甘肅省白銀市靖遠第一中學物理高一上期末學業(yè)水平測試試題含解析

甘肅省白銀市靖遠第一中學物理高一上期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，足夠長的水平傳送帶以的速度逆時針勻速轉動，一個物體以的初速度從左端A處水平滑上傳送帶，物體與傳送帶間的動摩擦因數，那么物塊再次返回到A處所用的時間為（）A.4S B.2SC.4.5S D.3S2、兩個共點力的大小分別為F1＝15N，F(xiàn)2＝8N，它們的合力大小不可能等于()A.9N B.25NC.8N D.21N3、用水平外力F將物體壓在豎直墻壁上保持靜止不動，物體的重力為10N，物體與墻壁間的動摩擦因數μ=0.2，物體與墻壁間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列說法正確的是（）A.F可能為40NB.如果F為100N，則物體受到的摩擦力為20NC.增大F的數值，物體與墻壁間的摩擦力保持不變D.撤去水平力F，物體與墻壁間的摩擦力保持不變4、如圖所示是某物體做直線運動的v-t圖象，下列說法中正確的是A.物體在2s時速度方向發(fā)生改變B.物體在2s時加速度方向發(fā)生改變C.物體在3s內通過的位移為5mD.物體在3s內平均速度為3m/s5、如圖所示，一質量為m的沙袋用不可伸長的輕繩懸掛在支架上，一練功隊員用垂直于繩的力將沙袋緩慢拉起，使繩與豎直方向的夾角為θ＝37°，且繩繃緊，則練功隊員對沙袋施加的作用力大小為（）()A. B.C. D.6、關于慣性的說法，正確的是（）A.物體的質量越大，慣性越大B.人走路時沒有慣性，被絆倒時也沒有慣性C.物體沒有受外力時有慣性，受外力作用后慣性就被克服了D.運動員百米賽跑到達終點不能立即停下是由于有慣性，停下就沒有慣性了7、如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移一時間（x－t）圖象。由圖可知（）A.在時刻t1，b車追上a車B.在時刻t2，a車的加速度小于b車的加速度C.在t1到t2這段時間內，a和b兩車的路程相等D.在t1到t2這段時間內，b車的速率先減少后增加8、如圖所示，水平傳送帶在電機帶動下以速度v0沿著逆時針方向勻速運動，一物塊以初速度v滑上傳送帶的左端，在摩擦力的作用下，物體恰好到達傳送帶右端．則A.若只增大v0，物塊一定能到達傳送帶右端B.若只增大v0，物塊將不能到達傳送帶右端C.若只將v0反向，物塊可能先減速運動再勻速運動D.若只將v0反向，物塊可能一直減速到傳送帶右端9、如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質量不計的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C，用力F拉繩，開始時∠BAC＞90°，現(xiàn)使∠BAC緩慢變大，直到桿AB接近豎直桿AC．此過程中（）A.拉力F逐漸增大B.拉力F逐漸減小C.AB桿所受力先減小后增大D.AB桿所受力大小不變10、關于物體的運動，下列說法可能的是（）A.加速度減小，速度在增加B.加速度方向始終改變而速度不變C.加速度變化到最大時速度最小D.加速度方向不變而速度方向變化11、物體從離地面45m高處做自由落體運動(g取10m/s2)，則下列選項中正確的是()A.物體運動3s后落地B.物體落地時的速度大小為30m/sC.物體在落地前最后1s內的位移為25mD.物體在整個下落過程中的平均速度為20m/s12、如圖，質量為m的圓球放在兩光滑擋板M、N之間，其中M與水平面夾角為α，N始終保持豎直．緩慢轉動M板，使夾角α由60°逐漸減小到零的過程中A.圓球對M的壓力由mg逐漸變大B.圓球對M的壓力由2mg逐漸變小C.圓球對N的壓力由2mg逐漸變大D.圓球對N的壓力由mg逐漸變小二．填空題(每小題6分，共18分)13、(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,則下列說法中正確的是__________A、同一次實驗中,O點位置允許變動B、實驗中，橡皮條、細繩和彈簧秤應與木板保持平行C、實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°D、實驗中，要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(2)如圖所示，是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)’是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結果是符合實驗事實的_________?(填“甲”或“乙”)14、利用如圖甲所示的裝置可以驗證牛頓第二定律。(1)除了圖中器材外，在下列器材中還必須使用的有___________（選填選項前的字母）。A．低壓直流電源B．220V、50Hz的交流電源C．天平（或電子秤）D．刻度尺(2)如圖乙所示為某同學某次實驗中打出紙帶的一部分，已知實驗中打點計時器的打點周期為0.02s，紙帶上的A、B、C為三個相鄰的計數點，在每兩相鄰的計數點間還有4個點沒有畫出，A、B間的距離x1=6.15cm，B、C間的距離x2=6.63cm，則小車的加速度a=_________m/s2(3)該實驗中“細線對小車的拉力F等于砂和桶所受的總重力”是有條件的。若實驗前已經平衡好了摩擦，將小車的質量記為M，砂和桶的總質量記為m，重力加速度為g，根據牛頓第二定律可計算出細線作用于小車的拉力F=__________（用題中所給字母表示）。如果實驗中要進行質量M和m的選取，以下最合理的一組是_______。A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gD．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g(4)在本實驗中認為細線對小車的拉力F等于砂和桶的總重力mg，已知兩位同學利用實驗數據做出的圖像如圖丙中的1、2所示。下列分析正確的是________（選填選項前的字母）。A．出現(xiàn)圖線1的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過大B．出現(xiàn)圖線1的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過小C．出現(xiàn)圖線2的原因可能是砂和桶的總質量不合適D．出現(xiàn)圖線2的原因可能是小車的質量過大15、如圖所示，站在向右做勻加速直線運動的車，加速度為a，車廂內質量為m的人用力向前推車壁（人相對于車靜止），則人受到的合力大小為___________，車對人的作用力大小為___________三．計算題(22分)16、（12分）如圖甲所示，時，水平桌面上質量的滑塊獲得，方向水平向右的初速度，同時對滑塊施加一個水平向左的恒定拉力F，前內滑塊的圖像如圖乙所示。（1）求前內滑塊的位移大小x；（2）求滑塊所受拉力大小F和摩擦力大小f；（3）當時撤去拉力，求撤去拉力后滑塊還能滑行的距離s。17、（10分）質量為m=4kg的小物塊靜止于水平地面上的A點，現(xiàn)用F=10N的水平恒力拉動物塊一段時間后撤去，物塊繼續(xù)滑動一段位移停在B點，A、B兩點相距x=20m，物塊與地面間的動摩擦因數μ=0.2，g取10m/s2，求：(1)在力F作用過程中，物塊加速度al大小？撤去力F后，物塊繼續(xù)滑動的加速度a2的大?。?2)在力F作用過程中，物塊發(fā)生位移xl的大小？撤去力F后，物塊繼續(xù)滑動的時間t。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】物體在傳送帶上先向右做減速運動，速度減為零后反向運動，先加速后勻速回到出發(fā)點，根據牛頓第二定律求解加速度，結合運動公式求解.【詳解】物體在傳送帶上運動的加速度為；則物塊向左運動速度減為零的時間為，通過的距離：；物塊速度減為零后反向加速，加速到與傳送帶共速時的時間為：；位移，物體勻速運動回到原出發(fā)點的時間為，則物塊再次返回到A處所用的時間為t=t1+t2+t3=4.5s；故選C.【點睛】此題關鍵是知道物體在傳送帶上運動的特征：先向右做減速運動，速度減為零后反向運動，先加速后勻速回到出發(fā)點，分階段進行討論.2、B【解析】兩個力同向時合力最大：兩個力反向時合力最小：所以選項中不在上述最大值和最小值之間，ACD錯誤，B正確。故選B。3、C【解析】若最大靜摩擦力為10N，根據fm=μF可知F=50N，可知F至少為50N，不可能為40N，選項A錯誤；如果F為100N>50N，則物體處于靜止狀態(tài)，此時物體受到的摩擦力等于重力，為10N，選項B錯誤；物體與墻壁之間的摩擦力等于重力大小，則增大F的數值，物體與墻壁間的摩擦力保持不變，選項C正確；撤去水平力F，物體與墻壁間的壓力為零，則摩擦力變?yōu)榱?，選項D錯誤；故選C.【點睛】此題關鍵是明確物體的受力情況和運動情況，結合平衡條件和力的性質進行分析；知道靜摩擦力和滑動摩擦力的求解方法不同.4、A【解析】在速度時間圖象中，速度的正負表示運動方向，圖象的斜率表示物體的加速度，圖線與坐標軸圍成圖形的面積表示位移，傾斜的直線表示勻變速直線運動，對于勻變速直線運動，可根據求平均速度；【詳解】A、在速度時間圖象中，速度的正負表示運動方向，則知物體在2s時速度方向發(fā)生改變，故A正確；B、圖象的斜率表示物體的加速度，直線的斜率不變，則知物體在2s時加速度方向不變，故B錯誤；C、物體在3s內通過的位移為：，故C錯誤；D、0-3s內物體的加速度不變，做勻變速直線運動，物體在3s內平均速度為：，故D錯誤【點睛】對于v-t圖象問題，關鍵要明確圖線的斜率表示加速度，圖線與坐標軸圍成圖形的面積表示位移5、A【解析】沙袋受重力、繩子拉力和外力三力作用下平衡，將三個力合成三角形，如圖所示：根據平衡條件：解得：，A正確，BCD錯誤。故選A。6、A【解析】慣性是物體的固有屬性，與物體的速度以及是否受力無關，其大小只有物體的質量有關，故A正確，BCD錯誤。故選：A。7、ABD【解析】A．由圖知，0~t1時間內汽車a和b均沿x軸負方向運動，在時刻t1，兩車位置相同，b車追上a車，故A正確；B．由圖知，a車沿x軸負方向做勻速直線運動，a車的加速度為0；時刻t2前后一小段時間內，b車沿x軸正方向做加速直線運動，時刻t2，b車的加速度不為0；所以在時刻t2，a車的加速度小于b車的加速度，故B正確；C．時刻t1和時刻t2，兩車的位置均相同；t1~t2時間內，a車沿x軸負方向做勻速直線運動，b車先沿x軸負方向運動后沿x軸正方向運動；所以在t1到t2這段時間內，a和b兩車的路程不相等，故C錯誤；D．位移一時間圖象斜率的絕對值表速率，則在t1到t2這段時間內，b車的速率先減少后增加，故D正確。故選ABD。8、AC【解析】水平傳送帶靜止時，一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶，做勻減速直線運動；若皮帶輪逆時針方向轉動，一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶，仍然做勻減速直線運動；若皮帶輪順時針方向轉動，傳送帶的速度小于A的初速度，知A滑上傳送帶先做勻減速直線運動【詳解】設傳送帶長度為L，物塊與傳送帶間的動摩擦因數為，由題意可知，A、B項：若只增大v0，由可知，物塊一定能到達傳送帶右端，故A正確，B錯誤；C、D項：若只將v0反向即與物塊初速度方向相同，如果，物塊先勻減速，減速到與傳送帶速度相同時還沒有到達傳送帶右端，則后勻速運動，故C正確，D錯誤故選AC【點睛】解決本題的關鍵分析出物體相對運動的方向，得出摩擦力的方向，從而知道加速度的方向，根據加速度方向與速度方向的關系判斷物體的運動情況9、AD【解析】以B點為研究對象，分析其受力情況，作出受力圖，利用三角形相似法，得出各力與三角形ABC三邊邊長的關系，再分析其變化【詳解】以結點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖如圖，根據平衡條件則知，F(xiàn)、N的合力F合=G．根據三角形相似得：，∠BAC緩慢變大的過程，AC、AB均不變，則N不變，BC增加，則F變大，故BC錯誤，AD正確；故選AD【點睛】本題涉及非直角三角形的力平衡問題，采用三角形相似，得到力與三角形邊長的關系，再分析力的變化，是常用的方法10、ACD【解析】A．當物體做加速度越來越小加速運動時，加速度與速度同方向，速度越來越大，故A正確；B．加速度表示速度的變化快慢，所以只要加速度不為零，速度就一定要變化，故B錯誤；C．如果物體先做加速度增大的減速運動，后做加速度減小的加速運動，則就會有加速度最大時速度最小，速度最大時加速度最小，故C正確；D．物體做勻減速運動，速度減為0后，方向改變，但加速度方向不變，例如豎直上拋運動。故D正確。故選ACD。11、ABC【解析】根據自由落體位移公式h＝gt2，有t＝=3s，A正確；根據速度與位移的關系公式v2=2gh，得v＝＝30m/s，B正確；最后1s下落的位移為前3s的位移減去前2s的位移，前2s的位移為：h2＝gt22＝20m．所以最后1s的位移為△h=h-h2=45-20=25m，C正確；根據平均速度的公式v＝＝15m/s，D錯誤考點：自由落體運動【名師點睛】12、BD【解析】圓球受三個力，即重力，M對球的彈力，N對球的彈力，三力作用下，物體處于平衡狀態(tài)【詳解】如圖所受，圓球處于三力平衡狀態(tài)，由力的幾何關系可知，M對球的彈力；N對球的彈力．緩慢轉動M板，使夾角α由60°逐漸減小到零的過程中，，均逐漸變小故本題選BD【點睛】三力平衡時，任意兩個力的合力與第三個力等值、反向．列出力的解析式，根據角度變化判斷求解二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1）B（2）甲【解析】（1）明確實驗原理和實驗步驟，了解具體操作細節(jié)即可正確解答本題（2）注意通過平行四邊形得到的合力與實驗測得的之間存在誤差，明確什么事實驗測量值，什么是理論值即可正確解答【詳解】（1）為了使彈簧兩次拉橡皮條的效果相同，要求在同一次實驗中，O點位置不動，故A錯誤；測量力的實驗要求盡量準確，為了減小摩擦對實驗造成的影響，實驗中，橡皮條、細繩和彈簧秤應與木板保持平行而且不能直接接觸，故B正確；實驗中對兩彈簧之間的夾角沒有具體要求，只要夾角適當，便于作圖即可，故C錯誤；實驗中彈簧彈力不能超過最大量程，大小適當即可，對其大小并沒有具體要求，故D錯誤．故選B（2）實驗測的彈力方向沿繩子方向，由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別，故甲更符合實驗事實14、①.BCD②.0.48③.④.C⑤.AC【解析】(1)[1]AB．實驗