樂(lè)陵市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考樂(lè)陵市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思D.教學(xué)效能感【答案】：B2.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識(shí)B.社會(huì)認(rèn)知能力C.情緒情感D.知識(shí)技能【答案】：A3.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)B.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C.以上都是D.教書(shū)育人【答案】：C4.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【答案】：D5.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.分組教學(xué)C.學(xué)生固定D.內(nèi)容固定【答案】：B6.大學(xué)生在人際交往過(guò)程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.差異性C.多樣性D.單純性【答案】：B7.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】：C8.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德價(jià)值目標(biāo)B.道德良心C.道德義務(wù)D.道德權(quán)利【答案】：C9.（）。是指競(jìng)爭(zhēng)充分而不受任何阻礙和干擾的一種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，在這種市場(chǎng)類型中，買賣人數(shù)眾多，買者和賣者是價(jià)格的接受者，資源可自由流動(dòng)，信息具有完全性。A.完全壟斷市場(chǎng)B.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)C.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)D.寡頭壟斷市場(chǎng)【答案】：B10.公文與一般性文章不同，其主要區(qū)別是（）。A.公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理B.公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件C.公文形成的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織D.公文是辦理公務(wù)的重要工具之一【答案】：B11.早在1279年，著名天文學(xué)家郭守敬進(jìn)行“四海測(cè)驗(yàn)”時(shí)在南海的測(cè)量點(diǎn)是（）A.曾母暗沙B.永興島C.太平島D.黃巖島【答案】：D12.孔子為自己得教學(xué)定睛“孔門四教”,詳細(xì)指得就是:（）A.文、行、忠、信B.修身、齊家、治國(guó)、平天下【答案】：A13.矛盾的兩個(gè)屬性是指（）。A.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性B.矛盾范疇內(nèi)容的客觀性和形式的主觀性C.矛盾力量的不平衡性和形式的多樣性D.矛盾的普遍性和特殊性【答案】：A14.聯(lián)合行文時(shí)，行文單位應(yīng)為A.三個(gè)以上的機(jī)關(guān)B.行政主管機(jī)關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)C.同級(jí)機(jī)關(guān)D.同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)【答案】：C15.微波爐具有使受熱物質(zhì)均勻受熱且熱效率高的優(yōu)點(diǎn)，其加熱原理是：A.先將電磁能轉(zhuǎn)化為電能，再將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.先將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電磁能，再將電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.先將電能轉(zhuǎn)化為電磁能，再將電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.先將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電磁能【答案】：C16.自然科學(xué)中最早出現(xiàn)的學(xué)科是（）。A.天文學(xué)B.醫(yī)學(xué)C.農(nóng)學(xué)D.數(shù)學(xué)【答案】：A17.沙柳是防風(fēng)固沙的優(yōu)良樹(shù)種。但是由于種植沙柳費(fèi)錢費(fèi)力，又無(wú)法帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，難以有效實(shí)施。針對(duì)這種情況，內(nèi)蒙古自治區(qū)當(dāng)?shù)卣С纸⒘艘陨沉鵀樵系闹瓢?、造紙加工業(yè)，給種植沙柳帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益、極大地激發(fā)了個(gè)人和集體的種植積極性，沙柳的種植面積迅速擴(kuò)大，有效地減少了土壤沙漠化。這一事例的成功之處在于當(dāng)?shù)卣ǎ?。A.發(fā)現(xiàn)了沙柳在防風(fēng)固沙中的重要作用B.掌握了利用沙柳制板造紙的技術(shù)C.發(fā)現(xiàn)了事物之間更深刻的聯(lián)系D.掌握了植樹(shù)造林的規(guī)律性【答案】：C18.以下不是世界遺產(chǎn)的是（）。A.“三江并流”保護(hù)區(qū)B.南甸土司衙門C.麗江古城D.帽天山化石群【答案】：B19.盡管電燈在發(fā)明后的一段時(shí)間里遇到了前所未有的阻力。大多數(shù)人都持觀望態(tài)度而繼續(xù)使用油燈。但是到了19世紀(jì)中后期，電燈還是最終戰(zhàn)勝了油燈，成為歐美諸國(guó)主要的照明工具。電燈必然取代油燈的哲學(xué)依據(jù)是（）。A.質(zhì)量互變規(guī)律B.內(nèi)外因相互作用規(guī)律C.否定之否定規(guī)律D.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律【答案】：C20.小王是某事業(yè)單位的科級(jí)副職的管理崗位，其對(duì)應(yīng)的是管理崗位的：A.八級(jí)職員B.七級(jí)職員C.六級(jí)職員D.九級(jí)職員【答案】：A21.京滬鐵路沒(méi)有經(jīng)過(guò)下列哪一名勝所在省份（）A.景德鎮(zhèn)古窯民俗博覽區(qū)B.承德避暑山莊C.蓬萊閣風(fēng)景區(qū)D.黃山風(fēng)景區(qū)【答案】：A22.全黨務(wù)必充分認(rèn)識(shí)新發(fā)展階段做好“三農(nóng)”工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)，農(nóng)民。A.豐產(chǎn)豐收B.高質(zhì)高效C.增產(chǎn)增效D.優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)【答案】：B23.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果，處分決定等不服的，可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定：A.提出抗議、進(jìn)行上訪B.申請(qǐng)復(fù)核、提出申訴C.上交材料、進(jìn)行舉報(bào)D.收集證據(jù)、提出起訴【答案】：B24.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主體B.領(lǐng)導(dǎo)C.主導(dǎo)D.組織【答案】：C25.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政監(jiān)督B.教育行政措施C.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行D.教育行政處罰【答案】：A26.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.人格完整B.智力正常C.意志健全D.情緒健康【答案】：B27.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.兩年B.三年C.一年D.半年【答案】：C28.學(xué)習(xí)是通過(guò)由感官覺(jué)察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.人本主義B.建構(gòu)主義C.信息加工D.行為主義【答案】：C29.高校專業(yè)設(shè)置申請(qǐng)材料在專門網(wǎng)站公示，公示期為（）。A.三個(gè)月B.10天C.一個(gè)月D.20天【答案】：C30.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.蘇軾B.柳宗元C.韓愈D.歐陽(yáng)修【答案】：C31.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.品德的教育B.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育C.政治思想品質(zhì)的教育D.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育【答案】：A32.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.允許B.禁止C.同意D.認(rèn)可【答案】：B33.柏林大學(xué)的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學(xué)擁有了第二種職能——（）的職能。A.發(fā)展科學(xué)B.學(xué)術(shù)自由C.傳授知識(shí)D.大學(xué)自治【答案】：A34.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過(guò)程中,主要突出了大學(xué)的（）A.培養(yǎng)人才職能B.終身學(xué)習(xí)職能C.社會(huì)服務(wù)職能D.科學(xué)研究職能【答案】：D35.學(xué)校是指經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或登記注冊(cè),以實(shí)施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)B.教育機(jī)構(gòu)C.事業(yè)機(jī)構(gòu)D.行政機(jī)構(gòu)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)C.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD37.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.大學(xué)自治B.學(xué)術(shù)自由C.學(xué)術(shù)中立D.教學(xué)與科研相統(tǒng)一【答案】：BCD38.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括（）A.理性與激情并存B.行為目標(biāo)可大可小C.自發(fā)與組織并存D.易被暗示利用【答案】：ABCD39.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感B.盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志C.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心D.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：ABCD40.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有（）。A.保守企業(yè)秘密B.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)C.樹(shù)立職業(yè)理想D.忠誠(chéng)所屬企業(yè)【答案】：ABD41.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過(guò)程上，具有連續(xù)性B.在時(shí)間上，具有長(zhǎng)期性、前瞻性。C.在本質(zhì)上，是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握D.在作用上，具有綱領(lǐng)性E.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性【答案】：ABCDE42.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有（）。A.社會(huì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則B.教學(xué)與科研相結(jié)合原則C.個(gè)體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則D.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則E.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】：ABCDE43.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師權(quán)力B.教師義務(wù)C.教師公正D.教師榮譽(yù)E.教師良心【答案】：BCDE44.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師品：B.師能：C.師表：D.師知：【答案】：ABCD45.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)人身體素質(zhì)B.教師個(gè)人的人生觀C.教師個(gè)人的世界觀D.教師個(gè)體能力素質(zhì)E.教師個(gè)體道德素質(zhì)【答案】：BCDE46.下列屬于人體主要供能物質(zhì)的有（）。A.脂肪B.糖類C.蛋白質(zhì)D.維生素【答案】：AB47.2015年12月31日至2016年12月29日，人民幣兌美元中間價(jià)由6.4936跌至6.9497，貶值，人民幣的貶值有利于我國(guó)商品的出口，但必須在下列（）條件下，才能發(fā)揮促進(jìn)出口的作用。A.人民幣對(duì)外貶值的程度大于國(guó)內(nèi)物價(jià)上漲的程度B.出口商品的需求價(jià)格缺乏彈性C.人民幣對(duì)外貶值的程度小于國(guó)內(nèi)物價(jià)上漲的程度D.出口商品的需求價(jià)格富有彈性【答案】：AD48.影響房租變化的主要因素有（）。A.房屋租賃市場(chǎng)的供求關(guān)系B.銀行的利率C.房?jī)r(jià)D.水電價(jià)格【答案】：AC49.貨幣政策工具主要包括（）。A.稅收B.法定準(zhǔn)備金率C.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)D.再貼現(xiàn)率【答案】：BCD50.價(jià)值多元決定了人們的價(jià)值選擇。在實(shí)際生活中，人們受不同的價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)，往往在不同的價(jià)值觀中做出選擇，同樣對(duì)待財(cái)富，有的是“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，有的是不擇手段；同樣對(duì)待權(quán)力，有的是執(zhí)政為民，有的是以權(quán)謀私；同樣對(duì)待法紀(jì)，有的是遵紀(jì)守法，有的是徇私枉法。這些價(jià)值沖突的結(jié)果告訴人們價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感的重要，應(yīng)該（）。A.常懷善心B.常行善舉C.常思善念D.常修善德【答案】：ABCD51.印章是發(fā)文機(jī)關(guān)職權(quán)的象征，是確認(rèn)公文效力的憑證，也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有：A.意見(jiàn)B.函C.紀(jì)要D.命令【答案】：ABD52.公文收文辦理初審的重點(diǎn)是（）。A.公文格式是否規(guī)范B.是否符合行文規(guī)則C.文種使用是否規(guī)范D.是否由本機(jī)關(guān)辦理【答案】：ABCD53.今年1月以來(lái)，全國(guó)生姜批發(fā)價(jià)格出現(xiàn)上漲，人們感嘆“姜你軍”“吃不起”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一方面是種植面積減少使得供求失衡，另一方面是流通環(huán)節(jié)過(guò)多也推動(dòng)了價(jià)格上漲。上述情況說(shuō)明（）。A.交換環(huán)節(jié)對(duì)居民消費(fèi)有著重要影響B(tài).商品價(jià)格是由價(jià)值和供求關(guān)系共同決定的C.充分發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用必然造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)D.物價(jià)變動(dòng)會(huì)影響居民的購(gòu)買能力【答案】：AD54.我國(guó)宏觀調(diào)控體系以（）。為手段。A.產(chǎn)業(yè)政策B.價(jià)格政策C.財(cái)政政策D.貨幣政策【答案】：ABCD55.下列光學(xué)現(xiàn)象的原理和小孔成像的原理相同的是（）。A.人的影子B.月食C.水中倒影D.日食【答案】：ABD56.關(guān)于社會(huì)公德，以下表述正確的有（）。A.以“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容B.是整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)C.是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則D.涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系【答案】：ABCD57.下列歷史人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)正確的有（）。A.顧愷之——藝術(shù)B.酈道元——醫(yī)學(xué)C.孫臏——軍事D.張仲景——天文【答案】：AC58.中國(guó)是一個(gè)疆城江闊的國(guó)家，下列說(shuō)法正確的有（）。A.最先看到朝陽(yáng)的地方是黑龍江省漠河市B.大部分屬于中緯度C.