版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
湖南省十四校聯(lián)考物理高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、下列說法正確的是()A.計算火車通過隧道時間,可將火車看成質(zhì)點B.比賽中的體操運動員,可將其看成質(zhì)點C.車速越大,剎車后滑行時間越長,所以慣性越大D.質(zhì)量越大,物體的運動狀態(tài)越不容易改變,所以慣性越大2、一位同學(xué)在某星球上完成自由落體實驗:讓一個質(zhì)量為1kg的小球從一定的高度自由下落,測得其在第4s內(nèi)的位移是14m,則:A.小球在第2s末的速度是20m/sB.小球在第4s內(nèi)的平均速度是3.5m/sC.小球在4s內(nèi)的位移是32mD.小球在第2s內(nèi)的位移是8m3、以下說法不符合物理學(xué)史實的是:()A.亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體就要靜止在某一個地方B.伽利略通過理想實驗得出結(jié)論:力是維持物體運動的原因C.笛卡爾指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向D.牛頓第一定律是邏輯思維對事實進行分析產(chǎn)物,不可能直接用實驗驗證4、甲、乙兩物體在同一直線上運動的x﹣t圖象如圖所示,以甲的出發(fā)點為原點,則從圖象可知:()A.甲、乙同時同地出發(fā)B.甲、乙不同時也不同地出發(fā)C.4s內(nèi)甲、乙的平均速度之比為2:1D.4s末,甲、乙的速度相等5、同學(xué)們學(xué)過的測量儀器主要有:刻度尺、天平、秒表、打點計時器、汽車速度計、測力計、量筒等,在下列各組儀器中,都可以用來測量國際單位制規(guī)定的三個力學(xué)基本物理量的是A.刻度尺、天平、秒表 B.刻度尺、測力計、汽車速度計C.刻度尺測力計、打點計時器 D.量筒、天平、秒表6、如圖,用水平力F將重力等于G的木塊壓在豎直墻面上,使木塊靜止.下列判斷正確的是A.由于木塊靜止,所以F=GB.若撤去F,木塊沿墻壁下滑時,木塊受滑動摩擦力大小等于mgC.減小壓力F,墻和木塊間的靜摩擦一定減小D.增大壓力F,墻和木塊間的靜摩擦力不變7、如圖所示,一質(zhì)量為的長木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為的小滑塊。木板受到水平拉力作用時,用傳感器測出長木板的加速度與水平拉力的關(guān)系如圖所示,重力加速度,下列說法正確的是()A.小滑塊質(zhì)量B.小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為C.當(dāng)水平拉力時,長木板的加速度大小為D.當(dāng)水平拉力增大時,小滑塊加速度一定增大8、有一質(zhì)量為m的人,乘電梯從一樓上到十一樓,在以加速度勻加速上升的過程里,下列說法正確的是()A.人的重力為 B.人的重力仍為mgC.人對電梯的壓力 D.人對電梯的壓力9、在傾角為的光滑斜面上有兩個用輕彈簧連接的物塊A和B,它們的質(zhì)量分別為3m和2m,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一沿斜面向上的恒力F拉物塊A使之沿斜面向上運動,當(dāng)B剛要離開C時,A的加速度方向沿斜面向上,大小為a,則A.物體A始終做勻加速運動B.從靜止到B剛離開C的過程中,彈簧的彈力先減小后增大C.從靜止到B剛離開C的過程中,A運動的距離為D.恒力F的大小為10、中國發(fā)射的“嫦娥四號”探測器是人類第一次近距離訪問月球背面,此次訪問為我國進一步探索深空積累了重要經(jīng)驗。一物體從月球表面某高處由靜止釋放,自開始下落計時,得到物體離月球表面高度h隨時間t變化的圖象如圖所示,則()A.物體落到月球表面的速度大小為20m/sB.1s末物體的速度大小為1.6m/sC.月球表面重力加速度大小為3.2m/s2D.若釋放的物體質(zhì)量為2kg,則該物體下落時受到3.2N的力11、如圖所示,表面粗糙的斜面C置于粗糙的水平地面上,斜面C上有一物塊A,通過跨過光滑定滑輪的細(xì)繩與小盒B連接,連接A的一段細(xì)繩與斜面平行.現(xiàn)向小盒B內(nèi)緩慢加入少量細(xì)砂,A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說法正確的有A.地面對斜面體C的支持力減小B.地面對斜面體C的摩擦力增大C.斜面體C對物塊A的摩擦力可能增大D.斜面體C對物塊A的摩擦力一定沿斜面向下12、宇航員在某星球上完成自由落體運動實驗,讓一個質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落,測得在第5s內(nèi)的位移是18m,則()A.小球在第2s末的速度是8m/sB.小球在第2s內(nèi)的位移是2mC.小球在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/sD.小球在5s內(nèi)的位移是50m二.填空題(每小題6分,共18分)13、在做“探究彈簧彈力與彈簧形變的關(guān)系”實驗時:①甲同學(xué)將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端施加豎直向下的外力,通過實驗得出彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系,此操作對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響的原因是__________________②乙同學(xué)按正確操作步驟進行實驗,但未測量彈簧原長和形變量,而是每次測出彈簧的總長度,并作出外力與彈簧總長度的關(guān)系圖線如圖所示,由圖可知,該彈簧的原長為_________;該彈簧的勁度系數(shù)為_________③丙同學(xué)通過實驗得出彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系圖線如圖所示,造成圖線后來彎曲的原因是__________________14、在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:(1)備有器材:A.帶有定滑輪的長木板;B.電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶;細(xì)繩、小車砝碼;D.裝有細(xì)砂的砂桶;E.墊片;F.毫米刻度尺,還缺少的一件器材是_______;(2)實驗得到如圖所示的一條紙帶,相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T;B、C間距x2和D、E間距x4已測出,利用這兩段間距計算小車加速度a的表達式為a=_______;(3)同學(xué)甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖1所示圖線,從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為_______kg;(g取10m/s2)(4)同學(xué)乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示圖線,從圖線可知同學(xué)乙操作過程中可能___________。15、某同學(xué)在“探究彈簧彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”時,安裝好實驗裝置,如圖甲所示,在彈簧下端分別掛1個、2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是,,,,。若該同學(xué)以彈簧的長度為橫坐標(biāo),以所掛鉤碼的重力G為縱坐標(biāo)建立了圖像,如圖乙所示,則由圖可知彈簧的原長為______cm,該彈簧的勁度系數(shù)為______N/m.三.計算題(22分)16、(12分)如圖甲,質(zhì)量m=1kg的物體靜止在水平地面上,t=0時刻開始,水平拉力F1=9N作用于物體上,t1時刻水平拉力大小變?yōu)镕2、方向不變.物體的運動速度v隨時間t變化關(guān)系圖象如圖乙所示,其中t1~3s時間內(nèi)圖線與橫軸圍成的面積(圖乙中陰影部分)是0~t1時間內(nèi)的6倍.已知物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=10m/s2.求:(1)力F1的作用時間t1;(2)力F2的大小17、(10分)如圖所示,質(zhì)量均為的物體A、B緊挨著放置在粗糙的水平面上,物體A的右側(cè)連接勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧,彈簧另一端固定在豎直墻壁上,開始時兩物體壓緊彈簧并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對物體B施加水平向左的拉力,使A和B整體向左做勻加速運動,加速度大小為,直至B與A分離.已知兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)均為,兩物體與水平面之間的最大靜摩擦力均與滑動摩擦力相等,取重力加速度.求:(1)靜止時,物體A對B的彈力大?。唬?)水平向左拉力的最大值;(3)物體A、B開始分離時的速度
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、D【解析】A.計算火車通過隧道的時間,火車長度不能忽略,火車不能看成質(zhì)點,A錯誤;B.比賽中的體操運動員,動作是參評標(biāo)準(zhǔn),所以不能將其看成質(zhì)點,B錯誤;CD.質(zhì)量是物體慣性的唯一量度,與速度無關(guān),C錯誤D正確。2、C【解析】A項:第4s內(nèi)的位移14m,,,解得:,則第2s末的速度為,故A錯誤;B項:由公式可得,小球在第4s內(nèi)的平均速度,故B錯誤;C項:根據(jù),故C正確;D項:小球在第2s內(nèi)的位移是,故D錯誤故選C3、B【解析】A.亞里士多德認(rèn)為力的作用是使物體運動的原因,A的說法符合物理學(xué)史,故不選A;B.伽利略通過理想實驗得出結(jié)論小球沿一個斜面由靜止?jié)L下來,在滾上另一個斜面,如果沒有摩擦,減小另一個斜面傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒃谒矫嫔弦院愣ǖ乃俣染S持運動下去,即運動不需要力來維持,故B項說法不符合物理學(xué)史,故應(yīng)選B;C.笛卡爾指出如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向,C的說法符合物理學(xué)史,故不選C;D.牛頓第一定律是邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不可能直接用實驗驗證,符合物理學(xué)史,故不選D。4、C【解析】根據(jù)圖象可知兩物體同時但不同地出發(fā),乙開始運動時在甲前面2m處.根據(jù)位移等于縱坐標(biāo)變化量,求出位移之比,從而求得平均速度之比.根據(jù)圖象的斜率分析速度關(guān)系【詳解】x-t圖象的斜率表示速度,知乙在0-1s內(nèi)靜止,可知,甲、乙都是從t=1s時開始運動的.出發(fā)點的位置不同,甲的出發(fā)點在坐標(biāo)原點,而乙物體出發(fā)時在正方向上離坐標(biāo)原點的距離為2m,故AB錯誤;4s內(nèi)甲、乙的位移分別為△x甲=4m-0=4m,△x乙=4m-2m=2m,則△x甲:△x乙=2:1,則平均速度之比為2:1,故C正確;根據(jù)圖象的斜率表示速度,知4s末,甲、乙的速度不等,故D錯誤.所以C正確,ABD錯誤【點睛】對于x-t圖象要掌握了位移圖象的基本性質(zhì):橫坐標(biāo)代表時刻,而縱坐標(biāo)代表物體所在的位置,水平直線表示物體保持靜止?fàn)顟B(tài),圖象的斜率表示速度5、A【解析】力學(xué)中的基本物理量有三個,它們分別是長度、質(zhì)量、時間,長度是用刻度尺來測量的,質(zhì)量是用天平來測量的,時間是用秒表來測量的,故選項A正確,BCD錯誤故選A。點睛:力學(xué)中的基本物理量有三個,它們分別是長度、質(zhì)量、時間,根據(jù)物理量來確定測量的儀器即可6、D【解析】ACD.對物體受力分析,受推力F、重力G,由于物體保持靜止,處于平衡狀態(tài),合力為零,故受墻壁對其垂直向外支持力N,還有豎直向上的靜摩擦力f,根據(jù)平衡條件,有F=Nf=G即靜摩擦力與重力平衡,與推力無關(guān),重力與F也無關(guān),故AC錯誤,D正確;B.若撤去F,木塊沿墻壁下滑時,木塊受滑動摩擦力大小等于0,選項B錯誤7、AC【解析】當(dāng)拉力較小時,和保持相對靜止一起做勻加速直線運動,當(dāng)拉力達到一定值時,和發(fā)生相對滑動,結(jié)合牛頓第二定律,運用整體和隔離法分析?!驹斀狻緼.對整體分析,由牛頓第二定律有當(dāng)時,此時兩物體具有最大共同加速度,代入數(shù)據(jù)解得當(dāng)時,根據(jù)牛頓第二定律得知圖線的斜率解得:,滑塊的質(zhì)量為。故A正確;BC.根據(jù)的圖線知,當(dāng)時,加速度,即有代入數(shù)據(jù)解得;當(dāng)時,長木板的加速度為根據(jù)得木板的加速度為故B錯誤,C正確;D.當(dāng)拉力增大時,兩物體發(fā)生滑動時,木塊的加速度為恒定不變,故D錯誤。故選AC?!军c睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合,知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運動規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵,掌握處理圖象問題的一般方法,通常通過圖線的斜率和截距入手分析。8、BD【解析】AB.人在勻加速上升過程中,人處于超重狀態(tài),但人的重力不變,所以人的重力仍為mg,故A錯誤,B正確;CD.設(shè)電梯對人的支持力為T,由牛頓第二定律得:則:根據(jù)牛頓第三定律,人對電梯的壓力為:故C錯誤,D正確。故選:BD9、BC【解析】A.物體A沿斜面方向受恒力F、重力沿斜面向下的分力、彈簧的彈力,彈簧的彈力是變化的,則合力是變化的,所以加速度是變化的,故A錯誤;B.彈簧開始是被壓縮的,物體A向上運動時,彈簧先回復(fù)原長,后被拉長,所以彈力先減小后增大,故B正確;C.開始A處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧處于壓縮狀態(tài),根據(jù)平衡有,解得,當(dāng)B剛離開C時,B對擋板的彈力為零,彈簧處于拉伸狀態(tài)有,解得,可知從靜止到B剛離開C的過程中,A發(fā)生的位移,故C正確;D.根據(jù)牛頓第二定律有,解得,故D錯誤10、BD【解析】AC.根據(jù)題意可知,物體下落時的高度為,其運動的總時間為,因為則月球表面的重力加速度為故物體落在月球表面的速度為故AC錯誤;B.末物體的速度為故B正確;D.物體下落過程中受到的力為自身的重力,大小為故D正確。故選BD。11、ABC【解析】AB.以A和斜面體為研究對象,由受力分析如圖1可得,豎直方向,有水平方向,有由題意,當(dāng)B中緩慢加入細(xì)沙,即mBg增大;所以FN減小,f地面增大,故AB正確C.若開始摩擦力的方向沿斜面向上,設(shè)斜面體傾角為θ,則有當(dāng)B中緩慢加入細(xì)沙,即mBg增大時,f逐漸增大,故C正確;D.以A為研究對象,由受力分析如圖2可知,在沿斜面方向,受重力的分力、摩擦力和繩子的拉力,繩子的拉力大小等于B的重力,若則摩擦力方向沿斜面向上,故D錯誤。故選ABC。12、AD【解析】第5s內(nèi)的位移是18m,有:,t1=5s,t2=4s,解得:g=4m/s2.物體在2s末的速度:v=gt=8m/s,故A正確.第2s內(nèi)的位移:,選項B錯誤;第5s內(nèi)的平均速度:,故C錯誤.物體在5s內(nèi)的位移為,故D正確.故選AD二.填空題(每小題6分,共18分)13、①.彈簧自身有重量②.10cm③.50N/m④.外力已超過彈性限度【解析】①由于彈簧自身重力的影響,彈簧豎直懸掛時,彈簧在沒有外力的情況下已經(jīng)伸長了一段距離,故作出的F-x圖像不過坐標(biāo)原點;②由圖線和坐標(biāo)軸交點的橫坐標(biāo)表示彈簧的原長可知彈簧的原長為10cm;當(dāng)拉力為10N時,彈簧的形變量為x=30﹣10=20cm=0.2m,由胡克定律F=kx得:k50N/m;③丙圖,當(dāng)彈力達到一定范圍時,出現(xiàn)拉力與形變量不成正比,說明彈力超出最大限度14、①.天平②.③.0.020(0.018~0.022均可)④.未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】(1)[1]本題要測量小車的質(zhì)量,則需要天平,所以還缺少的一件器材是天平。(2)[2]根據(jù)逐差法得解得(3)[3]根據(jù)牛頓第二定律可知則F即為圖象的斜率,所以砂和砂桶的總重力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《客房服務(wù)管理》課件
- 《孟非的激勵人生》課件
- 《實驗室管理》課件
- 2024-2025學(xué)年浙江省9+1聯(lián)考高一上學(xué)期期中考試歷史試題(解析版)
- 單位管理制度集合大合集【人事管理】十篇
- 單位管理制度集粹匯編【人力資源管理篇】
- 單位管理制度匯編大合集職員管理篇
- 單位管理制度合并匯編人力資源管理篇十篇
- 《漢字的結(jié)構(gòu)特點》課件
- 單位管理制度范例選集【員工管理篇】
- 廣西基本醫(yī)療保險門診特殊慢性病申報表
- 四年級小學(xué)英語答題卡模板1
- 公路工程工程量清單計量規(guī)則18版
- 版高考語文標(biāo)準(zhǔn)作文紙
- 電鍋爐房設(shè)計規(guī)程
- 四年級心理健康 12.我也能當(dāng)家 課件(7張ppt)
- 10kV架空線路工程初步設(shè)計說明書模板
- 鍋爐汽包水位控制系統(tǒng)設(shè)計[1]
- 政務(wù)禮儀培訓(xùn)課件(PPT66頁)rar
- 水土保持常用監(jiān)測手段及方法
- 片石擋土墻砌筑施工方案及工藝方法
評論
0/150
提交評論