陜西省咸陽市陜科大2024屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

陜西省咸陽市陜科大2024屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某同學(xué)用量筒量取一定量的液體，量筒擺放在水平的桌面上，倒入液體后，他俯視讀數(shù)為21mL，倒出一部分液體后，仍然俯視讀數(shù)為11mL，那么該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（）A．大于10mL B．等于10mL C．小于10mL D．無法確定2．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率3．下列變化沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()A．飽和KNO3降溫有沉淀 B．電解水實(shí)驗(yàn)C．加熱硬水出現(xiàn)白色固體 D．水面上鐵絲變紅4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色的火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體5．下列事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是：選項(xiàng)事實(shí)觀點(diǎn)A冬天人們講話時(shí)出現(xiàn)“白氣”空氣中含有水蒸氣B氧化汞分解可得到汞和氧氣化學(xué)變化時(shí)元素不會(huì)變C食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏镔|(zhì)的性質(zhì)決定用途D5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL微粒間有間隔A．A B．B C．C D．D6．屬于純凈物的是()A．冰水共存物B．礦泉水C．澄清石灰水D．大理石7．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）A．空氣與氧氣﹣﹣帶火星木條B．氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w﹣﹣觀察顏色C．水與澄清石灰水﹣﹣二氧化碳?xì)怏wD．硬水與軟水﹣﹣肥皂水8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確是（）A．過濾 B．稱量質(zhì)量C．固體與液體反應(yīng) D．加熱高錳酸鉀制氧氣9．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（）A．食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化B．汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化C．熱脹冷縮——分子間間隔改變D．花香四溢——分子不斷運(yùn)動(dòng)10．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是A．水和雙氧水的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子一定是離子C．堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液都是堿溶液D．化合物是由不同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物11．下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是A．傾倒液體 B．量取液體C．加熱液體 D．滴加液體12．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是A．干冰升華 B．活性炭除臭味C．碳酸氫銨受熱變成氣體 D．酒精揮發(fā)13．下列有關(guān)水的說法正確的是（

）A．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足B．蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生C．礦泉水是純凈物D．硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?4．下列關(guān)于原子的敘述正確的是A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核電荷數(shù)B．物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的C．所有原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成D．原子是不能再分的粒子15．下列元素中，因攝入量不足而容易導(dǎo)致齲齒的是（）A．碘B．氟C．鋅D．銅二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)是_______，為消滅偏遠(yuǎn)山區(qū)碘缺乏癥，我國(guó)食鹽中碘含量將調(diào)整為每千克食鹽含碘0.035g,相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀___________g．三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:（1）硫在氧氣中燃燒___________________;（2）氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣___________________;（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_________________;（4）鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣__________________.18．（8分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。某同學(xué)整理的氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如圖。結(jié)合此圖回答下列問題：（1）氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng),暴露在空氣中易變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____,所以要密封保存。實(shí)驗(yàn)室須密封保存的物質(zhì)還有_____填一種。（2）寫出能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的X中的一種物質(zhì)的化學(xué)式：_____。（3）寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谟萌鐖D所示裝置做木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)。發(fā)現(xiàn)試管中足量的澄清石灰水變渾濁，且有氣泡不斷冒出，于是同學(xué)們得出“木炭和氧化銅反應(yīng)有二氧化碳生成”的結(jié)論。小明同學(xué)提出如下質(zhì)疑：①木炭在高溫下與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳，那么，澄清的石灰水變渾濁，不能說明二氧化碳一定是木炭和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的。②石灰水中不斷有氣泡冒出，是什么氣體呢？根據(jù)小明的質(zhì)疑，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：探究一：碳能否與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們將上述裝置進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（主要實(shí)驗(yàn)步驟）（1）組裝儀器，檢查裝置的氣密性。（2）在硬質(zhì)玻璃管中裝入氧化銅和木炭粉的混合物，集氣瓶中放入足量澄清石灰水。（3）通入一會(huì)兒氮?dú)?，目的是_____。再加熱，酒精燈加網(wǎng)罩的作用是_____，觀察現(xiàn)象。硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_____。澄清的石灰水變渾濁。（得出結(jié)論）碳能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。探究二：石灰水中不斷冒出的是什么氣體？（猜想和假設(shè)）猜想一：CO2猜想二：CO猜想三：_____。（查閱資料）CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置進(jìn)行探究：裝置A中放入一定比例的木炭粉和氧化銅的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保證足量，D中放入濕潤(rùn)的氯化鈀試紙。（現(xiàn)象與分析）現(xiàn)象結(jié)論_____。猜想三正確（反思）（1）同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理_____。由此，同學(xué)們想到乙圖裝置設(shè)計(jì)中存在缺陷，改進(jìn)方法是_____。（2）上圖裝置乙中B瓶中放入足量澄清石灰水，完全可以吸收裝置A中產(chǎn)生的二氧化碳，為什么B瓶中冒出的氣體還含有二氧化碳呢？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)識(shí)到：A中溢出的氣體氣流比較急，且導(dǎo)管較細(xì)，部分生成的二氧化碳未與石灰水反應(yīng)，便在氣流的作用下溢出了。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大?！绢}目詳解】某同學(xué)用量筒量取一定量的液體，量筒擺放在水平的桌面上，倒入液體后，他俯視讀數(shù)為21mL，量筒內(nèi)液體實(shí)際體積小于21mL；倒出一部分液體后仍然俯視液面讀數(shù)為11mL，量筒內(nèi)液體實(shí)際體積小于11mL，由于兩次俯視角度未知，那么該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積無法確定。故選：D。2、D【解題分析】

催化劑是指能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變的物質(zhì)．【題目詳解】A、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，選項(xiàng)D正確。故選D。3、A【解題分析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A.飽和KNO3降溫有沉淀，沉淀是因溶解度變小而析出的硝酸鉀晶體，而不是生成的新物質(zhì)，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.電解水實(shí)驗(yàn)中有氫氣和氧氣兩種新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C.加熱硬水出現(xiàn)白色固體，是水中可溶性鈣鎂化合物碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等在加熱條件下轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀和氫氧化鎂沉淀，是化學(xué)變化；D.水面上鐵絲變紅，是鐵和氧氣、水共同作用生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選A。4、D【解題分析】

掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別．【題目詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，不是白色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，而生產(chǎn)氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。5、A【解題分析】A、冬天人們講話時(shí)出現(xiàn)“白汽”，證明人呼出的氣體中有水蒸氣，不能證明空氣中含有水蒸氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故選項(xiàng)正確，不符合題意；C、食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏?，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)正確，不符合題意；D、5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子間有間隔，故選項(xiàng)正確，不符合題意。故選A。6、A【解題分析】A、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B、礦泉水是含有多種礦物質(zhì)的水，屬于混合物；C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；故選A。點(diǎn)睛：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。7、B【解題分析】A、分別將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，能使木條復(fù)燃的氧氣；帶火星的木條熄滅的是空氣；能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．B、氮?dú)夂投趸純煞N氣體都是沒有顏色的氣體，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，用觀察顏色的方法無法鑒別．C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸但無明顯變化，用二氧化碳能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．D、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．故選B．8、B【解題分析】

A、過濾應(yīng)該用玻璃棒引流，防止液體飛濺，漏斗的下方應(yīng)該緊貼著燒杯壁，操作錯(cuò)誤；B、稱量食鹽需要在食鹽和砝碼的下方各放一張質(zhì)量相同的紙，遵循左物右碼原則，操作正確；C、固體和液體反應(yīng)時(shí)應(yīng)先加固體藥品，再加液體藥品，操作錯(cuò)誤；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應(yīng)略微向下傾斜，試管口要塞一團(tuán)棉花，操作錯(cuò)誤。故選B。9、B【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【題目詳解】A、食物變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋正確。

B、汽油揮發(fā)，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大?。┌l(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋正確。

D、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。

故選B。10、D【解題分析】

A.水和雙氧水的組成元素相同，但是構(gòu)成它們的分子的結(jié)構(gòu)是不同的，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子、電子都是帶電的微粒卻不是離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.呈堿性的溶液不都是堿溶液，如碳酸鈉溶液呈堿性，卻是鹽溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.化合物是由不同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，選項(xiàng)正確，故選D。【題目點(diǎn)撥】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由構(gòu)成物質(zhì)的微粒來保持的，即構(gòu)成物質(zhì)的微粒決定了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。11、B【解題分析】

A、傾倒液體時(shí)試劑瓶要與試管口緊挨，瓶蓋要倒放在桌面上，故錯(cuò)誤；B、量取液體的體積讀數(shù)時(shí)，視線要與液體凹液面最低處相平，故正確；C、加熱液體時(shí)，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故錯(cuò)誤；D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管要注意垂直懸空，故錯(cuò)誤；故選B。12、C【解題分析】

A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；B、活性炭除臭味是利用活性炭的吸附性，只是將其色素和異味吸附在表面，屬于物理變化；C、碳酸氫按受熱變成氣體，是碳酸氫銨加熱生成氨氣、水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化。故選C。【題目點(diǎn)撥】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。13、B【解題分析】

A、我國(guó)人均水量很少，故要節(jié)約用水，錯(cuò)誤；

B．蒸餾水屬于軟水，加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生，正確；

C．礦泉水是混合物，錯(cuò)誤；

D．硬水通過加熱煮沸可以降低水的硬度，錯(cuò)誤。故選B。14、A【解題分析】

A、原子核內(nèi)質(zhì)子帶正電，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故正確；B、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C、有些原子中沒有中子，如氫原子，故錯(cuò)誤；D、原子在化學(xué)變化中不能再分，故錯(cuò)誤。故選A。15、B【解題分析】

A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大和呆小癥，選項(xiàng)A不正確；B、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，選項(xiàng)B正確；C、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，選項(xiàng)C不正確；D、銅是體內(nèi)必需的微量元素，銅對(duì)維持人體正常造血功能、促進(jìn)結(jié)締組織生成及維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)健康等有重要作用，銅缺乏會(huì)導(dǎo)致心血管和中樞神經(jīng)受損，選項(xiàng)D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、+50.059g【解題分析】

碘酸鉀(KIO3)中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價(jià)；碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為39+127+16×3=214，碘酸鉀中碘元素的相對(duì)分子質(zhì)量為59.3%，每千克食鹽含碘0.035g，相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀0.059g。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、：S+O2SO2；2KClO32KCl+3O2↑；3Fe+2O2Fe3O4；Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑【解題分析】

書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學(xué)方程式為：S+O2SO2；（2）氯酸鉀在二氧化錳作用下受熱分解生成氧氣、氯化鉀，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；（4）鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)方程式的書寫是易錯(cuò)題，書寫完后要注意將化學(xué)式、反應(yīng)條件、箭頭等進(jìn)行逐一檢查。18、濃硫酸【解題分析】

解：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；濃硫酸具有吸水性,敞口放置在空氣中一段時(shí)間,會(huì)吸收空氣中的水分,使其質(zhì)量增加,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小合理即可；堿能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng),則X是鹽,氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為合理即可；氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、排盡裝置中的空氣，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)