福建省南安市國光中學2023-2024學年生物高二上期末監(jiān)測模擬試題含解析

福建省南安市國光中學2023-2024學年生物高二上期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在一定范圍內(nèi)，胚芽鞘切段的伸長與生長素濃度呈正相關(guān)。為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長索的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分別浸入6種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液（待測樣液）中，在適宜條件下培養(yǎng)24小時后，測量切段長度，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（）A.由實驗結(jié)果可知，促進小麥種子萌發(fā)的最適生長素濃度范圍在0.1～10mg/LB.由實驗結(jié)果可知，生長素濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是抑制生長C.為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L，可將待測樣液適當稀釋，重復(fù)上述實驗D.本實驗中溫度、處理時間等屬于無關(guān)變量，對實驗結(jié)果無影響2．內(nèi)環(huán)境與人體健康密切相關(guān)，下列過程能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（）A.淀粉消化分解成葡萄糖B.新冠病毒入侵人體后，部分病毒進行增殖C.新冠病毒入侵人體后，部分病毒與抗體特異性結(jié)合D.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水3．圖1表示不同植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，圖2為不同濃度的生長素對植物生長的影響曲線。下列敘述錯誤的是A.圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性B.圖1中Ⅰ、Ⅱ的最低點和圖2中H點對應(yīng)的生長素濃度均為促進相應(yīng)植物生長的最適濃度C.若圖1中的a點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，則b點對應(yīng)的生長素濃度大于eD.若圖1中的c點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，則d點對應(yīng)的生長素濃度應(yīng)大于g小于2m4．如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述錯誤的是（）A.甲為背光側(cè)，生長素(IAA)含量大于乙側(cè)和對照組B.對照組燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲C.若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致D.向光性生長是由于單側(cè)光引起了生長素(IAA)在植物體內(nèi)分布不均勻造成的5．下圖為兩種獨立遺傳的單基因遺傳病甲、乙的家系圖，甲病由等位基因B、b控制，乙病由等位基因D、d控制。已知女性群體中乙病的發(fā)病率為1/169。下列敘述正確的是（）A.甲病和乙病的性狀遺傳可能均與性別相聯(lián)系B.Ⅱ6的乙病致病基因來自于Ⅰ4C.Ⅱ1與Ⅱ3基因型相同概率為1/2或8/21D.若Ⅰ3不攜帶b基因，則Ⅲ1與和Ⅲ2婚配生育一個女孩，同時患兩種病的孩子的概率為1/28或1/526．大豆的根常形成根瘤。根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)變成氨供大豆利用，并從大豆的根中獲取有機物，根瘤破潰能增加土壤的氮素營養(yǎng)。在種植大豆的田里，間種少量的玉米可增產(chǎn)增收。下列相關(guān)分析正確的是（）A.大豆田里不需要施氮肥B.間種加強了大豆根瘤菌的互利共生關(guān)系C.玉米、大豆的種植密度應(yīng)保持相同D.宜選擇對無機鹽需求相似的作物間種7．利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.選用大腸桿菌作為受體細胞因其繁殖快、易培養(yǎng)、產(chǎn)量高B.限制酶主要用于目的基因的提取和將目的基因?qū)胧荏w細胞C.人和大腸桿菌合成胰島素時，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所相同D.大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生表明重組質(zhì)粒未導入受體菌8．（10分）我國的鹽堿地水稻種植已取得重大突破。鹽堿地上植物的生長和繁殖取決于種子的成功發(fā)芽，下列有關(guān)分析正確的是（）A.鹽堿地上生長的植物時刻都在發(fā)生細胞的質(zhì)壁分離B.鹽堿地上的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水含量的比值相對可能較高C.種子萌發(fā)和植株生長發(fā)育過程中的激素種類以及含量相同D.只有赤霉素和脫落酸對種子的萌發(fā)具有調(diào)節(jié)作用二、非選擇題9．（10分）20世紀初，生理學家勒維用電流刺激蛙心臟的迷走神經(jīng)時，蛙的心臟跳動減慢。為研究迷走神經(jīng)控制心臟活動時，在神經(jīng)元與心肌之間傳遞的是電信號還是化學信號，設(shè)計如下實驗。實驗器材：帶有神經(jīng)的離體蛙心臟、連接管、對蛙心臟跳動無影響的液體X等?；卮鹣铝袉栴}：（1）請完善下面的實驗步驟：①取甲、乙兩個具有正常收縮能力的蛙心臟，用插管把它們連接起來，同時剪去乙蛙心臟的迷走神經(jīng)；②向甲蛙心臟中注入液體X，使兩蛙心臟中的血液被液體X替代；③________________________________________，觀察甲、乙兩蛙心臟的跳動變化。（2）實驗結(jié)果是甲蛙心臟的跳動先減緩，隨后乙蛙心臟的跳動也減緩。（3）實驗分析：實驗前剪去乙蛙心臟的迷走神經(jīng)是為了__________________________。（4）對實驗結(jié)果的解釋：由于電流刺激不可能是______________________的直接原因，其影響只可能來自____________________________________。該影響先作用于______心臟，而后作用于______心臟。（5）實驗結(jié)論：___________________________________。10．（14分）植物激素對植物的生長發(fā)育發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常使用植物生長調(diào)節(jié)劑來提高生產(chǎn)效益?；卮鹣铝袉栴}：（1）春季是播種的季節(jié)，農(nóng)民將植物種子經(jīng)過浸泡后進行播種，浸泡可以降低種子中__________（填激素名稱）的含量從而解除休眠，此時__________（填激素名稱）促進了種子萌發(fā)，除了促進種子萌發(fā)，該激素還具有的主要作用有__________。（2）春季也是植樹造林的季節(jié)，育苗時為了保證成活率，一方面可以用生根粉（生長素類似物）對插條進行處理，若生長素類似物溶液濃度較小，處理方法是__________；另一方面要適當保留插條．上的芽和幼葉，原因是____________________。（3）興趣小組還探究了不同濃度的生長素對某植物插條生根的影響，實驗結(jié)果如下表所示。組別蒸餾水濃度a濃度b濃度c濃度d平均生根數(shù)（條）5916139表中濃度a、d促進插條生根效應(yīng)相同，由于標簽缺失，不能判斷這兩組濃度的大小。欲判斷濃度a和濃度d哪一個濃度大，請根據(jù)實驗思路寫出相應(yīng)的結(jié)論：實驗思路：適度稀釋某一組，用其處理插條，觀察并記錄插條平均生根數(shù)。相應(yīng)結(jié)論：若生根數(shù)大于9條，則該組濃度____________（填“大于”、“小于”）另一組，若生根數(shù)小于9條，則該組濃度_____（填“大于”、“小于”）另一組。11．（14分）加拿大一枝黃花是一種“美貌與邪惡并存”的植物，它的生態(tài)入侵會對當?shù)匚锓N造成嚴重威脅。在營養(yǎng)極度貧瘠的環(huán)境中，根部微生物對加拿大一枝黃花的成功入侵有影響?；卮鹣铝袉栴}：（1）叢枝菌根真菌（AMF）可定植在大部分陸生植物的根部，優(yōu)先利用土壤中的NH4+與加拿大一枝黃花交換有機物，改善植物對氮的吸收水平，這說明與AMF形成的______________關(guān)系是加拿大一枝黃花成功人侵的機制之一。（2）為了解極度貧瘠（用低濃度銨態(tài)氨處理模擬，單位：mmol·L-1）對加拿大一枝黃花地下部分和地上部分生物量的影響，科研人員進行生物控制實驗，部分結(jié)果如下圖（對照組處理10mml·L-1銨態(tài)氮）：實驗結(jié)果表明，加拿大一枝黃花在氨缺乏環(huán)境下能成功入侵的機制是促進____________（填“地上部分”或“地下部分”）的生長來擴大其吸收氮的面積，從而提高自身的環(huán)境適應(yīng)能力。（3）為確定AMF在極度貧瘠的環(huán)境下是否也能助加拿大一枝黃花生長，科研人員在氮濃度為0.025mmol·L-1的環(huán)境下進行實驗，測得加拿大一枝黃花的生長速率（以生物量表示）如下表。研究結(jié)果表明，在極度缺氮環(huán)境下，AMF與加拿大一枝黃花之間存在____________關(guān)系，而固氮菌的存在可為____________提供氮營養(yǎng)而緩和該關(guān)系，最終使得加拿大一枝黃花人侵成功。加拿大一枝黃花入侵成功會使當?shù)匚锓N豐富度下降，物種豐富度是指____________。在加拿大一枝黃花入侵成功后，人們可發(fā)現(xiàn)當?shù)氐教幙梢姶蟠笮⌒〉募幽么笠恢S花，這種現(xiàn)象并不能稱為群落的空間結(jié)構(gòu)，理由是____________________________________。組別生物量/g地上部分地下部分對照組0.080.071AMF0.060.071AMF+固氮菌0.100.07212．泰山是我國十大名山之一，擁有豐富的動植物資源，包含森林、灌草叢、草甸、濕地等生態(tài)系統(tǒng)，其中白鸛、紅隼、豺等動物被列為國家級保護動物。(1)泰山上的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構(gòu)成了________。(2)某同學采用樣方法調(diào)查草甸上某植物的種群密度。用樣方法取樣時應(yīng)注意________。若要調(diào)查該地區(qū)的物種數(shù)量，依據(jù)圖甲可知選取樣方的最佳面積為_________________________。(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。(4)林業(yè)部門對泰山部分地區(qū)某次“擬松材線蟲”(一種松樹上的寄生蟲)的暴發(fā)和防治過程中的種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果如圖乙所示，由圖可知，在________點進行了農(nóng)藥防治，且隨著農(nóng)藥使用次數(shù)的增多，防治效果變差；在________點開始進行了生物防治，效果持久而穩(wěn)定。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】根據(jù)實驗課題可知，實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物溶液，因變量是切段平均長度，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜。生長素濃度為0作為對照組，其余生長素濃度對應(yīng)的切根平均長度均大于對照組，故均體現(xiàn)了生長素的促進作用。【詳解】A、圖中可以看出促進切段生長的最適濃度范圍應(yīng)在0.1～10mg/L之間，而不是促進種子萌發(fā)的最適濃度，A錯誤；B、生長素濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進生長，只是促進作用減弱，B錯誤；C、為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L，可以將待測樣液適當稀釋，重復(fù)上述實驗，若切段長度小于10mm（切段比原來的短），則待測樣液中生長素的濃度為0.1mg/L；反之就為10mg/L，C正確；D、無關(guān)變量對實驗結(jié)果有影響，D錯誤。故選C。2、C【解析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng)?！驹斀狻緼、淀粉消化分解成葡萄糖發(fā)生在消化道內(nèi)，消化道內(nèi)的液體不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；B、新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，入侵人體后，在人體細胞內(nèi)進行增殖，不能在內(nèi)環(huán)境中完成，B錯誤；C、抗體是由漿細胞分泌的，主要分布在血清和組織液中，故病毒與抗體特異性結(jié)合屬于內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的，C正確；D、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D錯誤。故選C。3、D【解析】兩重性是指較低濃度促進生長，較高濃度抑制生長，依圖甲可知，隨著生長素濃度升高，兩種植物生長單位長度所需時間先變短后變長，說明生長素具有兩重性；依圖乙可知，隨著生長素濃度升高，促進作用逐漸加強再堿弱，最后表現(xiàn)為抑制作用，抑制作用逐漸加強，也說明了生長素具有兩重性?！驹斀狻恳婪治隹芍?，圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性，A正確；圖1中I、Ⅱ的最低點代表植物生長單位長度所需時間最短，H點對應(yīng)的生長素促進作用最強，因此均為促進相應(yīng)植物生長的最適濃度，B正確；若圖1中的a點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，則b點對應(yīng)的生長素濃度應(yīng)大于a，對應(yīng)圖2應(yīng)大于m，且b點在圖1的作用表現(xiàn)為抑制作用，對應(yīng)圖2應(yīng)大于e，因此b點對應(yīng)的生長素濃度大于e，C正確；若圖1中的c點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，因d點對應(yīng)的生長素濃度大于c，對應(yīng)圖2應(yīng)大于m，且c點在圖1的作用表現(xiàn)為促進作用在加強，未達到最適濃度，對應(yīng)圖2應(yīng)大于m小于g，D錯誤。4、B【解析】1、在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，尖端的生長素在向下進行極性運輸，導致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長素濃度高，背光側(cè)細胞生長比向光側(cè)快，進而導致胚芽鞘向光生長。2、據(jù)圖分析，與對照組相比，隨著單側(cè)光處理時間的延長，甲側(cè)的細胞生長比對照組和乙側(cè)快，說明甲側(cè)的生長素濃度比對照組和乙側(cè)高，促進生長的作用比對照組和乙側(cè)大，因此甲側(cè)表示背光側(cè)，乙側(cè)表示向光側(cè)?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長素（IAA）的含量高于乙側(cè)和對照組，A正確；B、對照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長素，因此其應(yīng)該直立生長，B錯誤；C、若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側(cè)光刺激，則甲、乙兩側(cè)生長情況應(yīng)該基本一致，C正確；D、在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，尖端的生長素在向下進行極性運輸，導致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長素濃度高，背光側(cè)細胞生長比向光側(cè)快，進而導致胚芽鞘向光生長，因而向光性生長是由于單側(cè)光引起了生長素(IAA)在植物體內(nèi)分布不均勻造成的，D正確。故選B。5、C【解析】分析圖示可知，不患病的Ⅰ1與Ⅰ2婚配生育一個患乙病的男性，可以推測乙病為隱性遺傳病，控制該病的基因可能位于常染色體或性染色體上；患甲病的Ⅰ3與Ⅰ4婚配生育一個不患甲病的男性，可以推測甲病為顯性遺傳病，控制該病的基因可能位于常染色體或性染色體上?！驹斀狻緼、由題干信息可知，甲病和乙病為兩種獨立遺傳的單基因遺傳病，因此控制兩病的基因位于兩對同源染色體上，因此甲病和乙病的性狀遺傳不可能均與性別相聯(lián)系，A錯誤；B、由分析可知，乙病可能為常染色體隱性遺傳病，也可能為伴X染色體隱性遺傳病，因此Ⅱ6的乙病致病基因可能來自Ⅰ4或Ⅰ3，B錯誤；C、由分析可知，若乙病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅰ1與Ⅰ2的基因型均為Dd，Ⅱ1的基因型及比例為1/3DD、2/3Dd，已知女性群體中乙病的發(fā)病率為1/169，則d的基因頻率為1/13，D的基因頻率為12/13，因此不患乙病的Ⅱ3的基因型及比例為144/168DD、24/168Dd，所以Ⅱ1與Ⅱ3基因型相同的概率為1/3×144/168＋2/3×24/168＝8/21；若乙病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅰ1與和Ⅰ2的基因型為XDY和XDXd，Ⅱ1的基因型及比例為1/2XDXD、1/2XDXd，已知女性群體中乙病的發(fā)病率為1/169，則Xd的基因頻率為1/13，則XD的基因頻率為12/13，因此不患乙病的Ⅱ3的基因型及比例為144/168XDXD、24/168XDXd，所以Ⅱ1與Ⅱ3基因型相同的概率為1/2×144/168＋1/2×24/168＝1/2，C正確；D、由分析可知，若Ⅰ3不攜帶b基因，則甲病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅲ2關(guān)于甲病的基因型為XBY，又甲病和乙病為兩種獨立遺傳的單基因遺傳病，則乙病為常染色體隱性遺傳病，根據(jù)Ⅱ4患乙病而Ⅲ1不患病可推得Ⅲ1的基因型為DdXbXb，由d的基因頻率為1/13、D的基因頻率為12/13可推得Ⅲ2關(guān)于乙病的基因型為144/168DD、24/168Dd，因此Ⅲ1與和Ⅲ2婚配生育一個女孩一定患甲病，則同時患兩種病的概率為24/168×1/4＝1/28，D錯誤。故選C。6、A【解析】種間關(guān)系包括：互利共生：互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。捕食：一種生物以另一種生物為食物。寄生：一種生物體寄居于在另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活?！驹斀狻緼、與大豆共生的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變成氨供大豆利用，根瘤破潰能增加土壤的氮素營養(yǎng)，故種植大豆的田里不需要另外施加氮肥，A正確；B、大豆地里間種玉米，兩者的根系在土壤中競爭水肥，根瘤菌與大豆之間的互利共生關(guān)系沒有因間種而加強，B錯誤；C、設(shè)計玉米、大豆的種植密度不僅要考慮兩種作物合適的種群密度，降低種內(nèi)斗爭程度，還應(yīng)考慮玉米與大豆之間合理的鑲嵌分布，故兩種作物的種植密度不能相同，C錯誤；D、選擇對無機鹽需求相似的物種間種，會加強農(nóng)作物的種間競爭關(guān)系，不利于增產(chǎn)，故宜選擇對無機鹽需求不相似的作物間種，D錯誤。故選A。7、A【解析】大腸桿菌是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器；原核細胞中，轉(zhuǎn)錄和翻譯在相同時空中進行，而真核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在不同時間和空間進行?！驹斀狻緼、選用大腸桿菌作為受體細胞是因為其具有繁殖快、易培養(yǎng)、產(chǎn)量高，A正確；B、將目的基因?qū)胧荏w細胞，不需要限制酶，B錯誤；C、人的胰島素基因在細胞核中，因此轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核中，而翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)中的核糖體上，C錯誤；D、通過檢測，大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生只能確定目的基因沒有翻譯成蛋白質(zhì)，不能判斷重組質(zhì)粒未導入受體菌，D錯誤。故選A。8、B【解析】在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，這在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(即基因的選擇性表達)的結(jié)果。【詳解】A、鹽堿地上生長的植物能正常從土壤中吸收水分，并未時刻都在發(fā)生細胞的質(zhì)壁分離，A錯誤；B、鹽堿地濃度較高，生長在鹽堿地上植物抗逆能力較強，其細胞中結(jié)合水和自由水的比值會變大，B正確；C、種子萌發(fā)和植株生長發(fā)育過程中的激素種類相似，但含量一般不相同，C錯誤；D、種子的萌發(fā)受多種激素相互協(xié)作共同調(diào)節(jié)，并非只有只有赤霉素和脫落酸起作用，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、①.用適宜強度的電流刺激甲蛙心臟的迷走神經(jīng)②.排除迷走神經(jīng)對乙蛙心跳產(chǎn)生的影響③.乙蛙心臟跳動減慢④.甲蛙心臟迷走神經(jīng)受電流刺激后釋放的某種化學物質(zhì)⑤.甲蛙⑥.乙蛙⑦.神經(jīng)元與心肌之間傳遞的是化學信號（迷走神經(jīng)釋放了某種化學物質(zhì)，該物質(zhì)使心跳變慢）【解析】據(jù)圖可知，甲蛙和乙蛙的心臟用插管進行連接，液體X對蛙心臟跳動無影響，則電刺激甲蛙心臟的迷走神經(jīng)，觀察乙蛙心臟跳動是否變慢，據(jù)此可判斷在神經(jīng)元與心肌之間傳遞的是電信號還是化學信號?！驹斀狻浚?）③電刺激甲蛙的迷走神經(jīng)，興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導，會導致甲蛙的心跳減慢，甲蛙和乙蛙的心臟用插管進行連接，液體X對蛙心臟跳動無影響，觀察乙蛙心臟跳動是否變慢，可判斷在神經(jīng)元與心肌之間傳遞的是電信號還是化學信號。（3）根據(jù)題意可知，迷走神經(jīng)可直接支配心臟跳動，實驗前剪去乙蛙心臟的迷走神經(jīng)是為了排除迷走神經(jīng)對乙蛙心跳產(chǎn)生的影響。（4）甲蛙和乙蛙心臟之間沒有神經(jīng)纖維直接相連，則電信號不可能通過插管中的X液體直接作用于乙心臟，因此電流刺激不可能是乙蛙心臟跳動減慢的直接原因。乙蛙心臟跳動減慢的原因是：甲蛙心臟迷走神經(jīng)受電流刺激后釋放某種化學物質(zhì)，該物質(zhì)先作用于甲蛙心臟，而后通過插管中的液體X作用于乙心臟，使乙蛙心臟跳動減慢。（5）該實驗證實：神經(jīng)元與心肌之間傳遞的是化學信號而不是電信號。（迷走神經(jīng)釋放了某種化學物質(zhì)，該物質(zhì)使心跳變慢）?！军c睛】神經(jīng)纖維受到刺激后，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流（電信號）的形式傳導，在神經(jīng)元之間或神經(jīng)與肌肉或腺體間的突觸間隙以化學信號傳遞。10、（1）①.脫落酸②.赤霉素③.促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進果實發(fā)育（2）①.浸泡法②.芽和幼葉能產(chǎn)生生長素促進成活（或枝條生根）（3）①.大于②.小于【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育。作用特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長?！拘?詳解】農(nóng)民將植物種子經(jīng)過浸泡后進行播種，可以降低種子中脫落酸的含量，從而解除休眠；赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用，故此時植物體內(nèi)的赤霉素促進了種子萌發(fā)。除了促進種子萌發(fā)，赤霉素還具有的主要作用有促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進果實發(fā)育?！拘?詳解】育苗時為了保證成活率，一方面可以用生根粉對插條進行處理，若生長素類似物溶液濃度較小，處理方法是浸泡法（生長素類似物溶液濃度較小時使用）；另一方面要適當保留插條上的芽和幼葉，因為芽和幼葉能產(chǎn)生生長素促進成活（或枝條生根）。【小問3詳解】表中有兩組濃度，即濃度a和濃度d促進插條生根效應(yīng)相同，由于標簽缺失，不能判斷這兩組濃度的大小。根據(jù)生長素兩重性的曲線圖可知，適度稀釋ad兩組（或任意一組）的生長素溶液，處理插條，觀察其生根數(shù)，從而判斷這兩組濃度的大小。相應(yīng)結(jié)論：若生根數(shù)大于9條，則該組濃度大于另一組，若生根數(shù)小于9條，則該組濃度小于另一組。【點睛】本題主要考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考實驗分析、題圖分析及實驗設(shè)計，解答此題主要要用變量的思想分析實驗并獲得結(jié)論，難度中等。11、（1）互利共生（2）地下部分（3）①.競爭②.加拿大一枝黃花③.群落中物種數(shù)目的多