金壇區(qū)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《冷熱與溫度》教案（集體備課）

課題1.1冷熱與溫度復(fù)備人授課時(shí)間//教學(xué)目標(biāo)1.通過感知水的冷熱，知道用溫度表示物體的冷熱程度，可以用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度。2.學(xué)習(xí)溫度計(jì)的使用方法，能連續(xù)測(cè)量一杯熱水變涼過程中的溫度，并運(yùn)用圖表將數(shù)據(jù)記錄下來。3.通過分析圖表，發(fā)現(xiàn)一杯熱水變涼過程中溫度變化的規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)?！倦y點(diǎn)】在一杯熱水變涼過程中連續(xù)測(cè)量溫度，發(fā)現(xiàn)溫度變化規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備【教師】1.教具：PPT、視頻。2.學(xué)具：玻璃溫度計(jì)、燒杯、鐵架臺(tái)、夾子、石棉網(wǎng)、三腳架?！緦W(xué)生】1.活動(dòng)手冊(cè)。2.每組學(xué)生燒杯、冷水、溫水、熱水、玻璃溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、夾子、石棉網(wǎng)、三腳架。秒表。課時(shí)1師生活動(dòng)思考與改善一、導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，今天老師準(zhǔn)備了三杯水，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，它們有什么不同的地方？2.生1：有的冷有的熱，冷熱程度不同；生2：水溫可能不同。3.提問：你是根據(jù)什么來判斷水溫有可能不同的？4.生：根據(jù)杯子上面有水汽冒出，來判斷水溫可能不同。5.那有水汽冒出的兩個(gè)杯子，哪個(gè)杯子中的水熱一點(diǎn)呢？6.生：用手摸一摸。7.提問：你是想用什么感官幫助你判斷水溫？8.生：皮膚。9.小結(jié)：沒錯(cuò)，皮膚可以感覺物體的冷熱，也就是物體溫度的差異?！景鍟豪錈崤c溫度】10．提問：誰的手指皮膚足夠靈敏，來試一試？二、認(rèn)識(shí)溫度和溫度計(jì)1.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：騙人的手準(zhǔn)備冷水、溫水、熱水各一杯，將兩只手的食指先分別插入冷水杯和熱水杯中，過5秒鐘后再同時(shí)插入溫水杯中，比較手指的感覺。2.交流：說說兩只手的感覺？你能解釋其中的原理嗎？3.實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)用手憑感覺感受冷熱是有誤差的，怎樣才能準(zhǔn)確知道溫度呢？對(duì)，通過測(cè)量。物體的冷熱程度叫做溫度。溫度計(jì)可以準(zhǔn)確地測(cè)出物體的溫度。4.講述：如今我們有專門測(cè)量物體溫度的科學(xué)儀器——溫度計(jì)。這是生活中常見的幾款溫度計(jì)，請(qǐng)你說說他們的作用和使用方法。5.提問：三年級(jí)我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過如何使用測(cè)溫計(jì)，溫度的單位是什么？用什么符號(hào)表示？這是測(cè)量水溫的溫度計(jì)，對(duì)比兩種溫度計(jì)，說說溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)？如何讀出溫度計(jì)中的溫度？6.小結(jié)：課件出示使用溫度計(jì)的方法和視頻，然后示范如何正確使用溫度計(jì)。實(shí)驗(yàn)：每組同學(xué)輪流測(cè)量自己桌上熱水的溫度并記錄數(shù)據(jù)，注意正確使用溫度計(jì)。一位同學(xué)在測(cè)的時(shí)候，組內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)真的看，如果他有做的不正確的地方及時(shí)提醒，全部測(cè)完之后把材料放回原位坐好。(教師巡視并適時(shí)指導(dǎo))三、探究一杯熱水在變涼過程中溫度是怎樣變化的1.提問：剛才的測(cè)量中大家所測(cè)的熱水來自于這個(gè)保溫瓶，誰來幫我測(cè)測(cè)剛倒出的熱水溫度？為什么跟你們所測(cè)溫度有差別？2.學(xué)生說出自己的猜想。3.提問:一杯熱水在變涼過程中溫度是怎么變化的？說說你的猜想，要想證明猜想我們還需要做一個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，你會(huì)如何設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?.討論：明確學(xué)生需要注意的幾個(gè)問題：（1）需要哪些材料（溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、杯子、熱水、記錄紙、秒表）；（2）需要觀察什么？記錄什么？（3）怎樣記錄？從什么時(shí)候開始？隔多長(zhǎng)時(shí)間記錄？（4）小組內(nèi)每個(gè)成員的任務(wù)是什么？5.探究實(shí)驗(yàn)：一杯熱水在變涼過程中的溫度變化（1）如圖安裝好測(cè)溫裝置；（2）倒完熱水后立即把溫度計(jì)放入水中開始測(cè)量（溫度計(jì)最高點(diǎn)數(shù)據(jù)，記為0分鐘時(shí)的溫度）后開始計(jì)時(shí)；（3）每隔兩分鐘記錄一次水的溫度，連續(xù)記錄6次。數(shù)據(jù)分析：提問：你能從原始數(shù)據(jù)中一眼看出熱水變涼過程中溫度變化的規(guī)律嗎？要想找到規(guī)律我們需要計(jì)算后進(jìn)行比較。我們還可以把記錄的數(shù)據(jù)在方格紙上描點(diǎn)并連成曲線。橫軸表示時(shí)間，豎軸表示溫度，描點(diǎn)連線。坡度陡緩各表示什么含義？7.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢。8.實(shí)驗(yàn)反思（1）水變涼的過程中，溫度的變化是怎樣的？溫度隨著時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸降低的。（2）如果繼續(xù)觀測(cè)下去，溫度會(huì)怎樣變化？（3）如果繼續(xù)觀測(cè)下去，溫度下降減慢。溫度下降呈先快后慢的規(guī)律。（4）溫度為什么會(huì)這樣變化？熱水剛倒入杯中時(shí)，與周圍環(huán)境的溫度相差很大，熱量散發(fā)得很快，當(dāng)逐漸與周圍環(huán)境的溫差變小時(shí)，熱的散發(fā)速度就減慢了。9.了解生活中的其他測(cè)溫儀器。10.總結(jié)與拓展【板書設(shè)計(jì)】1.1冷熱與溫度溫度：物體的冷熱程度表示測(cè)量工具：溫度計(jì) 單位：攝氏度（℃）熱水變涼溫度下降先快后慢【當(dāng)堂檢測(cè)】1.下列有關(guān)溫度計(jì)的使用，正確的是（）2.下列有關(guān)溫度計(jì)的使用，正確的是（）【教學(xué)反思】