2024屆廣東省珠海市香洲區(qū)5月份九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

2024屆廣東省珠海市香洲區(qū)5月份九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是A．傾倒液體 B．量取液體C．加熱液體 D．滴加液體2．關(guān)于自然界中的碳、氧循環(huán)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．碳循環(huán)的失衡會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此生產(chǎn)生活中應(yīng)絕對(duì)禁止使用化石燃料B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過(guò)程中均發(fā)生了化學(xué)變化C．綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程中既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定3．下面是某學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)記錄，其中正確的是（）A．用托盤(pán)天平稱(chēng)取12.55gNaCl固體B．用量筒量取5.25mL稀硫酸C．用pH試紙測(cè)得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為8D．用溫度計(jì)測(cè)量氫氧化鈉溶液的溫度為45.58℃4．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如圖所示，其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（）A． B． C． D．5．下列對(duì)于Fe、、的說(shuō)法不正確的是(

)A．核電荷數(shù)相同 B．相對(duì)原子質(zhì)量相同C．屬于同一種微粒 D．屬于同一種元素6．原子、分子、離子、元素等概念的學(xué)習(xí)有助于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高運(yùn)動(dòng)越快C．帶電的原子叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都完全相同7．下列做法不利于保護(hù)水資源的是A．合理使用農(nóng)藥、化肥 B．工業(yè)用水循環(huán)使用C．用洗菜的水沖廁所 D．大量開(kāi)采地下水8．下列推理正確的是（）A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素C．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物D．化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量的變化，所以人類(lèi)利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．礦石粉碎 B．冰雪融化 C．酒精揮發(fā) D．糧食釀酒10．如圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類(lèi)似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法不正確的是A．A導(dǎo)管連接供氧鋼瓶B．A導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管C．該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度D．該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．圖中“、”代表不同元素的原子．請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題：(1)該反應(yīng)屬于_____________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)．寫(xiě)出一個(gè)與圖示相符的化學(xué)方程式_____________________________。(2)由該圖示獲得的信息還有：__________________________________________(寫(xiě)一條即可)．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．計(jì)算題。（1）三種氮肥，碳酸銨、氯化銨、尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大的是____________________；（2）質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫、氯酸鉀、水三種物質(zhì)，完全分解后別得氧氣質(zhì)量最多的是______________(寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式)。（3）已知碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，10.6g的碳酸鈉粉末和足量的鹽酸完全反應(yīng)，求反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量________________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________。(2)P點(diǎn)表示，t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等，均為_(kāi)____。(3)t2℃時(shí)，取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，則燒杯a中溶解的物質(zhì)是________（填“甲”或‘‘乙”），所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____g。(4)當(dāng)甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）時(shí)，可采用______（填（“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)。(5)下列說(shuō)法正確的是____（填字母序號(hào)）。A將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃，一定有晶體析出B將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)增大C將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲>乙>丙D將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲=丙14．分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆譃椋骸拔镔|(zhì)含量的探究”、“探究反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)”、“探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”等。據(jù)此我們可以將實(shí)驗(yàn)D與實(shí)驗(yàn)①_____（填字母）分為一類(lèi)，分類(lèi)依據(jù)是②_____。鋁與硫酸銅溶液ABCD（2）濃硫酸、稀硝酸和濃硝酸能和某些金屬活動(dòng)性弱的金屬發(fā)生反應(yīng)，如金屬銀能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生反應(yīng)，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：3Ag+4HNO3（稀）=3AgNO3+NO↑+2H2O，Ag+2HNO3（濃）═AgNO3+NO2↑+H2O金屬銅也能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生類(lèi)似的反應(yīng)，結(jié)合上述信息，試寫(xiě)出銅與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____。在銅與濃硝酸的反應(yīng)中，元素化合價(jià)發(fā)生改變的元素是②__（填元素符號(hào)）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。如圖實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品,現(xiàn)分別標(biāo)以A、B、C、D表示如下:A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成,D實(shí)驗(yàn)由丁組同學(xué)對(duì)鎂條燃燒前后分別進(jìn)行稱(chēng)量,他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察。（1）A實(shí)驗(yàn):紅磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱(chēng)量,天平不平衡。結(jié)論:質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤(pán)天平上稱(chēng)量,天平平衡。結(jié)論:質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是_______(填“前一種”或“后一種”),而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是________，整個(gè)過(guò)程中小氣球的變化是________。（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒。請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明為什么?________；乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B、D均說(shuō)明質(zhì)量不守恒”。老師指導(dǎo)同學(xué)們分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是________；D實(shí)驗(yàn)鎂條燃燒前后,質(zhì)量不相等的原因是________。16．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并查閱資料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈堿性（pH＞7），CaCl2溶液呈中性（pH＝7）。（1）甲實(shí)驗(yàn)中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈_____色，逐滴加入稀鹽酸，直至溶液恰好呈無(wú)色為止。（2）乙實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知：①?gòu)U液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有_____。②依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有_____種可能。（4）如果將乙實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水改為CaCl2溶液，同樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）（2）（3）的操作，廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象_____（填“可能”或“不可能”）出現(xiàn)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、傾倒液體時(shí)試劑瓶要與試管口緊挨，瓶蓋要倒放在桌面上，故錯(cuò)誤；B、量取液體的體積讀數(shù)時(shí)，視線要與液體凹液面最低處相平，故正確；C、加熱液體時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，故錯(cuò)誤；D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管要注意垂直懸空，故錯(cuò)誤；故選B。2、A【解題分析】

A、碳循環(huán)的失衡會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此生產(chǎn)生活中應(yīng)減少使用化石燃料，不可能絕對(duì)禁止使用化石燃料，A選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；B、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)過(guò)程中包括了植物的光合作用，各種生物的呼吸作用等過(guò)程，有新物質(zhì)生成，都發(fā)生了化學(xué)變化，B選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；C、綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程中既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)，例如植物的光合作用和呼吸作用的過(guò)程，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定，D選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選A。3、C【解題分析】

A、托盤(pán)天平用于粗略稱(chēng)量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤(pán)天平稱(chēng)取12.55gNaCl固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、根據(jù)題意應(yīng)選用10mL的量筒，但不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，無(wú)法量取，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、稀氫氧化鈉溶液顯堿性，可用pH試紙測(cè)得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、溫度計(jì)的精確度為0.1℃，不能用溫度計(jì)測(cè)量氫氧化鈉溶液的溫度為45.58℃，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。4、D【解題分析】

A、硝酸銅中同元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：Cu（NO3）2，故選項(xiàng)化學(xué)式正確；B、氯化鎂中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：MgCl2，故選項(xiàng)化學(xué)式正確；C、硫酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為K2SO4，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。5、C【解題分析】

原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子變?yōu)殛?yáng)離子，其質(zhì)子數(shù)不變，變化的只是核外電子的數(shù)目．【題目詳解】A、金屬原子和離子具有相同的質(zhì)子數(shù)，則核電荷數(shù)相同，說(shuō)法正確，故A錯(cuò)誤。

B、電子的質(zhì)量很小，可忽略，則原子和離子的相對(duì)原子質(zhì)量相同，說(shuō)法正確，故B錯(cuò)誤。

C、常見(jiàn)的微粒有分子、原子、離子，則Fe、Fe2+、Fe3+是不同微粒，說(shuō)法錯(cuò)誤，故C正確。

D、因它們的質(zhì)子數(shù)相同，則屬于同種元素，說(shuō)法正確，故D錯(cuò)誤。

故選C。6、D【解題分析】

A、化學(xué)變化是分子的分成原子，原子的重新組合，則原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故A正確；B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高運(yùn)動(dòng)越快，故B正確；C、帶電的原子叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故C正確；D、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)都相同，中子數(shù)不一定相同，故D不正確。故選D。7、D【解題分析】

A、合理使用農(nóng)藥、化肥，能減少對(duì)水資源的污染，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；B、工業(yè)用水循環(huán)使用，可節(jié)約水資源，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；C、用洗菜的水沖廁所，可節(jié)約水資源，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；D、大量開(kāi)采地下水，能引起地質(zhì)災(zāi)害，不利于水資源的保護(hù)，符合題意。故選D。8、B【解題分析】

A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，構(gòu)成物質(zhì)的微粒不只有分子還有原子和離子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素正確；故選項(xiàng)正確；C、化合物由多種元素組成，由多種元素組成的物質(zhì)可能是化合物，還可能是混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量的變化，但人類(lèi)利用的能量不一定都是由化學(xué)反應(yīng)提供的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。9、D【解題分析】

A.礦石粉碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，只是形狀發(fā)生改變，是物理變化，故錯(cuò)誤；B.冰雪融化沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故錯(cuò)誤；C.酒精揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故錯(cuò)誤；D.糧食釀酒生成了新物質(zhì)酒精，是化學(xué)變化，故正確。故選D。10、B【解題分析】

A、A導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶，B端連接的是病人的鼻孔，故選項(xiàng)正確；B、A導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時(shí)，病人吸的不是氧氣，而是水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣從A導(dǎo)管進(jìn)入，B導(dǎo)管導(dǎo)出，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，?jīng)過(guò)水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故選項(xiàng)正確；D、氧氣經(jīng)過(guò)水里多時(shí)，產(chǎn)生的氣泡就多；氧氣的流速快時(shí)，產(chǎn)生氣泡就快，故選項(xiàng)正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分解反應(yīng)2H2O22H2O+O2↑化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分(或分子是由原子構(gòu)成的；化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目不變等)（合理即可）【解題分析】

（1）根據(jù)圖示可知：該反應(yīng)的反應(yīng)物為一種，生成物為兩種，符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)。與圖示相符的化學(xué)方程式可為：2H2O22H2O+O2↑。（2）該反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，根據(jù)圖中信息可知：化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分（或分子是由原子構(gòu)成的；化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目不變等）等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、CO(NH2)2H2O4.4g（詳見(jiàn)解析）【解題分析】

（1）在碳酸氫銨中，，在氯化銨中，；在尿素中，。由此可見(jiàn)，尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大；（2）設(shè)生成的氧氣都為32g，則有：，，，比較可知生成相同質(zhì)量的氧氣，水用的最少，質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫、氯酸鉀、水三種物質(zhì)，完全分解后別得氧氣質(zhì)量最多的是H2O；（3）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量x。x=4.4g；答：反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量4.4g?！绢}目點(diǎn)撥】解答的方法是很多種的，但是最簡(jiǎn)單的方法就是我們稱(chēng)之為“歸一法”，即假定某種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”，或假定每種物質(zhì)各1g，寫(xiě)出化學(xué)方程式，便可計(jì)算比較出結(jié)果。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、丙＞乙＞甲1:4甲50g降溫C【解題分析】

(1)由溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：丙＞乙＞甲；(2)由溶解度曲線可知，P點(diǎn)表示，t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等，均為25g：100g=1:4；(3)由溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度，且甲的溶解度為25g。故t2℃時(shí)，取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，則燒杯a中溶解的物質(zhì)是甲，40g水中溶解甲的質(zhì)量為：25g×40g÷100g=10g，故所得溶液的質(zhì)量為40g+10g=50g；(4)由溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大且受溫度的影響較大，故可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)；(5)A、甲物質(zhì)的溶液是否飽和，不能確定，故將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃，不一定有晶體析出，錯(cuò)誤；B、將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時(shí)，其溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量均不改變，溶液的質(zhì)量也不改變，故其溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)不變，錯(cuò)誤；C、t3℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲＞乙＞丙，故將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲>乙>丙，正確；D、由溶解度曲線可知，t3℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲＞乙＞丙，t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙>甲=丙，將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，甲、乙有晶體析出，且甲析出晶體的質(zhì)量大于乙，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞甲，丙無(wú)晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲＞丙。故選C。14、C都是探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2OCu、N【解題分析】

（1）A實(shí)驗(yàn)是物質(zhì)含量的探究；B實(shí)驗(yàn)是探究反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)C和D都是探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。可以將實(shí)驗(yàn)D與實(shí)驗(yàn)C分為一類(lèi)，分類(lèi)依據(jù)是都是探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；；（2）由題干信息可知，銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；反應(yīng)前，銅元素顯0價(jià)，氮元素顯+5價(jià)，在生成物中，銅元素顯+2價(jià)，氮元素分別顯+5價(jià)和+2價(jià)。在銅與濃硝酸的反應(yīng)中，元素化合價(jià)發(fā)生改變的元素是Cu、N。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、后一種白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大受到空氣浮力變大，使得天平不平衡先膨脹后縮小，最后被吸癟