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廣東省湛江市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上生物期末考試試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.某小組的同學(xué)準(zhǔn)備制作一個(gè)生態(tài)瓶,為使它較長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定,一位同學(xué)提出了如下幾點(diǎn)建議,你認(rèn)為不合適的是()A.所用瓶子應(yīng)是透明的,以便使瓶?jī)?nèi)生物得到充足光照B.瓶?jī)?nèi)生物應(yīng)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.瓶?jī)?nèi)綠色植物越多越好D.瓶?jī)?nèi)各生物之間應(yīng)存在營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系2.種群數(shù)量變化受環(huán)境因素的影響,下列說法錯(cuò)誤的是()A.非生物因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響往往是綜合性的B.林下光照較弱會(huì)使所有林下植物種群數(shù)量下降C.種群數(shù)量變化不僅受外部因素的影響,也受自身內(nèi)部因素的影響D.天敵等生物因素對(duì)種群數(shù)量的作用強(qiáng)度與該種群的密度一般是相關(guān)的3.下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是()A.人的卷發(fā)與無耳垂B.兔的長(zhǎng)毛與短毛C.家雞的長(zhǎng)腿與毛腿D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨4.下列關(guān)于基因突變與基因重組的敘述中錯(cuò)誤是()A.基因突變是生物變異根本來源B.基因突變使一個(gè)基因變成它的等位基因C.基因重組能產(chǎn)生新的基因和基因型D.基因重組發(fā)生在有性生殖過程中5.下列關(guān)于科學(xué)方法的敘述,錯(cuò)誤的是()A.孟德爾運(yùn)用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律B.薩頓運(yùn)用類比推理法推論出基因和染色體的行為具有平行關(guān)系C.沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)D.艾弗里運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA6.一些人中暑后會(huì)出現(xiàn)體溫升高、大量出汗、頭疼等癥狀。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與體溫恒定和水鹽平衡的調(diào)節(jié)B.體溫升高時(shí),人體可通過排汗散熱降低體溫C.為維持血漿滲透壓平衡,應(yīng)給中暑者及時(shí)補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽D.大量出汗時(shí),垂體感受到細(xì)胞外液滲透壓變化,使大腦皮層產(chǎn)生渴覺二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖,該河流生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚類大致的能量流動(dòng)情況如下表所示。請(qǐng)回答下列問題:項(xiàng)目.能量/KJ魚吃掉的浮游植物所含能量468魚糞便中含的能量228魚呼吸作用散失的能量163①77(1)調(diào)查該河流周邊土坡中小動(dòng)物的豐富度,常用的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有_______________和__________________。(2)當(dāng)河流受到輕微污染時(shí),能通過物理沉降、化學(xué)分解和__________________,很快消除污染,河流中生物的種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯影響。(3)圖中BC段,藻類大量增加的主要原因是_________________。(4)表中魚糞便中的能量屬于________________(填“第一”或“第二”)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,植食性魚的同化量為___________KJ。(5)表中①表示植食性魚______________________________________的能量。8.(10分)下丘腦是間腦的組成部分,是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)及內(nèi)分泌活動(dòng)的中樞。如圖所示為下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答:(1)由圖可知,下丘腦產(chǎn)生_______兩類信息分子來調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。(2)若圖中的“信號(hào)刺激”使垂體釋放的抗利尿激素增加,則推測(cè)“信號(hào)刺激”是_______。若圖中“信號(hào)刺激”為血糖濃度過高,則正常情況下,胰島B細(xì)胞分泌的激素會(huì)增加,該激素的作用是_______。(3)下丘腦后部是體溫調(diào)節(jié)整合部位,能調(diào)整機(jī)體的_______過程,使體溫穩(wěn)定于一定水平。腺體A分泌的激素只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞,其原因在于_________________。9.(10分)下圖是獼猴桃果實(shí)發(fā)育過程中,細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸的含量變化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)已知激素A的作用特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng),結(jié)合圖中信息推測(cè),激素B是___________,激素C是___________。圖中___________(填字母)激素在種子解除休眠的過程中與赤霉素的作用相抗衡;___________(填字母)激素與赤霉素在調(diào)節(jié)獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過程中起協(xié)同作用。(2)圖中結(jié)果說明,在獼猴桃果實(shí)發(fā)育過程中,不同激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的____________。(3)在獼猴桃的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,植株能夠?qū)庾龀龇磻?yīng),表明植株體內(nèi)存在接受光信號(hào)的物質(zhì),位于葉肉細(xì)胞中的___________主要吸收紅光和藍(lán)紫光,___________主要吸收藍(lán)紫光;而主要位于分生組織細(xì)胞中的___________主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。(4)獼猴桃植株生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控由三方面共同完成,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整,并完善三者之間的關(guān)系__________。10.(10分)興凱湖是我國(guó)第二大淡水湖,如圖為興凱湖部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖,請(qǐng)回答問題。(1)湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)_____________,由圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________,鰱與浮游動(dòng)物的關(guān)系是________________。寫出一條食物鏈________________。(2)碳元素通過____________途徑進(jìn)入圖。(3)受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類活動(dòng)的影響,湖中N、P污染物超標(biāo)。請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識(shí),提出治理方法。___________11.(15分)20世紀(jì)50年代,科學(xué)家廣泛開展動(dòng)植物育種研究。甲、乙圖分別表示培育棉花、小麥新品種的過程,請(qǐng)分析回答:(1)甲圖中,用60Co處理棉花種子,提高了_____________。棕色棉抗蟲能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高,可從甲圖中選擇表現(xiàn)型為____________和____________的植株作為親本,利用____________育種方法快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。(2)乙圖中,把兩種來源不同的DNA整合在一起,需要用的工具酶是__________;抗蟲小麥并不是一個(gè)新的物種,因?yàn)樗c原種小麥不存在__________________。(3)與甲圖60Co處理的方法相比,乙圖采用的技術(shù)的最顯著的優(yōu)點(diǎn)是____________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】生態(tài)瓶制備時(shí)必須注意以下幾點(diǎn):①置于透明瓶中,在光照充足的地方放置;②瓶?jī)?nèi)應(yīng)包括生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物成分,且它們之間可以構(gòu)成食物鏈關(guān)系;③生態(tài)瓶不宜過大,投放的生物宜小不宜大,且數(shù)量不宜多等等。綠色植物過多,缺少消費(fèi)者和分解者,使得生態(tài)瓶?jī)?nèi)物質(zhì)循環(huán)不能順利進(jìn)行?!驹斀狻緼、瓶子是透明的,以便使瓶?jī)?nèi)生物得到充足光照,應(yīng)該放在散射光的地方,為生產(chǎn)者光合作用提供光能,A正確;B、瓶?jī)?nèi)應(yīng)包括生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物成分,包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,B正確;C、若生態(tài)瓶綠色植物過多,缺少消費(fèi)者和分解者,會(huì)使得生態(tài)瓶?jī)?nèi)物質(zhì)循環(huán)不能順利進(jìn)行,C錯(cuò)誤;D、瓶?jī)?nèi)各生物之間應(yīng)存在營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系,即構(gòu)成食物鏈關(guān)系,D正確。故選C。2、B【解析】1.種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率。種群密度是最基本的種群數(shù)量,出生率和死亡率以及遷入率和遷出率能決定種群的數(shù)量變化,年齡組成能預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化,性別比例影響種群數(shù)量變化。
非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,也會(huì)影響種群數(shù)量變化?!驹斀狻緼、影響生物的非生物因素很多,且會(huì)對(duì)生物造成多方面的影響,因此,非生物因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響往往是綜合性的,A正確;B、林下光照較弱未必會(huì)使所有林下植物的種群數(shù)量下降,因?yàn)橛行┝窒轮参锸顷幧参铮谌豕鈼l件下更適合生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;C、種群數(shù)量的變化不僅受環(huán)境因素如光照、溫度等的影響,也受自身因素,如年齡組成和性別比例的的影響,C正確;D、生物因素對(duì)種群數(shù)量的作用強(qiáng)度與種群密度是相關(guān)的,即天敵的存在可能會(huì)抑制種群數(shù)量的增多,進(jìn)而引起種群密度的下降,D正確。故選B。3、B【解析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題?!驹斀狻緼、人的卷發(fā)與無耳垂符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;B、兔的長(zhǎng)毛與短毛符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對(duì)性狀,B正確;C、家雞的長(zhǎng)腿與毛腿符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;D、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變?;蛲蛔兡墚a(chǎn)生新的基因,因此基因突變是生物變異的根本來源。2、基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合?;蛑亟M不能產(chǎn)生新的基因,只能產(chǎn)生新基因型。【詳解】A、基因突變能產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本來源,A正確;B、基因突變是堿基對(duì)的增添、缺失和改變,進(jìn)而形成等位基因,B正確;C、基因重組不能產(chǎn)生新的基因,只能產(chǎn)生新的基因型,C錯(cuò)誤;D、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合,D正確。故選C。5、D【解析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論。2、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上。3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】A、孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了假說-演繹法,A正確;B、薩頓運(yùn)用類比推理法根據(jù)基因和染色體行為的平行關(guān)系,推測(cè)基因在染色體上,B正確;C、沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型,發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),C正確;D、艾弗里通過肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn),運(yùn)用化學(xué)分析法證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)并沒有采用同位素標(biāo)記法,D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】1、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定。2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少?!驹斀狻緼、體溫恒定過程中既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,也有甲狀腺激素等參與的體液調(diào)節(jié)過程;水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié),也有抗利尿激素參與的體液調(diào)節(jié),故神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與體溫恒定和水鹽平衡的調(diào)節(jié),A正確;B、體溫升高時(shí),汗腺分泌增加,人體可通過排汗散熱降低體溫,B正確;C、中暑者會(huì)丟失水和無機(jī)鹽,無機(jī)鹽在維持血漿滲透壓平衡中發(fā)揮重要作用,為維持血漿滲透壓平衡,在給中暑者補(bǔ)充水分的同時(shí),也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充無機(jī)鹽,C正確;D、大量出汗時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,此時(shí)下丘腦的滲透壓感受器可感受到滲透壓變化,通過傳入神經(jīng)傳導(dǎo)給大腦皮層,大腦皮層產(chǎn)生渴覺,主動(dòng)飲水,D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1).記名計(jì)算法(2).目測(cè)估計(jì)法(3).微生物的分解(4).有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無機(jī)鹽離子,有利于藻類的大量繁殖(5).第一(6).240(7).用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的【解析】據(jù)圖分析可知,圖中的細(xì)菌屬于分解者,可以將有機(jī)物分解為無機(jī)物;藻類屬于生產(chǎn)者,能夠利用無機(jī)鹽離子。污水排放進(jìn)入河流,在該河的AB段,藻類減少,需氧型細(xì)菌大量繁殖,分解污水中的有機(jī)物,溶解氧大量消耗;BC段,藻類大量繁殖,通過光合作用釋放氧氣,有機(jī)物減少,需氧型細(xì)菌數(shù)量下降,因而對(duì)溶解氧的消耗量減少,水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)。【詳解】(1)調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查,計(jì)數(shù)的方法是目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法。(2)當(dāng)河流受到輕微污染時(shí),能通過物理降解、化學(xué)分解和微生物的分解,污染很快被消除,河流中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。這也說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(3)細(xì)菌可以將有機(jī)物分解為NH4+等無機(jī)鹽離子,而藻類能夠利用NH4+等無機(jī)鹽離子進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖,故BC段藻類大量增加的主要原因是有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無機(jī)鹽離子,有利于藻類的大量繁殖。(4)魚糞便中的能量不屬于魚同化的能量,屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(浮游植物)的同化量;據(jù)表格分析可知,468KJ代表魚的攝入量,228KJ代表魚的糞便量,攝入量=糞便量+同化量,故植食性魚的同化量為468KJ—228KJ=240KJ。(5)據(jù)表格分析可知,468KJ代表魚的攝入量,228KJ代表魚的糞便量,163KJ代表魚的呼吸作用散失量,攝入量=糞便量+同化量,而同化量=呼吸作用散失量+用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,因此表中①表示儲(chǔ)存在植食性魚的有機(jī)物中,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量?!军c(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。8、①.神經(jīng)遞質(zhì)和激素②.細(xì)胞外液滲透壓升高③.促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖④.產(chǎn)熱和散熱⑤.只有靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有能與該激素特異性結(jié)合的受體【解析】分析題圖,信號(hào)刺激傳遞到下丘腦,下丘腦可通過傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)胰島對(duì)激素的分泌;下丘腦通過分泌促激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促激素作用于某內(nèi)分泌腺,促進(jìn)內(nèi)分泌腺對(duì)相關(guān)激素的合成和分泌;下丘腦還能合成抗利尿激素,通過垂體釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收來維持水鹽平衡。【詳解】(1)分析題圖,信號(hào)刺激傳遞到下丘腦,下丘腦可通過傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)胰島對(duì)激素的分泌;下丘腦通過分泌促激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促激素作用于某內(nèi)分泌腺,促進(jìn)該內(nèi)分泌腺對(duì)相關(guān)激素的合成和分泌;下丘腦還能合成抗利尿激素,通過垂體釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收來維持水鹽平衡。因此下丘腦可產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素兩類信息分子,通過細(xì)胞間的信息交流調(diào)節(jié)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。(2)下丘腦還有調(diào)節(jié)水鹽平衡的功能,當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高,可通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng),使抗利尿激素的含量增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,有利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)到正常水平;當(dāng)血糖濃度過高時(shí),正常情況下,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,使血糖降低。(3)下丘腦后部是體溫調(diào)節(jié)的整合部位,能調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程,使體溫穩(wěn)定于一定水平。腺體A分泌的激素只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞,是因?yàn)橹挥邪屑?xì)胞的細(xì)胞膜上才有能與該激素特異性結(jié)合的受體?!军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是結(jié)合“下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐”對(duì)題圖的解讀:下丘腦是血糖平衡中樞、水鹽平衡中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞,可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等方式調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。9、(1)①.脫落酸②.細(xì)胞分裂素③.B④.A、C(2)順序性(3)①.葉綠素a和葉綠素b②.胡蘿卜素和葉黃素③.光敏色素(4)【解析】植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,分別是生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用,其促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)。細(xì)胞分裂素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增加。脫落酸的作用是促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落。乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟?!拘?詳解】激素A的作用特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng),故激素A是生長(zhǎng)素;結(jié)合圖中信息和上述分析推測(cè),激素B隨著開花后天數(shù)的增加,含量不斷增加,故為脫落酸;激素C隨著開花后天數(shù)的增加,含量不斷減少,故為細(xì)胞分裂素;B脫落酸可以促進(jìn)種子休眠,赤霉素可以解除種子休眠;A生長(zhǎng)素、C細(xì)胞分裂素和赤霉素都可以促進(jìn)獼猴桃果實(shí)的發(fā)育?!拘?詳解】由圖可知,在獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過程中,細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會(huì)像接力一樣按照一定次序出現(xiàn)高峰,調(diào)節(jié)著果實(shí)的發(fā)育和成熟,說明不同激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的順序性?!拘?詳解】植物的葉肉細(xì)胞的葉綠體上的類囊體薄膜含有能吸收、傳遞,轉(zhuǎn)化光能的色素,其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。【小問4詳解】植物激素的產(chǎn)生和分布受到環(huán)境和基因的共同調(diào)控,激素和環(huán)境作為信號(hào)能夠影響細(xì)胞的基因表達(dá),光照、溫度、重力等環(huán)境因子的變化,會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié),綜上所述植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控,是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。三者之間的關(guān)系為:?!军c(diǎn)睛】本題考查了果實(shí)發(fā)育、成熟過程中各種激素含量的變化,解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分各種植物激素在果實(shí)發(fā)育中的作用。10、①.群落②.富有植物、水生植物等生產(chǎn)者固定的太陽能③.競(jìng)爭(zhēng)、捕食④.水生植物→鯉→大興肉食性魚類等⑤.光合作用⑥.①控制污染源,減少外界向水體中排放污染物,減少水體中的無機(jī)鹽,降低水體中的水華生物的容納量。②利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,增加本地可快速吸收無機(jī)鹽的水生植物的量,與水華生物競(jìng)爭(zhēng)吸收無機(jī)鹽。③利用種間關(guān)系,增加以水華生物為食的本地魚苗的量,用于捕食水華生物,減少水華生物數(shù)量(環(huán)境容納量)【解析】1、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,它的價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核?!驹斀狻浚?)湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落。由圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的能量,即浮游植物和水生植物固定的太陽能總量。根據(jù)食物網(wǎng)可知,鰱可以捕食浮游動(dòng)物,同時(shí)都以浮游植物為食,所以它們的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。如食物鏈水生植物→鯉→大興肉食性魚類等。(2)碳元素通過光合作用途徑進(jìn)入圖食物網(wǎng)中生物體內(nèi)。(3)湖中N、P污染物超標(biāo),會(huì)導(dǎo)致浮游植物富營(yíng)養(yǎng)化,大量的進(jìn)行增殖。治理的關(guān)鍵是減少浮游植物的量和控制湖水中的N、P的含量,采取的措施主要如下:利用種間關(guān)系,增加以水華生物為食的本地魚苗的量,用于捕食水華生物,減少水華生物數(shù)量(環(huán)境容納量);控制污染源,減少外界向水體中排放污染物,減少水體中的無機(jī)鹽,降低水體中的水華生物的容納量;利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,增加本地可吸收快速吸收無機(jī)鹽的水生植物的量,與水華生物競(jìng)爭(zhēng)吸收無機(jī)鹽。【點(diǎn)睛】本題需要考生掌握群落的概念、生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的知識(shí),重點(diǎn)是考生需要識(shí)記能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的過程,掌握其計(jì)算方法。11、①.基因突變的頻率(突變率)②.棕色高酚
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