(3)-第八章-小組的籌備小組工作

第八章小組的籌備第一節(jié)小組籌備第二節(jié)小組的方案設(shè)計(jì)第一節(jié)小組籌備一、需要評估和目標(biāo)確定

小組前的工作準(zhǔn)備階段稱為小組的籌備，是概念形成期。此時(shí)工作者是初級角色，處于中心位置，扮演著基本角色，處理各種大小事物。第一節(jié)小組籌備1.需求評估

在需求評估過程中會出現(xiàn)兩種情況：

一種情況是機(jī)構(gòu)要求開小組，工作者自己也有小組工作的訓(xùn)練，認(rèn)為小組工作方法是最有效的助人手法。以此認(rèn)為，案主的問題最適合用小組工作的手法解決。

另外一種情況是我們極力推崇的需求評估方法，就是以案主的需求為本，通過與案主的“同行”，建立信任關(guān)系，評估他們的真實(shí)需要，在此基礎(chǔ)上制定介入計(jì)劃。這個(gè)過程就是去評估潛在小組成員：收集潛在小組成員的資料，包括潛在成員的需要、所關(guān)心的事和問題，將這些事和小組目標(biāo)對照，看是否需要修改目標(biāo)，還應(yīng)該評估潛在小組成員的興趣和專長，以便小組成員有一個(gè)理想的組合。小組的需求評估實(shí)際由資料收集——資料分析——介入干預(yù)計(jì)劃三個(gè)步驟組成。收集資料主要是通過訪談、問卷、量表、文獻(xiàn)回顧、機(jī)構(gòu)資料查閱等方法。2.目標(biāo)確定工作者找到案主的真實(shí)需要，確定目標(biāo)就是“水到渠成”的過程。工作者必須將小組的目標(biāo)加以概念化。每個(gè)人參加小組都有自己的需要，工作者開組也有自己的期望，機(jī)構(gòu)有自己宗旨需要遵循，有總目標(biāo)，也有分目標(biāo)。依次分出五個(gè)小組目標(biāo)：協(xié)議目標(biāo)、溝通目標(biāo)、過程目標(biāo)、實(shí)質(zhì)目標(biāo)、需求目標(biāo)。協(xié)議目標(biāo)是小組的總目標(biāo)，是組員希望參與小組中能夠達(dá)到個(gè)人目標(biāo)的基本要求。溝通目標(biāo)是一個(gè)分目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)互相溝通，透過組員的自我解剖和彼此分享，給予組員以支持，為總目標(biāo)服務(wù)。過程目標(biāo)是在小組各個(gè)階段的分目標(biāo)。因?yàn)樾〗M在每一次聚會中都會帶出一些新問題，這些問題（需求）就成為過程目標(biāo)。實(shí)質(zhì)目標(biāo)就是小組目標(biāo)范圍，也就是小組目標(biāo)的內(nèi)容。需求目標(biāo)是指個(gè)別組員的特殊需求。流浪兒童支持小組：物質(zhì)、精神支持需求目標(biāo)：增權(quán)，讀書？安全、游戲、食物和藥品二、小組組員的選擇1.小組的組合（1）小組的組合條件

小組組員需要有類似的個(gè)人目標(biāo)和某些個(gè)人特征。一般小組組員的組合最好是問題具有同質(zhì)性,需求的層次相當(dāng)，避免異質(zhì)性太大。

在組員的組合時(shí)工作者要考慮到組員的經(jīng)歷和專長，以利于小組互動(dòng)和分享為原則。

工作者還應(yīng)該考慮組員的年齡、性別、民族、風(fēng)俗、居住地域等因素。（2）對小組結(jié)構(gòu)的控制

在小組的結(jié)合中工作者對小組的互動(dòng)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的控制力應(yīng)該掌握一個(gè)合適的度。

小組結(jié)構(gòu)會隨著小組的性質(zhì)和目標(biāo)的改變而改變。（3）對組員開放的程度（社會目標(biāo)模式—開放；治療模式－封閉）（4）志愿者或非志愿者加入小組（5）小組規(guī)模、空間和時(shí)間2.組前會談和聚會前的準(zhǔn)備（1）開組前的面談（2）聚會前的準(zhǔn)備工作：

第一，工作者應(yīng)該自己考慮聚會的時(shí)間、地點(diǎn)。盡可能有一個(gè)固定的聚會場所和時(shí)間。會場的布置應(yīng)該以能夠是組員認(rèn)同為標(biāo)準(zhǔn)。第二，工作者應(yīng)該做好人事分工。第三，做好告知成員參加聚會的通知工作。第四，工作者應(yīng)該在小組聚會前有一整套實(shí)施方案，并有備選方案。第二節(jié)小組的方案設(shè)計(jì)在正式開組前還要制定小組計(jì)劃書。一、制定計(jì)劃書小組計(jì)劃書需要得到機(jī)構(gòu)的支持和批準(zhǔn)，資金的資助；撰寫小組計(jì)劃書還能夠使小組工作者對小組理念、理論框架、目的等有清晰的認(rèn)識，能夠幫助工作者可以清晰地知道工作的程序安排和每一個(gè)工作階段的活動(dòng)節(jié)目安排；一個(gè)完善的計(jì)劃書設(shè)計(jì)也可以為小組評估奠定基礎(chǔ)。第二節(jié)小組的方案設(shè)計(jì)小組計(jì)劃書的內(nèi)容：1.理念的闡述（背景）

7.初擬的程序計(jì)劃和日程2.理論架構(gòu)8.需要的資源（除資金外）3.目標(biāo)及目的9.預(yù)料中的問題和應(yīng)變計(jì)劃4.小組組員

10.經(jīng)費(fèi)預(yù)算5.小組的特征11.評估方法6.招募計(jì)劃

“成長無憂”—安全教育小組.docx制定小組計(jì)劃書可選服務(wù)對象或自擬：1.失獨(dú)老人