小學(xué)體育-小籃球原地運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計(jì)

四年級(jí)體育

水平二小籃球原地運(yùn)球

一、指導(dǎo)思想

本課以健康第一為指導(dǎo)思想，以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段。以籃球運(yùn)球?yàn)橹饕d體，籃球始終不離學(xué)生的手，追求器材利用的最大化，通過教師的激趣導(dǎo)入，適時(shí)設(shè)疑，生動(dòng)講解，分層遞進(jìn)。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)小籃球“手指分開、掌心空出，上吸下壓，手指、手腕、小臂柔和用力，控球要穩(wěn)”的運(yùn)球手法，掌握原地運(yùn)球的基本技術(shù)，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。教學(xué)中緊緊圍繞學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生思維，提高學(xué)習(xí)能力和拓展能力，體驗(yàn)成功樂趣。

二、教學(xué)目標(biāo)身體健康：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生上下肢力量，并能協(xié)調(diào)用力。

心理健康：讓學(xué)生體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，在練習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心。知識(shí)技能:學(xué)生通過原地運(yùn)球練習(xí)，了解運(yùn)球控球技術(shù)，80%以上的學(xué)生能夠掌握并描述原地的動(dòng)作要領(lǐng)。

重點(diǎn)：手指與球的接觸部位，按拍時(shí)隨球與迎球動(dòng)作。

難點(diǎn)：手腕、手指按拍籃球的動(dòng)作協(xié)調(diào)

。準(zhǔn)備部分1.集合整隊(duì)，師生問好。①課前安全檢查②宣布課的內(nèi)容。2．熱身運(yùn)動(dòng)：①繞場(chǎng)地慢跑②背靠背傳球

基本部分一、熟悉球性練習(xí):1、持球體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)2、腹背運(yùn)動(dòng)3、手指左右撥球4、持球背部環(huán)繞5、拋球擊掌學(xué)生用自己的方式運(yùn)球10次教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)1.原地運(yùn)球姿勢(shì)兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前方；2.手型：五指自然分開，掌心空出，用手指和指根部位觸球，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動(dòng)主動(dòng)迎球，隨球上引下按；3.拍球部位及球落點(diǎn)：拍球后上方，落點(diǎn)在腳的側(cè)前方。動(dòng)作師范學(xué)生模仿練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤模仿運(yùn)球姿勢(shì)，體驗(yàn)運(yùn)球時(shí)掌心空出，五指自然分開，手指控球；引導(dǎo)學(xué)生各種姿勢(shì)運(yùn)球，并展示交流經(jīng)驗(yàn)。易范錯(cuò)誤，集體糾正

1.運(yùn)球時(shí)低頭，不能抬頭觀察場(chǎng)上情況糾正方法：運(yùn)球時(shí)抬頭，不看球。

2.球控制不住，老丟球糾正方法：運(yùn)球時(shí)用手腕和手指隨球上引下按控制球的落點(diǎn)在腳的側(cè)前方。運(yùn)球報(bào)顏色：學(xué)生原地運(yùn)球，老師分別出示紅、黃、藍(lán)不同顏色的牌，學(xué)生大聲喊出來