第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系

第一節(jié)

生物與環(huán)境的關(guān)系生物的生活環(huán)境：1、生存空間2、各種影響因素（生態(tài)因素）生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。一、環(huán)境中的生態(tài)因素環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫生態(tài)因素生態(tài)因素非生物因素：生物因素：光溫度水空氣等影響某種生物生活的其他生物二、非生物因素對生物的影響想一想：影響小麥生活的非生物因素有哪些？小麥的正常生長需要怎樣的環(huán)境條件？非生物因素是不是也影響動物的生活和分布呢？大家抓鼠婦時發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：

當(dāng)我們搬開花盆或石塊，躲在下面的鼠婦（潮蟲）很快就會爬走。這是為什么呢？探究光對鼠婦生活的影響讓我們一起通過實驗來探究吧。1、提出問題光會影響鼠婦的生活嗎？2、作出假設(shè)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。作出假設(shè)要有依據(jù)思考：科學(xué)探究的步驟是怎樣的呢?3、制定計劃（難點）同學(xué)們先獨立思考，然后小組合作討論實驗步驟，并將步驟寫在本子上。（用自己的方式寫）

實驗裝置：5陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境鼠婦各5只濕土方法步驟：1、取鐵盤放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境．2、將鼠婦平均分成兩組，每組5只鼠婦，放入實驗裝置的中央，靜置２分鐘。3、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。實驗方案4、實施計劃(如何記錄結(jié)果)環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮陰暗5、得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響。6、表達(dá)和交流：

向全班同學(xué)匯報探究過程，計算全班同學(xué)10次數(shù)據(jù)的平均值。探究光對鼠婦生活的影響一、提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎二、作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活三、制定計劃：確定實驗研究方案（對照實驗：控制變量）四、實施計劃：實驗探究，獲得實驗數(shù)據(jù)五、得出結(jié)論：分析實驗數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論六、表達(dá)和交流：結(jié)論分析對照實驗在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫對照實驗。被研究的條件可以有不同叫變量。思考：光對鼠婦生活的影響在實驗中所探究的非生物因素是什么?還有哪些因素對該動物有影響?光溫度水分等采用對照實驗,可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。（對照原則、單一變量原則）2、如何保證實驗動物的變化只能由于實驗要探究的因素引起的？光對鼠婦生活的影響.

用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題.用10只可以減小誤差.

（避免偶然性、減少誤差）當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度.（樣本的選擇具有代表性就可以）

3.為什么要用10只鼠婦做實驗?只用1只鼠婦做實驗行嗎?如果用許多鼠婦呢？光對鼠婦生活的影響4.為什么要計算全班各組的平均值?

一個組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實情況.如果全班六個小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實驗,計算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差.

（重復(fù)實驗原則）

生物除受上面的非生物因素影響外，受生物因素的影響嗎？三、生物因素對生物的影響貓捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲棕熊捕魚捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系獅子和大象爭奪水源水稻與雜草野牛的爭斗競爭關(guān)系：不同種或同種生物之間為爭奪食物、資源、生存空間等而發(fā)生的關(guān)系。同種生物還可能爭配偶螞蟻與蚜蟲蚜蟲會分泌露汁給螞蟻和螞蟻幼蟲吃.螞蟻幫蚜蟲打螵蟲.蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥的互利共生犀牛鳥為犀牛的“私人醫(yī)生”.

犀牛鳥稱為犀牛的“警衛(wèi)員”.合作關(guān)系：同種生物或不同生物之間的相互協(xié)作的關(guān)系影響生物生活的環(huán)境的因素：生態(tài)因素非生物因素：生物因素：光溫度水空氣等影響某種生物生活的其他生物小結(jié):四、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,當(dāng)體溫升高到46度時才會出汗荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長很多生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米旗形樹的樹冠像一面旗幟形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式