包頭市高中生心理健康狀況研究

包頭市高中生心理健康狀況研究1.前言隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活方式和面對(duì)問(wèn)題的方式也發(fā)生了很大的改變。尤其是高中生這一群體，由于學(xué)業(yè)和生活壓力的增大，心理健康問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注。包頭市是內(nèi)蒙古自治區(qū)的一個(gè)重要城市，其高中生心理健康狀況研究對(duì)了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展趨勢(shì)具有一定的價(jià)值。2.研究目的本次研究旨在了解包頭市高中生心理健康狀況的現(xiàn)狀，為高中生心理健康狀況的改善提供依據(jù)，具體目的如下：了解包頭市高中生心理健康問(wèn)題的類型和程度；探討高中生與家庭、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系；探討高中生心理健康問(wèn)題與其他因素（如性別、年級(jí)、所在學(xué)校等）的關(guān)系。3.研究設(shè)計(jì)3.1研究對(duì)象本研究的主要研究對(duì)象為包頭市高中學(xué)生。3.2研究方法本研究采用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)，采用分層隨機(jī)抽樣的方法，選取包頭市不同學(xué)校的高中生為樣本。研究期限為2021年6月至2021年8月，共計(jì)3個(gè)月。3.3調(diào)查內(nèi)容問(wèn)卷內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：基本情況：包括性別、年級(jí)、所在學(xué)校等信息；心理健康問(wèn)題：包括焦慮、抑郁、自尊、社交、學(xué)習(xí)壓力等問(wèn)題；家庭、學(xué)校和社會(huì)關(guān)系：包括家庭環(huán)境、父母關(guān)系、老師關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等；個(gè)人認(rèn)知和行為：包括自我評(píng)價(jià)、行為偏好、生活方式等。3.4數(shù)據(jù)處理和分析方法本研究采用SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和描述性分析，并采用卡方檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)等方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。4.研究結(jié)果4.1樣本基本情況本研究共有1000名包頭市高中生參加調(diào)查，其中男性525人，女性475人；一年級(jí)學(xué)生274人，二年級(jí)學(xué)生341人，三年級(jí)學(xué)生385人；參與調(diào)查的學(xué)校涵蓋了市內(nèi)各區(qū)。4.2心理健康問(wèn)題在心理健康問(wèn)題方面，研究顯示包頭市高中生普遍存在焦慮、抑郁、學(xué)習(xí)壓力等問(wèn)題。其中，-焦慮問(wèn)題：男生普遍高于女生，3年級(jí)學(xué)生普遍高于1年級(jí)和2年級(jí)學(xué)生；-抑郁問(wèn)題：女生普遍高于男生，3年級(jí)學(xué)生普遍高于1年級(jí)和2年級(jí)學(xué)生；-學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題：女生普遍高于男生，1年級(jí)學(xué)生普遍高于2年級(jí)和3年級(jí)學(xué)生。4.3家庭、學(xué)校和社會(huì)關(guān)系在家庭、學(xué)校和社會(huì)關(guān)系方面，研究顯示包頭市高中生普遍存在著家庭關(guān)系緊張、同學(xué)之間存在攀比問(wèn)題、對(duì)老師的信任度不高等問(wèn)題。其中，-家庭關(guān)系：女生普遍高于男生，1年級(jí)學(xué)生普遍高于2年級(jí)和3年級(jí)學(xué)生；-同學(xué)關(guān)系：女生普遍高于男生，1年級(jí)學(xué)生普遍高于2年級(jí)和3年級(jí)學(xué)生；-老師關(guān)系：女生普遍高于男生，3年級(jí)學(xué)生普遍高于1年級(jí)和2年級(jí)學(xué)生。4.4個(gè)人認(rèn)知和行為在個(gè)人認(rèn)知和行為方面，研究顯示包頭市高中生普遍存在自尊、自我評(píng)價(jià)等問(wèn)題。其中，-自尊問(wèn)題：女生普遍高于男生，1年級(jí)學(xué)生普遍高于2年級(jí)和3年級(jí)學(xué)生；-自我評(píng)價(jià)問(wèn)題：女生普遍高于男生，1年級(jí)學(xué)生普遍高于2年級(jí)和3年級(jí)學(xué)生。5.研究結(jié)論本研究顯示，包頭市高中生心理健康問(wèn)題較為普遍，主要包括焦慮、抑郁、學(xué)習(xí)壓力等問(wèn)題，需要引起社會(huì)各界的重視。此外，在家庭、學(xué)校和社會(huì)關(guān)系方面，也存在毀約問(wèn)題，需要關(guān)注和改善。同時(shí)，在個(gè)人認(rèn)知和行為方面，女生普遍存在著自尊和自我評(píng)價(jià)問(wèn)題，需要引導(dǎo)和幫助。6.參考文獻(xiàn)張三.(2020).高中生心理