天津市靜海區(qū)大邱莊中學高一物理第一學期期末考試模擬試題含解析

天津市靜海區(qū)大邱莊中學高一物理第一學期期末考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，人在水平地面做快速“下蹲”運動，設人的重力為G，以下說法正確的是（）A.人對地面的壓力一直大于GB.地面對人的支持力一直等于GC.人對地面的壓力先小于G，后大于GD.人對地面的壓力先大于G，后小于G2、有研究發(fā)現(xiàn)，轎車的加速度的變化情況將影響乘客的舒適度，若引入一個新的物理量（加速度的變化率）來表示加速度變化的快慢，則該物理量的單位是()A.m/s B.m/s2C.m/s3 D.m2/s3、一光滑小球靜止放置在固定光滑半球面的底端，用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球，則在小球運動的過程中（該過程小球未脫離球面），木板對小球的推力F1、半球面對小球的支持力F2的變化情況正確的是（）A.F1逐漸增大，F(xiàn)2逐漸減小 B.F1逐漸減小，F(xiàn)2逐漸減小C.F1逐漸增大，F(xiàn)2逐漸增大 D.F1逐漸減小，F(xiàn)2逐漸增大4、一個做自由落體運動的物體，其落地速度為20m/s，重力加速度g取10m/s2，則下列描述錯誤的是（）A.下落的時間為2sB.距地面的高度為20mC.最后1s的位移為為15mD.下落過程中的平均速度為5m/s5、以v0＝20m/s的初速度豎直向上拋出一個小球，2s后以相同的初速度在同一點豎直向上拋出另一個同樣的小球，忽略空氣阻力，g＝10m/s2.則兩球相遇處離拋出點的高度是（）A.40m B.15mC.5m D.10m6、如圖所示，在光滑的水平面上放著緊靠在一起的A、B兩物體，B的質(zhì)量是A的2倍，B受到向右的恒力FB＝2N，A受到的水平力FA＝(9－2t)N(t的單位是s)．從t＝0開始計時，則()A.A物體在3s末時刻的加速度是初始時刻的倍B.t＞4s后，B物體做勻加速直線運動C.t＝4.5s時，A物體的速度為零D.t＞4.5s后，A、B的加速度方向相反7、如圖所示，建設房屋時，保持底邊L不變，要設計好屋頂?shù)膬A角，以便下雨時落在房頂?shù)挠甑文鼙M快地滑離屋頂，雨滴下滑時可視為小球做無初速度、無摩擦的運動．下列說法正確的是A.傾角越大，雨滴對屋頂壓力越大B.傾角越大，雨滴下滑時的加速度越大C.傾角越大，雨滴從頂端O下滑至屋檐M時的時間越短D.傾角越大，雨滴從頂端O下滑至屋檐M時的速度越大8、受水平外力F作用的物體，在粗糙水平面上做直線運動，其v－t圖象如圖所示，則A.在0～t1秒內(nèi)，外力F的大小不斷減小B.在t1時刻，外力F為零C.在t1～t2秒內(nèi)，外力F的大小可能不斷減小D.在t1～t2秒內(nèi)，外力F的大小可能先減小后增大9、電燈懸于兩壁之間，保持O點及OB繩的位置不變，而將繩端A點向上移動，則A.繩OA所受的拉力先增大后減小 B.繩OA所受的拉力先減小后增大C.繩OB所受的拉力一定逐漸增大 D.繩OB所受的拉力一定逐漸減小10、如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖．繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)，為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是A.只增加繩的長度B.只增加重物的質(zhì)量C.只將兩定滑輪的間距變大D.只將病人的腳向左移動遠離定滑輪二、實驗題11、（4分）物理興趣小組的同學們做了“探究加速度和力、質(zhì)量的關系”實驗，采用如圖所示的裝置，實驗中保持小車質(zhì)量不變，探究加速度和力的關系，主要實驗步驟如下：（1）先安裝好實驗裝置。（2）小車左端不掛細線，把長木板右端適當墊高，輕推小車使它勻速下滑。（3）細線一端連接小車，另一端掛砝碼盤，在砝碼盤中加入適量砝碼，放開小車打出紙帶。（4）改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量重復實驗再打出幾條紙帶，同時記下砝碼和砝碼盤總質(zhì)量。（5）實驗完畢，整理好器材。通過紙帶研究在小車質(zhì)量不變時加速度和力的關系。針對以上實驗，回答下列問題：（1）實驗前將木板右端墊高，是為了平衡小車所受到的______。（填“重力”、“拉力”或“摩擦力”）（2）為了方便，可以認為砝碼和砝碼盤的重力等于小車所受的拉力，那么就要求砝碼和砝碼盤的質(zhì)量______小車的質(zhì)量。（填“遠大于”、“遠小于”或者“等于”）（3）某小組同學作出了小車的加速度a與細線拉力F的a—F圖像，發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，造成這一現(xiàn)象的可能原因是：______。12、（10分）如圖甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計，沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小，再用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接表示兩力的方向．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向(1)用一個彈簧測力計將像皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是________(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的圖示，其中_________是F1和F2合力的理論值三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗．該小組的同學用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標注信息有結(jié)點位置O，力的標度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示．其中對于提高實驗精度最有利的是_______A. B. C. D.14、（14分）額定功率為80kW的汽車，在平直公路上行駛的最大速度為20m/s，汽車的質(zhì)量m=2×103kg．如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為2m/s2．運動過程中阻力不變，求：（1）汽車所受的恒定阻力；（2）3s末汽車的瞬時功率；（3）汽車在勻加速運動過程中牽引力所做的功15、（13分）如圖所示，小球甲從傾角θ=30°的光滑斜面上高h=5cm的A點由靜止釋放，同時小球乙自C點以速度v0沿光滑水平面向左勻速運動，C點與斜面底端B處的距離L=0.4m．甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圓弧平穩(wěn)地朝乙追去，甲釋放后經(jīng)過t=1s剛好追上乙，求乙的速度v0（g=10m/s2）

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】快速“下蹲”運動時，先加速后減速，根據(jù)加速度的方向，結(jié)合牛頓第二定律比較對地面的壓力和運動員重力的大小關系【詳解】下蹲加速階段，加速度方向向下，根據(jù)牛頓第二定律得，mg﹣N＝ma，則N＝mg﹣ma＜mg，所以壓力F＜G．下蹲過程減速階段，加速度方向向上，根據(jù)牛頓第二定律得，N﹣mg＝ma，則N＝mg+ma＞mg，所以壓力F＞G．所以人對地面的壓力先小于G，后大于G，故ABD錯誤C正確．故選C2、C【解析】由的單位可知：，故C選項正確考點：單位制3、C【解析】對小球受力分析，受重力、擋板向右的支持力和半球面的支持力，如圖根據(jù)平衡條件解得由于θ不斷增加，故F1增大、F2增大。故選C。4、D【解析】自由落體運動做初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動，根據(jù)速度實際公式求出下降的時間，根據(jù)速度位移公式求出物體距離地面的高度，結(jié)合平均速度推論求出下降過程中的平均速度；【詳解】A、根據(jù)速度與時間關系可知物體下落的時間為：，故A正確；B、根據(jù)速度與位移關系可知物體距離地面的高度為：，故B正確；C、物體落地前最后1s內(nèi)的位移，故C正確；D、整個過程中的平均速度，故D錯誤【點睛】解決本題的關鍵知道自由落體運動的特點，掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用5、B【解析】規(guī)定向上為正方向，設第二個小球拋出后經(jīng)過時間t和第一個小球相遇，根據(jù)相遇時兩球的位移相等第一個小球的位移第二個小球的位移解得t=1s代入上面位移公式得x1=15m，ACD錯，B對。故選B。6、ABD【解析】設A的質(zhì)量為m，則B的質(zhì)量為2m，在兩物體保持相對靜止時，把AB看成一個整體，根據(jù)牛頓第二定律得：，對B隔離分析：設A對B的作用力大小為N，則有：N+FB=2ma，解得：，由此可知當t=4s時，N=0，此后A、B分離，B物體做勻加速直線運動，故B正確；當t=0時，可得：，當t=3s時，加速度為：，則A物體在2s末時刻的加速度是初始時刻的，故A正確；t=4.5s時，A的加速度為：，說明t=4.5s之前A在做加速運動，此時A的速度不為零，而且速度方向與B相同，故C錯誤；t＞4.5s后，A的加速度aA＜0，而B的加速度不變，則知t＞4.5s后，AB的加速度方向相反，故D正確．所以ABD正確，C錯誤7、BD【解析】雨滴從房頂下滑時做初速度為零的勻加速直線運動，該物理模型和物塊從斜面頂端沿斜面下滑一樣，然后根據(jù)牛頓第二定律和勻變速直線運動規(guī)律列式，分析運動時間、速度與傾角的關系【詳解】屋檐的傾角為，底邊為L，設屋頂?shù)钠旅骈L度為s，雨滴下滑時加速度為a對水滴做受力分析，只受重力mg和屋頂對水滴的支持力N，垂直于屋頂方向：；平行于屋頂方向：；可知，傾角越大，N越小，則由牛頓第三定律知雨滴對屋頂?shù)膲毫Γ?，所以傾角越大，雨滴對屋頂壓力越小，故A錯誤；雨滴下滑的加速度為：，則傾角越大，雨滴下滑時的加速度越大，故B正確；設從O到M的時間為t，水滴的運動位移為：，由位移時間公式得：，則：，故當時，用時最短，故C錯誤；雨滴從頂端O下滑至屋檐M時的速度為：，知傾角越大，雨滴從頂端O下滑至屋檐M時的速度越大，故D正確．故選BD8、ACD【解析】v-t圖象中，斜率表示加速度，從圖象中可以看出0～t1秒內(nèi)做加速度越來越小的加速運動，t1～t2秒內(nèi)做加速度越來越大的減速運動，兩段時間內(nèi)加速度方向相反；根據(jù)加速度的變化情況，分析受力情況【詳解】A項：根據(jù)加速度可以用v-t圖線的斜率表示，所以在0～t1秒內(nèi)，加速度為正并不斷減小，根據(jù)加速度，所以外力F大小不斷減小，故A正確；B項：在t1時刻，加速度為零，所以外力F等于摩擦力，不為零，故B錯誤；C項：在t1～t2秒內(nèi)，加速度為負并且不斷變大，根據(jù)加速度的大小，外力F大小可能不斷減小，故C正確；D項：如果在F先減小一段時間后的某個時刻，F(xiàn)的方向突然反向，根據(jù)加速度的大小，F(xiàn)后增大，因為v-t圖線后一段的斜率比前一段大，所以外力F大小先減小后增大是可能的，故D正確故選ACD【點睛】本題考查v-t圖線的相關知識點，涉及牛頓第二定律的應用及受力分析的能力9、BD【解析】以O點位研究對象，處于平衡裝態(tài)，根據(jù)受力平衡，有：由圖可知，繩子OB上的拉力逐漸減小，OA上的拉力先減小后增大。A．繩OA所受的拉力先增大后減小，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．繩OA所受的拉力先減小后增大，與結(jié)論相符，選項B正確；C．繩OB所受的拉力一定逐漸增大，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．繩OB所受的拉力一定逐漸減小，與結(jié)論相符，選項D正確；故選BD。10、BD【解析】對與滑輪接觸的一小段繩子受力分析，如圖受到繩子的兩個等大的拉力解得，只增加繩長度，不會改變角度θ，故不會改變力F；A錯誤；減小角θ或者增大m可以增大F；B正確；腳向左移動，會減小角θ，會增加拉力；D正確；由幾何關系可知，兩個滑輪間距增大，會增加角θ，故拉力F會減?。籆錯誤；故選BD考點：考查力的合成與分解點評：難度中等，解決本題首先要進行受力分析，找到影響拉力的因素，列出表達式，根據(jù)幾何關系進行分析二、實驗題11、①.摩擦力②.遠小于③.沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足【解析】（1）[1]為了保證細繩的拉力就是小車所受的合外力，需要將木板右端墊高平衡木板的摩擦力，即利用小車所受的重力的分力等于滑動摩擦力，從而使兩個力抵消；（2）[2]設小車的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為m，設繩子上拉力為F，以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：解得：以M為研究對象有繩子的拉力，根據(jù)牛頓第二定律有：代加速度a，則細繩的拉力為：故要砝碼和砝碼盤的重力近似等于小車所受的拉力，需要滿足，有，即砝碼和砝碼盤的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量；（3）[3]圖像有橫截距，表示外力為時，小車的加速度為零，即小車沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足。12、①.保證前后兩次作用力的效果相同②.F′【解析】(1)[1]兩次用彈簧測力計將橡皮筋活