2024屆浙江省湖州市南潯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
2024屆浙江省湖州市南潯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?;瘜W(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第2頁(yè)
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2024屆浙江省湖州市南潯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義敘述不正確的是()A.2K+中的“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)是2B.Cu2+中的“2”表示一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位的正電荷C.中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2D.3CO2中的“2”表示3個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子2.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()。A.氮?dú)庋鯕饪諝釨.水銀水糖水C.碳二氧化碳氯化鈉D.冰二氧化錳食鹽水3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是()A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.鎂條投入白醋,產(chǎn)生氣泡C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D.在石蕊試液中逐滴加入稀鹽酸,可觀(guān)察溶液由無(wú)色變紅色4.某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),量筒放平后,初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL。加入部分液體后視線(xiàn)與量筒凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為15mL,則該同學(xué)實(shí)際加入量筒內(nèi)液體的體積為()A.一定小于5mL B.可能大于也可能小于5mLC.一定等于5mL D.一定等于5mL5.人們常說(shuō)豬肝中含有豐富的鐵質(zhì),這里“鐵質(zhì)”指的是A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子6.已知O2與O3是氧元素的兩種不同單質(zhì),單質(zhì)硫主要以S8式存在.加熱時(shí)S8會(huì)轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2等,當(dāng)溫度達(dá)到750℃時(shí),硫蒸氣主要以S2形式存在占92%).下列說(shuō)法中正確的是()A.S8轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2屬于物理變化 B.不論哪種硫分子,完全燃燒時(shí)都生成SO2C.常溫條件下單質(zhì)硫不存在分子 D.把硫單質(zhì)在空氣中加熱到750℃即得S27.可直接在火焰上加熱的實(shí)驗(yàn)儀器是()A. B. C. D.8.下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.石墨用作電極 B.氧氣用于氣焊C.干冰用作人工降雨 D.用25%~50%的酒精給高燒患者擦拭身體退熱9.取a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,另在b中放少量高錳酸鉀,分別加熱,放出氧氣的質(zhì)量(mo2)與時(shí)間(t)圖象正確的是()A. B.C. D.10.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是()A.紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生大量白煙B.硫在空氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體D.鎂帶在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:(1)+5價(jià)的氮元素形成的氧化物_______________;(2)2個(gè)鋁離子__________;(3)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒________________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.鈣是人體必需的常量元素,每日必需攝入足夠量的鈣,目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌補(bǔ)鈣藥品的說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)CaCO3中各元素的質(zhì)量比________________。(2)如果按標(biāo)簽用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)_______________。(3)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素,乙是自然界中最常見(jiàn)的液體,丙為氣體單質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃,它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去,“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系),請(qǐng)推斷并回答:(1)丙物質(zhì)的名稱(chēng)是_________。(2)寫(xiě)出乙丙的化學(xué)方程式:________________________。14.實(shí)驗(yàn)室可以用高錳酸鉀制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣___________?(2)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么___________?(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈:正確的排序?yàn)?___________(4)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號(hào)表達(dá)式___________,并在下圖將發(fā)生裝置補(bǔ)充完整___________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究:(查詢(xún)資料)①甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6。C,能分解生成兩種物質(zhì);②紫色石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液會(huì)變紅;③一氧化碳可與氧化鐵反應(yīng);(提出猜想)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:猜想1.和;猜想2.CO和;(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))20。C時(shí),甲酸的狀態(tài)為_(kāi)_______,從圖一裝置中選擇合適的裝置________(填序號(hào))對(duì)甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率,實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè))若D中溶液變紅,則猜想_______正確;(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠,甲酸分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;(交流拓展)資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.和;猜想4.CO和。經(jīng)討論認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤,理由是_________。16.興趣小組為探究某些物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四支試管中。請(qǐng)回答:(1)甲同學(xué)觀(guān)察到A、B試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。乙同學(xué)不同意他的觀(guān)點(diǎn),他認(rèn)為A試管發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),于是補(bǔ)充如下方案,從“NaOH消失”的角度證明該反應(yīng)的發(fā)生。①圖一方案中,加入的X可以是_____溶液(填一種即可),發(fā)生的現(xiàn)象為_(kāi)____說(shuō)明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②通過(guò)圖二分析,該化學(xué)反應(yīng)前后,溶液在沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____,該化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是_____。③甲、乙兩位同學(xué)通過(guò)交流,認(rèn)為稀硫酸與氯化鈉溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是_____,這也是判斷溶液中能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件。(2)丙同學(xué)觀(guān)察到C試管中有白色沉淀生成,于是得出結(jié)論:硫酸與硝酸鋇發(fā)生反應(yīng),你認(rèn)為該反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是_____。(3)丁同學(xué)觀(guān)察到D試管中有氣泡生成,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。①于是該同學(xué)對(duì)反應(yīng)后的D試管溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行分析得出如下結(jié)論:結(jié)論一:K2SO4結(jié)論二:K2SO4、K2CO3結(jié)論三:_____②丁同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用兩種方法驗(yàn)證結(jié)論三正確:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法一取D中溶液少許,加入足量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀結(jié)論三正確方法二取D中溶液少許,加入足量的_____溶液_____大家對(duì)方法一提出質(zhì)疑,認(rèn)為方法一不正確,理由是_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解題分析】

A、微粒符號(hào)前的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù),2K+中的2表示2個(gè)鉀離子,故不符合題意;B、離子符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Cu2+中的2表示一個(gè)銅離子帶兩個(gè)單位正電荷,故不符合題意;C、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),中的2表示在氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià),故不符合題意;D、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù),3CO2中的2表示每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子,不能表示3個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子,故符合題意。2、B【解題分析】

A、氮?dú)鉃榈亟M成的單質(zhì),氧氣為氧元素組成的單質(zhì)而非氧化物,空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,不符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序,故A錯(cuò)誤;B、水銀是一種單質(zhì),水是由氫元素和氧元素組成,屬于氧化物,糖水中含有糖和水,屬于混合物,符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序,故B正確;C、碳是由碳元素組成的單質(zhì),二氧化碳為碳、氧兩種元素組成的氧化物,氯化鈉屬于化合物,不符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序;故C錯(cuò)誤;D、冰是固態(tài)的水,是由氫、氧元素組成的純凈物屬氧化物;二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的純凈物屬氧化物;食鹽水是由不同種物質(zhì)組成的混合物,不符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序;故D錯(cuò)誤。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成,然后再根據(jù)各類(lèi)物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,熟記概念是解題的關(guān)鍵。3、B【解題分析】

A、磷在空氣中燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量的白煙,錯(cuò)誤;B、鎂條投入白醋,白醋主要成分是醋酸,鎂條逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡,正確;C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,空氣中不燃燒,錯(cuò)誤;D、在石蕊試液中逐滴加入稀鹽酸,可觀(guān)察溶液由紫色變紅色;故選B。4、A【解題分析】

在使用量筒時(shí)不要仰視讀數(shù),也不要俯視讀數(shù),視線(xiàn)要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平;因?yàn)檠鲆曌x數(shù)看到的讀數(shù)偏小,量取到的實(shí)際液體偏大,所以仰視讀數(shù)為10mL,實(shí)際大于10mL,可假設(shè)為11mL;視線(xiàn)與量筒凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為15mL,即實(shí)際體積為15mL,所以加入液體體積為:15mL-11mL=4mL,所以小于5mL。故答案為:A。5、B【解題分析】

豬肝中含有豐富的鐵質(zhì),這里“鐵質(zhì)”是指元素,而它存在于物質(zhì)的化合物中,不是以單質(zhì)的形式存在的,與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選B。6、B【解題分析】

A、S8轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2過(guò)程中有新物質(zhì)生成,故是化學(xué)變化,故錯(cuò)誤;B、不論哪種硫分子,完全燃燒時(shí)都生成SO2,正確;C、單質(zhì)硫是分子晶體,故錯(cuò)誤;D、把硫單質(zhì)在空氣中加熱到750℃時(shí),硫與空氣中的氧氣反應(yīng),故生成了二氧化硫,故錯(cuò)誤。故選B。7、B【解題分析】

A、燒杯可墊石棉網(wǎng)在酒精燈的火焰上加熱,但不可直接加熱,故A不正確;B、試管是可以直接加熱的儀器,故B正確;C、集氣瓶可用于收集氣體、做反應(yīng)容器,但不可直接加熱,故C不正確;D、量筒用于量取一定液體的體積,不可加熱,否則會(huì)因熱脹冷縮而是讀數(shù)不準(zhǔn)確,故D不正確。故選B。8、B【解題分析】試題分析:性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì),A、石墨用作電極,利用的是石墨優(yōu)良的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤,B、氧氣用于氣焊,是利用氧氣可以支持燃燒,是燃料燃燒時(shí)放出更大的熱,是屬于化學(xué)性質(zhì),正確,C、干冰用作人工降雨,是根據(jù)干冰升華(直接由固體變液體)吸熱,從而使周?chē)臏囟冉档?,使水蒸氣液化成水,是物理性質(zhì),錯(cuò)誤,D、用25%~50%的酒精給高燒患者擦拭身體退熱,是根據(jù)酒精具有揮發(fā)性,蒸發(fā)吸熱,使身體退熱,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn):物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系9、D【解題分析】高錳酸鉀和氯酸鉀都需要加熱一段時(shí)間才能分解生成氧氣,在b中加入高錳酸鉀,高錳酸鉀分解后增加了氧氣的質(zhì)量,同時(shí)生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀反應(yīng)的催化劑,加快了反應(yīng)速率,故選D。10、B【解題分析】

A、紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量。故A描述正確;B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生的是淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中燃燒才會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。故B描述錯(cuò)誤;C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體。故C描述正確;D、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并且生成一種白色固體。故D描述正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、N2O52Al3+N2【解題分析】

(1)+5價(jià)的氮元素形成的氧化物中,氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零和正價(jià)在左,負(fù)價(jià)在右,+5價(jià)的氮元素形成的氧化物化學(xué)式為:N2O5;(2)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。表示多個(gè)該離子,在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷,2個(gè)鋁離子表示為:2Al3+;(3)由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)是由分子保持的,氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成,保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是氮分子,表示為:N2。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、10:3:120.5g25%【解題分析】

【題目詳解】(1)CaCO3中各元素的質(zhì)量比為(2)如果按標(biāo)簽用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為(3)鈣片中鈣元素的質(zhì)量為若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、氧氣2H2O2H2↑+O2↑【解題分析】

(1)甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素,乙是自然界中最常見(jiàn)的液體,丙為氣體單質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃,所以丙是氧氣,甲會(huì)生成氧氣和乙,所以甲是過(guò)氧化氫溶液,乙是水,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以丙是氧氣;(2)乙→丙的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。14、將帶火星的木條放入瓶中,木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣防止高溫生成的熔融物炸裂試管②③①④⑤⑥()【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵。【題目詳解】(1)氧氣具有助燃性,驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣:將帶火星的木條放入瓶中,木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣。(2)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱,生成高溫熔融物,實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂試管。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟:連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,操作步驟:檢查裝置的氣密性、裝藥品、加熱、用排水法收集氧氣、從水槽中取出導(dǎo)管、熄滅酒精燈,故正確的排序?yàn)棰冖邰佗堍茛蕖#?)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號(hào)表達(dá)式為(),高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,儀器需要試管、棉花團(tuán)、導(dǎo)管,發(fā)生裝置為?!绢}目點(diǎn)撥】氧氣具有助燃性,驗(yàn)證氧氣的方法是將帶火星的木條放入瓶中,木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣,鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱,生成高溫熔融物,集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂試管。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、液態(tài)A1HCOOHH2O+CO↑甲酸中碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比是1:2,而H2O和CO2、CO和H2中,碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比都不是1:2?!窘忸}分析】

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):因?yàn)榧姿幔℉COOH)的熔點(diǎn)為8.6。C,所以20。C時(shí),甲酸的狀態(tài)為液態(tài)。因?yàn)橐獙?duì)甲酸加熱,而在20。C時(shí)甲酸就是液態(tài),所以要選用裝置A,以防液體物質(zhì)流下。實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè):二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,D中溶液變紅,說(shuō)明有二氧化碳生成,故猜想1成立。進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠,說(shuō)明有水生成,由于甲酸中碳元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比是1:2,所以甲酸分解生成水和一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCOOHH2O+CO↑。交流拓展:甲酸中碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比是1:2,而H2O和CO2、CO和H2中,碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比都不是1:2,故填:甲酸中碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比是1:2,而H2O和CO2、CO和H2中,碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比都不是1:2。16、酚酞溶液(合理即可)溶液沒(méi)有變紅Na+、SO42-氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子沒(méi)有水、沉淀或氣體生成硫酸根子和

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