石嘴山市重點中學(xué)物理高一上期末檢測模擬試題含解析

石嘴山市重點中學(xué)物理高一上期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、親子活動中，聰明的小孩站在地面上，讓大人蹲在滑板上進行手拉手的拔河比賽，小孩獲得了勝利。在比賽過程中（）A.小孩拉大人的力大于大人拉小孩的力 B.小孩拉大人的力小于大人拉小孩的力C.決定勝負的關(guān)鍵是雙方最大力氣的較量 D.決定勝負的關(guān)鍵是兩者受到地面最大靜摩擦力的較量2、類比是一種常用的研究方法，對于直線運動，我們學(xué)習(xí)了由v-t圖象求位移的方法。如圖所示，甲、乙兩個物體靜止開始做某直線運動時的v-t圖象、a-t圖象，根據(jù)圖象，可以判斷以下說法正確的是（）A.甲物體在5s末回到了出發(fā)點 B.甲物體在5s內(nèi)的位移是9mC.乙物體在1s末的速度是1m/s D.乙物體在4s末的速度是2m/s3、如圖甲所示，質(zhì)量為m的木塊放在粗糙的水平地面上，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5，水平推力F作用于木塊上，但未把木塊推動，則在選項圖中反映木塊受到的靜摩擦力Ff隨水平推力F變化的關(guān)系圖線是A. B.C. D.4、如圖所示，底板光滑的小車上用兩個量程均為20N的彈簧測力計甲和乙系住一個質(zhì)量為1kg的物體．當(dāng)小車沿水平地面做勻速直線運動時，兩彈簧測力計的示數(shù)均為10N；當(dāng)小車做勻加速直線運動時，彈簧測力計甲的示數(shù)為8N，這時小車運動的加速度大小是（）A. B.C. D.5、下列物體的運動，不可能的是（）A.物體加速度越來越大，速度越來越小B.物體速度越來越大，加速度越來越小C.物體速度方向向東，加速度方向向西D.物體速度隨時間均勻增大，加速度也隨時間均勻增大6、如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上，A、B質(zhì)量分別為，A、B之間的動摩擦因數(shù)，開始時，此后逐漸增加，在增大到50N的過程中，g取，則（）A.當(dāng)拉力F<時，物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)B.當(dāng)拉力時，兩物體間的摩擦力為C.兩物體開始沒有相對運動，當(dāng)拉力超過18N時，開始相對運動D.兩物體始終沒有相對運動7、以下短文摘自上個世紀美國報紙上的一篇小文章：阿波羅登月火箭在離開地球飛向月球的過程中，飛船內(nèi)宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話．宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉火箭上所有發(fā)動機，正向月球飛去．”湯姆：“你們關(guān)閉了所有發(fā)動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動飛向月球？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧．”若不計星球?qū)鸺淖饔昧?，由上述材料可知，下列說法中正確的是A.湯姆的問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”B.宇航員的回答所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”C.宇航員的回答所體現(xiàn)的物理思想是“物體的運動不需要力來維持”D.宇航員的回答的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行8、下列關(guān)于速度、速度的變化量和加速度的說法，正確的是A.只要物體的速度大，加速度就大B.只要物體的速度變化率大，加速度就大C.只要物體的加速度大，速度變化量就大D.只要物體的速度不為零，加速度就不為零9、如圖所示，將一質(zhì)量為m的滑塊輕輕放置于一足夠長的傳送帶的左端，已知傳送帶以速度v0順時針運動，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。當(dāng)滑塊速度達到v0時電動機突然斷電，傳送帶以大小為a的加速度勻減速至停止。關(guān)于滑塊放上去后受到的摩擦力，下列說法正確的是（）A.滑塊加速時受到向右的滑動摩擦力，減速時受到向左的滑動摩擦力B.滑塊剛放上去時受到的摩擦力大小一定為μmgC.滑塊始終沒有受到靜摩擦力作用D.傳送帶減速時滑塊受到的摩擦力可能變?yōu)閙a10、地面上有一個質(zhì)量為M的重物，用力F向上提它，力F的變化將引起物體加速度的變化．已知物體的加速度a隨力F變化的函數(shù)圖像如圖所示，則（）A.圖線斜率大小等于物體的質(zhì)量大小B.當(dāng)F＝F0時，作用力F與重力Mg大小相等C.物體向上運動的加速度與作用力F成正比D.a′的絕對值等于該地的重力加速度g的大小二、實驗題11、（4分）在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時，某同學(xué)把兩根輕質(zhì)彈簧I、II按圖甲所示連接進行探究(1)某次測量刻度尺的示數(shù)如圖乙所示，則刻度尺的示數(shù)為__________cm(2)在彈性限度內(nèi)，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如下表．用表中數(shù)據(jù)計算彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為__________N/m（g取10m/s2，計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．由表中數(shù)據(jù)______（填“能”或“不能”）計算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)．鉤碼數(shù)123LA/cm15.7619.7123.66LB/cm29.9635.7641.5112、（10分）某小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得出如圖所示的圖（Fˊ與A、O共線），其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結(jié)合點。（1）實驗中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板、圖釘若干、刻度尺等，還必須要有的器材是_____（2）在實驗過程中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O點，在同一實驗過程中，前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點拉到________位置（填“相同”或“不同”）（3）圖中_____是F1與F2合力的真實值（填“F”或“”）（4）實驗過程中，若共點力F1與F2的夾角小于90°，現(xiàn)改變彈簧測力計F2的拉力方向，使α角減小，但不改變F2的大小，那么要使保持O點位置不動，就應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧測力計F1的拉力大小及β角。在下列調(diào)整方法中，不可行的是_____。A.增大F1的拉力，增大β角B.增大F1的拉力，β角不變C.增大F1的拉力，減小β角D.F1的拉力大小不變，增大β角。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一空降特戰(zhàn)兵實施空降空降兵出飛機艙后先做自由落體運動，下落3s后，打開傘包勻速下落600m，接著以大小為5m/s2的加速度做勻減速直線運動到達“敵方”的地面，著地時速度為5m/s，g取10m/s2。求：(1)空降兵做自由落體運動下落的距離；(2)空降兵打開傘包勻速下落的時間；(3)空降兵從離開飛機艙到著地的時間。14、（14分）如圖所示，在箱子頂部和底部各有一個壓力傳感器，質(zhì)量未知的物塊被一根輕質(zhì)彈簧支撐在箱子頂部，靜止時頂部傳感器的示數(shù)，底部傳感器的示數(shù)，當(dāng)箱子以某一加速度豎直向上做勻加速運動時，觀察到頂部傳感器的示數(shù)變?yōu)?。取。求：?）物塊的質(zhì)量；（2）箱子的加速度大小。15、（13分）如圖所示，長的木板B放在光滑水平面上．木板質(zhì)量．今有一質(zhì)量的滑塊可視為質(zhì)點以初速度從板的左端滑上木板．試求滑塊A在木板B上滑行的時間和這一過程中木板向右運動的位移．已知AB間動摩擦因數(shù)，

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】AB．小孩拉大人的力與大人拉小孩的力是一對作用與反作用力，總是大小相等方向相反，故AB錯誤。CD．對于雙方拔河者來說，當(dāng)所受的拉力大于與地面的最大靜摩擦力時就要被拉動而失敗，則決定勝負的關(guān)鍵是兩者受到地面最大靜摩擦力的較量，故C錯誤，D正確。故選D。2、C【解析】A．由圖甲可知，前5s內(nèi)甲物體的速度方向不變，位移不為零，故A錯誤；B．圖像與時間軸所圍面積表示位移，即為故B錯誤；C．圖像與時間軸所圍面積表示速度變化量，所以乙在1s末的速度為故C正確；D．內(nèi)乙物體的做勻加速直線運動，由速度公式可得故D錯誤。故選C。3、A【解析】ABCD.因未把物體推動，則推力等于摩擦力，故A正確BCD錯誤。故選A。4、B【解析】開始時甲和乙的彈力均為10N，合力為零；小車加速時，彈簧測力計甲的示數(shù)變?yōu)?N，而由于小車長度不變，則甲彈簧的形變的變化量與乙必相等，故乙彈簧的示數(shù)應(yīng)為12N，故物體受到的合力為4N，根據(jù)牛頓第二定律有解得故選B。5、D【解析】A．當(dāng)加速度方向與速度方向相反時，可以使加速度越來越大，但速度越來越小，A正確，不符合題意；B．當(dāng)加速度方向與速度方向相同時，可以使加速度越來越小，但速度越來越大，B正確，不符合題意；C．可以使物體速度方向向東，加速度方向向西，這樣物體會做減速直線運動，C正確，不符合題意；D．速度隨時間均勻增大，表示物體的加速度不變，D錯誤，符合題意。故選D。6、BD【解析】隔離對B分析，求出AB發(fā)生相對滑動時的臨界加速度，再對整體分析，運用牛頓第二定律求出剛好發(fā)生相對滑動時的拉力【詳解】當(dāng)AB間摩擦力達到最大靜摩擦力時，A、B發(fā)生相對滑動，由牛頓第二定律對B：，對A、B系統(tǒng)：F=（mA+mB）a=（6+3）×6=54N，由此可知，當(dāng)拉力達到54N時，A、B才發(fā)生相對滑動，故C錯誤，D正確；因地面光滑，當(dāng)拉力F＜18N時，兩物體保持相對靜止一起運動，故A錯誤；因拉力小于54N，故兩物體相對靜止，根據(jù)牛頓第二定律F=（mA+mB）a，代入數(shù)據(jù)解得加速度為：a=4m/s2，對B可得兩物體間的摩擦力為：，故B正確．所以BD正確，AC錯誤【點睛】本題考查了牛頓第二定律的臨界問題，通過臨界加速度求出臨界拉力是解決本題的關(guān)鍵，掌握整體法和隔離法的靈活運用7、ACD【解析】A．湯姆的問話：“你們關(guān)閉了所有發(fā)動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動飛向月球？”認為火箭運動一定要力推動，所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”，故A正確；BCD．宇航員的回答：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧?！辈豢赡苁琴だ?，只是一個玩笑，即認為物體的運動不需要力來維持，火箭靠慣性飛行，體現(xiàn)了伽利略的研究思想。故B錯誤，CD正確。故選ACD8、BD【解析】速度大，加速度不一定大，如速度很大勻速運動，加速度為零，故A錯誤；加速度是物體速度變化量與所用時間的比值，物體的速度變化率大，加速度就大，故B正確；加速度大，速度變化量不一定大，還要看時間，故C錯誤；速度不為零，加速度可以不為零，如火箭剛發(fā)射時速度為零，加速度很大，故D正確．故選BD.9、BD【解析】B．滑塊剛放上去時，與皮帶之間有相對運動，為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小為μmg，B正確；AC．滑塊向右運動，加速時摩擦力與運動方向相同，即向右。滑塊速度達到v0時電動機突然斷電，傳送帶以大小為a的加速度勻減速至停止，若加速度，則滑塊以加速度a和皮帶一起減速，即滑塊與皮帶保持相對靜止，滑塊受靜摩擦力作用，故AC錯誤；D．若加速度，則滑塊以加速度a和皮帶一起減速，此時由牛頓第二定律可知，摩擦力大小為f=ma，D正確。故選BD。10、ABD【解析】由圖可得：在力F小于F0時，加速度為0，所以物體的重力大于F，在F=F0時是臨界點，之后物體有加速度，F(xiàn)大于物體的重力，所以在臨界點，F(xiàn)=F0，物體向上運動的加速度與F-F0成正比，A’的絕對值為g，因為此時物體只受重力．所以選ABD二、實驗題11、①.16.00（15.97～16.00）；②.12.66N/m；③.能【解析】（1）刻度尺的讀數(shù)需估讀，需讀到最小刻度的下一位（2）根據(jù)彈簧Ⅰ形變量的變化量，結(jié)合胡克定律求出勁度系數(shù)．通過彈簧Ⅱ彈力的變化量和形變量的變化量可以求出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)【詳解】（1）刻度尺讀數(shù)需讀到最小刻度的下一位，指針示數(shù)為16.00cm（2）由表格中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)彈力的變化量△F=0.5N時，彈簧形變量的變化量為△x=3.95cm，根據(jù)胡克定律知：結(jié)合L1和L2示數(shù)的變化，可以得出彈簧Ⅱ形變量的變化量，結(jié)合彈力變化量，根據(jù)胡克定律能求出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握胡克定律，知道F=kx，x表示形變量，以及知道其變形式△F=k△x，△x為形變量的變化量12、①.彈簧測力計②.相同③.Fˊ④.D【解析】考查實驗“驗證力的平行四邊形定則”?！驹斀狻浚?）[1]．除了給出的器材外，還需要彈簧測力計測力的大小；（2）[2]．要使每次合力與分力產(chǎn)生的效果相同，每次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點拉到相同位置；（3）[3]．用平行四邊形畫出來的對角線是理論值，與橡皮筋共線的是真實值，所以Fˊ是真實值；（4）[4]．如圖：要保持O點位置不動，即Fˊ的方向不變，增大F1的拉力，減小β角；增大F1的拉力，增大β角；增大F1的拉力，β角不變。若F1的拉力大小不變，增大β角，如圖，無法構(gòu)成矢量三角形，所以不可行的是D選項。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)45m；(2)20s；(3)28s【解析】(1)自由下落的距離h1＝gt12＝×10×32m＝45m(2)自由落體的末速度v1＝gt1＝10×3m/s＝30m/s勻速運動的時間t2＝＝s＝20s(3)勻減速運動的時間t3＝＝s＝5s空