(示例2)示例2:將EXCEL文件“2-recode.xls”導(dǎo)入到SPSS中方法一:執(zhí)行菜單命令“File→Open→Data”導(dǎo)入數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入后,查看“VariableView”標(biāo)簽中的字段名、類型、寬度等方法二:練習(xí)通過(guò)復(fù)制、粘帖的辦法把“2-recode.xls”中的數(shù)據(jù)通過(guò)復(fù)制,在SPSS中粘帖的辦法導(dǎo)入到SPSS中把導(dǎo)入后的數(shù)據(jù)文件保存為“2-recode.sav”36.四、數(shù)據(jù)的整理37.數(shù)據(jù)整理的概念什么是數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)整理是對(duì)錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換、檢測(cè)、量表統(tǒng)分、個(gè)案選擇、文件拆分與合并等操作,使原始數(shù)據(jù)生成后續(xù)研究所需要的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)整理操作方法SPSS實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)整理的功能主要集中在“Data”和“Transform”兩個(gè)菜單中38.數(shù)據(jù)分值的轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)分值的轉(zhuǎn)換是通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行重新編碼來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在SPSS中主要通過(guò)Recode命令來(lái)實(shí)現(xiàn)RecodeIntoSameVariables:編碼后數(shù)據(jù)存放在原變量中,覆蓋原數(shù)據(jù)RecodeIntoDifferentVariables:編碼后數(shù)據(jù)存放在新定義的變量中,保留原數(shù)據(jù)
39.數(shù)據(jù)分值的轉(zhuǎn)換(示例3)示例3:假設(shè)一套量表共10題,每題有A、B、C三個(gè)選項(xiàng),現(xiàn)有10個(gè)被試作答。要求根據(jù)評(píng)分規(guī)則,將被試的原始數(shù)據(jù)選擇轉(zhuǎn)換為量表分?jǐn)?shù)注意:1、2、4、7、8、10:正向題3、5、6、9:反向題量表評(píng)分規(guī)則
題號(hào)選項(xiàng)12345678910A1131331131B2222222222C331311331310名被試的作答結(jié)果表
題號(hào)被試123456789101ABBBABCACB2ABBCABCACB3ACBBABCABB4BBBBBACBCB5ACABBABABC6BCABABBBBA7BCCCABCABB8ACABBABACB9ABBBBACACB10BBBBABCBCC40.示例3結(jié)果原數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換后數(shù)據(jù)41.示例3操作步驟打開(kāi)數(shù)據(jù)文件“2-recode.sav”執(zhí)行菜單命令“Transform→Recode→RecodeIntoDifferentVariables”打開(kāi)“RecodeIntoDifferentVariables”對(duì)話框,定義新變量名打開(kāi)“RecodeIntoDifferentVariables:OldandNewValue”對(duì)話框,定義轉(zhuǎn)換規(guī)則數(shù)據(jù)文件以原文件名保存42.量表的統(tǒng)分在數(shù)據(jù)錄入過(guò)程中,輸入的是最原始、最穩(wěn)定的反應(yīng)選項(xiàng),但在后續(xù)的統(tǒng)計(jì)分析中通常需要對(duì)量表的總分進(jìn)行推斷統(tǒng)計(jì)。量表的統(tǒng)分工作包括分量表的統(tǒng)分和總量表的統(tǒng)分,SPSS中通常用“ComputeVariable”命令實(shí)現(xiàn)量表的統(tǒng)分工作43.量表的統(tǒng)分(示例4)示例4:以分值轉(zhuǎn)化后的數(shù)據(jù)文件“2-recode.sav”為例進(jìn)行量表的統(tǒng)分。假定該量表由2個(gè)分量表構(gòu)成,其中1個(gè)量表由第1、2、5、8、9題組成,另一個(gè)量表由第3、4、6、7、10題組成。計(jì)算出每一個(gè)被試的分量表分和總量表分。44.示例4操作步驟打開(kāi)數(shù)據(jù)文件“2-recode.sav”。執(zhí)行菜單命令“Transform→ComputeVariable”(計(jì)算分量表分flb1、flb2和總量表分zlb)統(tǒng)分結(jié)果保存為“2-lb.sav”45.數(shù)據(jù)的排序在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析中,有時(shí)需要對(duì)一個(gè)或多個(gè)變量進(jìn)行排序在SPSS中,主要通過(guò)菜單命令“Data→SortCases”來(lái)實(shí)現(xiàn)46.數(shù)據(jù)的排序(示例5)示例5:以數(shù)據(jù)文件“2-lb.sav”為例,對(duì)變量zlb進(jìn)行由低到高的排序。如果變量值相同,再對(duì)flb1、flb2變量進(jìn)行排序。47.示例5操作步驟打開(kāi)數(shù)據(jù)文件“2-lb.sav”執(zhí)行菜單命令“Data→SortCases”
添加變量zlb、flb1、flb2進(jìn)行排序,都是升序排序結(jié)果以原文件名保存48.數(shù)據(jù)的限選在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析或作圖時(shí),經(jīng)常需要選擇一定數(shù)量的個(gè)案來(lái)進(jìn)行添加分析。在SPSS中,主要通過(guò)菜單命令“Data→SelectCases”來(lái)實(shí)現(xiàn)選擇所有個(gè)案按指定條件選擇個(gè)案對(duì)個(gè)案進(jìn)行隨機(jī)抽樣按比例大概抽樣精確抽樣按范圍選擇個(gè)案多余數(shù)據(jù)保留在原表中多余數(shù)據(jù)被刪除49.數(shù)據(jù)的限選(示例6)示例6:以數(shù)據(jù)文件“Anxiety.sav”為例。要求限選前20個(gè)個(gè)案進(jìn)行后續(xù)統(tǒng)計(jì)分析。50.示例6操作步驟打開(kāi)數(shù)據(jù)文件“Anxiety.sav”執(zhí)行菜單命令“Data→SelectCases”
設(shè)置前20個(gè)個(gè)案文件另存為“select.sa
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